2022年三年級小學(xué)信息技術(shù)教案全集

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 1 課 信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求 1、明白什么是信息；2、明白如何描述信息以及對信息進行獵取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道運算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；4、明白信息高速大路；教學(xué)重點與難點： 信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義；教學(xué)方法： 1、從感性熟識到理性熟識,啟示同學(xué)對問題深化摸索；2、電腦動畫課件教學(xué)；教學(xué)預(yù)備： 1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件； 2、課前打開電腦；教學(xué)過程 一、新課引入 1、什么是信息？你知道嗎？（同學(xué)回答）簡潔地說,信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息； （有用,即有價值；信息具 有價值）2、信息無處不在,無時不有；（舉例啟

2、示后,請同學(xué)自己舉例）只要我們留意一下四周世界,就會發(fā)覺信息無處不在,無時不有；十字路口的信號燈 教室里的板書,掛圖 圖書館里的書報 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播 大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息 可用幻燈片展現(xiàn)以上圖片 二、新課教學(xué) 說明：“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義； ”科學(xué)角度爭論的信息主要指：一是經(jīng)過運算機技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文 字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、儲備、復(fù)制、分類、檢測、查找等 處理后的信息產(chǎn)品的集合；信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身；它必需借助某種符號才 能表現(xiàn)出來,而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它；“ 二、信息技術(shù)主要是指

3、人們獵取、儲備、傳遞、處理信息的各種技術(shù),運算 機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； ” 利用電腦動態(tài)展現(xiàn)以下三種重要的信息技術(shù) “ 1、信息的獵取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備,掃描 儀、傳感器等電子感測裝置來獵??；“ 2、信息的傳遞”信息只有通過溝通才能發(fā)揮效益；烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛光纜、衛(wèi)星、運算機網(wǎng)絡(luò)“ 3、信息的處理”報紙、電報、電話、廣播 微波、信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、運算,加工成某種要 求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報表等；電子運算機是信息處理機；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載“

4、三、信息社會”人類進入 20 世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的進展速度越來越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要, 是人類生存和社會進展的三大基本資源之一, 是社會進展水平的重要標(biāo)志；甚至人們把今日的社會稱為信息社會；“ 信息社會是以信息生產(chǎn)為中心,促進政治和經(jīng)濟快速進展起來的社會；”信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)；“ 四、信息高速大路信息高速大路是一個運算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為貨物 ,掩蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)； ” 利用電腦展現(xiàn)什么是信息高速大路 全課總結(jié)1、什么是信息？2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？3

5、、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？4、什么是信息高速大路？第 2 課 運算機的組成教學(xué)目的和要求1、同學(xué)明白運算機組成各部分的名稱和作用；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 2、同學(xué)知道什么是運算機軟件,明白運算機軟件的作用；3、同學(xué)明白運算機處理信息的過程；4、通過介紹國產(chǎn)軟件,對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練；教學(xué)重點： 1、同學(xué)明白運算機組成各部分設(shè)備的作用；2、同學(xué)明白運算機處理信息的過程；教學(xué)難點： 運算機硬件和軟件的概念；教學(xué)預(yù)備： 運算機及相關(guān)軟件；教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 我們知道運算機又叫信息處理機, 由于它處理信息的才能很強； 那么,同學(xué)們 你們知道這樣高性能的機器它到底是由哪些部件組成的呢？通過

6、今日的學(xué)習(xí),大家就肯定能解決這個問題；二、自主學(xué)習(xí),探究新知 1、先請同學(xué)們自己看書 P.4-P.7 上半部分,邊看書邊摸索：運算機是由哪兩部分組成？運算機硬件是由哪幾部分組成？運算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？老師巡察檢查同學(xué)自學(xué)情形；2、指名同學(xué)回答疑題,老師補充說明并留意訂正；同學(xué)答后,追問：誰來用自己的話說一說什么運算機的硬件和軟件？老師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機等；軟 件是用來指揮運算機工作的命令語言,它是看不見、摸不著的,但離開了軟件,計 算機就不能正常工作；如運算機只有硬件,就好比人有身體,卻沒有學(xué)問和思想,、形成“ 思想” 仍不能為人們做事,

