2021年全國中考語文試題分類匯編：專題十六 詩詞鑒賞

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年全國中考語文試題分類匯編：專題十六 詩詞鑒賞2011年全國中考語文試題分類超級(jí)大匯編詩詞鑒賞：108個(gè)試題(黃金版）1（百色市2011）（一）閱讀下面古詩，完成第14題。（6分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。14（1）這是一首寫景抒情詩, 統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是 “ ”。 寫景時(shí)，先寫島上的 ，次寫海面上的 ，最后寫天空中日月星辰。（3分）（2）簡(jiǎn)要分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！钡乃枷雰?nèi)容并指出其表現(xiàn)手法。思想內(nèi)容：

2、 （2分）表現(xiàn)手法： （1分）答案：四、14（1）觀（1分） 樹木百草（1分） 秋風(fēng)洪波（1分） （2）思想內(nèi)容：這四句寫出大海的廣闊浩大（1分），體現(xiàn)詩人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)（1分）；表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、虛實(shí)結(jié)合、想象夸張（答對(duì)其中一點(diǎn)即可）。（1分）2（北海市2011）7下列對(duì)詩詞賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“無可奈何花落云，似曾相識(shí)燕歸來?！保淌怃较骋磺略~酒一杯）意思是惋惜新花落去，慶幸舊燕歸來，非常深切委婉地表達(dá)了對(duì)時(shí)光生命和美好副手的熱愛禮賓司，情調(diào)柔媚和婉。B“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！保ɡ钯R雁門太守行）用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日

3、之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。C“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！?（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）明月地寫出了詩人想昨到魚卻沒有漁具，只好待在一旁羨慕別的垂釣者的心情。D“力盡不知熱，但惜夏日長?！保ò拙右子^刈麥）刻畫了勞動(dòng)人民在特定情況下的反常心理，不是不知累，不知熱只不過是要趁著開長多干些活，由此深刻地表現(xiàn)了他們的痛苦、辛酸與無奈。答案：7C3（本溪市2011）9.請(qǐng)選出對(duì)杜甫的春望賞析有誤的一項(xiàng)（2分）國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中

4、的艱難。B.頷聯(lián)中“感時(shí)”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的情懷，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。答案：9.A4（畢節(jié)地區(qū)2011）（一）古詩賞析（4分）閱讀韓愈的早春呈水部張十八員外回答：天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。12（1）賞析“草色遙看近卻無”。（2分）答：（2）全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答：答案：暫無。5（濱州市2011）（一）

5、古詩詞鑒賞。（3分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。7.展開想象，用生動(dòng)形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）8.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（1分）答案：（一）古詩詞鑒賞。（3分）7.略。評(píng)分：共2分。開放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語言流暢即可。8.思念故鄉(xiāng) 評(píng)分：共1分。6（長沙市2011）五、古詩文鑒賞（共13分）（一）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。12.“烽火連三月，家書抵萬金

6、”這兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？（2分）13.結(jié)合全詩內(nèi)容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。（2分）答案：12憂國思家之情（2分）13“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意?？吹搅恕皣粕胶釉凇钡膽K景；希望戰(zhàn)火平息；盼望能與親人團(tuán)聚。（答出兩點(diǎn)即給滿分）（3分）7（郴州市2011）（三）詩歌鑒賞，完成1516題（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。15從本詩哪些詞語可以看出寫的是初春景象 （寫兩個(gè)以上）（2分）16這首詩通過描寫西湖初春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了怎樣的感情？（2分）答案：

7、15參考答案：從以下詞語呵以看出是初春的景象：“水面初平”“爭(zhēng)暖樹”“啄春泥”“沒馬蹄”“淺草”“幾處”“新燕”“早鶯”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，答對(duì)1個(gè)給1分，答對(duì)兩個(gè)以上計(jì)滿分。16參考答案：詩人喜悅的感情（或“詩人對(duì)西湖早春景色的喜愛、贊美之情”或“對(duì)大自然的熱愛、贊美之情”）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，意近即可。8（成都市2011）一、詩歌鑒賞(4分)閱讀下面的詩歌，完成l2題。(4分)菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。注一瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。1.這首詩用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的

8、景象，給人以無窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。(2分)答：2結(jié)合全詩，對(duì)“由來不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(2分)答：答案：1(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想 象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩句所描寫的畫面即可計(jì)分，否則酌情扣分)2(2分)參考示例l：詩人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。參考示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。(表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計(jì)1分，分析恰當(dāng)計(jì)1分；語意相近即可)9

9、（承德市2011）一、閱讀下面這首唐詩，回答7-9題。（5分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7這首詩的是 ，詩中他最迷戀“ ”這一景致。（1分）8展開聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。（2分）9這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）答案：7白居易 綠楊陰里白沙堤；8示例：有幾處早來的黃鶯，爭(zhēng)先恐后地飛向向陽的枝頭唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥鞏巢。9通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達(dá)了對(duì)西湖美好景色的無比贊美和喜愛之情。10

