2022年專題詞語運用教案

1、_九_年級語文教學(xué)設(shè)計課題正確懂得和使用詞語總課時1 授課時間劉德強（成語）課型復(fù)習(xí)課主備人李軍審核人學(xué)習(xí) 目正確懂得和使用詞語；培育同學(xué)運用詞語的才能；把握中考考試題型；標(biāo)重點正確懂得和使用詞語同學(xué)活動難點培育同學(xué)運用詞語的才能；把握中考考試題型；導(dǎo)學(xué)過程準(zhǔn)時間一、導(dǎo)語【考點解讀】 詞語考查主要涉及到四個方面：正確懂得與運用課內(nèi)外常見的詞語；明白詞語的基本義、引申義和比如義,辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義；聯(lián)系上下文懂得詞語的意思,品味和推敲1. 學(xué) 生 記 錄 下 考 試 題型 2 分鐘重要詞語在詳細(xì)語言環(huán)境中的意義及表達(dá)成效；聯(lián)系生活和自己的積存,推測文章中有

2、關(guān)生詞和新詞在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,辨析詞語的感情顏色和語體色彩；考查的內(nèi)容主要是在同學(xué)所學(xué)教材中顯現(xiàn)的常用詞語和新詞,試題材料不限于同學(xué)所學(xué)教材,很大一部分是把所學(xué)詞語移用于生活和時事中的鮮活材料；【題型分析】 詞語的考查主要有三種題型：挑選題： 從所供應(yīng)的選項中按要求作出挑選,填空題：把供應(yīng)的詞語按要求添入相應(yīng)的空處,運用題：運用指 定的詞語造句或?qū)懻Z段；材料多來自課外和課本；二、試題探究A. 一般性詞語（一）、關(guān)聯(lián)詞的辨析選用關(guān)聯(lián)詞有兩種：一種是單獨的關(guān)聯(lián)詞,如“ 那么” 、“ 因而” 等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞,如“ 由于 所以 ” 、“ 即使 也 ” 等； 使用最

3、多的是其次種形式即成對顯現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞；成對使用的關(guān)聯(lián)詞,每一對都表示特定的語法關(guān)系,它們的搭配是固定的,不能隨便調(diào)換； 不管是哪一種形式,要正確選用,均需借助對句意的把握；例 12022 瀘州 依次填入以下句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?瀘州油紙傘作為一項民間工藝,太追求時尚,失去了油紙傘本身的文化韻味, 在保留傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上,融入現(xiàn)代文化元素,拓更寬闊的市場空間；會擁有更多的消費者,開A. 由于 所以 即便 也 B. 假如 那么 即使 也C.假如 就 只有 才 D. 由于 所以 不但 而且（二）、結(jié)合語境辨析選用詞語解答這類題, 第一要辨析選項中詞語的含義和用法,意思,二者結(jié)合,綜合考

4、量,才能作出正確的挑選；然后讀懂語段或語句的例 22022 武漢 依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)哪囊豁?1 香港今日的 _歸根究竟是香港同胞制造的,也是同祖國內(nèi)地的進展和支持分不開的；2 秋天像一個穿著金色裙的仙女,她用輕飄的衣袖_去了太陽的焦熱,將光明和清新 _給大地；A；富強掃 拋 B；富強拂 撒C；繁華拂 拋 D；繁華掃 撒（三）、說明詞語的語境義把握好詞語的語境義,要本著“ 詞不離句” 的原就加以分析推敲,才能精確2. 學(xué) 生 小 組 分 析 一 般 性 詞 語題型做法,教 師 給 予 點撥 15 分 鐘地懂得； 語境義的類型有：比如生成的語境義；詞語的比如義在特定語境中生成了新的含

