2021年幼兒園教師招聘考試專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案(九)

1、2021年幼兒園教師招聘考試專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案（九）一、填空題：1、記憶是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的和O2、影響幼兒身心發(fā)展的因素可分為兩個(gè)方面：一是; 一是3、幼兒個(gè)性的差異主要通過(guò)方面體現(xiàn)出來(lái)。4、幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在等方面。5、在幼兒思維個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，是三種不同發(fā)展水平的思維。6、幼兒身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展是按照和法則來(lái)進(jìn)行的。二、名詞解釋:心理發(fā)展年齡特征社會(huì)性性別化關(guān)鍵期最近發(fā)展區(qū)觀(guān)察&感覺(jué)知覺(jué)10、記憶10.想象個(gè)性性格情緒和情感思維遺傳素質(zhì)動(dòng)作思維1&具體形象思維19.抽象思維三、選擇題：幼兒期何種想象占主要地位？（）A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無(wú)意想象幼兒堅(jiān)持性發(fā)展

2、的關(guān)鍵年齡是（） TOC o 1-5 h z A、3-4 歲B、4-5 歲C、5-6 歲對(duì)于方位，幼兒較難掌握的概念是（）A、前后B、上下C、左右對(duì)幼兒時(shí)間定向上起決定作用的是（）A、日常生活事件B、日歷鐘表上的時(shí)間信息C、天氣變化D、生活制度5不屬于3-6歲兒童記憶特點(diǎn)的是（）A、無(wú)意識(shí)記效果隨年齡不斷增長(zhǎng)B、無(wú)意識(shí)記效果優(yōu)于有意識(shí)記C、相對(duì)較多地采用理解記憶D、意義識(shí)記效果優(yōu)于機(jī)械識(shí)記6.根據(jù)幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn)，6-7歲幼兒應(yīng)著重培養(yǎng)以下方面的記憶能力（）A、有意識(shí)記、意義識(shí)記和形象記憶B、有意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記和形象記憶C、有意識(shí)記、意義識(shí)記和語(yǔ)詞記憶四、簡(jiǎn)答題：心理發(fā)展的含義和特點(diǎn)是什么？為

3、什么說(shuō)心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性？為什么說(shuō)幼兒的年齡特征是教育工作的依據(jù)？根據(jù)艾里克森的理論，成人對(duì)幼兒的主動(dòng)性或內(nèi)疚感會(huì)有怎樣的影 響？影響幼兒心理發(fā)展的主要因素有哪些？它們對(duì)幼兒心理發(fā)展分別起到了什么影響？為什么說(shuō)教育在幼兒的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？試述幼兒言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)？&試述幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒想象發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒性格發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒情緒和情感的的發(fā)展特點(diǎn)？幼兒時(shí)間知覺(jué)有何特點(diǎn)？幼兒觀(guān)察發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？簡(jiǎn)述埃里克森人格發(fā)展階段的基本觀(guān)點(diǎn)?五、綜合分析題：教幼兒兒歌或復(fù)述故事，有幾種不同的教法。一種是教師教一句, 幼

4、兒跟一句；另一種是先給幼兒講故事或看圖片，然后再全文跟念， 哪一種方法好?請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明。你是如何理解早期教育的重要性的？你認(rèn)為過(guò)早地強(qiáng)迫幼兒接受正 規(guī)的學(xué)科教育對(duì)幼兒有什么不良影響？4歲的紅紅聲稱(chēng)要畫(huà)一輛汽車(chē)，可她在紙上畫(huà)了 3個(gè)長(zhǎng)方形后又說(shuō), 這是一個(gè)寶盒，在紙的空白處畫(huà)了許多玩具、糖果，嘴里不停地叫著:“變吧，變吧！ ”，這些玩玩具和糖果畫(huà)得比盒子還大，畫(huà)完后，她一 本正經(jīng)地告訴小伙伴我們家里有一個(gè)寶盒，已經(jīng)變出了好多東西”。 請(qǐng)從這一事例中分析幼兒想象的特點(diǎn)。幼兒教育的基本原則有哪些？般人都認(rèn)為，幼兒園有助于幼兒發(fā)展健康的個(gè)性，但在某些情況 下，幼兒園對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展是否會(huì)產(chǎn)生

