電工實訓(xùn)報告范文

1、Word 電工實訓(xùn)報告范文篇一：電工實訓(xùn)報告范文 在這次為期40天的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了許多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之:中級電工。只具有理論學(xué)問是不行的，更要有動手力量。通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。 本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的感性和理性熟悉;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實際操作力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。以前我們學(xué)的都是一些

2、理論學(xué)問,比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡潔，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)分的，許多簡潔的東西在實際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。這次

3、實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實踐力量和思維力量。 通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點： 1.把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識; 2.了解了簡潔電工橫桿的安裝方法，把握了一般開關(guān)的倒閘方法; 3.本次實習(xí)增加了我們的團(tuán)隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 通過實踐，深化了一些課本上的學(xué)問，獲得了很多

4、實踐閱歷，另外也熟悉到了自己部分學(xué)問的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學(xué)問才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習(xí)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有樂觀的工作熱忱和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向才智型進(jìn)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。 篇二：電工實訓(xùn)報告范文 一、實習(xí)時間：20_-5-2620_-5-30 二

5、、實習(xí)地點：煙臺職業(yè)學(xué)院電子試驗室 三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師 四、實習(xí)目的： 通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了自立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下： 熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與。 基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠自立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工

6、制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。 熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 五、實習(xí)內(nèi)容： 1講解焊接的操作方法和留意事項; 2練習(xí)焊接 3分發(fā)與清點元件。 4講解收音機的工作原理及其分類; 5講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。 6講解如何使用工具測試元器件 7組裝、焊接與調(diào)試收音機。 8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，整理桌面，打掃衛(wèi)生。 六、對焊接實習(xí)的感受： 七、對印

7、制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受 焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程

8、中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是我未能自立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。 八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受 對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多有使用價值的學(xué)問。這個實習(xí)是我最感愛好的實習(xí)，也是我最失敗的實習(xí)。從小我就喜愛組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然其次次勝利了，但究竟比別人多了實習(xí)的時間。這個實習(xí)我感覺自己有時候非常的馬虎和不自信，剛開頭我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)預(yù)備去檢查，在檢查之前自己極度不自

9、信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不當(dāng)心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔溶化。只好作廢。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手力量還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手力量，是自己面對以后的工作時有肯定的底氣。 九、總結(jié) 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何

10、把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上

11、有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 篇三：電工實訓(xùn)報告范文 一實訓(xùn)目的。 本實訓(xùn)環(huán)節(jié)是集學(xué)問、素養(yǎng)和技能訓(xùn)練于一體的應(yīng)用型課程。它在運用相關(guān)電氣理論基礎(chǔ)在上的同時又對電工基本素養(yǎng)和技能進(jìn)行了綜合運用培育，通過實訓(xùn)，使同學(xué)具備初級電工的基本

12、力量，能滿意企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內(nèi)容包括：平安用電常識、常用電工材料的熟悉和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內(nèi)線工程、常用電工儀表的使用等。 二實訓(xùn)時間。 第6周-第6周。 三實訓(xùn)地點。 試驗樓電工實訓(xùn)室 四 .實訓(xùn)設(shè)備及器材 網(wǎng)孔板，電工工具，電度表，功率表，萬用表，電壓表，兆歐表;電流表 空氣開關(guān)，熔斷器，各種導(dǎo)線，硬塑料管，開關(guān)，插座，燈若干。 五.實訓(xùn)內(nèi)容及要求 電工實訓(xùn)一 平安用電常識 電工平安操作的各項規(guī)定是每一名電工必需遵守的，它規(guī)定對電工的最基本的要求。電工生產(chǎn)崗位責(zé)任制規(guī)范了電工的工作范圍，是確保電工工藝得以貫徹執(zhí)行的重要條件。主要進(jìn)行電工平安操作規(guī)程、預(yù)防觸電及