5、義；感情顏色轉(zhuǎn)換后的語境義；挑選不同感情顏色的詞,表達(dá)不同的思想感情； 但有時貶義的可以褒用,褒義的也可以貶用；反語表達(dá)的語境義；反語是作者含蓄曲折地表達(dá)本意的一種修辭方法；它實際要表達(dá)的意思與字面的意思完全相反； 舊詞新用的語境義；一些舊的詞語, 作者給予它新的含義；對比形成的語境義；在同一語段中,同一詞語表達(dá)的意義有時也不盡相同；例 32022 孝感 對以下句中加點詞語懂得不精確的哪一項 A；站在羅布泊邊緣遠(yuǎn)望,大地在這里已脫盡了外衣,露出自己的肌膚筋骨； 表示地表荒蕪,無植被 B；魏明倫認(rèn)為, “ 喜新厭舊” 是他戲劇創(chuàng)作成功的要領(lǐng)之一； 指創(chuàng)作追求創(chuàng)新,不守舊 C；在國際金融危機的沖擊

6、下,不少股票市值縮水蒸發(fā)； 表示削減和消逝 D；北京奧運會上, “ 冷面殺手” 張怡寧蟬聯(lián)乒乓球女單冠軍；不茍言笑 （四）、一詞多義的說明 指神色冷峻,多義詞是具有幾個彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞；在使用時, 多義詞常與比擬、比如、借代等修辭結(jié)合,表示其中的一個意義；所以說明多義詞肯定要緊扣語境；例 4 2022 宜昌 下邊是中心電視臺經(jīng)濟頻道的一就財寶廣告,用字奇妙,頗有意味；請你分別說說兩個加點“ 理” 字的不同含義；你不理 財,財不理 你；（五）、近義詞的辨析要辨析近義詞,必需結(jié)合實際語境,依據(jù)詞語的詳細(xì)功能,做到“ 求同” 、“ 辨異” ,也就是找出近義詞的“ 共性” 和“ 個性”

7、來,使“ 個性” 與語境相配；例 52022 樂山 依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)哪囊豁?它懂得陽光雖然嫌棄它,時間卻是 的,為此它寧可付出幾萬年的代價；信“ 地” 和“ 物” ,仍是 的東西, 國聯(lián)就渺茫, 不過這仍可以令人不久就省悟到 它的不行靠；宇宙制造聰明生物是為了 進行自我熟悉,為了 她自己壯美無比的美；A；公正實在 依靠觀賞 B ；公正實在依靠 鑒賞C；公正切實 依靠鑒賞 D；公正切實依靠 觀賞（六）、依據(jù)語境填寫詞語這種題型,所要填寫的詞語多是動詞、形容詞、名詞或關(guān)聯(lián)詞,考查的是用詞的精確性或語意的連貫性；需在閱讀懂得的基礎(chǔ)上作出恰當(dāng)?shù)奶暨x；例 6 2022 恩施 從文后括

8、號中挑選恰當(dāng)詞語填入空白處的橫線上； 響亮 宛轉(zhuǎn) 悅耳 應(yīng)和 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,興奮起來了, 呼朋引伴地賣弄 的喉嚨,唱出 的曲子,跟清風(fēng)流水著；牛背上牧童的短笛,這時候也成天 地響著；B、成語使用通常會顯現(xiàn)以下錯誤 : （一）、感情顏色使用不當(dāng)1、在全民提倡社會主義榮辱觀的今日,領(lǐng)導(dǎo)帶頭,群眾自會不甘落后,如此上行下效,社會風(fēng)氣才會有所好轉(zhuǎn)；2、為了在科技競賽中表達(dá)創(chuàng)新精神,很多同學(xué)處心積慮,設(shè)計了各種造型的航空模型；3、班會課上,他夸夸其談,出眾的口才使大家非常佩服；4、公審大會上,李民法官面對著罪犯王冕一伙,義憤填膺,振振有辭地痛斥這 幫罪犯；5、日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中

9、國人民帶來的沉重災(zāi)難,可是日本文部 省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書,妄想掩蓋戰(zhàn)爭罪行；上述 5 例中例 1例 4 句均應(yīng)使用帶有褒義的成語,而“ 上行下效”、“ 處心積慮” 、“ 夸夸其談” 和“ 振振有辭” 卻均帶有貶義,感情顏色用反了；例 5 句的成語使用就與前 4 例相反；（二）、特指誤用為泛指 6、起伏的群山一座挨著一座,鱗次櫛比,延長到遠(yuǎn)方；7、張大媽最終找到了失散多年的女兒,一家人破鏡重圓了；8、二十多年來,王老師教過的同學(xué)汗牛充棟,其中不少人已成了棟梁之材；9、改革開放以來,我們興化人民的生活水平與日俱增；60 周年,國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不 10、世界反法西

