小學暑假安全教育主題班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學暑假安全教育主題班會教案 小學暑假安好教導主題班會教案 小學暑假安好教導主題班會教案第一篇 一、活動目的 1、鞏固學生游泳安好意識，提高學生自我養(yǎng)護才能。 2、了解和掌管游游安好學識。 3、掌管如何預防溺水和溺水急救措施。 二、活動重點 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教學難點 溺水時如何自救、急救 四、活動打定：錄像 五、教學內容 1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家愛好的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以磨練身體，鞏固體質，還可以提高身體的協(xié)調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳

2、務必要留神確定的安好。為了讓同學們掌管必備的游泳安好學識，鞏固自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安好的主題班會。 2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞 6 月 21 日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起 5 名女學生溺水死亡事故。在死亡的 5 名學生中，最大的 14 歲，最小的只有 7 歲。 6 月 25 日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。 6 月 29 日，四川省達州市 3 名 10 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。 7 月 1 日，河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。 7 月 4 日，4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生還。 看了

3、聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否慨嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消散?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。 小結：人，理應珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教導 3、授課內容： 一、先向學生講幾點防溺水的學識要點 (1)教導學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教導學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。 (3)我們是小學生，好多同學都不會游泳，假設察覺有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼叫成年人箭來相助或撥打110。 二、

4、游泳安好事項要點 (1)保持自身良好的身體狀態(tài) 下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。 (2)做好充沛打定工作，預防抽筋 做好身體熱身打定工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要馬上跳入水中;腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體和暖;營造安好游泳的環(huán)境，提防溺水 三、溺水自救和急救方法。 1、自救 萬一不幸遇上了溺水事情，同學們切莫恐慌，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救： A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時，不熟諳水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向

5、后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到 0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為 1.057，比水略重)，此時千萬不要恐慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，急速反復多做幾次，直到抽筋消釋為止; B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，扶助抽筋腿伸直; 2、急救方法 若遇到溺水者，應急速游到溺水者鄰近，查看領會位置，從其后面出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、

6、樹枝、繩索、衣服或漂泊物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救治溺水者時，可按以下方法舉行急救： A、將傷員抬出水面后，應立刻除掉其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂舉行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部 放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部舉行倒水。 B、呼吸中斷者應立刻舉行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并

7、用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹 1620 次)舉行，直至恢復呼吸為止。 C、心跳中斷者應先舉行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4 厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘 6080 次)舉行，直到心跳恢復為止。 四、總結 同學們，經(jīng)過今天的學習，我們掌管了游泳的安好學識和急救根本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業(yè)人員同下去游泳，夢想大家出外游泳時要時刻保持安好養(yǎng)護的意識，

8、要選擇安好的游泳場所舉行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或實時報警和尋求他人舉行救治。夢想大家度過一個開心、安好的暑假。 小學暑假安好教導主題班會教案其次篇 一、暑假前安好教導 1、擯棄隱性安好隱患。 期末已到，片面后進生可能存在厭學心緒，一學期來同學中可能積累了些小沖突，到了期末可能要爆發(fā);據(jù)橫溝校車司機反映：橫溝的初中生將橫溝校車的座椅用刀具劃爛了，舉一反三，我們學生手中現(xiàn)在是不是有管制刀具;小學部三樓男 衛(wèi)生間的一個蹲位門被學生踹壞，諸如此類等等安好隱患都是隱秘性很強的安好隱患，各班主任務必在班會上向學生傳達，并在放假前加

9、大監(jiān)控力度，確保安好。 2、保護公物教導。下學期，各班都不在原來的班里學習了，嚴禁學生破壞公物。 3、中午校外安好教導。嚴禁個別學生中午不回家吃飯，在小吃街隨意吃點垃圾食品，就聚集到某個學生家中或者到不該去的地方。 4、初中部男女生關系教導。這是老生常談的問題，各班主任留神方式方法。 5、校內活動安好教導。教導學生在課間、體育課、課外活動和社團活動等活動時間，不要追趕打鬧，防止受傷。 二、暑假安好教導 1、留神防溺水安好。 要做到六不準：即不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無家長率領的處境下游泳;不準到無安好設施、無救治人員的水域游泳;不準到不熟諳的水域游泳;不準不會水性的學生擅

10、自下水施救。如察覺其他同學私自外出游泳或到水邊游玩，要實時制止，并向家長報告。 2、留神雷雨天氣安好。不在下暴雨、打雷期間外出或上山，留神避開大樹或者危害建筑，遠離雷電可能帶來的傷害。不要到易發(fā)生洪水(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。不要到危房里活動停留。防止遇到洪水、雷擊、泥石流、山體滑坡等危害，提高對雷擊、泥石流等自然苦難的自救互救才能。 3、留神交通安好。自覺遵守交通規(guī)矩，留神交通安好，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交錯路口等要留神過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規(guī)載人等，遏止子女乘坐無證照、違章超載車輛等運輸工具，制止交通事故發(fā)生。不準未滿十二周歲的學生騎自行車上馬路