13、觸電急救基本常識、防雷愛護(hù)以及電氣火災(zāi)的撲救等內(nèi)容。 觸電的緣由： (1)電氣設(shè)備的安裝過于簡陋，不符合平安要求。 (2)電氣設(shè)備老化，破損嚴(yán)峻，修理維護(hù)不準(zhǔn)時。 (3)作業(yè)時不嚴(yán)謹(jǐn)，不遵守電工平安操作規(guī)程或馬虎大意。 (4)缺乏 電流對人體的損害：觸電對人體的損害只要是電擊和電傷。點擊是觸電者直接觸了設(shè)備的帶電部分，電流通過了人的身體，當(dāng)電流達(dá)到肯定的數(shù)值后，就會將人體擊倒;電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，由于電流的熱效應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)，機械效應(yīng)以及電流的作用下，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒攻擊人體皮膚而患病灼傷。 影響觸電后果的因素： (1)電流強度：一般50ml持續(xù)1秒以上，致命。 (2)電流通過人

14、體的持續(xù)時間。 (3)電流頻率：工頻電流損害最嚴(yán)峻。 (4)電流通過人體的途徑。 (5)人體的狀況。 (6)作用于人體的電壓：一般36伏以下為平安電壓。 觸電的種類：常見的觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、 (1)單相觸電： 是指當(dāng)人站在地面上或接觸與地連的導(dǎo)體，手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般狀況下，人總是站在地面上的，當(dāng)人體的某一部位與相線(火線)接觸時，都會造成單相觸電。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多。 (2)兩相觸電：人體的兩處同時觸及兩相帶電體的觸電事故，這時人體承受的是380V的線電壓，其危急性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時電流

15、比較大，稍微的會引起觸電燒傷或?qū)е職埣?，?yán)峻的可以導(dǎo)致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時間只有12秒之間。 (3)跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時，電流雖然是沿著人的下身，從腳經(jīng)腿、胯部又到腳與大地形成通路，沒有經(jīng)過人體的重要器官，似乎比較平安。但是實際并非如此!由于人受到較高的跨步電壓作用時，雙腳會抽筋，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經(jīng)過人體的路徑轉(zhuǎn)變，完全可能流經(jīng)人體重要器官，如從頭到手或腳。證明，人倒地后電流在體內(nèi)持續(xù)作用2秒鐘，這種觸電就會致命。 (4)間接接觸觸電：是由于電氣設(shè)備(包括各種用電設(shè)備)內(nèi)部的絕原因障，而造成其外露可導(dǎo)電部分(金屬外殼)可

16、能帶有危急電壓(在設(shè)備正常狀況下，其外露可導(dǎo)電部分是不會帶有電壓的)，當(dāng)人員誤接觸到設(shè)備的外露可導(dǎo)電部分時，便可能發(fā)生觸電。 (5)這個用電平安學(xué)問我們是通過視頻而了解的，我們7號的上午在教室里，等待老師的講解，我們看了兩個小時從中學(xué)到了以上的平安用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。 (6)觸電急救 1.用絕緣物使觸電者脫離電緣or關(guān)電源總制： 2.推斷昏迷：意識消逝，摸：頸動脈跳動消逝、看：胸部無起伏、感覺：呼吸停止-呼救旁人幫忙-致電120; 3.把患者頭打側(cè)，看有無異物阻礙氣道，包括痰液，有就用棉棒弄出; 4.人工呼吸：開放氣道、墊以紗布、呼進(jìn)氣體;(如合格此時模擬人的綠

17、燈會閃，如開放氣道不好，氣體將吹進(jìn)胃里，紅燈會閃) 5.胸外壓：兩乳頭相交中點，以一手的小魚際按，深度為45cm，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2:30;(國際心肺復(fù)蘇指南2000規(guī)定為2:15，連續(xù)4個回合，這個是最新標(biāo)準(zhǔn)同樣每按一下如合格則有綠燈會閃) 6.人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組，共做完 5 組后再推斷患者乎吸是否回復(fù); 7.效果評估(有效標(biāo)準(zhǔn))： 能觸及頸動脈搏動、收縮壓達(dá)60mmHg以上、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復(fù);(完成) 人工呼吸時還些細(xì)節(jié)要留意的，甚麼仰頭抬棵啦等.心外壓也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等 電工實訓(xùn)二 常用電工材料的選