7、要讓它“ 活” 起來,仍要讓它把握“ 學(xué)問”這就是軟件；4、指名同學(xué)回答疑題,你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看,運算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成；從功能上看,運算機的硬件主要包括中心處理器、儲備器、輸入設(shè)備、輸出 設(shè)備等；5、指名同學(xué)回答疑題；同學(xué)答后,老師簡介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux 等的特點；向同學(xué)介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用；6、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的,像操作系統(tǒng) Windows、辦 公軟件 Office 、圖形處理軟件 PhotoShop等等,他們把這些軟件的價格賣得很高,但由于中國人仍沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟

8、件,仍是只能高價買進； 但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后,也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件,如 WPS、KV3000、超級解霸學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 等,但數(shù)量仍很少,仍有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好學(xué)問去開發(fā)；三、同學(xué)仿照硬件作“ 自我介紹”通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道運算機的硬件是由中心處理器、儲備器、輸入設(shè) 備、輸出設(shè)備等四大部分組成的,它們和諧工作,各顯神通；它們到底有何神通,你認為誰最重要呢？請同學(xué)們再次閱讀“ 一、運算機的硬件” 這部分內(nèi)容；然后同學(xué)們,你就是中 央處理器、儲備器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個,這樣同學(xué)們就分成了 四組,你要向其他同學(xué)說明自己的作用以及重要性, 讓其他

9、同學(xué)覺得運算機少了你 仍真不行；至于角色的安排,等同學(xué)們讀書后自己挑選；同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容, 再挑選其中一個認真認真地讀, 為你的發(fā)言 作好充分預(yù)備,來說服其他同學(xué),你仍可以拉你的同伙來幫忙你說服他們；在同學(xué)介紹的過程中老師幫忙其輔以圖片說明；四、學(xué)習(xí)運算機信息處理的過程 閱讀課文內(nèi)容,誰來用自己的話來說一說運算機處理信息的過程？引導(dǎo)同學(xué)說出： 人工處理信息與運算機處理信息過程的異同點,人的什么 相當(dāng)于運算機的什么；全課總結(jié) 同學(xué)們,今日我們一起探討了什么問題？把你的收成告知你的同桌；第 3 課 學(xué)會正確開、關(guān)機教學(xué)目的和要求 學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)難點 ：1、明白運算機外設(shè)的開、關(guān)次序

10、2、正確學(xué)會開、關(guān)機 教學(xué)預(yù)備： 運算機、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們,在你們面前看到的是什么呀？對了,是電腦；老師告知你們電腦現(xiàn)在正在睡覺,這個大懶蟲,到現(xiàn)在仍在睡覺,我們讓小朋 友把它喊醒,讓他和小伴侶們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）老師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小伴侶們一個最最簡潔的問題,小伴侶們早上醒 來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍,是第一件事；剛才小伴侶們說了很多,有的說穿衣服,有的小伴侶說是洗臉,仍有的小伴侶 說疊被子,但老師卻不同意小伴侶的看法,再好好想想,我們早上醒來的第一件事 是做什么？對了,第一是睜開眼睛,我們小伴侶只有先睜開眼睛

11、然后才能去穿衣服、 洗臉、刷牙等等；電腦同樣如此,它也要先睜開眼睛,然后才能和小伴侶一起學(xué)習(xí)；所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛；怎么做？1、老師示范開顯示器,同時提示電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢？, 我們的目的是讓他和小伴侶們一起做嬉戲, 我們要讓 他動起來,那其次步我們應(yīng)當(dāng)怎么做？其實很簡潔,就是接通電源；2、老師出示電源開關(guān)“POWER” 標(biāo)志,同時逐臺電腦巡察開機情形按下它之后,我們請小伴侶們說一說你發(fā)覺了什么？左邊的三個燈會同時閃一下,同時第一個燈變綠了,其它兩個燈熄滅了；現(xiàn)在電腦就會和小伴侶一起來學(xué)習(xí)了；比如說畫畫了3、老師先展現(xiàn)幾幅電腦作品,然后用“ 金山畫王筆” 給同

12、學(xué)做示范；剛才我們讓電腦給我們小伴侶畫了幾幅畫, 它說他累了,我們?nèi)允亲屗?息吧,下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機；4、老師一步一步示范,手把手教同學(xué)關(guān)機,并重復(fù)幾次；小伴侶早上起來的第一件事是睜開眼睛, 那上床后我們會把眼睛閉上； 然 后開頭休息；電腦同樣如此；我們最終也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就 休息不好,他會憤怒的；再次提示小伴侶,我們最終千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺；記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉；5、老師示范關(guān)顯示器；（二）、同學(xué)練習(xí)開、關(guān)電腦 在老師的組織下,有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 老師巡察指導(dǎo)；全課總結(jié) （略）第 4 課 初識 Windows 7教學(xué)目的和