11、，更不能讓沒有駕駛員資格的學 生駕駛摩托車和其它機動車輛。不在街上追趕打鬧，不和同學結伴并肩騎車。嚴禁未滿 12 周歲的孩子單獨騎自行車上路，未滿 16 周歲騎電動車上路。不要乘坐黑車和超載的車船，不在馬路、鐵路上游玩，嚴禁翻越防護欄橫穿馬路到對面人行道，不逆行，不在路上追趕打玩，以確保安好。 4、留神飲食衛(wèi)生安好。少去或不去人多的公共場所,尤其是盡量不要去多發(fā)流感的地區(qū)旅游、探親。養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣，不買街上無證照商販出售的食品，不喝生水，不吃變質腐爛食物，吃瓜果務必洗明凈，吃冷飲要適量，不暴飲暴食。 5、留神防觸電安好、消防安好。在家不玩火，不亂拉電線，不亂動插座、電器開關，不

12、使用燃氣，以免引起火災，不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離且不能撿拾鞭炮。 6、留神網(wǎng)絡安好。十足不欣賞色情、暴力等不健康網(wǎng)頁;不要沉迷于玩電子嬉戲。嚴禁進入網(wǎng)吧、嬉戲機房、歌廳、舞廳、臺球房等不適合未成年人的消遣性場所，要健康上網(wǎng)，做一個講文明、有道德的好少年。 7、留神外出活動安好和在家安好。有事外出或加入活動，須向家長打招呼，家長要掌管孩子活動的時間和地點。外出活動要有家長率領，并要切實留神游玩安好，不要隨意與目生人外出游玩，不到安好無保障的危害區(qū)域、地點游玩。不要輕信目生人，不熟悉的人不要輕易讓他們進門，乘坐汽車要系好安好帶，車輛行駛中不要將頭、手、身體伸出窗外。 小學暑假安好教導主題班會

13、教案第三篇 一、活動目的 1、安好第一、安好無小事，暑假之前，提高學生安好意識，過上一個平安、喜悅的假期。 2、圍繞消防安好，防意外事故的校外安好教導，真正把學生的暑假安好教導落到實處。 二、活動過程: 一、導入: 1、同學們，生命是名貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，喜悅的暑假又要到來了，我們在欣喜之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們理應怎樣珍愛生命，留神安好呢?下面，我們來交流一下要留神哪些方面的安好，知道的同學請暢所欲言哦! 教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。 2、老師小結:同學們說得真好!大家都提到了要留神防火、防電、防水以及交通安好等等。那么，這些方面在遇到時候，

14、我們又該留神怎么做，才能保證自己生命的安好呢? 二、暑假了，我們理應怎樣留神安好呢? (一) 用電安好 1、請同學們說說你們家里有哪些電器? 電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。 2、俗話說，有了電，真便當。有了電器就更便當了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和便當?？捎猛觌娖鲿r，打雷時要留神什么? 學生回復，教師補充指示。 (關掉電源，更加是電視機，不能圖便當只用遙控關掉。) 3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。 4、教師陳述收集到了有關電器雷擊事情。 5、教師總結:同學們，我們不要由于奇怪，私自拆卸、修理電器，

15、更不要不要私自拉或亂接電線和肆意拆裝電器。使用和操作電器還要留神不能濕水，一旦電器展現(xiàn)故障，應立刻切斷電源。 (二) 防火安好 1、教師提出問題讓學生議論:萬一，生活中展現(xiàn)了火災，我們該怎樣做? 讓學生各抒己見，說做法，對正確的斷定，錯誤的實時校正。 2、根據(jù)議論，教師總結:同學們，我們確定不玩火，同時，你們還要報告家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。 3、教師結合學校的消防講座和安好教導讀本向學生補充一些防火學識。 防火學識:一、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得肆意點火，遏止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危害物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。 在火災現(xiàn)場，小學

16、生等未成年人要有秩序地逃離。一、假設有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安好地點。 二、假設樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不特別猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。三、多層建筑火災，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各種逃命的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢曼延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚那么可向外打手電，發(fā)出求救信號。五、如生命受到嚴重要挾，又無其它自救手段時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在堅韌的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。六、如無條件

17、采取上述自救手段，而時間又特別緊迫，煙火要挾嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小 跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 (三) 防溺水 1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。 2、讓學生說說你們的想法。 3、說說這幾年我們南靖縣城鄰近發(fā)生的溺水事故，讓學生明白危害時時在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠。 4、教師再次強調:學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑倘使要有游泳和玩水，務必有有大人率領，并到游泳池等安好區(qū)域。 (四) 交通安好 1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，一再為學生敲響警鐘。 2、引導議論 (1)行

18、人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線? (3)沒有劃設人行橫道的馬路理應留神哪些? (4)為什么不能翻越護欄? (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車? (6)為什么走路時不能看書或做其它活動? (7)乘汽車時要留神什么? (8)遇到交通事故怎么辦? 3、齊讀交通安好的兒歌 走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安好保證最重要。 (五)機敏大膽斗壞人 1、老師夢想我們的小摯友都是大膽的孩子，可是，當我們遇到壞人的時候，要想想自己有沒有才能和他抗爭，不能硬拼硬，要想手段養(yǎng)護自