18、擇和使用 在電氣工程中，要用到各種電工材料，本次介紹常用導(dǎo)電材料、絕緣材料的分類、特性及選用等學(xué)問。要求同學(xué)了解掉電材料的分類，只的各種掉電材料的特別、用途，學(xué)會正確使用導(dǎo)電材料。把握各種導(dǎo)體線頭的加工藝術(shù)。 電線電纜由導(dǎo)體、絕緣層、屏蔽層和愛護(hù)層四部分組成。 (1)導(dǎo)體是電線電纜的導(dǎo)電部分，用來輸送電能，是電線電纜的主要部分。 (2)絕緣層是將導(dǎo)體與大地以及不同相的導(dǎo)體之間在電氣上彼此隔離，保證電能輸送，是電線電纜結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成部分。 (3)15KV及以上的電線電纜一般都有導(dǎo)體屏蔽層和絕緣屏蔽層。 (4)愛護(hù)層的作用是愛護(hù)電線電纜免受外界雜質(zhì)和水分的侵入，以及防止外力直接損壞電力電纜。

19、 這個學(xué)習(xí)過程由老師在課堂上給我們講解，我們知道了如何選擇和使用電工材料。 篇四：電工實訓(xùn)報告范文 一、實習(xí)內(nèi)容： (1)學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路; (2)學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理; (3)根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。 二、實習(xí)器材介紹： (1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 (2)螺絲刀、鑷子等必備工具。 (3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 (4)兩節(jié)5號電池。 三、實習(xí)目的： 電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工

20、實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加自立工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的

21、精神。 詳細(xì)目的如下： 熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠自立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。 熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 四、原理簡述： 頻率范圍：中波5301605kHz 中頻：465kHz 靈敏度：小于lmV/m 選擇性：大于1

22、6dB 輸出功率：56mW140mW ZX-921型收音機電路原理圖 (一)調(diào)諧、變頻電路 (二)中頻放大電路 (三)檢波器及自動增益掌握電路 檢波電路主要由檢波三極管BG4、濾波電容C8和檢波電阻R9、W組成。來自B5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管BG4的基極和放射極，放射結(jié)相當(dāng)于二極管，檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本全都。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在肯定范圍內(nèi)保持不變。 (四)低頻前置放大與功率放大電路 五、實習(xí)步驟： (一)熟識電路元件，把握烙筆的使用方法 老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電

23、路元件拆下來，通過拆的過程，使我們嫻熟把握烙筆的使用方法，同時使我們熟識電路元件的焊接過程。 (二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件 老師讓我們多次熟識收音機的電路圖和熟識電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。 這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟識電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。 這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，

24、電容用于溝通耦合、濾波、隔斷直流、溝通旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注14位整數(shù)時，其單位是pF，標(biāo)注為小數(shù)時，其單位是?F。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率(10m)，當(dāng)?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0、1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉(zhuǎn)

25、幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到，說明電容沒短路，可視為電容完好。現(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?，正向?qū)ǚ聪蚪刂?，可以推斷管子的好壞。最終說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很簡單識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是HPH或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的推斷都需要使用萬用表。推斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為EBC極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，

26、順時針依次為EBC極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為EBC極。推斷三極管的類型：在基于以上極性推斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測得電阻較小。PNP管正好相反。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。 (三)熟識收音機的裝配圖 我們在寢室里仔細(xì)熟識收音機的電路板的裝配圖。 (四)焊接各種零件并交收音機 這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

27、影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接打算了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。 最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊，之后有了閱歷就實行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時略微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

28、將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻)。然后是三極管，焊接時留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。 在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。 焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊

29、接在電路板對應(yīng)位置，揚聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不簡單扭曲干擾為佳。 接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。由于前期安裝焊接時謹(jǐn)慎當(dāng)心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本勝利。 六、實習(xí)小結(jié)及心得： 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和

30、創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個星期的學(xué)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成

31、就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 對自己的動手力量是個很大的熬煉。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實習(xí)中會遇到

32、難題，但是從中我學(xué)到了許多，使自己的動手力量也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)學(xué)問的強化。 篇五：電工實訓(xùn)報告范文 實習(xí)內(nèi)容及目的： 收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過程;把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 辨認(rèn)測量： 學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度; 學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“”極; 學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳; 學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“”表示元片電容，不分“+”、“”極;“+”表示電解電容(留意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“”)。 焊接體會： 在電焊的收音機的時候，學(xué)會電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡潔介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點的溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。 焊接挨次： 焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個