5、負(fù)面的影響？為什么？試舉例 說(shuō)明。兩個(gè)小朋友剛剛因爭(zhēng)執(zhí)而打架，可轉(zhuǎn)眼就和好了，常常眼淚未干又 笑了；幼兒剛?cè)雸@時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友哭，大家都會(huì)哭起來(lái)，看見(jiàn)大 人笑，他們也會(huì)莫名其妙地笑起來(lái)。試分析幼兒情感的發(fā)展特點(diǎn)。離異家庭的幼兒瑩瑩隨父親和奶奶生活，他們禁止與母親接觸，可 是瑩瑩非常想念她的母親，于是她常常與小朋友說(shuō)她常能看到她，她 她給她買(mǎi)來(lái)了許多東西。請(qǐng)你從幼兒德育的角度談?wù)?，這位幼兒的表 現(xiàn)是什么行為？這種行為是什么原因造成的？你如果是幼兒園教師，該 怎么幫助她？&為什么幼兒園體育、舞蹈等活動(dòng)中，教師宜釆用“鏡面示范”的教 學(xué)方式？試題答案一、名詞解釋?zhuān)?心理發(fā)展(P10)年齡特征是指在

6、一定社會(huì)和教育條件下，在個(gè)體發(fā)展的各個(gè)不同年 齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。社會(huì)性是指?jìng)€(gè)體在與社會(huì)環(huán)境交互作用的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的如何依 據(jù)社會(huì)規(guī)范對(duì)待自己、對(duì)待他人、尊紀(jì)守規(guī)等方面的態(tài)度、觀(guān)念和行 為。性別化即理解和接受性別，并產(chǎn)生社會(huì)認(rèn)可的適合于男人或女人的 動(dòng)機(jī)、價(jià)值、行為方式和性格特征的過(guò)程。關(guān)鍵期是指?jìng)€(gè)體發(fā)展過(guò)程中環(huán)境和教育影響能起最大作用的時(shí)期。最近發(fā)展區(qū)即個(gè)體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的 差異。觀(guān)察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的感知過(guò)程。&感覺(jué)是人腦對(duì)環(huán)境中事物的個(gè)別性質(zhì)的反映。知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上對(duì)事物的整體反映。記憶是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的保持和重現(xiàn)。

7、想象是指人腦對(duì)感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心 理過(guò)程。個(gè)性是指一個(gè)人在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的區(qū)別于他人的穩(wěn)定、獨(dú)特、 整體的心理和行為模式。性格是由人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和他的行為方式所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理 特征。情緒和情感是人對(duì)客觀(guān)事物的態(tài)度體驗(yàn)和相應(yīng)的行為反應(yīng)。思維是對(duì)事物概括的、間接的反映。遺傳素質(zhì)是指那些與生俱來(lái)的有機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)、感官和神經(jīng) 系統(tǒng)等方面的解剖生理特征。動(dòng)作思維也稱(chēng)直覺(jué)行動(dòng)思維，其特點(diǎn)是思維伴隨著動(dòng)作或行動(dòng)來(lái) 進(jìn)行，行動(dòng)停止，則思維也隨之停止。1&具體形象思維既憑借事物的具體形象來(lái)思維。19.抽象思維指依靠語(yǔ)言或文字、數(shù)字或符號(hào)所代表的觀(guān)念去認(rèn)識(shí)事 物的本質(zhì)和相互之間的關(guān)

8、系。二、填空題：1保持、重現(xiàn)2遺傳和生理成熟、環(huán)境3.能力、氣質(zhì)、性格、自我意識(shí)4.自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、自我控制動(dòng)作思維、具體形象思維、抽象思維從上到下法則、從中心到邊緣法則三、選擇題：1. A 2. B 3. C 4. D 5. C 6. C四、簡(jiǎn)答題（略）五、綜合分析題（略）贈(zèng)送勵(lì)志修身名言警句可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。羅曼羅蘭不要詢(xún)問(wèn)世界需要什么。問(wèn)問(wèn)什么事情可以使你活躍，然后付諸實(shí)踐。因?yàn)槭澜缧枰钴S的人。-霍華德瑟曼大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。一一李白 不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。呂坤呻吟語(yǔ)應(yīng)務(wù) 書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)能保持我們的青春。嚴(yán)文井個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的

9、熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉 大的事情來(lái)。車(chē)爾尼雪夫斯基燕雀安知鴻鵠之志哉！陳涉?zhèn)ゴ蟮氖聵I(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。易卜生只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(zhǎng)期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。黑格爾堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。一一馬爾頓人們心神不寧是因?yàn)榭偸悄米约浩降黄鹧鄣纳钆c別人 光鮮亮麗的一面相比較。-史蒂文弗蒂克志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮老驥伏板，志在千里；烈士暮年，壯心不已。一一曹操 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇 軾 燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。一一曹植 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。李清照 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。一

10、一王勃勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。一一李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。一蘇軾壯心未與年倶老，死去猶能作鬼雄。一一陸游科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘, 掌握這些奧秘便能在將來(lái)造福人類(lèi)。約里奧居里書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。高爾基甘共苦書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。車(chē)爾 尼雪夫斯基志不強(qiáng)者智不達(dá)。墨翟生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。一一 李清照燕雀安知鴻鵠之志哉!陳涉未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作

