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文檔簡介
1、2017-2018學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 期 末 考 試 八 年 級 道 德 與 法 治 試 題一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題意的)2017 年 10 月 1 日,正式施行。該法以國家立法形式,落實了憲法規(guī)定的關(guān)于國家象征和標(biāo)志的重要制度。增強公民的國家觀念,弘揚愛國主義精神,培育和踐行社會主義核心價值觀。這個時期積極參與社會實踐活動和社會公益活動可以讓7 8 題:B. 中華人民共和國國徽法D. 中華人民共和國立法法方少時,親師友,習(xí)禮儀?!?我們要把 “習(xí)A. 中華人民共和國國旗法C. 中華人民共和國國歌法中華民族是禮儀之邦。自古以來倡導(dǎo)禮儀”作為人生必修課,是因為文明
2、禮儀主要表現(xiàn)為儀表端莊和舉止文明文明有禮是一個人立身處世的前提和基礎(chǔ)AB中學(xué)階段是學(xué)生個性形成的關(guān)鍵時期,學(xué)生了解社會、服務(wù)社會。據(jù)此回答文明有禮能維護社會穩(wěn)定,確保社會和諧文明有禮有助于友好交往,促進安定有序CD3中學(xué)生要積極參與社會實踐活動,如走進工廠、企業(yè),體驗農(nóng)活,幫助孤寡老人,參加志愿者活動,參加社會調(diào)查等。因為這些活動會引導(dǎo)我們感受和認識社會生活關(guān)心國家和社會發(fā)展增強責(zé)任和規(guī)則意識獲得物質(zhì)和精神回報A. B. C. D. 4隨著“人人公益”理念的深入人心,越來越多的青少年嘗試通過參與公益項目或公益活動來反哺社會。對于參加社會公益活動,我們的態(tài)度是義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任履行社會責(zé)
3、任不計較代價與回報為贏得他人的贊許而積極參與將公益活動作為自己唯一的責(zé)任ABCD5互聯(lián)網(wǎng)和4G技術(shù)的普及使微博、微信等新興事物成為我們學(xué)習(xí)和生活中必不可少的東西。邁入“微時代”信息森林的我們應(yīng)該A. 戰(zhàn)勝自己,堅決抵制B. 自主選擇,我行我素C. 隨波逐流,人云亦云D. 明辨是非,學(xué)會選擇11小何在小組合作學(xué)習(xí)中積極表現(xiàn),但他只顧發(fā)表自己的意見,從不認真聽取別人的看法。漸漸地,同學(xué)們都不太愿意與他一起學(xué)習(xí),小何為此感到很苦惱。擺脫困擾,小何需要A重新選擇學(xué)習(xí)的伙伴B 小組討論時保持沉默C尊重他人、學(xué)會傾聽D堅信自己、據(jù)理力爭6一位環(huán)衛(wèi)工人想喝冰飲,但當(dāng)?shù)弥畋阋说囊驳? 元錢時,他猶豫了。這時
4、店員姑娘謊稱有折扣,4 元錢給了他一大杯。店員姑娘的行為A正確,因為她真誠待人,言而有信B 錯誤,因為她嚴于律人,寬以待己C錯誤,因為她自以為是,欺騙他人D 正確,因為她關(guān)愛他人,講究策略7天羅地網(wǎng)懲老賴。截至2017 年 2 月,全國法院通過失信被執(zhí)行人黑名單制度,共限制6l5萬人次購買機票、222 萬人次購買動車和高鐵票。這說明不講誠信現(xiàn)象普遍存在防范失信只能依靠法律失信懲戒機制不斷完善個人誠信記錄必須珍惜A. B. C. D. 8李某因販賣公民個人財產(chǎn)信息被人民法院判處管制;趙某因開車不慎撞壞別人的房屋遭起訴,人民法院判其恢復(fù)房屋原狀。李某和趙某的行為分別是A行政違法行為、民事違法行為B
5、刑事違法行為、民事違法行為C刑事違法行為、行政違法行為D民事違法行為、行政違法行為9近年來,我國把在國家考試中找人替考,試圖通過醫(yī)鬧獲利,私藏恐怖主義書籍,虐待老幼病殘等9 種常見行為,列入刑事處罰范圍。這些行為共有的最本質(zhì)的特征是A嚴重危害性B刑罰當(dāng)罰性C刑事違法性D法律強制性10國產(chǎn)電影戰(zhàn)狼2塑造了當(dāng)下中國式“超級英雄”形象,體現(xiàn)了代表正義和國家使命的“站起來”中國人的自我認知。影片最后字幕顯示: “中華人民共和國公民:當(dāng)你在海外遭遇危險,不要放棄! 請記住,在你身后,有一個強大的祖國! ”對此,你最想表達的是A熱心公益,服務(wù)社會B我自豪,中國最強大C天下興亡,匹夫有責(zé)D國家好,大家才會好
6、21 (12 分)閱讀材料,回答問題。材料一:小小的紅綠燈考驗著人們的道德與品格,禮讓出行、文明交通,理應(yīng)融入我們的生活。但據(jù)交警部門統(tǒng)計,在斑馬線上發(fā)生的交通事故,90%以上都是車輛或行人不遵守交通信號或沒有禮讓造成的;致人死亡交通事故中53%是行人和非機動車過馬路闖紅燈引起的。材料二:我國道路交通安全法第47 條明確規(guī)定:“機動車行經(jīng)人行橫道時,應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行。機動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時,遇行人橫過道路,應(yīng)當(dāng)避讓?!苯Y(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答:請從規(guī)則角度分析漫畫中人物的行為及其后果。2)規(guī)則在心,我們應(yīng)該如何自覺做到禮讓出行,文明交通。(12 分)
