安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期5月月考?xì)v史試題（Word版含答案）

1、育才學(xué)校2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期5月月考?xì)v史試題第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，24小題，共48分)1馬克思在法蘭西內(nèi)戰(zhàn)中寫道，“公社是由巴黎各區(qū)普選出的城市代表組成的。這些代表對選民負(fù)責(zé)，隨時(shí)可以撤換。其中大多數(shù)自然都是工人，或者是公認(rèn)的工人階級的代表。公社不應(yīng)當(dāng)是議會式的，而應(yīng)當(dāng)是同時(shí)兼管行政和立法的工作機(jī)關(guān)?！卑屠韫绲奶攸c(diǎn)有無產(chǎn)階級建立政權(quán)立法權(quán)與行政權(quán)合一有成熟的政黨領(lǐng)導(dǎo)公職人員由選舉產(chǎn)生ABCD2前蘇聯(lián)在某一時(shí)期流傳著一段笑話：美國外交代表團(tuán)到蘇聯(lián)訪問，接待官員陪他們參觀“建設(shè)的偉大成就”，并且得意地說：“到了下一個(gè)五年計(jì)劃，每個(gè)蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機(jī)！

2、”美國人驚訝的問：“他們要飛機(jī)干什么呢？”蘇聯(lián)官員說：“當(dāng)然有用啊譬如你在莫斯科聽說列寧格勒開始供應(yīng)面包了，你可以馬上開著飛機(jī)趕去排上隊(duì)?！边@一笑話主要反映了A蘇聯(lián)國內(nèi)交通建設(shè)的落后B赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期的浮夸風(fēng)C美蘇爭奪世界霸權(quán)的交鋒D蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)3如圖是關(guān)于國際聯(lián)盟的一幅諷刺漫畫，漫畫中“車夫”背心上的英文為“國際聯(lián)盟”。他奮力揮鞭，驅(qū)趕著背上負(fù)有“和平”使命的馬兒向“結(jié)束戰(zhàn)爭”的方向行進(jìn)?！皣H事務(wù)”這輛大車卻在沖向戰(zhàn)爭，“和平”的馬兒雖然竭盡全力，卻寸步難行。該漫畫所反映的國際聯(lián)盟的實(shí)質(zhì)問題是諷刺國際聯(lián)盟的漫畫A不具有真正的普遍性和權(quán)威性B綱領(lǐng)含糊不清，自相矛盾C建立在重重矛盾

3、之上D受大國操縱，無法為和平做出真正的貢獻(xiàn)41919年，他們（伍德羅威爾遜、勞合喬治和喬治克里蒙梭）坐在巴黎，決定著哪些國家將存在，哪些國家將不存在，它們的邊界應(yīng)如何劃分，以及中東和世界其他地區(qū)將在戰(zhàn)勝國之間如何分配等。這說明當(dāng)時(shí)A英國掌握世界霸權(quán)B國際聯(lián)盟作用不足C世界體系設(shè)計(jì)存在問題D資本主義陣營鞏固5如果沒有拿破侖的干預(yù)，或許直到19世紀(jì)，西班牙美洲殖民地仍繼續(xù)在西班牙的統(tǒng)治之下。材料認(rèn)為拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的爆發(fā)A促進(jìn)了啟蒙思想的傳播B反映了民族意識的覺醒C促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D受外部條件的影響6“歐洲海外擴(kuò)張和陸上擴(kuò)張的最明顯的結(jié)果是，人類的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大了。地理知識不再局限于一個(gè)地區(qū)、

4、一塊大陸或半球。整個(gè)地球的外形首次被確定和繪入地圖?！辈牧蠌?qiáng)調(diào)了歐洲的殖民擴(kuò)張A推動了新航路的開辟B密切了世界各地的聯(lián)系C阻礙了先進(jìn)思想的傳播D推動了世界的和平發(fā)展71823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱“美洲是美洲人的美洲”；1879年非洲第一個(gè)政黨埃及祖國黨成立時(shí)，響亮地提出了“埃及是埃及人的埃及”的口號。上述兩個(gè)口號分別體現(xiàn)A自由主義、殖民主義B理想主義、愛國主義C擴(kuò)張主義、民族主義D殖民主義、理性主義8下圖為阿富汗中央銀行2002年發(fā)行的紙幣，幣面建筑為阿富汗希薩爾城堡，位于喀布爾市東南部的小山頂上，四周山峰上豎立著城墻，該城堡近代以來開始被稱為“喀布爾的長城”。這一稱謂源自于A希薩爾

