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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁家長開放日心得感想 家長開放日家長心得體會家長開放日家長心得體會4月17日星期四,是z小學(xué)的一年級家長開放日。雖然兒子上學(xué)后,我也曾參加過學(xué)校組織的教育講座,與一上班主任葉教師的見面會,已經(jīng)初步理解小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和教育理念等。但對于真正走進學(xué)校的教室,和教師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此,作為家長是好奇的,也是充滿期待的。頭一天晚上,兒子一再叮囑我:爸爸,明天你一定要參加班級活動哦!&”而我也回應(yīng)著你要好好表現(xiàn)噢&”。其實我也想探個終究,一個學(xué)期過去了,不知兒子在課堂中表現(xiàn)好不好?早晨7:30,兒子就催著我來到學(xué)校。此時一6班的教室里早已書聲
2、朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下,同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色,忘記了自己的年齡,仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時代。8:05分整,隨著校園里響起一陣陣嘀鈴鈴&”的出操聲,小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中,孩子們迎著春風(fēng),呼吸著清新的空氣,從做播送體操開場向家長們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過程。二 在我的記憶中,45分鐘的課堂大多是呆板的,理科類甚至有點枯躁乏味??偪吹浇處熢谥v臺前很認真,不停地灌輸著書本知識,但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課,一為張教師上的美術(shù)課,二是陳教師的數(shù)學(xué)課,她們從孩子們的興趣點入手,教學(xué)在深化淺出中展開,
3、一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望,都營造出寬松融洽的課堂氣氛。美術(shù)課的手指印畫&”,在教師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下,學(xué)生們變得思維活潑,一個個成了小畫家,每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中,很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學(xué)課的 找規(guī)律&”,教師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律&”,比方每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等,同時也讓小朋友自己演繹馬路上 紅、黃、綠&” 信號燈的變化,從動作中體驗規(guī)律&”的存在。讓學(xué)生對抽象的數(shù)學(xué)有了詳細的認知,真是符合玩&”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。開放日外表上是一種形式,深化理解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)形式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性
4、的思維,對于孩子們的積極考慮,擅長觀察,承受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中,上課也變得能舉手發(fā)言了,還上臺去講解自己的畫作,并且得到了教師的肯定。這讓我很欣喜,也由衷的道一聲教師,你們辛苦了&”,相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。三 通過家長開放日&”,讓家長們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氣氛,親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近間隔 互相接觸,交流教育孩子的心得體會。同時,有時機與教師們面對面的溝通,更好地理解孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。這在家長和學(xué)校之間架起了一座橋梁,為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口,比方我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高?上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象。如今就能有針對性地去幫助孩子解決問題,獲得進步。為了孩子們的安康成長,在大家的努力下,家校的嚴(yán)密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實-比方小星星圖書館的建立,各假日小分隊的團隊活動開展,以及上月成功舉辦的班級親子運動會等,這些都為孩子的開展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。為了家校間更加有效地進展聯(lián)絡(luò),增進互相的理解與支持,共同討論教育方法,分享育兒理念,此次開放日還進展了家委會的選舉。在班主任陳教師的精心組織下,有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)絡(luò)的紐帶,相信能更好地實現(xiàn)家校互動,正如壽語菲同學(xué)的媽媽所言:我們是為了孩子的快樂成長而來,那就筑
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