10、斯戰(zhàn)爭成功 絕；例 6 中的“ 鱗次櫛比” 通常指建筑物等排列嚴(yán)密；例7 中的“ 破鏡重圓” 專指夫妻失散或決裂后重又團聚；例8 中“ 汗牛充棟” 專指書籍多不能指人多；例9中“ 與日俱增” 一般是指某種情感隨著時間的推移而增長；例 就是指人、車、馬、船等前后相接,連續(xù)不斷；（三）、成語使用似是而非10 中“ 川流不息”11、大家沸沸揚揚地嚷起來,有贊成的,有反對的,爭辯不休；12、泰州市人民醫(yī)院,今年又引進了3 名博士、 5 名碩士,真是人才輩出；13 有時,書中人物的命運引起了我豐富的聯(lián)想,我凝視著窗外的藍(lán)天,不免出神入化；14、學(xué)校六年級的時候,我的成果差強人意, 名次落后, 到了初一才

11、有了改觀；3. 學(xué) 生 小 組 分 析 成 語 題 型 做法,老師給15、在伊拉克,美國軍隊和反美武裝薩德爾民兵同室操戈,沖突不斷發(fā)生；上述 5 例中的成語使用大致上犯了望文生義的毛??；例11 中“ 沸沸揚揚” 雖然多形容眾說紛紜,但生活中通常使用在輿論傳播方面；例12 中“ 人才輩出” 通常指本單位（如學(xué)校、醫(yī)院、爭論所等）培育或涌現(xiàn)的有某些特長的人很多,而予 點 撥10不應(yīng)是指人才的引進；例13 中“ 出神入化” 是形容技藝達(dá)到了奇妙的境域,句分鐘意是“ 出神” ,不是“ 出神入化” ；例14 中“ 差強人意” 是大體上仍能使人滿意,句意卻是不中意；例15 中“ 同室操戈” 是指一家人動起

12、刀槍來,比如內(nèi)部相斗,句中卻是敵對兩方的沖突；（四）、濫用夸張等修辭格 16、為了一道題,我花了整整半天時間,真是碌碌無為；17、我們班主任老師三十年如一日,勤勤懇懇,日理萬機,積勞成疾；18、課堂上他不留意聽講,老師請他分析這句話的言外之意時,他理虧詞窮,前言不搭后語；19、近來,水資源日見匱乏,我們應(yīng)當(dāng)敝帚自珍,節(jié)省用水；例 16 中“ 碌碌無為” 通常指長時間事務(wù)紛雜、辛辛苦苦的勞碌而無所作為；例 17 中“ 日理萬機” 形容政務(wù)繁忙（多指高級領(lǐng)導(dǎo)人）,上兩例成語使用夸張過度；例 18 中“ 理虧詞窮” 常指理由已被駁倒,無話可說,用在這里明顯不太恰 當(dāng)；例 19 中“ 敝帚自珍” 比如

13、東西雖不好,可是自己珍愛,用在這里比如不恰 當(dāng)；（五）、語意前后重復(fù) 20、聽了好人張云泉的事跡介紹,我對他的崇敬之情油然而生的產(chǎn)生；21、多少莘莘學(xué)子,在書山中跋涉,不斷探究學(xué)問的寶藏；22、他今日表現(xiàn)反常,與平常截然不同；23、敵人用完酷刑,方志敏同志渾身被打得皮開肉綻,遍體鱗傷；24、老鼠愛大米這首風(fēng)靡大街小巷的歌曲快速在同學(xué)中耳熟能詳了；例 20 中“ 油然而生” 與后面的“ 的產(chǎn)生” 重復(fù)；例21 中“ 多少” 已有“ 多” 的含義,與“ 莘莘” 之意重復(fù)；例22 中“ 表現(xiàn)反?！?便是“ 與平常截然不同” ；例 23 中“ 渾身” 與“ 遍體” 重復(fù)；例 24 中“ 風(fēng)靡” 已有“