10、(崇左市2011）（一） 觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。7詩 ，不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩人，還是封建社會(huì)一位杰出的 、軍事家。（2分）8下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A這首詩通過寫在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。B詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。C第五、六聯(lián)通過豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。D最后一句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發(fā)出感慨。答案：

11、暫無。11（達(dá)州市2011）（三）閱讀江城子密州出獵一詞，完成1718題（4分）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。17用簡(jiǎn)明的語言概括詞的上闋、下闋的內(nèi)容。（2分）上闋：下闋：18下面對(duì)該詞的理解品味有誤的一項(xiàng)是：（2分）A. 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。B. 開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多

12、人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。C. 用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。D. 結(jié)尾三句卒章顯志，表明想要馳騁沙場(chǎng)、為國殺敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。答案：17上闋寫出獵盛況(場(chǎng)面)。下闋寫報(bào)國情。（2分，意同即可）18C（2分）12（大理等2011）（一）（3分）9閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分）桂 源 鋪楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。（1）詩中最能體現(xiàn)“萬山”對(duì)溪水態(tài)度的一個(gè)詞是：

13、 。（1分）（2）詩中的溪水具有怎樣的精神？（2分）答案：三、閱讀（本大題含9-25小題，共44分）（一）（3分）9（3分）（1）不許 （1分）（2）（2分） 答案示例：溪水具有不畏艱難險(xiǎn)阻、不屈不饒、奮勇向前的精神。（意思對(duì)，即可酌情給分）13（大連市2011）(三)夏夜追涼楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。15結(jié)合三四句中景物的特點(diǎn)，說說這兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情。(2分)答案：（三）15（2分）“竹深”“樹密”“蟲鳴”給詩人帶來微涼的感覺（寫出了環(huán)境的幽深靜謐）（1分），表達(dá)了詩人愜意（舒適、寧靜）的心情（1分）。14(大慶市2011）（一）閱讀下面的

14、古詩文，完成7-13題。（19分）西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。7這首佳作以 為題材，描繪出一幅 的圖景。（2分）8優(yōu)秀詩篇往往通過多種感官捕捉景物特征。在此詞中，“ ， ”兩句通過嗅覺與聽覺寫出了 心情；在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句，通過 與 描繪了壯士們馳騁沙場(chǎng)的颯爽英姿。（3分）答案：（一）（19分） 7（2分）農(nóng)村生活 山村夜行 8（3分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”（1分）農(nóng)家豐收在望的喜悅（1分）視覺、聽覺（1分，只答對(duì)一個(gè)無分）1

15、5（德宏州2011）9、閱讀古詩，完成(1)(2)題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（1）詩歌第二句中的“吟鞭”是指 詩人的馬鞭 。（1分）（2）全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷？（2分）答案：寄托了詩人雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國家的命運(yùn)不忘報(bào)國的情懷。16（德陽市2011）8.對(duì)下面這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（ ）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A.這首以“秋思”為題的漁家傲是范仲淹在鎮(zhèn)守西北邊疆時(shí)的感懷之作，“漁家傲

16、”是詞牌名。B.詞的上片重在描寫塞下秋景，開頭一句“塞下秋來風(fēng)景異”首先點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)間，并以一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出邊塞秋景與中原之不同。C.詞的下片集中抒發(fā)邊塞將士的愁思，反映出思鄉(xiāng)與衛(wèi)國的矛盾心理。結(jié)句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”以互文的形式，含蓄地表達(dá)了對(duì)朝廷不修武備，不重邊功的憤懣不平。D.全詞意境悲涼，與李清照的武陵春一起為宋詞婉約派的形成奠定了基礎(chǔ)。答案：D17（德州市2011）（一） 旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官因老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。8.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。（3分）9.詩的尾聯(lián)在寫法上有什么特色

17、？（2分）這首詩抒發(fā)了怎樣的感情？（2分）答案：8、答案示例:垂和涌賦予景物以強(qiáng)烈的動(dòng)感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感。 評(píng)分：3分，意思對(duì)即可。 9、答案要點(diǎn):比喻、設(shè)問寓情于景(情景交融）對(duì)比、反襯 評(píng)分：2分，答出一點(diǎn)即可。 10.答案示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷。 評(píng)分：2分，意思對(duì)即可。 18（東營市2011）閱讀下面的文字，完成78題。（一）（4分）敷淺原見桃花劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。 何處飛來雙燕子？一時(shí)銜在畫梁西。解釋敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)。畫梁：彩繪屋梁。7.有人評(píng)價(jià)本詩“避俗避熟”、自出心裁，對(duì)此你是怎樣理解的？（2分）8.詩歌表