13、要求 1、同學(xué)初步熟識 Windows7、桌面和開頭菜單；2、同學(xué)把握啟動和退出 Windows 7的方法；3、同學(xué)明白鼠標(biāo)指針的含義,初步把握鼠標(biāo)器的五種基本操作；4、培育同學(xué)學(xué)習(xí) Windows7的深厚愛好；教學(xué)重點 ：同學(xué)初識 Windows7,把握啟動和退出 Windows 7的方法；教學(xué)難點： 同學(xué)把握鼠標(biāo)器的操作,特殊是雙擊操作；教學(xué)預(yù)備 ：運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件；教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載同學(xué)們,通過前一段時間的學(xué)習(xí), 你們對運算機有所明白了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下；那你們想不想學(xué)會使用運算機呢？今日老師就和同學(xué)們一起走進奇妙的Windows7,探究其中

14、的奧妙之處；老師板書課題：初識 二、Windows7是什么 1、你知道怎樣啟動 Windows7嗎？Windows7；老師講解啟動 Windows7的方法：先顯示器,后主機；并請一生復(fù)述；2、全體同學(xué)打開主機與顯示器電源,觀看 你看到了什么？聽到了什么？Windows7啟動：你是怎樣開機的？指名回答,老師說明：運算機開機過程中,我們不要動其他設(shè)備；3、同學(xué)爭論： Windows7是什么？你仍能明白哪些與此相關(guān)的學(xué)問呢？4、小組爭論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與爭論說明：Windows7是什么？它的 作用是什么？它的進展經(jīng)過怎樣呢？5、小結(jié)： Windows7是美國微軟（ Microsoft ）公司

15、 2022年推出的具有圖形界 面的運算機系統(tǒng)軟件； 它的作用是負責(zé)治理運算機的硬件、 軟件資源和為其它應(yīng)用軟件供應(yīng)運行環(huán)境；三、Windows7的啟動 1、剛才,我們都啟動了 Windows7,可以看到顯示器上有什么？你能給它們分 別起個名字嗎？2、同學(xué)觀看爭論；3、小組匯報,老師對比畫面小結(jié)：藍底的畫面叫Windows桌面,它猶如我們所用的桌子,可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形,叫做“ 圖標(biāo)” ；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動而移動,所以稱其為鼠標(biāo)指針,簡稱指針；這 像個按鈕,上面仍有“ 開頭” 兩個字,叫做“ 開頭” 按鈕；Windows桌面最下面是 一個灰色長條,它把運算機

16、執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面,所以是任務(wù)欄；4、同桌相互指著屏幕上顯現(xiàn)的東西問對方；而后,老師用鼠標(biāo)指針指到哪,同學(xué)說出所指物品的名稱；四、鼠標(biāo)器的操作 1、Windows7的很多操作是用鼠標(biāo)器來完成的； 請同學(xué)們認真觀看一下鼠標(biāo)器,它長什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器,怎樣握比較合適呢？2、同學(xué)觀看嘗試后,指名回答； （老師不作直接評判）3、他說得對嗎？你仍想進一步明白鼠標(biāo)器嗎？請同學(xué)們上網(wǎng)明白一下鼠標(biāo)器 的結(jié)構(gòu),學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法；4、同學(xué)匯報：通過上網(wǎng)你明白到了什么？你仍有別的發(fā)覺嗎？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 5、同學(xué)邊匯報,老師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法,鼠標(biāo)的指針含義,鼠標(biāo)的 進展歷程；6、剛才我們

17、明白了很多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本學(xué)問；鼠標(biāo)器怎樣操作呢？今日,我們請運算機陪著大家來學(xué)一學(xué)；同學(xué)使用幫助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作；同學(xué)依據(jù)軟件的描述性要求去操作；做對了,運算機提示“ 做對了 . ” ,并由電 腦老師告知他這樣的鼠標(biāo)操作就是某一操作；做錯了,運算機提示“ 沒有勝利” 并 指出操作要點,電腦老師勉勵同學(xué)“ 加油啊,再試試 . ”7、剛才,你學(xué)會了什么樣的鼠標(biāo)操作,是怎樣操作的？操作時你有什么要提 醒同學(xué)留意的？老師相機小結(jié)；8、準(zhǔn)時練：同學(xué)獨立完成課本第 五、Windows7的關(guān)閉17頁試一試（ 1、2 號同學(xué)輪番操作）；1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動 Window

