大學(xué)英語(yǔ)課程分級(jí)分類(lèi)教學(xué)實(shí)施方案詳解

1、附件1大學(xué)英語(yǔ)課程分級(jí)分類(lèi)教學(xué)實(shí)施方案為貫徹因材施教原則和強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的思想，全面提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和水平， 根據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（教高廳20073號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)英語(yǔ)課程要求），結(jié) 合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、基本要求根據(jù)教育部英語(yǔ)課程要求之規(guī)定，大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置分為基礎(chǔ)和高級(jí)兩個(gè)階段。學(xué)生 根據(jù)要求完成各級(jí)別的大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，考核合格即符合大學(xué)英語(yǔ)課程結(jié)業(yè)要求?；A(chǔ)階段為全校公外學(xué)生必修課程，含英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課、英語(yǔ)讀寫(xiě)課以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)系列講座， 主要突出語(yǔ)言基本知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練。高級(jí)階段課程為A級(jí)和B級(jí)起點(diǎn)學(xué)生及部分C級(jí)、D級(jí)起點(diǎn)學(xué)生必修課程，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技能和文化導(dǎo)入。

2、二、分級(jí)管理.大學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)行分級(jí)教學(xué)，原則上分為 A級(jí)班（對(duì)應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)3級(jí)）、B級(jí)班（對(duì)應(yīng) 大學(xué)英語(yǔ)2級(jí)）、C級(jí)班（對(duì)應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)1級(jí)）三個(gè)級(jí)別，學(xué)生數(shù)分別占當(dāng)年新生總數(shù)的比例為 20% 30% 50%可根據(jù)生源英語(yǔ)水平整體情況進(jìn)行調(diào)整。另設(shè) D級(jí)班（對(duì)應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)預(yù)備級(jí)）， 主要授課對(duì)象為藝術(shù)類(lèi)、專(zhuān)科班等學(xué)生。. A、R C級(jí)班學(xué)生數(shù)以學(xué)校規(guī)定的當(dāng)年正常班學(xué)生數(shù)組織教學(xué)，D級(jí)以各班實(shí)際學(xué)生數(shù)組織教學(xué)，公共外語(yǔ)教學(xué)部可根據(jù)有利于合理編班和有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的原則進(jìn)行調(diào)整，各班學(xué) 生數(shù)超出校、院兩級(jí)規(guī)定的學(xué)生數(shù)的，按校、院兩級(jí)有關(guān)規(guī)定給予系數(shù)補(bǔ)足。在教學(xué)側(cè)重點(diǎn)方 面，A級(jí)班學(xué)生以聽(tīng)說(shuō)為主，讀寫(xiě)為輔；B

3、級(jí)班讀寫(xiě)和聽(tīng)說(shuō)兼顧；C級(jí)和D級(jí)學(xué)生以讀寫(xiě)為主， 聽(tīng)說(shuō)為輔。四個(gè)級(jí)別課程安排分別見(jiàn)下表:類(lèi)別第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期備注A級(jí)班（3 級(jí)起點(diǎn)） 學(xué)生A3基礎(chǔ)階 段大英三級(jí) （3+1學(xué)分）A4基礎(chǔ)階段 大英四級(jí) （3+1學(xué)分）A5高級(jí)階段 英語(yǔ)高級(jí)課 程（2+2學(xué)分）C1,B2 免修 “+” 后面的學(xué)分為外教課程B級(jí)班（2 級(jí)起點(diǎn)） 學(xué)生B2基礎(chǔ)階 段大英二級(jí) （3+1學(xué)分）A3基礎(chǔ)階段 大英三級(jí)（3+1學(xué)分）A4基礎(chǔ)階段 大英四級(jí) （3+1學(xué)分）A5高級(jí)階 段英語(yǔ)高級(jí) 課程（2學(xué) 分）C1免修“+”后面 的學(xué)分為外教課 程；第四學(xué)期以 外教為主C級(jí)班（1 級(jí)起點(diǎn)） 學(xué)生C1基礎(chǔ)階 段大英一