18、達(dá)了詩人怎樣的情感和志趣？（2分）答案：示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過寫飛花的活潑靈動(dòng)和美好際遇來抒寫情志，不落俗套。示例二，構(gòu)思獨(dú)辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯(lián)系起來，寫飛花的經(jīng)歷曲折有致。示例三，發(fā)現(xiàn)獨(dú)到，捕捉飛燕銜花的細(xì)小情景，并從中發(fā)現(xiàn)其審美價(jià)值，獨(dú)具慧眼。評(píng)分：答對(duì)一種示例即得2分。意思對(duì)即可。答案：表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的執(zhí)著追求。評(píng)分：情感、志趣各占1分，共2分。意思對(duì)即可。19（恩施州2011）22欣賞下面一首現(xiàn)代詩，回答問題（4分）差別雷抒雁久飛的鳥，想棲于一枝，歇一歇困倦的翅膀。學(xué)飛的鳥，想離開樹枝，試一試翅膀的力量。（選自中國現(xiàn)代

19、詩歌選）“飛”是鳥兒向往的事情，為什么“久飛的鳥”“想棲于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“學(xué)飛的鳥”卻又“想離開樹枝”，要“試一試翅膀的力量”？這首詩短小精悍，寓意深刻。從結(jié)構(gòu)上看，前后兩小節(jié)之間是什么關(guān)系？這樣安排有什么好處？23欣賞下面一首古詩，回答問題（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。（選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文七年級(jí)下）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？答案：22（4分）（2分）“久飛的鳥”由于飛行日久，往往會(huì)覺得困倦，甚至?xí)ダ^續(xù)

20、飛行的動(dòng)力（1分）；而“學(xué)飛的鳥”由于處于學(xué)飛的過程中，對(duì)飛會(huì)充滿熱情，為了獲得這項(xiàng)技能而敢于嘗試，有著一股勇往直前的沖勁和無所畏懼的精神（1分）。（2分）對(duì)比（1分）；凸顯主旨（1分）。23（4分）23（2分）連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。 （2分）月影映入江水（0.5分），又隨江水流去（0.5分），同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事（1分）。20（佛山市2011）（二）閱讀下面古詩，完成3、4題。 古離別晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。（1）漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。（2）不那，同“不奈”，即無奈。3.首句寫景，請(qǐng)合理運(yùn)用想象，用生動(dòng)優(yōu)美的語言來描繪這一

21、畫面。（2分）_4.請(qǐng)概括本詩的主要內(nèi)容和情感。（2分）_ 答案：3、淡淡的煙嵐彌漫晴空，垂柳柔條迎風(fēng)輕拂，多么駘蕩的春光，多么融和的初日。 4、通過描述在春意盎然的景色中設(shè)宴置酒與友人分別的情景，表達(dá)一種淡淡的惜別之情。21(撫順市、鐵嶺市2011)9.對(duì)文天祥的過零丁洋賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A.這首詩概括了一生中的重大事件，融敘事和抒情言志為一體，慷慨悲涼，感人至深。B.頷聯(lián)寫國家山河破碎，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象貼切。C.頸聯(lián)運(yùn)

22、用“惶恐灘”“零丁洋”兩個(gè)典故，寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和詩人對(duì)前途的憂慮。D.尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人為國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)，堪稱千古絕唱。答案：9.C，2分。22(廣安市2011)10.對(duì)王安石的登飛來峰賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。A.“不畏”顯示出的自信，表達(dá)了不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意

23、雙關(guān)，既抒發(fā)了革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出歸隱山野的矛盾心理。答案：10.D23(廣元市2011）12.讀下面這首詞，然后答題。5分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)）(1)這首詞所寫的時(shí)令是“晚春”，從詞中哪個(gè)語句看出的：_ (用詞中原語句填寫；“日晚倦梳頭”的原因是:_ (可用詞中原句回答(2分）你認(rèn)為這首詞中寫得最好的句子是哪兩句？為什么 (3分）答案：（1）聞?wù)f雙溪春尚好 物是人非事事休（2分）(2）示例：只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。詞人運(yùn)用豐富奇特

24、的想象，將“愁”與“舴艋舟”自然地聯(lián)系在一起,使抽象的“愁”變得具體生動(dòng)形象；賦予無形的“愁”以重量,竟達(dá)到了船“載不動(dòng)”的地步。 “舴艋舟”則運(yùn)用了夸張、比喻的手法。詞人所說的究竟是船小還是 “愁”重,不言而喻。（3分）本題考查對(duì)古詩詞的理解與鑒賞能力。第一問考查對(duì)詞句內(nèi)容的理解。“春尚好”意為春天還沒過完，春天的素色還好，暗含“晚春”之意；俗語有“女為悅己者容”，詞中的“物是人非事事休”則道出了詞當(dāng)時(shí)悲涼的心境丈夫去世，因而“日晚倦梳頭”； 第二問考查對(duì)詞中重點(diǎn)句子的鑒賞，可以從詞句運(yùn)用的夸張、比喻等修辭手法這一角度入手,談其作用或表達(dá)效果等。24（廣州市2011）12閱讀下面的唐詩，然后