18、s7,那怎樣關(guān)閉 Windows7呢？2、請同學(xué)們自學(xué) P.16“ 四、Windows7的關(guān)閉” 第一小節(jié)；看完書后,單擊開頭按鈕,你看到了什么？3、你學(xué)到了什么？同學(xué)匯報,老師小結(jié)：開頭菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義；4、同學(xué)們閱讀第 16頁的“ 讀一讀” 明白一下開頭菜單的命令作用及“ 快捷菜 單” ；5、比一比：哪個小組最先關(guān)閉Windows7；等關(guān)機 30 秒后,讓全體同學(xué)比一比哪個小組最先開機啟動好 Windows7；6、（在開機啟動 Windows7時進行溝通）你是怎樣關(guān)閉 Windows7的？老師小結(jié)： 1、單擊開頭按鈕；2、單擊關(guān)閉系統(tǒng)；3、單擊關(guān)閉運算機；4、單擊“ 是” ；最終

19、仍要關(guān)顯示器；全課總結(jié) 今日,我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收成？你仍想知道什么？我們將會在以后的學(xué)習(xí)進一步爭論 Windows 7；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 5 課 熟識窗口操作、鼠標(biāo)的運用教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí),使同學(xué)把握鼠標(biāo)的用法；教學(xué)重點： 鼠標(biāo)的各個操作方法；教學(xué)難點： 鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動；課前預(yù)備： 運算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦,那么鼠標(biāo)到底怎么用,接下來就請同學(xué)們認真聽老師講, 假如認真的學(xué)的好的同學(xué)？老師仍會嘉獎他玩一個好玩的嬉戲；二、

20、新課教學(xué)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（一）老師講解大家來看,鼠標(biāo)上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵： 左邊的一個我們把 它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵；能記住嗎？1、握鼠標(biāo)的基本姿態(tài)手握鼠標(biāo),不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標(biāo)的后半部分 恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無名指輕夾兩側(cè)；（先 請一個同學(xué)試一下；再請另外一個同學(xué)也試一下）；2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)在桌面上移動鼠標(biāo),您會看到,顯示屏上有個箭頭也在移動,你把鼠標(biāo)往左 移動,箭頭就往左移動；你把鼠標(biāo)往右移動,箭頭就會往右移動；你把箭頭往前 移動,箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動,箭頭就會往下移動

21、,那么我們是 不是能夠通過鼠標(biāo)來掌握顯示屏上箭頭的位置；3、鼠標(biāo)單擊動作用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵,立刻松開,請留意觀看,你會不會？現(xiàn)在請 同學(xué)們試一試；單擊左鍵4、鼠標(biāo)雙擊動作不要移動鼠標(biāo),用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵,立刻松開；雙擊左鍵學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 5、鼠標(biāo)拖動動作先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象,按下左鍵不要松開,通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置,然后松開左鍵,這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處；（二）同學(xué)自由練習(xí)老師巡察指導(dǎo)；全課總結(jié) （略）第 6 課 熟識 Windows 7 窗口教學(xué)目的和要求 1、熟識 Windows窗口,明白窗口的組成；2、把握窗口的基本操作；3、初識菜單命令；4、

22、進一步把握鼠標(biāo)器的基本操作方法；教學(xué)重點與難點： 1、重點：窗口的基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作；2、難點：菜單命令；教學(xué)預(yù)備：1、 運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件；2、自制的 Powerpoint 教學(xué)軟件教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,上節(jié)課,陳老師和大家一起同學(xué)了 記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的組成indows7 的最基本學(xué)問,大家仍我們知道,在 Windows環(huán)境下的全部應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的, 關(guān)閉窗口,也就關(guān)閉了程序；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載下面我們就來一起熟識一個最常見到的窗口,它具有 indows 窗口的很多共同特點；（師給出一張“ 我的電腦” 的圖,同時就著圖講解,過程中留

23、意突出最大化按鈕和仍原按鈕的區(qū)分；（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用；先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）；讓同學(xué)自己練習(xí)一下,同時找同學(xué)做給其它同學(xué)看；2、最大化（仍原）窗口讓同學(xué)自己試,然后總結(jié)得出：單擊“ 最大化” 按鈕,窗口會擴大到整個屏幕,此時“ 最大化” 按鈕變成了“ 仍原” 按鈕 復(fù)原狀；3、切換窗口；單擊“ 仍原” 按鈕,窗口恢師打開兩個窗口,請同學(xué)觀看兩個窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答）,師給出當(dāng)前窗口的概念： 把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口； 單擊任務(wù)欄中的某個窗口的圖標(biāo)按鈕,就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作） ；