14、 耳熟能詳” 之意了,再用明顯是重復(fù)了；（六）、語意前后沖突 25、聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消,今日會了他一下,果不其然,他沒有那么大的能耐；26、緘默不肯定是金,我們要充分顯露自己的才華,增強自信,韜光養(yǎng)晦；27 假如能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會受到事倍功半的成效；28 這項新規(guī)定頒行一年多,已經(jīng)露出危急的苗頭,如不準(zhǔn)時關(guān)注,唯恐亡羊補 牢,為時太晚；29 這些“ 小創(chuàng)造” 的作者,大都有一雙靈活的手,一腦袋想入非非的新奇的構(gòu) 思；例 25 中“ 果不其然” 指果真（強調(diào)不出所料）；例26 中“ 韜光養(yǎng)晦” 比如隱匿才能,不使外露；例 27 中“ 事倍功半” 形容花費的勞力大,受到的成效?。?/p>

15、例28 中“ 亡羊補牢” 常比如在受到缺失之后想方法補救,仍不算晚；上四例成語使用與句意完全相反；例 29 中“ 想入非非” 通常指貶義,這里與前文沖突；（七）、使用對象不清30、他妄自菲薄他人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人；31、同學(xué)們都認(rèn)為王校長的演講深化淺出,政治明白易懂, 定能起到拋磚引玉的作用；32、張華對王虹說：“ 你買房的事我肯定鼎力相助！”33、為了充實自己的“ 奇石王國” ,李師傅經(jīng)常大方解囊,上門求購別人收藏的 奇石；例 30 中“ 妄自菲薄”指過分地看輕自己,而不是看輕他人； 例 31 中“ 拋磚引玉”4. 自 主 完 成 中 考 題 訓(xùn)練 13 分 鐘通常是

16、講話人自謙的說法,而不是他人對講話人的評判；例32 中“ 鼎力相助”通常是說話人對他人表達(dá)請托或感謝時用；例33 中“ 大方解囊” 指毫不吝嗇地拿出錢來幫忙別人,為自己花錢就不能用它；以上僅是筆者對近幾年來中考試卷中成語考查中的常見錯例所作的粗線條式的 歸類,難免掛一漏萬,僅供商榷；三、中考題探究；1（2022 福建省福州市 ）依據(jù)詞典說明,對橫線處選填漢字的判定,錯誤 的哪一項 A通達(dá)旦 霄,宵 “ 霄 有“ 天空” 的意思, “ 宵” 有“ 夜” 的意思；判定：橫線處應(yīng)填“ 宵 ；B多姿多 彩,采 “ 彩”有“ 顏色”的意思,“ 采”有“ 神色”的意思； 判定： 橫線處應(yīng)填 “ 彩 ；C物

17、天擇 竟竟 “ 競” 有“ 競爭” 的意思, “ 竟” 有“ 完畢” 的意思；判定：橫線處應(yīng)填競” ；D重覆轍 蹈,導(dǎo) “ 蹈 有“ 踩”的意思“ 導(dǎo)”有“ 引導(dǎo)”的意思； 判定： 橫線處應(yīng)填 “ 導(dǎo)” ；3（2022 浙江省麗水市 ）選出以下橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧? 分 1 天涯的云彩不停地著,時而如白雪積累的山峰,時而又成大海的浪花泡沫；2 那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧苗,又會變成來年的稻 草,稻草與秧苗是 關(guān)系；3 春天, 不知名的小花過一陣換一個顏色,實在是,小花好像知道人們的心愿,始終開到秋末；A、變換傳承相映成趣 B 、變幻傳承賞心悅目（）C、變幻傳遞相映成