25、回答問題。(6分)竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。(1)詩中“幽篁”“長嘯”是什么意思 請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。(2分)(2)詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的心情 請(qǐng)結(jié)合詩句，作簡(jiǎn)要分析。(4分)答案：12.（1)幽篁：幽深的竹林。長嘯：長聲呼嘯（2）此詩寫詩人在竹林里獨(dú)自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景。前二句寫詩人“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”等動(dòng)作，后二句寫夜靜人寂，明月相伴。構(gòu)成了全詩優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情。25（桂林市2011）（一）詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成67題。（共5分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦

26、翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！6對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）A上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。B下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。C全詞刻畫了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。D全詞反映了渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。7對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）A“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。B“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是與陳同甫的共勉之詞。C詞的上下闋一般會(huì)“換意”，但這首詞

27、卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。D“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱?，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。答案：6. C（2分） 7. A（3分）26（貴陽市2011）文段(四)爽爽的貴陽我背著裝滿渴望的行囊尋覓拋開暑塵的地方今天與你相遇眼里釋放驚喜的光芒遠(yuǎn)去了渾濁的天空遠(yuǎn)去了難熬的熱浪環(huán)城森林涌來縷縷清新黔靈山風(fēng)吹過陣陣蔭涼綠綠的貴陽爽爽的貴陽感受著你的氣息我醉倒在愜意的天堂我背著裝滿向往的行囊尋覓抖落風(fēng)霜的地方今天與你相擁心兒奏出輕松的樂章遠(yuǎn)去了紛繁的瑣事遠(yuǎn)去了莫名的惆悵甲秀樓上數(shù)點(diǎn)歡跳的星星花溪河里捧起歡樂的月亮和和的貴陽爽

28、爽的貴陽徜徉在你的懷里我回到了童年的時(shí)光24閱讀上面詩歌，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。 (5分)答案：24詩歌以第一人稱的口吻，娓娓訴說著自己滿心的陶醉與依戀。一個(gè)詩意世界隨著的筆端緩緩展開，反復(fù)詠嘆，一切“渾濁”和“熱浪”都遠(yuǎn)去了，今天卻迎來了清新和涼爽。一個(gè)生態(tài)的、和爽的城市讓人醉倒，讓人仿佛回到童年的時(shí)光。對(duì)貴陽這座美麗城市的無限熱愛及贊美之情，巧妙地滲透在字里行間，深深打動(dòng)著讀者的心，讓讀者也能親切地感受到這座城市的清新與和爽。的行蹤及思想感情線索非常清晰。第一節(jié)：渴望一一尋覓一相遇 一驚喜醉倒第二節(jié)：向往尋覓一一一相擁輕松欣喜詩歌分為兩節(jié)，每一節(jié)各有側(cè)重。第一節(jié)構(gòu)筑了一個(gè)“綠綠

29、的貴陽”，讓感到這是“愜意”的避暑天堂；第二節(jié)營造了一個(gè)“和和的貴陽”，讓人似乎“回到了童年的時(shí)光”。第一節(jié)重點(diǎn)表現(xiàn)貴陽的自然之美，第二節(jié)側(cè)重于貴陽的人文之美，二者相得益彰，讓人產(chǎn)生無限遐思。詩歌詞語的感彩及對(duì)比手法運(yùn)用很有特點(diǎn)。過去：渾濁的天空、難熬的熱浪、紛繁的瑣事、奠名的惆悵(愁煩)今天：縷縷清新、陣陣蔭涼、歡跳的星星、歡樂的月亮、綠綠、爽爽、和和、愜意(欣喜)詩歌意境很美，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，句式變化豐富，駢散句結(jié)合，一韻到底，疊詞運(yùn)用準(zhǔn)確，具有很強(qiáng)的音律美。(任意選取其中的一至兩點(diǎn)。理解正確，賞析透徹，語言準(zhǔn)確流暢即可)27（杭州市2011）23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5

30、分)春山夜月唐于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩人怎樣的情感（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請(qǐng)作賞析。答案：23(1)表達(dá)了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時(shí)依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。(3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)28（河池市2011）（二）詩歌賞析渡荊門送別（

31、李白）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。18這首詩前六句著重?cái)⑹聦懢埃髢删涫闱?，抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)的感情。（2分）19請(qǐng)對(duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”作簡(jiǎn)要賞析。（2分）答案：暫無。29（河南省2011）閱讀下面一首詩完成2122題。(共4分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。21.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)了怎樣的思想感情 (2分)22.分析最后兩句