24、同學(xué)自己試；4、移動窗口師作講解：指針指向“ 我的電腦” 窗口標(biāo)題欄,進行拖動操作, 可以移動窗口；5、轉(zhuǎn)變窗口的大小下面請同學(xué)們觀看老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）；對,當(dāng)指針成這種外形的時候我們只要向左右拖動就可以轉(zhuǎn)變窗口的寬度；那么我們又怎么來轉(zhuǎn)變窗口的高度呢？下面老師想請同學(xué)來完成這個任務(wù)；（請同學(xué)來操作）；師把鼠標(biāo)的指針外形變?yōu)?提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能轉(zhuǎn)變窗口的什么大小（生答,師總結(jié),能同時轉(zhuǎn)變高度和寬度； ）6、關(guān)閉窗口有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“ 關(guān)閉” 按鈕,窗口關(guān)閉；）（三）、菜單命令打開“ 我的電腦”,以“ 編輯” 命令為示范作講解；（1）以顏色看；

25、（2）以后面的符號看（四）、窗口的滾動 老師做演示,同學(xué)自己練習(xí)；全課總結(jié) 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān) Windows7的學(xué)問；下面老師想請哪位同學(xué)來說一說,你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的詳細內(nèi)容有那些；能嫻熟操作；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 7 課 玩“ 紙牌” 嬉戲教學(xué)目的和要求 1、讓同學(xué)把握紙牌嬉戲的玩法,使同學(xué)從玩中學(xué)運算機學(xué)問；2、使同學(xué)嫻熟把握鼠標(biāo)器的操作方法；3、培育同學(xué)動手動腦才能；增強學(xué)運算機的愛好；教學(xué)重點： 1、使同學(xué)嫻熟把握鼠標(biāo)器的操作方法；2、把握紙牌的規(guī)章；教學(xué)難點： 把握紙牌的規(guī)章；計策：加強操作練習(xí)；教學(xué)預(yù)備：運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件；教學(xué)過程 一、引言導(dǎo)入 我們使用紙牌嬉戲?qū)κ?/p>

26、標(biāo)的操作進行練習(xí)；二、新課教學(xué) 1、啟動紙牌嬉戲 師（講解并演示）啟動紙牌嬉戲的操作方法是：（1）先在“ 程序治理器” 窗口中雙擊“ 嬉戲” 組圖標(biāo),打開嬉戲組窗口；（2）雙擊“ 紙牌” 程序圖標(biāo),此時就打開了紙牌嬉戲窗口；2、紙牌嬉戲的規(guī)章 師（講解）：開頭嬉戲時,在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌；暫存區(qū)擺著疊牌,每疊上面有一張翻開的牌； 在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個目標(biāo)空位； 嬉戲就是要將全部的學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 牌以花色為區(qū)分、從開頭、按從小到大次序放到這四個目標(biāo)空位上；為了達到這個目的,我們就需要移動牌和翻開牌；紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起, 也可以直接移動到目標(biāo)位上； 移動到暫存 區(qū)的牌疊上要求

27、依據(jù)從大到小依據(jù)次序、 紅黑相間的規(guī)章接在另一張的下面； 只有 以開頭的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上；當(dāng)全部翻開的牌無法移動時, 可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌, 查找可以移動的牌； 新發(fā)出的牌也可以按規(guī)章移動到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上；當(dāng)全部的牌都依據(jù)花色區(qū)分、 大小次序移動到四個目標(biāo)位上時,你就可以看到移紙牌勝利的表演了；3、用鼠標(biāo)玩紙牌嬉戲的方法 移動牌：正面朝上的牌通常是可以移動的； 移動時用鼠標(biāo)拖動牌到需要的位置；可以將牌移動到另一張牌的下面,也可以將牌移動到目標(biāo)位上；翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面；一張背面朝上的牌就會翻開；發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中全部的牌都已無法移動時, 用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū), 可以