18、趣 D.變換傳遞賞心悅目4（2022 浙江省衢州市 ）依據(jù)語境, 依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)哪囊豁棧? 分）有一個王子,生性多愁善感,最聽不得 的故事；是的, 我們的命運被支配定了,在這個布滿車輛與煙囪的城市里,我們的存在只是一種 的點綴；我也應(yīng)當(dāng)用嘶啞的喉嚨唱歌：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永久洶涌著我們的 的河流；A悲涼 凄慘 悲憤 B凄慘 悲涼 悲憤C悲涼 悲憤 凄慘 D悲憤 悲涼 凄慘6（2022 四川省南充市 ）以下句子中加點成語的使用,不正確的哪一項 （）A真正的伴侶應(yīng)當(dāng)是心有靈犀的,伯牙、子期堪稱 友的典范；B班長提議星期天去敬老院參與義務(wù)勞動,大家高山流水,是我們交隨波逐流,表示贊同

19、；C小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)嬉戲,已經(jīng)到了非常危急的地步,他卻 不以為然,我行我素；D真實的月球與傳奇中的漂亮月亮 頭” ；大相徑庭,它其實是塊冰冷的“ 大石7（2022 山東省臨沂市 ）以下句子加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)哪囊豁棧ǎ? 分）A. 他望著八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首沂蒙頌一氣呵成 ；B. 對于各種網(wǎng)絡(luò)嬉戲,一些年輕人沉溺其中, ,鋪張了不少珍貴的青春時間；C.得到伴侶的勉勵與支持,真實相得益彰 ??；她英勇地走向賽場, 成為當(dāng)天最刺眼的一顆明星,D.教語文的王老師講課幽默風(fēng)趣,同學(xué)們經(jīng)常忍俊不禁 ,學(xué)習(xí)語文的愛好越來越高；9（2022 重慶市 ）以下句中加點詞語懂得不正確的哪一項（）（

20、 3 分）A早晨,陽光活潑地溜進樹叢,輕盈地灑下一地金黃,樹上的鳥兒也醒來了,情不自禁 地歡叫著；（鳥兒抑制不住自己的感情）B舞！舞！舞！狂野的銅梁龍,帶給我們力氣的奔騰、生命的升華,讓人嘆為觀止；（贊揚舞動的銅梁龍美到了極點；）C家的味道就像媽媽親自包的大湯圓,熱氣騰騰,用竹筷輕輕一挑,那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待 地涌出面皮,添上一口,暖透心田；汁急速地往外涌； ）（形容黑芝麻糖D李靈同學(xué)自出心裁設(shè)計制作的“ 搶救衣” ,在救助傷員時發(fā)揮了較大作用,受到醫(yī)護人員的稱贊,呈現(xiàn)了中同學(xué)的創(chuàng)新才能；（自己專心裁剪； ）10（2022 重慶市 ）以下句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)哪囊豁棧ǎ? 分）A山

21、環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城,古有巴蔓子,近有盧作孚,人杰地靈,英才輩出；B抱負(fù),有時候它像那海天相吻的弧線,可望不行即 ,磨練著你的心；但更多的時候,它能激發(fā)你昂揚的斗志；C環(huán)衛(wèi)工人的勞動或許是詳細(xì)而微 的,但又是不行缺少的,由于我們的城市需要“ 美容師”,他們應(yīng)受到敬重；D懵懵懂懂的孩子在成長中,會跌跤,會犯錯,請善待孩子吧,別對他們吹毛求疵11（ 2022 重慶市榮昌縣 ）以下句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ唬? 分）A. 1961 年春季的一天,錢三強把年近五十的女科學(xué)家王承書請到自己辦公室,表情莊重地說： “ 祖國需要自己的科學(xué)家研制原子彈；這是保密性極強的工作,你將不能再出席

22、任何公開會議,更不能出席國際會議；你情愿隱姓埋名 工作一輩子嗎？”B. 小明的爸爸知道團支部要爭論小明的入團問題,就給學(xué)校寫了一封信,說他沒有達(dá)到團員標(biāo)準(zhǔn),不同意他入團, 仍說不管什么人入團,都要堅持團員標(biāo)準(zhǔn),要堅持吹毛求疵；C. 侯萬春院長親自擔(dān)任重慶火鍋制作的大廚,煎炒底料、切煮肉菜、涼拌配菜 動作嫻熟,一氣呵成 ；D. 今年夏天,美國中西部各州經(jīng)受了有記錄以來最嚴(yán)峻的龍卷風(fēng)災(zāi)難之一, 的旋風(fēng)席卷一切,好像要毀滅任何敢于阻擋它們前行的障礙；13（2022 成都市 ）以下語句中加點的成語使用有誤的哪一項 A在這個喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活勞碌奔波,很少有人能“ 停下腳步來等等自己的