7、閱讀材料,回答問題。在中國,90%的青少年在生活中接觸互聯(lián)網(wǎng),并普遍使用手機等智能設(shè)備?;ヂ?lián)網(wǎng)為孩子們打開了精彩世界的大門,令他們能夠以遠超上一代人的速度學(xué)習(xí)成長,但門那邊也涌來了網(wǎng)絡(luò)沉迷、不良信息陷阱、隱私泄漏等傷害兒童身心的嚴重威脅。2017 年烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會上,展品 “網(wǎng)絡(luò)繭兒”再次引起人們的關(guān)注。這組裝置藝術(shù)刻畫的孩子在繭狀物里隔絕外界,或抓緊游戲手柄沉迷網(wǎng)絡(luò),或拿手機直播正撩 開衣服博關(guān)注,展現(xiàn)了他們陷于網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的情境,令觀者 無不揪心。這不僅是藝術(shù)的反思,更是當(dāng)下社會的共同難 題。有關(guān)人士呼吁讓“網(wǎng)絡(luò)繭兒”破繭而出。結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答:( 1 ) 分析“網(wǎng)絡(luò)繭兒”反映的
8、現(xiàn)象及其后果。2)請為“網(wǎng)絡(luò)繭兒”的破繭而出提三條具體建議。( 12 分)閱讀材料,回答問題。“時代到處是驚濤駭浪, 他卻埋下頭,甘心做沉默的砥柱。他的人生如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。 ”他就是中國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計師,被譽為“中國核潛艇之父”的黃旭華。 92 歲高齡的黃旭華,一生赫赫而無名,卻又滿是傳奇,為了確保國家機密不被泄露,他曾三十年沒回家,連父母都不知道他在干什么。他說, “忠孝不能兩全, 對國家的忠,就是對父母最大的孝。 ”他還說, “此生屬于祖國, 此生無怨無悔。” 2017年,黃旭華榮登“中國好人榜”并當(dāng)選全國道德模范。結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答
9、:請從責(zé)任角度說明黃旭華一生無怨無悔的原因。2)黃旭華的事跡對我們自覺維護國家利益有何啟示。( 12 分)閱讀材料,回答問題。材料一:校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。近年來,校園欺凌事件頻繁被曝光,校園暴力頻發(fā)。 有專家指出,校園欺凌事件中沒有獲勝者。中央有關(guān)部門印發(fā)的關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見指出, 對實施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)矯治措施予以教育懲戒,特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴重的,必須堅決依法懲處。材料二:某校學(xué)生對當(dāng)?shù)匦@暴力狀況做了調(diào)查與分析,情況如下:項目內(nèi)容占比例校園欺凌和暴 力產(chǎn)生的原因家庭教育方式不當(dāng)或家庭暴力影響68%社會媒體對暴力文
10、化、江湖文化的渲染66%學(xué)校教育缺失,德育管理松懈45%學(xué)生對暴力的認同,叛逆心理、缺乏自制力82%面對校園欺凌 和暴力的方式默默忍受,不敢聲張38%以牙還牙,報復(fù)打擊67%找家長與老師24%結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答:( 1 )如何理解“校園欺凌事件中沒有獲勝者”這一判斷。2)為青少年的健康成長保駕護航,談?wù)勅绾晤A(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。( 12 分)閱讀材料,回答問題。材料一:法制日報就公民國家安全意識發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,93%的受訪者認為國家安全與每個公民息息相關(guān),但 90%受訪者不清楚國家安全體系,對于總體安全觀之下的“ 11 種安全” , 僅有10%的受訪者能選出全部答案,90%的受訪者
11、只選對其中的一小部分。對于國家安全機關(guān)全國統(tǒng)一受理舉報電話, 僅有50%的受訪者選擇了“12339”這一正確答案。材料二:2015 年 7 月 1 日起施行中華人民共和國國家安全法,明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11 個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)。同時要求通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動,將國家安全教育納入國民教育體系,增強全民國家安全意識。結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答:1 )概括材料一反映的問題并說明加強國家安全教育的必要性。2)結(jié)合生活實際,談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何自覺維護國家安全。參考答案一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題意的。20 小題,每小題2 分,共