5、城堡的歷史悠久B中國與阿富汗的文化交流C阿富汗人民的抗英斗爭D英國與俄國對中亞的爭奪91765年英國木工哈格里夫斯發(fā)明了用于紡紗的珍妮機(jī)，1784年工人科特偶然發(fā)明了治鐵的攪煉法，1785年徒工出身的瓦特改良蒸汽機(jī)用于棉紡織生產(chǎn)。這反映出英國工業(yè)革命的發(fā)明A得益于世界市場的擴(kuò)大B實(shí)現(xiàn)了機(jī)器取代手工生產(chǎn)C來自于生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)D體現(xiàn)了科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合10下列三幅圖片反映的共同主題是A英國工人運(yùn)動不斷高漲B資本主義矛盾不斷加劇C馬克思主義理論到實(shí)踐D巴黎公社成立的偶然性11到1900年時(shí)，歐洲人從阿根廷和澳大利亞進(jìn)口牛肉和羊毛，從巴西進(jìn)口咖啡，從阿爾及利亞進(jìn)口鐵礦石。歐洲資本同樣投向了海外，國外市場

6、也為歐洲的制成品提供了市場。由此可見（）A列強(qiáng)的資本輸出取代商品輸出B世界各地產(chǎn)品已打入歐洲市場C英國成為“世界工廠”D資本主義世界市場已經(jīng)形成12西班牙武裝商船“馬尼拉大帆船”，運(yùn)載大量中國生產(chǎn)的生絲、絲綢、棉布和瓷器等產(chǎn)品到墨西哥交換白銀，再將這些白銀運(yùn)回馬尼拉。據(jù)研究，自1571年“馬尼拉大帆船”航線開通后的20年間，平均每年有150噸白銀運(yùn)到馬尼拉，這些白銀也大量流入中國。據(jù)此可知A新航路開辟推動了物種交流B西班牙完成了資本原始積累C圍繞中國的貿(mào)易網(wǎng)逐步形成D中國已出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)因素13下圖為新航路開辟以后物種遷移示意圖。該示意圖A旨在說明新航路開辟的歷史作用B反映了物種交流利弊兼存C

7、描繪了全世界物種交流的全貌D折射出世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展14“500年前，非洲人手里拿著象牙，歐洲人手里拿著圣經(jīng)；500年后，歐洲人手里拿著象牙，非洲人手里拿著圣經(jīng)。”這句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A經(jīng)濟(jì)的沖突和文化的沖突B經(jīng)濟(jì)的融合和文化的沖突C經(jīng)濟(jì)的融合和文化的融合D經(jīng)濟(jì)的沖突和文化的融合15“即使哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)美洲大陸，達(dá)伽馬沒有繞好望角航行，在以后的幾十年中，其他人也會這么做。總之，西方社會已經(jīng)達(dá)到起飛點(diǎn)，即將起飛；而它一旦起飛，必將掃清海路，不可阻擋地向全球擴(kuò)張。”上述觀點(diǎn)的依據(jù)是A新航路開辟是為了傳播伊斯蘭教思想B新航路開辟是西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果C新航路開辟的根源是人文主

8、義鼓勵冒險(xiǎn)精神D新航路開辟的根源是造船技術(shù)和航海技術(shù)取得進(jìn)步16下表是國民自衛(wèi)軍中央委員會（領(lǐng)導(dǎo)巴黎公社的臨時(shí)權(quán)力機(jī)構(gòu)）在關(guān)于選舉的公告中對廣大群眾的告誡。這些告誡意在要選舉的人要提防的人聯(lián)系群眾，與人民同呼吸、共患難的人利欲熏心，一味追求私利，有野心向上爬的人虛心聽取群眾意見，能根據(jù)廣大群眾的利益和意志辦事的人只知道填滿自己的腰包，從不把工人當(dāng)作自己兄弟的闊佬平民出身、積極堅(jiān)定、有正義感、為人正派的人為獲得選票東奔西跑、四處游說的人A強(qiáng)調(diào)執(zhí)政為民的理念B建立首個(gè)社會主義政權(quán)C貫徹主權(quán)在民的思想D使無產(chǎn)階級獲得選舉權(quán)17古代的印度是佛教的誕生地,公元前3世紀(jì)時(shí)佛教被定為國教,但在13世紀(jì)后相當(dāng)