11、，迎接 它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧！車(chē)爾尼雪夫斯基志當(dāng)存高遠(yuǎn)。一一諸葛亮讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。一一章學(xué)誠(chéng)人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么 環(huán)境也都能適應(yīng)。一一丁玲壯心未與年倶老，死去猶能作鬼雄。一一陸游個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉 大的事情來(lái)。一一車(chē)爾尼雪夫斯基故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。王陽(yáng)明共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。呂坤我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以 說(shuō)是偉大的。一一契訶夫 毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。一一培根春蠶到

12、死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作 青年好范疇。吳玉章生活的理想，就是為了理想的生活。一一張聞天名言警句理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的 滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。一一黑格爾個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。巴爾扎克我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身一這種倫理基 礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。一一愛(ài)因斯坦人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。一一 蕭楚女人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。徐 瑋路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)岀來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在 書(shū)寫(xiě)自己的歷史。吉鴻昌但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚一一郭小川人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我

13、愿意燃燒起 來(lái)！一一奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有 所作為。方志敏所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯迅人類(lèi)的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別 是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。 巴金傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。人生像攀登一座山，而找尋岀路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我 們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找 到生機(jī)。席慕蓉 我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家看想。雷鋒不勤勉的人生便是罪過(guò)。無(wú)技藝的勤勞就是粗野。羅斯金金錢(qián)和時(shí)間是人生兩種最

14、沉重的負(fù)擔(dān)，最不快樂(lè)的就是那些 擁有這兩種東西太多，我得不知怎樣使用的人。約翰生不屈不撓的精神，是人生成功的法寶。獲得幸福的惟一途徑，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作為人生目標(biāo)。米勒持續(xù)不斷的勞動(dòng)，是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。巴爾扎克抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長(zhǎng)的人生道路的 每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬(wàn)不可以為有過(guò)一兩次抽打 就可以沿途平安了?！白孕聭?yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無(wú)歇時(shí)。” 魏書(shū)生處處熱心的人生，是事事滿(mǎn)意的人生。帕克盡管世界和人生是壞透了，其中卻有一件東西永遠(yuǎn)是好，那便是青春。顯克維奇奮斗就是生活，人生惟有前進(jìn)。巴金你的態(tài)度跟這改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)

15、慣改 變，你的性格跟著改變；性格，你的人生跟著改變。馬斯 洛人生，始終充滿(mǎn)戰(zhàn)斗激情?；萏芈热蝗松?，具有一切樂(lè)趣的全部人生，在我面前敞開(kāi)來(lái)，又 何必在這個(gè)狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？列夫托 爾斯泰人生，幸福不是目的，品德才是準(zhǔn)繩。比徹人生，這是個(gè)莊得的字眼；人生，這兩個(gè)字的內(nèi)涵如大海浩 瀚。它是權(quán)衡一個(gè)人身心價(jià)值的天平，是輕是重，是強(qiáng)是弱，在它面前，都免不了要受到公正的評(píng)判。佚名人生并非游戲，因此，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄 它。列夫托爾斯泰人生包含著一天，一天象征著一生。佚名不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛(ài)尤其是如此。塞涅卡今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生

16、百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有 明朝事，為群聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！文嘉人生必有風(fēng)險(xiǎn)，所以引人入勝亦在于此。名人名言大全人生并不像火車(chē)要通過(guò)每個(gè)站似的經(jīng)過(guò)每一個(gè)生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么。劉易斯人生包括兩部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。人生并非游戲，因此我們沒(méi)有權(quán)利隨意放棄它。列夫托 爾斯泰人生不得行胸懷，雖壽百年，猶為天也。何良俊人生百年，立于幼學(xué)。梁?jiǎn)⒊松⒎浅錆M(mǎn)了玫瑰花，倒是有時(shí)路上的荊棘刺痛了你。巴爾扎克人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無(wú)也。南史人生不發(fā)行往返車(chē)票，一旦岀發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。羅 曼羅蘭人生不靠運(yùn)氣，而是看下棋的技術(shù)如何。

17、佚名人生不可無(wú)夢(mèng)，世界上做大事業(yè)的人，都是先由夢(mèng)想來(lái)；無(wú) 夢(mèng)就無(wú)望，無(wú)望則無(wú)成，生活也就沒(méi)興趣。佚名人生不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)。佚名不能“只為了愛(ài)盲目的愛(ài)，而將別的人生的要義全 盤(pán)疏忽了”。魯迅人生不是完全按照舞臺(tái)上的原則來(lái)辦事的。斯蒂文生人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬, 我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人產(chǎn)。蕭伯納人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。列夫托 爾斯泰人生當(dāng)貴顯，每談布衣交。誰(shuí)肯居臺(tái)閣，猶能念草茅。陸 次云人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長(zhǎng)串機(jī)緣。事件和決定, 這些機(jī)緣、事件和決定在它們實(shí)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)是取決于我們的意 志的?？贫鲃?lì)志名言人生不售來(lái)