4、級(jí) （4+0學(xué)分）B2基礎(chǔ)階段 大英二級(jí) （3+1學(xué)分）A3基礎(chǔ)階段 大英三級(jí) （3+1學(xué)分）A4基礎(chǔ)階 段大英四級(jí) （3+1學(xué)分）“+”后面的學(xué)分 為外教課程D級(jí)班 （預(yù)備級(jí) 起點(diǎn)）學(xué) 生D0基礎(chǔ)階 段大英預(yù)備 級(jí)（4+0學(xué)分）C1基礎(chǔ)階段 大英一級(jí) （4+0學(xué)分）B2基礎(chǔ)階段 大英二級(jí) （4+0學(xué)分）A3基礎(chǔ)階 段大英三級(jí) （4+0學(xué)分）“+”后面的學(xué)分 為外教課程.新生入學(xué)后自愿報(bào)名參加大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)考試，按成績(jī)進(jìn)入 A級(jí)、B級(jí)或C級(jí)班。不參加分級(jí)考試者，直接進(jìn)入C級(jí)班；列入高級(jí)班的同學(xué)可以申請(qǐng)進(jìn)入低級(jí)班學(xué)習(xí)；列入低級(jí)班的同學(xué)不能申請(qǐng)進(jìn)入高級(jí)班學(xué)習(xí)。根據(jù)生源情況和學(xué)生意愿進(jìn)行分級(jí)后，進(jìn)入

5、B級(jí)班（二級(jí)起點(diǎn)班） 學(xué)習(xí)的同學(xué)，大學(xué)英語(yǔ) C1（一級(jí)）課程免修；進(jìn)入A級(jí)班（三級(jí)起點(diǎn)班）學(xué)習(xí)的同學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)C1、B2（一、二級(jí)）課程免修。.學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間根據(jù)學(xué)習(xí)情況可以申請(qǐng)?jiān)郊?jí)學(xué)習(xí)。具體辦法是：本級(jí)別期末考 試成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生，可在下一學(xué)期期初第一周提出越級(jí)學(xué)習(xí)申請(qǐng)，以高一級(jí)班的緩考考試作為越級(jí)考試，成績(jī)合格者，經(jīng)任課教師同意，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院越級(jí)學(xué)習(xí)審核小組審核通過(guò)，可 到高一級(jí)別學(xué)習(xí)。例如，B級(jí)班（2級(jí)起點(diǎn)）學(xué)生在第二學(xué)期初可申請(qǐng)參加 3級(jí)水平考試，成績(jī) 合格者可越到4級(jí)（A4學(xué)期）學(xué)習(xí)，具三級(jí)（A3學(xué)期）期末成績(jī)以本次越級(jí)考試成績(jī)記載。.所有學(xué)生必須通過(guò)B2階段的學(xué)習(xí)才能報(bào)

6、考國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) CET4 （三級(jí)起點(diǎn)班的學(xué)生 一入學(xué)后即可報(bào)名參加 CET4#試）。A級(jí)班和B級(jí)班學(xué)生通過(guò)CET銬試并取得成績(jī)通知，在繼 續(xù)修完本學(xué)期課程后可直接進(jìn)入 A級(jí)班的A5階段，繼續(xù)完成大學(xué)英語(yǔ)高級(jí)階段的學(xué)習(xí)， 其越級(jí) 所缺期末考試的成績(jī)以上學(xué)期期末考試成績(jī)記載。C級(jí)班的同學(xué)原則上需修完四個(gè)學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)課程才能取得大學(xué)英語(yǔ)的所有學(xué)分，如果在第四學(xué)期之前通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，提前一 個(gè)學(xué)期考過(guò)，按B級(jí)班學(xué)分和成績(jī)管理；提前二學(xué)期考過(guò)，按 A級(jí)班學(xué)分和成績(jī)管理。.藝術(shù)類(lèi)學(xué)生分級(jí)遵行以下原則：在征求學(xué)生意愿的前提下，學(xué)生高考成績(jī)達(dá)90分的，可編入C級(jí)班學(xué)習(xí)，進(jìn)入A級(jí)、B級(jí)班則需要通過(guò)全