9、長時(shí)間里伊斯蘭教也是印度的國教。這是因?yàn)锳佛教的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及伊斯蘭教B突厥人占領(lǐng)印度,建立德里蘇丹國家C婆羅門教演變而來的印度教影響小D印度的穆斯林已占印度人口的大多數(shù)18如表為新航路的開辟時(shí)期歐洲人的部分海上探險(xiǎn)活動，對其影響表述正確的是時(shí)間事件1492年哥倫布率船達(dá)到美洲的巴哈馬群島14971498年達(dá)伽馬率船繞過非洲好望角駛達(dá)印度1497年英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了一塊“新發(fā)現(xiàn)的大陸”17世紀(jì)初哈得遜探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路16421643年塔斯曼環(huán)航澳大利亞，到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島建立了世界主要大洋和大陸之間的直接聯(lián)系人類對地球的認(rèn)識有了新的飛躍開辟了重要的新航線推動了人文主義精神的

10、產(chǎn)生ABCD19一戰(zhàn)后，英國的對外貿(mào)易聯(lián)系破壞了，使它不能像過去那樣執(zhí)世界之牛耳，法國在戰(zhàn)爭中工農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重；德國戰(zhàn)敗，陷人經(jīng)濟(jì)困境。美國在戰(zhàn)后成為世界上最大的債權(quán)國和資本輸出國，日本經(jīng)濟(jì)也獲得了極大發(fā)展。材料反映了一戰(zhàn)A給人類帶來了巨大的災(zāi)難B動搖了歐洲的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢地位C使美國成為世界第一強(qiáng)國D徹底瓦解帝國主義殖民體系20拉美獨(dú)立運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人幾乎都迅速制定了建立在人民主權(quán)基礎(chǔ)上的憲法，宣布了天賦人權(quán)，謀求通過三權(quán)分立來保護(hù)人民基本權(quán)利。這說明拉美獨(dú)立運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人A受到啟蒙運(yùn)動影響B(tài)遵循西班牙專制王權(quán)傳統(tǒng)C推崇獨(dú)裁統(tǒng)治體制D要求大家抵御美國的侵略21近現(xiàn)代以來,伴隨著帝國主義殖民入侵,亞非拉人民經(jīng)過

11、艱苦斗爭才獲得民族獨(dú)立,擺脫殖民統(tǒng)治。以下屬于非洲在近現(xiàn)代反抗帝國主義爭取民族獨(dú)立過程中涌現(xiàn)的領(lǐng)袖人物是A玻利瓦爾B提拉克C蘇加諾D扎格魯爾22美洲的印第安人，勤勞智慧，早在西方殖民者入侵前就創(chuàng)造了燦爛輝煌的古代文明。但是，由于印第安文明大多起源于峽谷盆地和高原地區(qū)，交通不便，內(nèi)部之間也交流很少，因此發(fā)展相對緩慢，在近代以前還沒有達(dá)到成熟的程度。這反映了，印第安文明A內(nèi)部之間沒有任何交流B內(nèi)部之間的戰(zhàn)爭頻繁C發(fā)展受地理環(huán)境的影響D因地理環(huán)境導(dǎo)致衰落23漢謨拉比法典石碑上半段有一幅浮雕，太陽神沙馬什把象征帝王權(quán)力的標(biāo)志授予漢謨拉比；波斯國王大流士一世宣稱靠至高神阿胡拉馬茲達(dá)之佑統(tǒng)治王國。這反映兩