32、詩中的“破”“掛”妙在何處。(2分)答案：21.對(duì)被重新任用有所期待，對(duì)未來仍抱有希望。(意思對(duì)即可。2分)22.“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。(意思對(duì)即可。逗號(hào)前后各1分共2分)30（河北省2011）一、閱讀下面的宋詞，回答78題。門分）水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。明月兒時(shí)有？把酒問青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚生元竟色j勉座上且。轉(zhuǎn)朱閣，低績(jī)戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)國？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共婢娟。7請(qǐng)就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一

33、個(gè)疑問，不作答）。（2分）答：8簡(jiǎn)析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號(hào)詞語的表達(dá)效果。（2分）答：答案：7.示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？示例二：“何似在人間”是說天上好，還是人間好？示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？8.“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景。31（菏澤市2011）（二）閱讀下面一首唐詩，完成45題。（4分）春雪 （唐）韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。4第二句中的“驚”字表達(dá)了詩人怎樣的心情？（2分）三、四兩句用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析

34、。（2分）答案：4答案：表達(dá)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。5答案：運(yùn)用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。評(píng)分：答對(duì)擬人手法得1分，分析正確得1分。共2分。意思對(duì)即可。32（衡陽市2011）（二）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊11. “風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析。（2分）答：12.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（1分）答：答案：11懸是筆筆直直地高掛的樣子（1分）以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流波平浪靜等大景。12描繪了詩人在北固山下停泊時(shí)見到的青

35、山綠水、波平浪靜等江南景象，時(shí)近春節(jié)，頭頂大雁，詩人發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達(dá)”的感慨，全詩意境優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了詩人旅居外地時(shí)的思鄉(xiāng)之情。33(湖州市2011)(一)閱讀下面這首詩，完成1516題。(4分)淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲花中。逐：跟隨。浦：水邊，岸邊。獲：草本植物，形狀像蘆葦。15本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是 、 。(2分)16詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景 請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。(2分)答案：15(共2分，各1分)逐 移16(共2分)詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中

36、吹火煮魚。(意思對(duì)即可)34(懷化市2011）（三）詩歌賞析（每小題2分，共4分）赤壁(杜牧)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。17.這是一首詠史詩，借對(duì)前朝往事的詠嘆，表達(dá)了自己 的思想感情。18.人們對(duì)這首詩的后兩句頗為喜愛，請(qǐng)從表現(xiàn)手法上對(duì)這兩句詩進(jìn)行賞析。答案：17.不得志(2分）18.詩人借“東風(fēng)”，對(duì)赤壁之戰(zhàn)加以評(píng)述，又虛擬出一個(gè)帶有傳奇性的結(jié)局，杜牧之所以這樣寫，除了表現(xiàn)出非凡的見識(shí)外,還曲折地反映 出他的抑郁不平和豪爽胸襟。（2分）17.考查點(diǎn)：本題考查鑒賞詩歌的能力。解題思路：詩人觀賞了古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，對(duì)赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法，認(rèn)為周瑜勝利屬于僥

37、幸，同時(shí)也抒發(fā)了詩人對(duì)國家興亡的慨嘆。解答同類題的技巧方法：解答此類題，最主要的是把握整首詩表達(dá)的主題和的思想感情。18.考查點(diǎn)：本題考查對(duì)詩歌的鑒賞能力。解題思路：這兩句發(fā)表議論，赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改寫，詩的構(gòu)思極為精巧，議論新穎獨(dú)特，發(fā)人所未發(fā)，一反眾口一辭的論調(diào)而又不悖情理，使人耳目一新。解答同類題的技巧方法：詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。35（黃岡市2011）（一）閱讀下面古詩，完成后面題目。（4分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲

38、不勝簪。14.本詩首聯(lián)寫春望所見。一個(gè)“_”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人_。雖是寫景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）15.請(qǐng)對(duì)本詩尾聯(lián)刻畫的詩人形象作簡(jiǎn)要賞析。（2分）答案：14. 破 滿目凄然（意思相近即可）15. 描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。（意思相近即可）36(黃石市2011）（二）閱讀現(xiàn)代詩，回答詩后的問題。（8分）思 念舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓 蓓蕾一般默默地等待夕陽一般遙遙地注目 也許藏有一個(gè)重洋但流出來，只是兩顆淚珠呵，在心的遠(yuǎn)景里在靈魂的深處18詩的第一節(jié)中，詩人運(yùn)