18、回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。羅曼羅蘭對(duì)人生來(lái)說(shuō)，健康并不是目的，但它是第一個(gè)條件。武者 小路實(shí)篤人生大病，只是一“傲”字。王陽(yáng)明人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移?。?破侖人生到世界上來(lái)，如果不能使別人過(guò)得好一些，反而使他們 過(guò)得更壞的話(huà)，那就太糟糕了。艾略特人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅人生的白紙全憑自己的筆去描繪。每個(gè)人都用自己的經(jīng)歷填寫(xiě)人生價(jià)值的檔案。佚名人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。帕斯卡人生的長(zhǎng)短不是以時(shí)間衡量的，而是以思想和行為去衡量。佚名人生的大騙子不是兩個(gè)，而是三個(gè)：名、利、權(quán)。林語(yǔ)堂人生的道路和歸宿，不是享樂(lè)也不是憂(yōu)愁。努力啊，為了每個(gè)明天，每

19、個(gè)明天都比今天勝一籌。朗費(fèi)羅人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。佚名人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。狄更斯不是境況造就人，而是人造就境況世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃咴倮涞氖^，坐上三年也會(huì)暖不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現(xiàn)在。要 以不憂(yōu)不懼的堅(jiān)決意志不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡庖灰荒菢觽δ愕娜穗H關(guān)系O所謂天才，就是那些可以把一件事兒重復(fù)地做、不停地做, 直到?jīng)]有人比他更熟練為止的那些人一一俞敏洪即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。-德國(guó)詩(shī)人歌 德成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢

20、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。一裴斯泰洛不管一個(gè)人的力量大小，他要是跟大家合作，總比一個(gè)人單干能發(fā)揮更大的作用.塞繆爾巴特勒把活著的每一天看作生命的最后一天.-海倫凱勒不要不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不是一種罪行，犯錯(cuò) 不改才是罪過(guò)。只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個(gè)念頭，就決定整個(gè)成 敗.松下幸之助致是強(qiáng)有力的,而紛爭(zhēng)易于被征服.伊索寓言“世俗有時(shí)間是金錢(qián)”這句話(huà)，所以竊取他人時(shí)間的小偷, 當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾 病地躲避他們?？?/p>

21、基沒(méi)有失敗只有暫時(shí)沒(méi)有成功。不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí) 現(xiàn)。先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū), 他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。-陶行知生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思 名人名言大全命運(yùn)并不存在于一小時(shí)的決定中，而是建筑在長(zhǎng)時(shí)間的努力、 考驗(yàn)和默默無(wú)聞的工作基礎(chǔ)上；這時(shí)的決定大致是可靠而堅(jiān) 實(shí)的，因?yàn)樗⒆阌谝呀?jīng)取得的成績(jī)的基礎(chǔ)之上，這些成績(jī) 不但是這個(gè)如何聽(tīng)天由命的人在辛勤的青少年時(shí)期取得的， 而且是在長(zhǎng)期的艱苦勞動(dòng)和耐心等待中取得的。一一羅曼 羅蘭回憶錄即便是一個(gè)小小的人，當(dāng)他想要?jiǎng)趧?dòng)的時(shí)候，就是一種不可 戰(zhàn)勝的力量。個(gè)人如果已經(jīng)

22、把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能 期望他還有夢(mèng)？（古龍）事業(yè)好比地窖里的霉菌，是憑它自己的力量長(zhǎng)起來(lái)的。 高爾基如果一個(gè)旅行家曾經(jīng)冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)找尋一些草木，等到 他達(dá)到目的的時(shí)候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知 名的樹(shù)葉，他也會(huì)感覺(jué)多么快樂(lè)呀！一一巴爾扎克錢(qián)袋人生易逝，惟有事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。個(gè)人既然感覺(jué)到自己有能力做偉大的事業(yè)，便無(wú)須說(shuō)什么 多余的話(huà)了。一一托爾斯泰我們得承認(rèn)每門(mén)職業(yè)都有它的不愉快的一面。一一托爾斯泰無(wú)論哪一種職業(yè)，只要是值得從事，就需要我們努力。狄更斯我們應(yīng)當(dāng)會(huì)理解勞動(dòng)是一種創(chuàng)作。高爾基 不勞而獲之物決非真正的獲得；必須付出犧牲取得的東西才 是真正屬于自己所有。泰戈?duì)杺€(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。巴爾扎克 人生格言每一日你所付出的