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文檔簡介
1、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)小學(xué)鮑巧霞1985199019952000城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村年份人數(shù)/萬人地區(qū)3023222120373234某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表2009年12月 日你能把上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎?某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計(jì)圖 50 40 30 20 10 0人數(shù)/萬人人數(shù)/萬人 50 40 30 20 10 01985 1990 1995 2000年份年份1985 1990 1995 20003032343723222120某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)/萬人年份1985 1990 1995 2000 01020304050想一想:1.表示城填和鄉(xiāng)村的兩個(gè)制條
2、是分開畫好,還是挨著畫好?2.怎樣區(qū)分這兩個(gè)制條?3.怎樣讓別人知道你的統(tǒng)計(jì)圖中哪條代表城填人口數(shù),哪條 代表鄉(xiāng)村人口數(shù)?某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖 年份人數(shù)/萬人010203040某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖 1985年份人數(shù)/萬人0102030403023城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村19902009年12月 日19952000某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)/萬人年份1985 1990 1995 2000 01020304050想一想:城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村1.哪年城填人口數(shù)最多?哪年最少?2.哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多?哪年最少?3.哪年城鄉(xiāng)人口數(shù)最多?哪年最少?4.你還能得到哪些信息?302332 3421372022單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
3、的聯(lián)系和區(qū)別:聯(lián)系區(qū)別 都能形象地表示數(shù)據(jù)的變化情況。1.單式條形統(tǒng)計(jì)圖記載的是一個(gè)方面的內(nèi)容。2.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示幾種數(shù)據(jù)的變化情況,這樣更便于比較。2.把單式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行合并就能得到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖020406080100120140單位:人613433337246956356695860一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)男生女生圖例用兩個(gè)不同的條形分別代表男生、女生的人數(shù)。年級(jí)從圖中你能知道實(shí)驗(yàn)小學(xué)的男生人數(shù)和女生人數(shù)都是多少嗎?不用計(jì)算,你能通過這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖判斷這個(gè)學(xué)校是男生多還是女生多嗎?說說你的理由!甲、乙果汁飲料月銷售情況統(tǒng)計(jì)圖月份一月二月三月 數(shù)量/箱0708090100120110150130140甲乙(1)從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息?(2)如果你是超級(jí)市場的經(jīng)理,下個(gè)月你會(huì)怎樣進(jìn)貨?為什么?(3)如果你是甲種飲料的廠長,看到這張統(tǒng)計(jì)圖,你會(huì)采取什么樣的措施?12090 100120 80生8102015男生美術(shù)
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