安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣2021-2022學(xué)年下學(xué)期七年級期末道德與法治（文字版 無答案）

1、20212022學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題卷（開卷）注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3.答題過程中可以參考教科書和其他資料。請獨(dú)立思考，誠信答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1.告別童年，帶著一份特殊的邀約，青春款款而來。我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題。面對這些變化，以下同學(xué)的做法可取的是小宇在籃球場上盡情揮灑汗水以化

2、解煩惱小紅上課總是偷偷地照鏡子、整理頭發(fā)小明通過自我調(diào)節(jié)做自己的“心理保健醫(yī)生”小麗通過均衡飲食、合理鍛煉促進(jìn)身體發(fā)育A. B.C.D.2.麗麗是一名七年級學(xué)生，性格開朗活潑、熱情大方，學(xué)習(xí)成績名列前茅。最近，同班一位男生接二連三地給她遞紙條，想和她成為“特別的朋友”。作為同齡人，你認(rèn)為麗麗應(yīng)該勇敢接受，不計后果 學(xué)會拒絕，不再交往慎重對待，理智處理 尊重對方，自重自愛A.B.C.D.3.青春的探索需要自信，自信能激發(fā)我們的潛能，獲得更多實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。下列同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械难孕?，能增?qiáng)我們青春自信的有沉迷網(wǎng)絡(luò)直播，立志成為網(wǎng)紅 激發(fā)潛能活力，積極思考探索合理表達(dá)想法，大膽批判質(zhì)疑 勞逸結(jié)

3、合，獲得更多實(shí)踐機(jī)會A.B.C.D.4.善不可失，惡不可長，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語能體現(xiàn)這一思想的是勿以惡小而為之，勿以善小而不為見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也海內(nèi)存知己，天涯若比鄰獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞A.B.C.D.5.著名作家契訶夫說：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。”這說明A.正面情緒能讓生活更美好B.情緒往往受社會環(huán)境的影響C.需要防止負(fù)面情緒的發(fā)生D.情緒是神奇的，復(fù)雜多樣的6.小明參加了學(xué)校組織的“學(xué)四史，樹理想”系列研學(xué)活動，被先輩們的英勇事跡深深感動，他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人

4、。材料說明情感表達(dá)的方式是多種多樣的 情感會影響人們的判斷和選擇情感可通過有意義的活動獲得 情感是短暫的且會隨情境變化A.B.C.D.7.本學(xué)期張明所在班級開展了研學(xué)旅行、模擬法庭、文明知識競賽、沙龍研討等活動。參加多樣化的班集體活動能夠消除我們成長的困惑 讓我們感受到集體的溫暖有利于提升我們的綜合素養(yǎng) 有助于我們體會集體力量A.B.C.D.8.小強(qiáng)喜歡辨識各種植物，她和班里的幾名同學(xué)共同組建了“趣識植物協(xié)會”。他們經(jīng)常利用假期時間去大運(yùn)河森林公園辨識植物、制作植物標(biāo)本。對此，下列認(rèn)識正確的是A.集體中的小群體難以融入集體生活B.小群體促進(jìn)同伴間交往溝通和互學(xué)共進(jìn)C.小強(qiáng)將個人利益置于集體利益

5、之上D.辨識植物活動耽誤學(xué)習(xí)，應(yīng)解散該協(xié)會9.“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接種新冠疫苗的宣傳圖片廣泛流傳，被人們用來相互提醒。下圖表明建設(shè)美好集體需要我們共同努力只要接種新冠疫苗，就能確保個人安全接種新冠疫苗有利于國家疫情防控借助外力才能戰(zhàn)勝生活中的挫折A.B. C.D.10.勞動法保障每一個公民平等就業(yè)，獲得勞動報酬；未成年人保護(hù)法確保未成年人身心健康發(fā)展；兵役法要求年滿18周歲的人依法服兵役這說明A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.我們的行為處處受法律的限制C.未成年人無須履行應(yīng)盡的義務(wù)D.我們的生活與法律息息相關(guān)11.2020年6月19日，教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健

6、全義務(wù)教育有保障長效機(jī)制的若干意見，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)常態(tài)化開展控輟保學(xué)工作，形成義務(wù)教育有保障長效機(jī)制。這是對未成年人的A.政府保護(hù)B.家庭保護(hù)C.司法保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)12.中共中央宣傳部等九部門聯(lián)合印發(fā)“美好生活民法典相伴”主題宣傳方案，要求在每年5月份組織開展民法典宣傳月活動，把民法典普法作為“八五”普法的重點(diǎn)內(nèi)容，培育全社會辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。開展這一活動有利于弘揚(yáng)社會主義法治精神 提高公民嚴(yán)格執(zhí)法能力提升公民法治素養(yǎng) 推進(jìn)民法典條款內(nèi)容修訂A.B.C.D.二、非選擇題（本題共5小題，共64分）【我在集體中成長】13.（12分）對于我們學(xué)生來說，最主要的集