12、40 分)1 D 2. B 3D 4 C 5 A 6. C 7A 8 A 9 B 10 D11C 12 D13 D 14 C 15 D 16 B17 A 18 B 19 D 20 D ( 12 分)( 1)社會規(guī)則劃定自由的邊界,也是人們享有自由的保障。( 2 分) 我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的同時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利 ( 2 分) 。漫畫中的人物,無視交通規(guī)則,違規(guī)行駛、違規(guī)過馬路,不僅擾亂交通秩序,而且會危及自身和他人人身安全。( 2 分 , 言之有理酌情給分。)( 2)規(guī)則在心,我們應(yīng)該自覺遵守和積極維護交通規(guī)則,一方面要從自己做起,自
13、覺遵守,另一方面要在保障自身安全的前提下,監(jiān)督和幫助他人遵守交通規(guī)則。( 4 分) 社會生活要講道德,文明有力促進社會和諧。行人和司機在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上,還要互相尊重,禮讓通行,文明交通。( 2 分)(言之有理酌情給分。)( 12 分)( 1 )網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍, “網(wǎng)絡(luò)繭兒”反映了沉迷網(wǎng)絡(luò),無法自拔的現(xiàn)象。 ( 2 分) 沉迷于網(wǎng)絡(luò),嚴重影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇,耗費時間,碎片化信息影響人們的思考深度;虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系;網(wǎng)絡(luò)不良信息陷阱、隱私泄漏等嚴重威脅青少年的身心。( 4 分,言之有理酌情給分。)我們要提高媒介素養(yǎng),合理利用網(wǎng)絡(luò),理性參與網(wǎng)絡(luò)生活;
14、積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知,促進溝通,完善自我;學(xué)會“信息節(jié)食”,學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;自覺遵守法律道德,做負責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者;充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策,傳播積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。(每點 2 分,答任意三點可得6分。言之有理酌情給分。)( 12 分)( 1)黃旭華勇于承擔(dān)對國家、社會的責(zé)任( 2 分) ,不言代價與回報,全身心投入國家核潛事業(yè),一生無怨無悔。( 2 分)我們要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上的觀念,增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感;努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),理性務(wù)實、合法有序地表達愛國熱情,維護國家利益;要著眼長遠,顧全
15、大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位;自覺遵守道德和法律,積極維護國家安定團結(jié)穩(wěn)定的局面。(每點 2 分,共 8 分,言之有理可酌情給分)( 12 分)( 1 ) “校園欺凌”事件中沒有獲勝者說明校園欺凌對雙方的身心健康都具有危害性。 ( 2分) 對于被欺凌學(xué)生來說,會造成身體和心靈雙重傷害,容易留下心理陰影,導(dǎo)致自卑、孤僻、偏激等;( 2 分) 對于欺凌者來說,更是人格扭曲,其行為違背道德和法律,甚至?xí)呱戏缸锏缆?,受到刑事追究。?2 分)(言之有理酌情給分。)( 2)社會要凈化文明風(fēng)氣,營造積極健康的社會氛圍,減少和清除各種暴力文化。有關(guān)部門要規(guī)范管理,強化教育懲戒威懾作用,依法依規(guī)處置校園欺凌事件;學(xué)校要完善防范機制,防止學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生,要加強心理知識教育和心理技能訓(xùn)練,增強學(xué)生自我保護意識和能力;家長要增強監(jiān)護責(zé)任意識,要關(guān)注子女思想情緒和日常表現(xiàn);(每點 2分,答任意三點可得6 分。言之有理酌情給分。)( 12 分)( 1 )材料一反映出大多數(shù)公民認識到國家安全的重要性,但對國家安全的相關(guān)知識了解不多,對維護國家安全的途徑和方式更是知之甚少。( 2 分) 國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障,是人民幸福安康的前提。維護國家
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