7、校新生入學(xué)分級(jí)考試，其他學(xué)生均進(jìn)入預(yù) 備級(jí)，完成本方案的D0、C1、 B2、A3階段課程學(xué)習(xí)。.對(duì)于基礎(chǔ)課程階段期末考試不及格且沒(méi)有通過(guò)四級(jí)考試的同學(xué)，可以跟隨原班就讀，但上學(xué)期期末大學(xué)英語(yǔ)課程不給予學(xué)分，學(xué)生可以通過(guò)考過(guò)CET4獲得學(xué)分或者插入下個(gè)級(jí)別班參 加重修重考獲得學(xué)分。需重修學(xué)生數(shù)達(dá)到開(kāi)班條件，公外也可能單獨(dú)開(kāi)設(shè)重修班。三、成績(jī)和學(xué)分管理為鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入更高級(jí)別班學(xué)習(xí)，A 級(jí)學(xué)生的期末卷面成績(jī)按其實(shí)際卷面成績(jī)的1.1 倍記載； B 級(jí)學(xué)生的的期末卷面成績(jī)按其實(shí)際卷面成績(jī)的1.05倍記載； D 級(jí)班的同學(xué)如能進(jìn)入C 級(jí)班，其期末卷面成績(jī)按其實(shí)際卷面成績(jī)的1.05倍記載，如能進(jìn)入B 級(jí)班，

8、其期末卷面成績(jī)按其實(shí)際卷面成績(jī)的1.1 倍記載，如能進(jìn)入A 級(jí)班，其期末卷面成績(jī)按其實(shí)際卷面成績(jī)的1.2 倍記載，以上換算后卷面成績(jī)上限為95 分。非藝術(shù)類(lèi)C 級(jí)班學(xué)生和其他D 級(jí)班學(xué)生不實(shí)行期末成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)，按其實(shí)際成績(jī)記載。大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段課程和高級(jí)階段課程均為必修課?？傮w學(xué)分安排是A 級(jí) 4+4+4（高級(jí)階段）+4（免修），B級(jí)4+4+4+2 （高級(jí)階段）+2 （免修），C和D級(jí)是4+4+4+4 A級(jí)和B級(jí)免修的 學(xué)分按A5期末成績(jī)記載為該級(jí)別的最后一學(xué)期成績(jī)。所有學(xué)生均應(yīng)完成 16學(xué)分的大學(xué)英語(yǔ)學(xué) 習(xí)，按規(guī)定獲得免修的學(xué)分包含在內(nèi)。為突出我校的國(guó)際化辦學(xué)理念，外教從 B2級(jí)開(kāi)始參與教學(xué)，A

9、3和A4級(jí)階段，中外教師按3+1學(xué)分分配實(shí)施教學(xué)，A5階段則由學(xué)生自由選擇中外教課程，使外教的授課學(xué)分在C級(jí)學(xué)生中占3學(xué)分，B級(jí)占3-5學(xué)分，A級(jí)占4-6學(xué)分，平均4學(xué)分。國(guó)際教育學(xué)院的中外合作班學(xué)生 的國(guó)際化英語(yǔ)課程由國(guó)際教育學(xué)院按相關(guān)培訓(xùn)方案執(zhí)行。四、分類(lèi)管理學(xué)生在完成基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)任務(wù)后，即進(jìn)入高級(jí)階段的學(xué)習(xí)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將根據(jù)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃以及學(xué)科差異，分別開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)5/6 級(jí)、高級(jí)口語(yǔ)、理工類(lèi)英語(yǔ)、經(jīng)管類(lèi)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、空乘英語(yǔ)等 ESP/EAP/EOP特殊用途英語(yǔ)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、行業(yè)英語(yǔ)）課程以及語(yǔ)言文化類(lèi)等模塊選修課，滿(mǎn)足學(xué)生考研、就業(yè)等個(gè)性化發(fā)展需求。高級(jí)階段課程實(shí)行小班教學(xué)，師