12、個(gè)國家統(tǒng)治的共同點(diǎn)是A宣揚(yáng)了君權(quán)神授B實(shí)行了行省制度C依靠法律進(jìn)行統(tǒng)治D建立了廣闊帝國24觀察圖1和圖2，下面的圖片圖1古埃及文字圖2中國古代文字A反映了階級對抗特征B體現(xiàn)了生產(chǎn)生活內(nèi)容C說明了階級分化本質(zhì)D體現(xiàn)了文化多元特色第II卷（非選擇題）二、材料分析題（4小題，滿分52分）25閱讀材料，回答問題。（12分）材料一農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展所帶來的第一個(gè)結(jié)果，就是導(dǎo)致了第一次社會大分工。第一次大分工所帶來的結(jié)果之一便是社會大分裂，即分裂為兩個(gè)階級：主人和奴隸，剝削者和被剝削者。人類發(fā)展的歷史已經(jīng)證明，第一次社會大分裂經(jīng)歷了一個(gè)過程，最初出現(xiàn)的是家長奴役制。因?yàn)樗接兄频某霈F(xiàn)引起了原始公社制度的解體

13、，而原始公社制度的解體是從母系氏族向父系氏族的過渡開始的，父權(quán)制的大家庭又逐漸分解成一夫一妻的個(gè)體家庭。由于奴隸主與奴隸兩大對立階級的矛盾不可調(diào)和，奴隸主的殘酷壓榨和剝削必然激起奴隸的反抗斗爭，這就需要建立一套包括軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄的暴力機(jī)構(gòu)，這種階級統(tǒng)治的工具就是奴隸制國家。摘編自孟令國論”基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律”文明時(shí)代：奴隸社會材料二西歐封建制是一種以社會契約關(guān)系為基礎(chǔ)，把權(quán)利的分配和土地的分配聯(lián)系起來的等級責(zé)任制。采邑分封是一種自上而下層層分封的土地封受制度，即從國王開始一級一級往下分，由大貴族到小貴族，最后再到農(nóng)民。領(lǐng)主在其莊園內(nèi)，將較好的土地作為自營地，由農(nóng)奴以服勞役形式耕種，收獲歸領(lǐng)主所有；

14、其余土地作為份地，租給農(nóng)奴。領(lǐng)主對農(nóng)奴行使獨(dú)立的政治統(tǒng)治權(quán)、司法審判權(quán)、征稅權(quán)，并擁有自己的軍事武裝，實(shí)際上并不受國王或其代理人的管轄。西歐封建社會時(shí)期，基督教會壟斷了整個(gè)社會的思想文化，救贖原罪的神學(xué)、禁欲主義的道德，為西歐確立封建的政治、法律和倫理道德秩序，提供了理論依據(jù)。摘編自錢雙逢戴宏冷樹青西歐封建社會的多元結(jié)構(gòu)及其開放性(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納奴隸社會產(chǎn)生的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括西歐封建社會的基本特點(diǎn)。26閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一16世紀(jì)，中國商品經(jīng)濟(jì)繁榮，使用白銀交換成常態(tài)。歐洲上流社會、逐步富裕起來的市民階層對中國奢侈商品懷有極大的

15、興趣，愿意出高價(jià)購買來自中國的絲綢、瓷器、漆器。無論是開辟新航路且廣擴(kuò)貿(mào)易的葡萄牙還是西班牙、荷蘭，在與中國的貿(mào)易中始終處于結(jié)構(gòu)性的貿(mào)易逆差地位，為了彌補(bǔ)這種逆差，不得不支付硬通貨白銀。因此，美洲和日本的白銀源源不斷地流入中國，成為當(dāng)時(shí)全球經(jīng)濟(jì)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。摘編自樊樹志明史講稿材料二中國白銀流通量在1820年左右仍然繼續(xù)增長，也正值市鎮(zhèn)和城市活動勃興，某些手工技藝（特別是織布、瓷器和印刷）臻于完善。正是在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市振興的背景下，原本以大西洋沿岸為中心的近代西歐的冒險(xiǎn)者到東亞海域上來了，首先是葡萄牙人和西班牙人，又來了荷蘭人。這些新來者無非是進(jìn)入遠(yuǎn)東的商業(yè)流通網(wǎng)，并利用這一地區(qū)的繁榮