39、用“掛圖”“代數(shù)”“ ”“ ”這四個(gè)意象從不同的角度描寫了思念的情思，營造出一種朦朧，深遠(yuǎn)的意境。（2分）19畫線處的詩句運(yùn)用了 的修辭手法，從 和 兩個(gè)角度，含蓄曲折地寫出了思念的焦灼感和迫切感。（3分）20詩的最后一節(jié)采用了什么句式？全詩的詩眼又是什么？（3分）答：答案：18.獨(dú)弦琴 槳櫓19.比喻（擬人） 聽覺 視覺20.詩的最后一節(jié)只有兩句，是全詩的詩眼，點(diǎn)出所有痛苦、惆悵、焦灼和期待全都發(fā)自內(nèi)心，源于心靈深處的“思念”。37（濟(jì)寧市2011）閱讀下面的古詩文，回答69題。（一）晚春江晴寄友人唐 韓琮晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。這首詩在寫景上的主要特點(diǎn)是 ，表達(dá)了詩

40、人的 。（3分）答案：（一）6.以寫景為主、情景交融 懷鄉(xiāng)、思友（3分）38(嘉興市、舟山市2011)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩文，完成1524題。書院二小松（4分）唐李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長伴讀書人。解釋秋煙：比喻小松初生的枝葉。詩中“ ”“ ”兩個(gè)詞寫出了二小松“小”的特點(diǎn)。（2分）這首詩抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）答案：（4分）15.數(shù)粒、二尺。（寫“?！薄ⅰ凹?xì)”或“細(xì)韻”也可。）16.抒發(fā)了對(duì)二小松的愛憐、贊美之情。（流露了對(duì)有小松的清雅脫俗的讀書生活的喜愛之情。）39（江西省2011）（二）閱讀下面古詩，完成第9-10題。（4分）落日悵望唐馬戴孤云與歸鳥，

41、千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！9.這首詩是日落時(shí)分遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩中直接表達(dá)情感的句子。（2分）10.試說說首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）答案：（二）（4分）9.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。10.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）40（金華市2011）閱讀下面一首詩，完成1819題。（4分）訪城西友人別墅雍陶澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花。澧（l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧

42、縣）。 枳（zh）殼花：枳樹的花。18詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情？（2分）19這首詩只寫村野風(fēng)光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？（2分）答案：18寫出了詩人會(huì)友急切的心情。19符合題意。這首詩巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫， 讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。41（昆明市2011）品讀曹操觀滄海，按要求回答問。題東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。7請(qǐng)對(duì)本詩畫線句作簡(jiǎn)要賞析。（2分）答：答案：（一）詩歌賞析。（第7題，共2分）7

43、（2分）詩人通過豐富的想像，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。42(來賓市2011）12閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）詩中劃線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？（3分）（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的主要寫作特色。（寫出兩點(diǎn)即可）（3分）答案：12（6分）（1）（3分）描繪了大海宏偉的氣勢(shì)，或遼闊無邊，或壯觀景象，（1分）表達(dá)了博大的胸襟（1分）和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。（1分）（大意對(duì)即可

44、）（2）（3分）情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。虛實(shí)結(jié)合：寫景為實(shí)，想象為虛。動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。運(yùn)用夸張和對(duì)偶寫出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢(shì)。（答出其中一點(diǎn)給1分，答出其中兩點(diǎn)給3分，大意對(duì)即可。）43（萊蕪市2011）6. 閱讀下面古詩，回答問題。(2分)釣雪亭（宋）姜 夔闌干風(fēng)冷雪漫漫，惆悵無人把釣竿。時(shí)有官船橋畔過，白鷗飛去落前灘。（1）詩人在詩中寄寓了怎樣的感情？答：（2）這首詩在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？答：答案：6. （1）惆悵、孤獨(dú)、寂寞之情。 （2）借景抒情；情景交融；以動(dòng)襯靜。(答出一點(diǎn)即可)44（蘭州市2011）（一）閱

45、讀下面的詩歌，完成8-9題。（3分）蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。蘭溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zho）歌：船歌。8.對(duì)蘭溪山水的美妙景致，主要是通過“”一詞啟發(fā)讀者去想象的。（1分）9.“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫活了詩歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì)這句詩的畫面加以描寫。（2分）答案：（一）（3分）8.（1分）鏡中看9.（2分）示例：魚搶春（新）水，（調(diào)皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。45（樂山市2011）10. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（4分）過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃?/p>

46、頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（1）詩歌中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩各是一個(gè)完整的主謂句子。詩人將兩個(gè)陳述的對(duì)象擺在一起，要表達(dá)什么意思、抒發(fā)什么感情？答：（2）詩歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么？抒發(fā)了什么感情？答：答案：10.詩歌鑒賞。（4分）（1）（2分）答：從國家山河破碎、局勢(shì)危急，說到個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，將“國家”與“自身”聯(lián)系在一起，（1分）表達(dá)了詩人的愛國深情。（1分）（2）（2分）答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發(fā)了詩人“以死明志”（或“為國捐軀”、或“舉身赴國難”）的堅(jiān)貞情懷。（1分）46(連云港市2011)（一）閱讀下面一