10、資隊(duì)伍由中外教師共同組成。其中，A級(jí)學(xué)生在第三學(xué)期選修4個(gè)學(xué)分，B級(jí)學(xué)生在第四學(xué)期選修2個(gè)學(xué)分。這樣，經(jīng)過(guò)兩年左右的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使學(xué)生具備較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，以及初步的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力，以適應(yīng)親產(chǎn)業(yè)和國(guó)際化辦學(xué)的要求。例如，某人文社科類(lèi)學(xué)生準(zhǔn)備參加研究生入學(xué)考試，可以選修大學(xué)英語(yǔ)5、 6 級(jí)和人文學(xué)科類(lèi)英語(yǔ)這兩個(gè)模塊的課；又如，某經(jīng)管類(lèi)學(xué)生畢業(yè)后欲從事對(duì)外經(jīng)貿(mào)工作，可以選修經(jīng)管類(lèi)英語(yǔ)和英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)這兩個(gè)模塊的課。五、學(xué)分和成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)各級(jí)別預(yù)定的正常開(kāi)課年限內(nèi)若一直無(wú)法通過(guò)基礎(chǔ)階段的期末考試，其無(wú)論何時(shí)通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（425 分及以上） ，則基礎(chǔ)階段所缺學(xué)分按其所在級(jí)別的

11、分值自動(dòng)獲得，以國(guó)家四級(jí)考試成績(jī)換算成百分制記入教務(wù)系統(tǒng)，而不必再參加該課的重修學(xué)習(xí)和期末考試。為鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試、研究生入學(xué)考試、出國(guó)留學(xué)，對(duì)于 A 級(jí)和 B 級(jí)學(xué)生，若無(wú)法通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段和高級(jí)階段期末考試的，其畢業(yè)前如果通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（ 425 分及以上）、研究生入學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到60 分（含） ，或托?？荚嚦^(guò)80 分（含） ，或雅思考試超過(guò)6.5分（含），或GRE考試的語(yǔ)文部分（verbal）超過(guò)400分（含），該同學(xué)將自動(dòng)獲得我校大學(xué)英語(yǔ)課程的全部學(xué)分，其成績(jī)換算規(guī)則如下：六級(jí)成績(jī)換算成百分制、研究生入學(xué)考試英語(yǔ)成績(jī)按實(shí)際得分，托福和雅思成績(jī)換算成百分制（

12、托福80 分和雅思6.5分對(duì)應(yīng)期末考試 60 分，托福120 分和雅思9 分對(duì)應(yīng)期末考試100 分進(jìn)行換算）、 GRE 成績(jī)按 400 分換算成百分制的 60 分（ 800 分換算成百分制的100 分）進(jìn)行換算，分別記入教務(wù)系統(tǒng)，而不必再參加該課的重修學(xué)習(xí)和期末考試。D 級(jí)起點(diǎn)學(xué)生（含藝術(shù)類(lèi)和專(zhuān)科班學(xué)生）若大學(xué)期間能通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，則其大學(xué)英語(yǔ)課程全部免修，所缺期末考試成績(jī)以四級(jí)考試成績(jī)換算為百分制再乘以1.4倍記載，但換算后的總分不得超過(guò)95分。鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。凡獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽國(guó)家特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的同學(xué)，當(dāng)學(xué)期英語(yǔ)期末總評(píng)成績(jī)分別加10 分和 5