23、靈魂” ； B為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場作戲 ,細(xì)心編排了一出反映校內(nèi)生活的話劇； C他是一個技術(shù)成熟、體會豐富的選手,這次在奧運會上奪冠,應(yīng)當(dāng)是十拿九穩(wěn)的事；D從燕子呢喃到荷花盛開,從鳴蟬噤聲薦到大地沉靜,大自然年年如是, ,生生不息；15（2022 浙江省溫州市 ）以下句子中加點的成語運用有誤的哪一項（）（2 分）A“ 感動溫州” 人物“ 蘭小草” 是誰,無人知曉,但“ 蘭小草” 的善舉,家喻戶曉；B“ 地溝油大事” 在眾多社會熱點中出類拔萃,成為大家關(guān)注的焦點；C溫州是水鄉(xiāng), 河網(wǎng)縱橫交叉,這給各地的端午節(jié)劃龍舟活動帶來了便利；像；D喬布斯銳意進取,百折不撓,制造了“

24、 蘋果神話”,成了很多人的精神偶16（2022 貴州省銅仁市 ）以下句子中加點的詞語說明有誤的哪一項（）A、“四書 ”之一的高校里這樣說： 一個人訓(xùn)練的動身點是“格物”和“ 致知” ；（格物：探究事物的原理；致知：獲得學(xué)問）B、做一個人,我們要行使自己的權(quán)益；做一個公民,我們要恪盡職守；（恪盡職守：謹(jǐn)慎仔細(xì)地做好本職工作）C、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止；（嘆為觀 止：看著令人嘆氣,不想再看下去了）D、富有制造性的人總是孜孜不倦 地吸取學(xué)問； （孜孜不倦：勤奮努力,不知疲憊）17（2022 江西省 ）以下句子加點詞語使用錯誤的哪一項（A、我的心在瘦骨嶙峋 的胸膛里咚咚直

25、跳；B、那些門和窗盡量工細(xì)絕不庸俗,雖然樸素卻別有專心；）（2 分）C、幸福是一種回味綿長的情致,是一種美不勝收的意境,它距離每一個人 并不遙遠(yuǎn)；D、站在羅布泊的邊緣,看到滄海桑田的痕跡,你會感到胸膛里面深藏的苦 痛與無奈；18（2022 湖南省株洲市 組是（）以下文句的空缺處,依次填入的詞語恰當(dāng) 的一黃巖島是中國固有領(lǐng)土,由海南省西南中沙群島辦事處實施行政；4 月 14 日在美國南加大校內(nèi)鄰近遇害的中國留學(xué)生的家人抵達(dá)洛杉磯,中國使領(lǐng)館 校方、警方等做好安撫家屬、加緊偵破此案的工作；3D 版泰坦尼克號 首周票房收入便達(dá)四億元人民幣,年國內(nèi)票房冠軍寶座；登頂 2022 年上半A 管轄督促指日可

26、待B管制監(jiān)督屈指可數(shù)C管制督促屈指可數(shù)D管轄監(jiān)督指日可待19（2022 四川省眉山市 恰當(dāng)?shù)哪囊豁桝卷）依次填入以下各句子中橫線處的詞語,最我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心仍是跳動的,我的心仍在噴涌著熱血,由于我經(jīng)常感到它在 著一種熱忱；我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人；這就是 對 所干的事情；他在我們店里,品德卻比別人都好,就是從不拖欠：間或沒有現(xiàn)錢,臨時記在粉板上,不出一月,定然仍清,從粉板上拭去了孔乙己的名字；A澎湃 文明野蠻 既然就B泛濫 野蠻文明 既然就C澎湃 野蠻文明 雖然但D泛濫 文明野蠻 雖然但是20（2022 四川省眉山市 A 卷）以下句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁桝神舟八號像一支離弦之箭,氣沖斗牛,直上云天, 與天宮一號成功對接,成為我國載人航天進展史上新的里程碑；B在蘇東坡