部編版五年級下冊第二單元綜合測試卷

1、部編版五年級下冊第二單元綜合測試卷第二單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分班級：姓名：一、基礎訓練營(37分)1用“/”劃掉加點字的錯誤讀音。(6分)鐫刻(junjun)迸裂(bnbn)姊妹(zhz)踉蹌(cnqin)幔子(mnwn)頑劣(lil)2讀拼音，寫詞語。(8分)(chng)相(bng)發(fā)(ling)蹌(cun)出3.選字填空。(4分)【寨塞】村()要()【榜膀】臂()()文【喘揣】()息()摩【泄瀉】發(fā)()傾()4查字典填空。(7分)“截”是_結構的字。用音序查字法，先查大寫字母_，再查音節(jié)_。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語中加

2、點的“截”應選哪種解釋？斬釘截鐵()；截住他()；斷了一截()。用剩下的一個意思組一個詞：()。5.把下列詞語補充完整，并照樣子寫詞語。(4分)(1)(2)抓()撓()伸()縮()_七()八()半()三()_6按要求完成句子練習。(8分)(1)一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。(改為比喻句)1/6部編版五年級下冊第二單元綜合測試卷_(2)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”(改為轉述句)_(3)大蟲見掀他不著，吼一聲。(改為夸張句)_(3)但有過往客商，可趁午間結伙成隊過岡，請勿自誤。(說說這句話的意思)_二、綜合展示廳(13分)7讀一讀，猜猜名著人物。(3分)兩彎似蹙非蹙罥煙眉，

3、一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。人物：()8積累運用。(10分)(1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回來時卻收獲滿滿，這真是草船借箭_啊！(2)店家道：“我是一片好心，你反當做惡意。”他也可以把“_”這句俗語送給武松。明知山上有老虎，武松還是不聽勸告獨自上景陽岡，讓我想到了俗語：_。(3)歇后語：孫猴子的臉_2/6部編版五年級下冊第二單元綜合測試卷(4)我國四大古典名著是_，作者分別是_、_、_、_。(5)古時候，“官府的榜文”指_，“郎中”一般指_。三、課本直通車(14分)9草船借箭讓我們認識了_的曹操、_的魯肅

4、、_的周瑜、_的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。10通過本單元的學習，我知道景陽岡選自名著_，這部名著共塑造了_位個性鮮明、有血有肉的好漢形象；猴王出世選自名著_，我還知道這部名著中的其他故事：_、_、_等；紅樓春趣講述的是_的故事。11鳥鳴澗的作者是_代詩人_。該詩的前兩句是：_。四、閱讀檢閱臺(16分)(一)閱讀表格，完成練習。(6分)12這座圖書館共有_層樓，每天開放時間最長的處室是_。(2分)13判斷。對的打“”，錯的打“”。(2分)(1)除報刊閱覽室和自學室以外，其他處室中午均不開放。()3/6部編版五年級下冊第二單元綜合測試卷(2)電子閱覽室對成年人開放的時間比較短，對未成年人開放的

5、時間比較長。()14蘭蘭決定去這座圖書館辦個借書證。請你告訴她什么時間去比較合適。(2分)_(二)閱讀短文，完成練習。(10分)空城計有一次，魏國得知蜀國的西城兵力薄(bbo)弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率(shuil)領十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必敗無疑。可是諸葛亮要從別的地方調集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(駿峻)的形勢又迫使他必須拿出一個應對的辦法來。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內的平民和士兵暫時躲避到一個安全的地方，然后大開城門，等(候侯)敵人的

6、到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當他大惑不解的時候，就看到城樓上出現了一個人，正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？4/6部編版五年級下冊第二單元綜合測試卷面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預料了。他想，城

7、里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計”。(有改動)15用“”劃去文中括號里錯誤的讀音和不恰當的字。(2分)16根據意思，在文中找出相應的詞語。(3分)(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。()(2)指危險就在眼前。()(3)深沉地思索。()17下列對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析不正確的一項是()(1分)A諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B司馬懿生性多疑，用兵謹慎。C蜀國的增援軍隊馬上就到。D諸葛亮臨危不亂，沉著應對。18用“_”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說說其作用分別是什么。(2分)第一處：_5/6部編版五年級下冊第二單元綜合測試卷_第二處：_19分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。(1分)諸葛亮：_司馬懿：