13、 分；凡獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽獲得全國(guó)決賽資格的，當(dāng)學(xué)期英語(yǔ)期末總評(píng)成績(jī)加10 分。 但經(jīng)過(guò)加分后的英語(yǔ)期末總評(píng)成績(jī)不能超過(guò)95 分上限。六、其它說(shuō)明學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自學(xué)英語(yǔ)，同時(shí)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院要選派教師指導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)。經(jīng)過(guò)兩年左右的學(xué)習(xí)，A 級(jí)起點(diǎn)的同學(xué)力爭(zhēng)達(dá)到英語(yǔ)課程教學(xué)要求的“更高要求”，B級(jí)起點(diǎn)的同學(xué)力爭(zhēng)達(dá)到英語(yǔ)課程教學(xué)要求的“較高要求”，C級(jí)起點(diǎn)的同學(xué)達(dá)到英語(yǔ)課程教學(xué)要求的“一般要求”。為保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)四年應(yīng)該不斷線(xiàn)，三四年級(jí)水平不下降以及為學(xué)生考研做準(zhǔn)備，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將繼續(xù)開(kāi)設(shè)考研輔導(dǎo)班，組織外籍教師教授高級(jí)職業(yè)口語(yǔ)、雅思口語(yǔ)等課程，在每學(xué)年的夏 季學(xué)期開(kāi)設(shè)電話(huà)

14、英語(yǔ)、求職英語(yǔ)等實(shí)用性英語(yǔ)課程，鼓勵(lì)A(yù)BCDS學(xué)生在獲得大學(xué)英語(yǔ)所有學(xué)分 后繼續(xù)選修這些課程，所選學(xué)分按學(xué)校公共選修課有關(guān)規(guī)定辦理。對(duì)于中學(xué)階段未學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生以及新疆等少數(shù)民族的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)階段后，如學(xué)習(xí)英語(yǔ) 確有困難，經(jīng)本人申請(qǐng)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和教務(wù)處審核，可選學(xué)日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等零起點(diǎn)外語(yǔ)課 程，并獲得相應(yīng)學(xué)分。1英語(yǔ)能力要求一、一般要求聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話(huà)和一般性題材的講座，能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢（每分鐘130 150 詞）的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話(huà)題

15、用英語(yǔ)進(jìn)行交談，能經(jīng)準(zhǔn)備后就所熟悉的話(huà)題作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話(huà)策略。3閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70 詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100 詞。能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀。能借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教材和題材熟悉的英文報(bào)刊文章，掌握中心大意，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。書(shū)面表達(dá)能力：能完成一般性寫(xiě)作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話(huà)題或提綱寫(xiě)出不少于120 詞的

16、短文，內(nèi)容基本完整，中心思想明確，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫。能掌握基本的寫(xiě)作技能。翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)約300 個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)約250 個(gè)漢字。譯文基本準(zhǔn)確，無(wú)重大的理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤。推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約4795個(gè)單詞和700個(gè)詞組 （含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中約 2000 個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上在口頭和書(shū)面表達(dá)兩個(gè)方面熟練運(yùn)用的詞匯（見(jiàn)附3: 大學(xué)英語(yǔ)參考詞匯表）。二、較高要求聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)談話(huà)和講座，能基本聽(tīng)懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘150180詞，能掌握其中心

17、大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽(tīng)懂用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程。口語(yǔ)表達(dá)能力：能用英語(yǔ)就一般性話(huà)題進(jìn)行比較流利的會(huì)話(huà)，能基本表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、理由和描述事件，表達(dá)清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。閱讀理解能力：能基本讀懂英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊雜志上一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘7090詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度適中的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。能閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。書(shū)面表達(dá)能力：能基本上就一般性的主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)論文的英文摘要，能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)小論文，能描述各種圖表，能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于160 詞的短文

18、，內(nèi)容完整，觀點(diǎn)明確，條理清楚，語(yǔ)句通順。翻譯能力：能摘譯所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)文獻(xiàn)資料，能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊上題材熟悉的文章，英漢譯速為每小時(shí)約350 個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)約300 個(gè)漢字。譯文通順達(dá)意，理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較少。能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約6395 個(gè)單詞和1200 個(gè)詞組（包括中學(xué)和一般要求應(yīng)該掌握的詞匯），其中約2200 個(gè)單詞（包括一般要求應(yīng)該掌握的積極詞匯）為積極詞匯（見(jiàn)附 3: 大學(xué)英語(yǔ)參考詞匯表）。三、更高要求. 聽(tīng)力理解能力：能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家的廣播電視節(jié)目，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士正常語(yǔ)速的談話(huà)。能聽(tīng)懂