47、首唐詩，完成78題。（5分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A，蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。7.為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。（2分）8.頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說說它們的好處。答案：（一）（5分）7.（2分）可從詩題“使至塞上”，詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬國、都戶”等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。8.（3分）“直”字，表現(xiàn)了打磨孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美（1分）；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1

48、分）（意思對(duì)即可）47（柳州市2011）二、古詩詞鑒賞（共4分，每小題2分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7下列對(duì)詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)寫詩人回顧自己二十多年來遭貶流放的經(jīng)歷。B頷聯(lián)寫詩人回到故鄉(xiāng)聽著幽幽笛聲而勾起對(duì)舊友的懷念。C頸聯(lián)寫詩人對(duì)待世事變遷、仕宦沉浮的達(dá)觀態(tài)度。D尾聯(lián)點(diǎn)明了酬答白居易贈(zèng)詩的題意。8對(duì)詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A從詩的標(biāo)題看，這是劉禹錫寫給好友白居易的回贈(zèng)之作。B詩歌借用兩個(gè)典故把自己對(duì)親朋凋零、世事滄桑的傷感表達(dá)得

49、委婉、含蓄。C詩人以“沉舟”“病樹”自比，描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬木爭(zhēng)春景象，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。D這首詩感情起伏跌宕，“暫憑杯酒長精神”流露出舉杯澆愁愁更愁的憂憤不平之情。答案：7B（“聞笛賦”是引用晉人向秀作思舊賦的典故，而非在故鄉(xiāng)所聞）8D（“暫憑杯酒長精神”流露出的不是憂憤不平之情，而是一改前面?zhèn)械统恋那檎{(diào)，表示要振作精神，重新投入到生活中去。）48（六盤水市2011）（四）閱讀下面的古詩，完成22-23題。（6分）詠 柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。22這首詩用 比喻 ，表達(dá)了 之情。（4分）23“不知細(xì)葉誰裁出”中的“細(xì)”字生動(dòng)地表現(xiàn)了柳葉

50、 、 的特點(diǎn)。（2分）答案：（四）6分22.剪刀（或碧玉）（1分）春風(fēng)（或樹）（1分） 驚喜、贊美、熱愛（答到兩點(diǎn)即可，2分）23.柔軟 清新 （2分）49（婁底市2011）（二）古詩文閱讀夜雨寄北李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。15.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”這兩句詩是由當(dāng)前 所激發(fā)出來的對(duì)未來 的憧憬。16.這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了怎樣的思想感情？答案：15.離別愁苦（1分）相聚的歡樂（1分）（答“離別”、“相聚”、或“愁苦”、“歡樂”亦可）16.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。（2分）50（瀘州市2011）二、詩詞品讀（8分）閱讀下面這

51、首古詩，按要求答題。襄邑道中 陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。這是陳與義27歲時(shí)進(jìn)京待選途中寫的一首紀(jì)行詩。2. 本詩第一句中的“飛”字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：3. 本詩三、四兩句歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）答：答案：2.（共4分）（1）描繪了（暮春時(shí)節(jié)）落英繽紛的美麗盛景（2分）；（2）表現(xiàn)了船行的輕快（1分），傳達(dá)出詩人愉快的心情。（1分，意對(duì)即可）3.（共4分）（1）運(yùn)用了靜中見動(dòng)的寫法，寫出了因船云俱動(dòng)，使人誤以為云不動(dòng)的情趣。（2分）（2）詩人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”有

52、異曲同工之妙）。（2分，意對(duì)即可）51(眉山市2011)12.閱讀蘇軾的江城子密州出獵，回答問題。（4分）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）仔細(xì)觀察右邊這幅圖，圖中所展示的畫面是詞中的哪一句 （1分）（2）詞中的“傾城”的意思是 ， “為報(bào)傾城”體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇軾態(tài)度是： 。（2分）（3）從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個(gè)，說說這個(gè)詞是怎樣體現(xiàn)豪放的？（1分）答案：12.（1）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）；（2）全城的

53、人都出來了（形容隨觀者之眾）；體現(xiàn)的態(tài)度：表面是跟隨太守，實(shí)質(zhì)是對(duì)蘇軾的擁戴、贊揚(yáng)、敬佩（或：對(duì)蘇軾政績(jī)的肯定）（能從“實(shí)質(zhì)”上說對(duì)，即可給滿分）；（3）示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領(lǐng)全詞，無不展現(xiàn)粗獷豪邁的風(fēng)格；“卷”：體現(xiàn)打獵場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢(shì)壯闊，突現(xiàn)陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態(tài)強(qiáng)勁，信心百倍，激情無比（三個(gè)詞語均體現(xiàn)豪放之氣勢(shì)）。52（梅州市2011）(二)賞析詩歌，回答相關(guān)問題。 （4分）如 夢(mèng) 令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。24詞中“綠肥紅瘦”的意思正確的一項(xiàng)是 （2分）A葉茂花殘 B紅花綠葉相映襯C紅花綠葉很艷麗 D