19、己的安好。小學生被敲詐、拐賣、綁架等事情偶有發(fā)生。我們怎樣才能制止這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上，你會怎樣做呢? 2、請同學們學習以下的安好守那么: 不要聽信目生人的話。 上學、放學最好與同學一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。 寶貴物品不要隨身帶。 平日不要亂花錢，也不要帶太多錢。 遇到敲詐等處境，要實時報警。 遇到搶劫時，要首先養(yǎng)護自己的生命安好，不要為了財物與歹徒硬拼。 遇到色狼進犯時，要大膽拒絕，并盡快把細致處境報告父母。 假設看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。 假設被壞人綁架時，看到周邊有成年人可以扶助自己，就應大聲呼救。 被綁架后，要保持平靜，細心查看周邊環(huán)境，并裝出很合作

20、的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想手段報警或逃跑。 假設被拐賣，要想手段報警。假設被賣到目生的地方，要想手段了解自己所在地方的名稱，以便求救。 假設想盡一切手段都不能自救，就要細心地等待家長和警察的救助。 平日要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。 三、師總結: 同學們，安好第一、安好無小事，再過幾天，喜悅的暑假生活就開頭了，夢想你們提高學生安好意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安好學識，過個喜悅又安好的暑假! 小學暑假安好教導主題班會教案第四篇 一、活動目的 1、安好第一、安好無小事，暑假之前，提高學生安好意識，過上一個平安、喜悅的假期， 2、圍繞消防安好，防意

21、外事故的校外安好教導，真正把學生的暑假安好教導落到實處。 二、活動過程： 一、導入： 1、同學們，生命是名貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，喜悅的暑假又要到來了，我們在欣喜之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們理應怎樣珍愛生命，留神安好呢?下面，我們來交流一下要留神哪些方面的安好，知道的同學請暢所欲言哦! 教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。 2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要留神防火、防電、防水以及交通安好等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該留神怎么做，才能保證自己生命的安好呢? 暑假安好教導主題班會 二、暑假了，我們理應怎樣留神安好呢? (一) 用電安好 1、

22、請同學們說說你們家里有哪些電器? 電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。 2、俗話說，有了電，真便當。有了電器就更便當了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和便當?？捎猛觌娖鲿r，打雷時要留神什么? 學生回復，教師補充指示。 (關掉電源，更加是電視機，不能圖便當只用遙控關掉。) 3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。 4、教師陳述收集到了有關電器雷擊事情。 5、教師總結：同學們，我們不要由于奇怪，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和肆意拆裝電器。使用和操作電器還要留神不能濕水，一旦電器展現(xiàn)故障，應立刻切斷電源。

23、 (二) 防火安好 1、教師提出問題讓學生議論：萬一，生活中展現(xiàn)了火災，我們該怎樣做? 讓學生各抒己見，說做法，對正確的斷定，錯誤的實時校正。 2、根據(jù)議論，教師總結：同學們，我們確定不玩火，同時，你們還要報告家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。 3、教師結合學校的消防講座和安好教導讀本向學生補充一些防火學識。 防火學識：一、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得肆意點火，遏止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危害物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。 在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。一、假設有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安好地點。 二、假設樓

24、層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不特別猛烈時，可披 上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。三、多層建筑火災，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各種逃命的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢曼延過程，同時，可向室外扔出小東西，在夜晚那么可向外打手電，發(fā)出求救信號。五、如生命受到嚴重要挾，又無其它自救手段時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在堅韌的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。六、如無條件采取上述自救手段，而時間又特別緊迫，煙火要挾嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后

25、手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 小學暑假安好教導主題班會教案第五篇 一、交通安好 1、在馬路上行走或騎車，都務必自覺遵守交通規(guī)矩。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過中斷線的車輛和行人，可以持續(xù)通行。 2、不要在馬路上追趕打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。 3、12 歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘務必齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要閑聊、勾肩搭背，更不能追趕或曲線騎行。 4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。 5、乘坐校車或其他車輛聽從安置，行駛中，不要將

26、頭、手、身體伸出窗外。 二、學校安好 1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否那么，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師 的監(jiān)視下使用，用完后立刻放回原處。在課堂上使用這些工具時要提防精心，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。 2、一旦被劃傷，傷口輕易發(fā)生感染，應視傷口的污染、深淺程度留心處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。 3、加入集體勞動，確定要遵守紀律、按照管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安好常識，未經(jīng)老師允許不得進入危害部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨意觸摸、玩弄電器及開關等。 4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼

27、睛的水實時沖洗，并要采取其他的急救措施。 5、課間活動不要做危害的嬉戲，觀看別人舉行體育活動，要留神自己的位置是否安好，制止飛來的籃球、足球等傷及自己。 三、防火安好 1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。 2、夏天點蚊香時，留神不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。 3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類好多，少年兒童務必在家長的指導下正確使用。低年級學生應制止單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。 4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。 四、用電安好 1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座鄰近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造