19、用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程和英語(yǔ)講座。. 口語(yǔ)表達(dá)能力：能較為流利、準(zhǔn)確地就一般或?qū)I(yè)性話(huà)題進(jìn)行對(duì)話(huà)或討論，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括篇幅較長(zhǎng)、有一定語(yǔ)言難度的文本或講話(huà)，能在國(guó)際會(huì)議和專(zhuān)業(yè)交流中宣讀論文并參加討論。. 閱讀理解能力：能讀懂有一定難度的文章，理解其主旨大意及細(xì)節(jié)，能閱讀國(guó)外英語(yǔ) 報(bào)刊雜志上的文章，能比較順利地閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)文獻(xiàn)和資料.書(shū)面表達(dá)能力：能用英語(yǔ)撰寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)短的報(bào)告和論文，能以書(shū)面形式比較自如 地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)，能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于 200詞的說(shuō)明文或議論文，思想表達(dá)清楚，內(nèi)容 豐富，文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)。.翻譯能力：能借助詞典翻譯所學(xué)專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)資料和英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊上有一

20、定難度的文章， 能翻譯介紹中國(guó)國(guó)情或文化的文章。英漢譯速為每小時(shí)約400個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)約350個(gè)漢字。譯文內(nèi)容準(zhǔn)確，基本無(wú)錯(cuò)譯、漏譯，文字通順達(dá)意，語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較少。.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約7675個(gè)單詞和1870個(gè)詞組（包括中學(xué)、一般要求 和較高要求應(yīng)該掌握的詞匯，但不包括專(zhuān)業(yè)詞匯），其中約2360個(gè)單詞為積極詞匯（包括一般 要求和較高要求應(yīng)該掌握的積極詞匯）（見(jiàn)附 3:大學(xué)英語(yǔ)參考詞匯表）。附件2學(xué)生英語(yǔ)能力自評(píng)/互評(píng)表使用說(shuō)明.學(xué)生英語(yǔ)能力自評(píng)/互評(píng)表細(xì)化和列舉了一般要求、較高要求和更高要求中的各項(xiàng)語(yǔ)言技能，可以幫助教師更好地理解不 同層次的教學(xué)要求，在教學(xué)中增強(qiáng)

21、針對(duì)性。教師還可以根據(jù)本校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，補(bǔ)充或調(diào)整有關(guān)的微技能。.在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，教師向?qū)W生介紹自評(píng)/互評(píng)表中各項(xiàng)微技能，幫助學(xué)生了解教學(xué)要求。.教師定期要求學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，通過(guò)評(píng)估，幫助學(xué)生了解自己對(duì)語(yǔ)言微技能的掌握情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)行為。.學(xué)生在自評(píng)/互評(píng)表右面的“評(píng)價(jià)”欄中對(duì)自己或同學(xué)的英語(yǔ)能力做出評(píng)估，能夠做到的打鉤（）o根據(jù)自評(píng)或互評(píng)的結(jié)果,參考下表中的提示，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)作出相應(yīng)安排。優(yōu)良中差能掌握各項(xiàng)語(yǔ)言 技能中所有的微 技能；完全達(dá)到本 層次的教學(xué)要求。能掌握各項(xiàng)語(yǔ)言技 能中3/4左右的微 技能；較好地達(dá)到 本層次的教學(xué)要 求，稍加努力，可 望實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。能掌握各項(xiàng)

