A2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)作業(yè)1-主題說(shuō)明美術(shù)《藏書(shū)票》教師自主選擇一個(gè)教學(xué)主題描述其主要內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境等

1、A2數(shù)字教育資源獵取與評(píng)價(jià)作業(yè)1-主題說(shuō)明要求：教師自主選擇一個(gè)教學(xué)主題，描述其主要內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教 學(xué)環(huán)境等。藏書(shū)票主題說(shuō)明一、教學(xué)主題：藏書(shū)票是人民美術(shù)出版社初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第6課， 本課屬于設(shè)計(jì)-應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。二、主要內(nèi)容：本課要求學(xué)生了解藏書(shū)票的藝術(shù)特征和制作方法，通過(guò)動(dòng)手 實(shí)踐，學(xué)習(xí)創(chuàng)作藏書(shū)票，體驗(yàn)制作藏書(shū)票的樂(lè)趣。從而提高文化 修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生從藏書(shū)票的有用和審美雙重功能中感受 美術(shù)的社會(huì)價(jià)值，從而進(jìn)一步提高審美創(chuàng)作的愿望。教師引導(dǎo)學(xué)生觀賞交流各種各樣的藏書(shū)票，了解藏書(shū)票的基 本特征。以版畫家李平凡的木刻作品洋洋藏書(shū)為例，講解關(guān) 于藏書(shū)票的學(xué)問(wèn)。了解中國(guó)最早的藏書(shū)票關(guān)祖章

2、藏書(shū)，是臺(tái) 灣藏書(shū)家吳興文1913在圖解法文百科辭典里發(fā)覺(jué)的。德國(guó) 藏書(shū)票刺猬是迄今發(fā)覺(jué)世界最早的藏書(shū)票。教師通過(guò)直觀示 范，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步探究、體驗(yàn)藏書(shū)票的制作過(guò)程。三、面對(duì)對(duì)象：八年級(jí)的學(xué)生比七年級(jí)的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)要好一些，自控能力 也要強(qiáng)一些，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的美術(shù)課程，有了肯定的基礎(chǔ), 也具備了肯定的理論學(xué)問(wèn)，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，往往要依據(jù)學(xué)生的 愛(ài)好，他們的基礎(chǔ)和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的對(duì)美術(shù)增加興趣， 畢竟興趣是最好的老師。八年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力，并且 能在教師的引導(dǎo)下選擇適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒ū磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。 基于學(xué)生年齡特點(diǎn)，授課中應(yīng)留意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的

3、傳 達(dá)方式，深化淺出，回避生硬、冷僻的學(xué)問(wèn)術(shù)語(yǔ)。要制造條件和 機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，呈現(xiàn)有個(gè)性的表現(xiàn)能力，充分發(fā)揮 學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。另一方面在課堂上要有效組織學(xué)生進(jìn)行游 戲、活動(dòng)、探究、體驗(yàn)等多種形式，結(jié)合多媒體與信息技術(shù)，充 分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到自信和歡樂(lè)。四、教學(xué)環(huán)境：學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有肯定的興趣，而且有較強(qiáng)的操作和推 理能力，并有濃烈的求知欲和表現(xiàn)欲，因此在教學(xué)活動(dòng)中盡量讓 他們都參與到試驗(yàn)和活動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，刺激他們 的記憶力，將被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，以便于使學(xué)生樂(lè)于接受， 易于接受。學(xué)生能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué) 習(xí)任務(wù)。能對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。教具及信息技術(shù)手段：The tape recorder教學(xué)視頻和多 媒體課件。教室里有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)具有豐富資源的共享學(xué)習(xí)空間；有一臺(tái)交互式電子白板一體機(jī)，一臺(tái)高清激光 投影機(jī)，能夠使信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合。利用PPT課件和教學(xué)視頻引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)，課堂上小 組研討、師生互動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)反饋，班級(jí)氣氛活躍、師生關(guān)系融洽， 形成一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。利用PPT課件引領(lǐng)課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵學(xué)問(wèn)信息、 呈現(xiàn)多種媒體素材等。但是在設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中，要