7、體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生許多的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動聽的歌曲，回蕩在我們每一個人的成長之中。某校七年級（2）班正在開展“在集體中成長”探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)?！緶嘏陌嗉w】我們有一個溫暖的班集體。有一天同學(xué)們正在晨讀，突然，小美感到很難受，張明馬上向班長王兵報告，班長連忙拿來體溫計測出38.5度！“快把她送到醫(yī)務(wù)室！”王兵一邊說，一邊組織同學(xué)把小美送到了醫(yī)務(wù)室。吃了退燒藥，小美終于退了燒。中午，李偉把媽媽給他帶的紅燒肉給了小美，小美說：“謝謝，同學(xué)們對我太好了！”（1）通過這一事例并結(jié)合所學(xué)知識，說說集體生活給我們的成長帶來哪些積極的影響

8、。（6分）【建設(shè)美好集體】彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。（2）為建設(shè)美好集體，你應(yīng)該怎么做？（6分）【法律為我們護(hù)航】14.（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 2020年10月17日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議表決通過了新修訂的中華人民共和國未成年人保護(hù)法，并自2021年6月1日起施行。法律規(guī)范和強(qiáng)化了家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大保護(hù)

9、主體的責(zé)任。法律明確了任何個人、單位和國家機(jī)關(guān)工作人員等違反本法所要承擔(dān)的處分、治安管理處罰乃至刑事責(zé)任等法律責(zé)任。材料二 漫畫一說不 漫畫二明確（1）結(jié)合材料一談?wù)勎覈傻幕咎卣?。?分）（2）結(jié)合材料二說明我國法律的作用。（4分）（3）國家通過修訂法律對當(dāng)前未成年人保護(hù)中存在的突出問題作出積極回應(yīng)，這說明了什么道理？（4分）【情境探究 明理踐行】15.（12分）下面是小明同學(xué)生活中的三個情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一 小明發(fā)現(xiàn)自己在很多事情上缺乏主見，總是人云亦云地跟在別人后面（1）小明需要學(xué)會 。（2分）（2）發(fā)展這一能力有助于我們 。（2分）情境二 上課時，小明看武俠

10、小說被老師當(dāng)場抓住并被狠狠地批評了一頓，導(dǎo)致情緒十分低落，放學(xué)回家后小明聽了聽自己喜歡的歌曲，心情逐漸好起來。（1）小明通過 的方法調(diào)節(jié)情緒。（2分）（2）這樣做有助于 。（2分）情境三 同班同學(xué)小強(qiáng)上學(xué)途中不小心摔倒住院了，好幾天沒來學(xué)校。（1）小明應(yīng)該 。（2分）（2）理由是 。（2分）【品味情感 傳遞美好】16.（14分）閱讀材料，回答下列問題。材料一 某校七（1）班同學(xué)正在開展“傳遞美好情感”的社會公益活動。同學(xué)們捐出自己的玩具、圖書進(jìn)行義賣，將得來的錢全部捐給社區(qū)公益項(xiàng)目，用于幫助困難家庭。通過參加這次活動，同學(xué)們用愛心給社會送出了一份滿滿的感動。材料二 有那么一群人，在新冠病毒肆虐

11、的時候，放棄了與家人團(tuán)聚的美好時光，義無反顧，勇敢地沖向抗擊疫情第一線，在戰(zhàn)場上堅守了一個又一個不眠之夜。致敬“最美逆行者”！閱讀感知（1）材料一中的同學(xué)們是通過什么方式傳遞美好情感的？（2分）請你再列舉一種傳遞美好情感的方式。（2分）（2）美好的情感需要回應(yīng)和共鳴。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何傳遞情感正能量？（4分）拓展思考（3）結(jié)合材料二，談?wù)勈鞘裁礃拥那楦写偈顾麄兩嵘?，成為“最美逆行者”的。?分）致敬“最美逆行者”，向榜樣學(xué)習(xí)，作為中學(xué)生的我們可以怎么做？（4分）【鑄造青春品質(zhì) 點(diǎn)亮青春之光】17.（14分）青春是一道五彩繽紛的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花兒，青春是一首優(yōu)美動聽的歌曲，青春是一段精彩絕倫的生活青春是夢，是美妙的夢。某校七年級（1）班準(zhǔn)備開展以“珍惜青春，向善向上”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。青春自信從初中開始，我的臉就長滿了痘痘，痘痘讓我特別自卑。（1）觀察上面漫畫，你想對漫