22、語(yǔ)言技 能中2/3左右的微 技能；基本達(dá)到本 層次的教學(xué)要求， 但仍應(yīng)繼續(xù)努力。未能掌握各項(xiàng)語(yǔ)言 技能中1/2的微技 能；未達(dá)到本層次 的教學(xué)要求，應(yīng)尋 求指導(dǎo)，調(diào)整學(xué)習(xí) 方法和計(jì)劃。自評(píng)和互評(píng)結(jié)果記錄可以參考下表:日期（年/月/日）評(píng)估方式（動(dòng)評(píng)估結(jié)果（優(yōu)、良、中、差）自評(píng) 互評(píng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯表1: 一般要求評(píng) 價(jià)聽(tīng)力 /Listening我能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，并能根據(jù)要求進(jìn)行討論、發(fā)言。我能聽(tīng)懂與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)速稍慢（每分鐘130-150詞）的對(duì)話(huà)、短文、報(bào)告等音像材料，并能埋解其要點(diǎn)。我能聽(tīng)懂慢速英語(yǔ)節(jié)目，如新聞、科學(xué)報(bào)導(dǎo)、歷史故事等。我能聽(tīng)懂指示語(yǔ)，如指路、如何做某事、操作指南等，能聽(tīng)懂?dāng)?shù)字

23、（基數(shù)與序數(shù)）、時(shí)間等。我能聽(tīng)懂討論的主題，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。我能在聽(tīng)的過(guò)程中使用基本的聽(tīng)力技巧?？谡Z(yǔ)/Speaking我能回答課上的提問(wèn)，能用常用詞匯和句型與同學(xué)進(jìn)行討論，能就所熟悉的話(huà)題經(jīng) 準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言。我能介紹自己、同學(xué)、朋友等，并能對(duì)他人的介紹做出回應(yīng)。我能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言為人指路、購(gòu)物、留言、提出請(qǐng)求等。我能運(yùn)用英語(yǔ)數(shù)字報(bào)告時(shí)間、詢(xún)問(wèn)商品價(jià)格、回答電話(huà)號(hào)碼、電子郵件地址等。我能與英語(yǔ)國(guó)家人士就日常話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單交談。我掌握了基本會(huì)話(huà)策略，如開(kāi)始、繼續(xù)或結(jié)束會(huì)話(huà)，讓人重復(fù)所說(shuō)內(nèi)容等。閱讀/Reading我能以中等速度（每分鐘 70詞）基本讀懂語(yǔ)言難度中等、一般性題材的文章，理解

24、 其大意及主要細(xì)節(jié)。我能以較快速度（每分鐘 100詞）閱讀篇幅較長(zhǎng)、語(yǔ)言難度略低的文章。我能借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教材和題材熟悉的英文報(bào)刊的文章，掌握中心大意，理解主要事實(shí)和用關(guān)細(xì)節(jié)。我能讀懂生活中常見(jiàn)表格如注冊(cè)表、申請(qǐng)表、問(wèn)卷調(diào)查表等。我能讀懂指示語(yǔ)、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、廣告、海報(bào)、邀請(qǐng)函等。我能讀懂涉及日常生活的個(gè)人信件或內(nèi)容一般的商業(yè)信函。我能瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的一般信息，基本讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊，理解大意及主要事實(shí)。我掌握了基本的閱讀技能，如根據(jù)上下文猜測(cè)生詞或習(xí)語(yǔ)的意思、尋讀、略讀等。寫(xiě)作/Writing我能填寫(xiě)常見(jiàn)表格如注冊(cè)表、申請(qǐng)表、問(wèn)卷調(diào)查表等。我能寫(xiě)給或回復(fù)他人祝賀卡、生日卡、邀請(qǐng)信、便條、