54、綠葉紅花茂盛25下列理解正確的一項(xiàng)是 (2分)A“濃睡不消殘酒”表明一夜未眠，但仍然酒意未消。B“知否？知否？”是“卷簾人”在追問。C這首詞押韻的字是“人”和“舊”。D這首詞在字里行間流露出的惜春傷感情緒。答案：24A 25D53（綿陽市2011）10閱讀下面這首清詞，然后回答問題。（6分）長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。（1）找出詞中表達(dá)主旨的句子。（2分）答： （2）詞中的一“程”一“更”用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（4分）答： 答案：10（6分）（1）聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。（2分，答出兩句2分，答出其中一句1分

55、）（2）“一程”寫出了路途的艱難遙遠(yuǎn)?！耙桓睂懗隽孙L(fēng)雪交加，環(huán)境的惡劣。巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達(dá)了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對(duì)從軍（扈從）生活的厭惡。（4分，畫線處各1分）54（南充市2011）7、詩詞鑒賞(3分)相見歡李煜無言獨(dú)上西樓， 月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂， 是離愁，別是一般滋味在心頭。(1)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？(1分)(2)這首詞表達(dá)了怎樣的思想感情？(2分)答案：7、詩詞鑒賞(3分)(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分)(2)表達(dá)了作為亡國之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡國哀思得全分)。(2分)55（南京市2011）8.閱讀下面一首詩，

56、按要求回答問題。（3分）金陵酒肆留別（唐）李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長。解釋吳姬：賣酒的女子。欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。（1）詩歌首句中的“香”字既指柳花香，又指香，詩人借此渲染了“金陵子弟”相送時(shí)熱烈溫馨的氣氛。（1分）（2）初中生活即將結(jié)束，請(qǐng)把這首詩歌中的詩句“ ， ”題寫在同窗的留言冊(cè)上，以表達(dá)你的深厚情誼。（2分）答案：8.（3分）（1）（1分）酒（2）（2分）請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長。56（南寧市2011）8.下列詩詞賞析有誤的一項(xiàng)是A.白居易錢塘湖春行“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中

57、的“亂”字，描繪了早春時(shí)節(jié)百花盛開、美不勝收的迷人景色。B.張養(yǎng)浩的山波羊潼關(guān)懷古“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”中，“聚”是群峰匯聚之意，“怒”形容波濤洶涌，全句表現(xiàn)潼關(guān)地勢(shì)的雄偉與險(xiǎn)峻。C.杜甫的春望“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)，說的是因戰(zhàn)亂不斷，詩人被困整整三個(gè)月，無法與家人取得聯(lián)系，只好寫信表達(dá)對(duì)妻兒的思念。D.溫庭筠的望江南描述一個(gè)獨(dú)處深閨的女子，癡情地等待心上人的歸來，細(xì)膩地寫出她從希望到失望，再到“腸斷”的情感歷程。答案：8.C57（南通市2011） 閱讀下面這首詩，完成67題。(6分)春 草宋劉 敞春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮。似嫌車馬繁華地，才入城門便不生。6“水邊

58、原上亂抽榮”中“亂”字寫出了春草什么特點(diǎn) (3分)_7第三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情 (3分)_答案：6“亂”突出了春草生命力強(qiáng)、生長旺盛的特點(diǎn)。7借物抒情，表達(dá)了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利的思想感情。58（內(nèi)江市2011）（一）閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）武陵春 （李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。1.上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）2全詞是如何表現(xiàn)對(duì)故人的思念這份“濃愁”的？（4分）答案：（一）1.“花已盡” “日晚倦梳頭” （各

59、2分，共4分）2先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動(dòng)”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無法承載。（兩層意思各2分，共4分）59（攀枝花市2011）9閱讀下面詩歌，回答問題。（4分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（1）詩歌后兩句寫出了怎樣的景象？（2分）（2）全詩傳達(dá)出詩人怎樣的心境？（2分）答案：9（4分，意思相近即可得分）（1）（2分）寫出了夜深人寂、明月相伴的景象。（2）（2分）傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。60（普洱市2011）（一）（4分）9閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）錢塘湖

60、春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）此詩通過描寫哪些景物來展現(xiàn)錢塘湖生機(jī)勃勃的早春景象？（2分）答： _（2）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”這句詩非常精美，請(qǐng)任選擇一個(gè)角度加以賞析。（可從煉字、修辭、情感等方面賞析）（2分）答： _答案：暫無。61（黔東南州2011）（一）閱讀下面的詩詞，完成12-15題。（8分）漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。12“塞下