16、局面。多虧了他們，中國才獲得歐洲和美洲的第一批物品的大交流：效率更大的火器、甘薯、花生、煙草、玉米以及借墨西哥大帆船自馬尼拉運(yùn)到遠(yuǎn)東的銀錠。除此之外，還有在精神文化生活方面顯示的并于17世紀(jì)確定下來的新方向，其次是自1600年左右起中國和東亞與歐洲科學(xué)、技術(shù)、宗教的初期接觸，開始接近近代氣息。而歐洲的這一革命，則促使了以后的社會變革轉(zhuǎn)型。摘編自（法）謝和耐中國社會史(1)根據(jù)材料一和材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，指出1617世紀(jì)中國白銀流通量迅速增長的原因(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明1617世紀(jì)中國和西歐之間的貿(mào)易對各自產(chǎn)生的影響。27閱讀材料,回答問題。（12分）材料一世界上大多數(shù)

17、國家的工業(yè)革命可以不要前提,但是英國例外。新編劍橋世界近代史指出:“在英國工業(yè)化之初,能夠壓倒?jié)撛趯κ值挠欣麠l件之中,沒有一個(gè)條件是絕對突出的,但是這些有利條件合在一起,卻形成了光輝燦爛的星座。”材料二英國工業(yè)革命被譽(yù)為“被解放了的普羅米修斯”,在人類歷史上首次創(chuàng)造了一幅煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景。它在不過三代人的時(shí)間里,改變了整個(gè)英格蘭的面貌:從家庭手工業(yè)過波到大工廠生產(chǎn),從手工勞動過渡到機(jī)器勞動,從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會。（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,英國工業(yè)革命發(fā)生的前提是什么?英國通過哪些方式或途徑獲得了進(jìn)行工業(yè)革命的有力條件?（2）依據(jù)材料二指出工業(yè)革命給英國社會帶來了怎樣的影響。2

18、8閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一葡萄牙、西班牙兩國的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航、殖民征討和對殖民地的統(tǒng)治，都由封建王室直接控制。在移民隊(duì)伍的組成上，商人、貴族、教士三位一體。在殖民地，由國王任命封建貴族充任各殖民地的總督和都督，執(zhí)掌軍事、民政和司法大權(quán)。在土地制度方面，所有占領(lǐng)的土地被宣布為王室所有，由國王分封給殖民者和教會。在工商業(yè)政策方面，奉行”重金主義（重商主義的早期形式）政策，使用奴隸開采銀礦，掠奪大量金銀財(cái)富”。摘編自艾周昌等早期殖民主義侵略史材料二從1813年印度被迫接受英國的自由貿(mào)易政策后，英國的棉紗、棉布等大量機(jī)器工業(yè)品涌入印度沉重打擊了印度的城市手工業(yè)，特別是棉紡織業(yè)。在孟加拉，號稱

19、“印度的曼徹斯特”的達(dá)卡城人口曾經(jīng)到過15萬人，到1840年前后，只剩下3萬至4萬人了。英國的工業(yè)品不僅摧毀了印度的城市手工業(yè)，還打擊了農(nóng)村手工業(yè)，破壞了印度的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，從而使印度自給自足的村莊變成了生產(chǎn)鴉片、棉花和其.他原料用以換取英國貨物的農(nóng)場。這樣，由英國生產(chǎn)工業(yè)品，由印度負(fù)責(zé)生產(chǎn)原料的國際分工形成了。這種演變過程在其他落后國家相續(xù)發(fā)生。摘編自世界經(jīng)濟(jì)史(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述葡萄牙、西班牙殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出與葡萄牙、西班牙相比，英國在殖民擴(kuò)張方式上的變化，并分析這一變化對印度社會產(chǎn)生的巨大影響。參考答案1B 2D 3D 4C 5D 6B 7C 8C 9C 10B 11D 12C13B 14D 15B 16A 17B 18A 19B 20A 21D 22C 23A24B25(1)原因：社會生產(chǎn)力的發(fā)展原始社會的解體私有制的產(chǎn)生社會階層分化的出現(xiàn)奴隸制國家的建立。(2)特點(diǎn)：以土地關(guān)系為紐帶自上而下，層層分封封建領(lǐng)主