25、短信、通知等。我能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)、個(gè)人廣告、社團(tuán)海報(bào)、個(gè)人簡(jiǎn)歷等。我能簡(jiǎn)要地描述個(gè)人經(jīng)歷、發(fā)生的事件、讀過(guò)的故事、觀看的影片、喜怒哀樂(lè)等情 感，寫(xiě)出或回答個(gè)人或公司的信函、電子郵件、傳真等。我能就一定話(huà)題或提綱在 30分鐘內(nèi)寫(xiě)出不少于120詞的短文，內(nèi)容基本完整、中心 思想明確、用詞恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫。我能在一般寫(xiě)作或應(yīng)用文寫(xiě)作中恰當(dāng)使用相應(yīng)的寫(xiě)作技能。翻譯/Translating我能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英譯漢，譯速為每小時(shí)約300個(gè)英語(yǔ)單詞，譯文基本傳達(dá)原文的意義，無(wú)重大的理解和語(yǔ)言錯(cuò)誤，符合中文表達(dá)習(xí)慣。我能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行漢譯英，譯速為每小時(shí)約250個(gè)漢字，譯文基本傳達(dá)

26、原文的意義，無(wú)重大的理解和語(yǔ)言錯(cuò)誤，符合英文表達(dá)習(xí)慣。我能借助詞典對(duì)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文章、介紹、提要、廣告、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等翻譯成漢語(yǔ)。我能使用基本的翻譯技巧。表2:較局要求評(píng) 價(jià)聽(tīng)力 /Listening我能聽(tīng)懂英語(yǔ)談話(huà)或講座，能理解要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。我能聽(tīng)懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的英語(yǔ)廣播或電視節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘150-180詞左右，如新聞報(bào)道、訪(fǎng)談、講座等，并能理解其大意及主要細(xì)節(jié)。我能基本聽(tīng)懂用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程。我能使用基本的聽(tīng)力技巧幫助理解，如聽(tīng)要點(diǎn)或細(xì)節(jié)的方法。口語(yǔ)/Speaking我能就熟悉的話(huà)題與英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行較為流利的會(huì)話(huà)，能將會(huì)話(huà)或討論進(jìn)行下去， 并能接受或禮貌地拒絕對(duì)方的意見(jiàn)。我能根據(jù)

27、地圖或指示冊(cè)等用較復(fù)雜的語(yǔ)言為人指方向、說(shuō)明情況、解釋疑難問(wèn)題等。我能基本表達(dá)個(gè)人的情感，如驚異、好惡、沮喪、抱怨等，能表達(dá)個(gè)人就某一事件 的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。我能基本完整地講述一個(gè)故事，如故事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 原因等。我能基本描述個(gè)人經(jīng)歷、體驗(yàn)，如發(fā)生過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的一件事情，表達(dá)愿望與理想， 如旅行計(jì)劃或理想的職業(yè)等。閱讀/Reading我能以中等速度（每分鐘70-90詞）基本讀懂英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊雜志上一般性題材 的文早。我能以較快速度（每分鐘 120詞）閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度適中的文章。我能略讀新聞、人物、事件等報(bào)導(dǎo)的主要內(nèi)容，抓住其要點(diǎn)，能尋讀有關(guān)材料，快 速查找所需信息。我

28、能閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì) 節(jié)。我能借助詞典讀懂與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)性論文，能從技術(shù)性手冊(cè)中快速查找所需信 息以解決遇到的技術(shù)問(wèn)題。寫(xiě)作/Writing我能就所讀一般主題的文章寫(xiě)出其摘要或大綱，能闡述自己對(duì)某一焦點(diǎn)問(wèn)題的觀點(diǎn)， 并能基本陳述贊成或反對(duì)的理由。我能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)論文的英文摘要。我能寫(xiě)出日常的應(yīng)用文章，結(jié)構(gòu)與表達(dá)符合應(yīng)用文體規(guī)范。我能借助參考資料寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)小論文，結(jié)構(gòu)基本清晰。我能就一般性主題在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于160詞的記敘文、說(shuō)明文或議論文，內(nèi)容完整，觀點(diǎn)明確、條理清楚、文理通順。翻譯/Translating我能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家一般報(bào)刊上題材熟悉的文章。英漢譯速為每小時(shí)約350個(gè)英語(yǔ)單詞，譯文通順達(dá)意，理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較少。