28、 開頭翻牌；將紙牌快速移動到目標(biāo)位上： 用鼠標(biāo)雙擊可以移動到目標(biāo)位上的牌； 例如：雙 擊,就可以使快速移動到目標(biāo)空位上；4、重新開頭 師（演示）：將牌局重新開頭的方法是：單擊“ 嬉戲” 窗口菜單條下的“ 嬉戲”一欄；再將鼠標(biāo)移動,單擊“ 發(fā)牌” 選項；紙牌嬉戲重新開頭；5、退出嬉戲 師（講解并演示）：通常退出紙牌嬉戲,有兩種方法；可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的掌握按鈕,退出嬉戲；也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的 “ 嬉戲” 欄,將命令選單打開, 再挑選“ 退出” 命令；練習(xí)：使用“ 附件” 中的“ 紙牌” 嬉戲,進行活動；全課總結(jié)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更敏捷了嗎？教學(xué)目的和要求

29、第 8 課熟識畫圖1. 使同學(xué)知道 Windows7系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件； 2. 把握畫圖軟件的進入與退出 , 并熟識畫圖軟件窗口的組成； 3. 嫻熟把握窗口中各部分的操作方法； 4. 通過運用畫筆軟件繪制小雞 , 使同學(xué)進一步嫻熟把握畫筆軟件各部分的操作方法, 同時激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)電腦的愛好；教學(xué)重點 ：繪圖軟件的操作與應(yīng)用；教學(xué)難點： 曲線工具的運用；教學(xué)預(yù)備 ：運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件；教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入談話：“ 畫圖” 軟件是 windows7 操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件 , 利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等；也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫,也可以

30、修改其他已有的畫稿；這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí) win7 畫圖軟件的操作與運用；二、新課教學(xué)1、啟動“ 畫圖” 軟件 : 講解并演示啟動“ 畫圖” 軟件的方法與操作步驟； A. 單擊“ 開頭” 按鈕,打開“ 開頭” 菜單； B. 將鼠標(biāo)指向“ 開頭” 菜單下的“ 程序” 選項,打開“ 程序”菜單； C. 將鼠標(biāo)指向“ 程序” 菜單中的附件選項,打開“ 附件” 菜單； D. 用鼠標(biāo)單擊“ 附件” 菜單下的“ 畫圖” 選項,啟動畫圖程序；啟動后的屏幕窗口如圖 1 所示： 2. 講解并演示畫圖軟件的窗口組成 : 1 標(biāo)題欄 : 它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2 菜單欄 : 有六個下拉式

31、菜單；3 工具箱 : 有很多繪圖工具 , 繪畫時任選一項工具；4 線寬框 : 轉(zhuǎn)變每個工具的線條寬度；5 調(diào)色板 : 左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框 , 右邊有 28 種顏色 供挑選；6 滾動條 : 上、下、左、右移動繪圖區(qū)域；7 繪圖區(qū) : 在該區(qū)作圖、繪畫；3. 講解繪畫工具的挑選和應(yīng)用 : （邊講解邊演示）1 剪切工具 : 裁剪工具 : 它可以定義外形自由的剪切塊； 2 選定工具 : 它可以定義一個矩形剪切塊；3 橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分；4 涂色工具 : 用前景色對封閉區(qū)填充；5 取色工具 : 它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域；6 鉛筆: 可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線

32、, 7 刷子: 與鉛筆工具相像 , 只是刷子工具狀態(tài)有 12 種, 使繪圖更 為豐富；8 噴槍: 該工具與前兩種工具的功能類似 , 它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動速度打算的,速度越們慢 , 斑點越密；9 文字: 利用文字工具可以在圖畫上寫字；10 直線: 利用它可以畫直線、水平線、垂直線；11 曲線: 利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線；12 矩形: 可以畫空心方框或空心矩形；13 多邊形: 可以畫一些多邊形圖形；14 橢圓: 可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)；15 圓角矩形 : 可以畫一些圓角方框； 4.實例: “ 畫小雞”畫雞身（課件 、范圖演示）畫雞頭畫雞眼講解并演示作畫步驟 : 畫雞腳

33、畫雞嘴涂顏色學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載圖 2 5. 作品存盤退出 : （講解并演示）講解：挑選 文件 菜單下的 儲存 命令, 將所繪制的圖畫儲存磁盤上；退出畫圖程序： a. 單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕； b. 單擊菜單中“ 文件” 選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖 3 所示; 圖 3 c. 單擊【是（ Y）選項,儲存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序； d. 單擊【否（ N）選項,不儲存圖形,退出畫圖程序； e. 單擊【取消選項,取消退出操作,連續(xù)使用畫圖程序； 6練習(xí)：挑選 文件菜單下的 新建命令, 打開一個空白的繪圖窗口, 繪制小雞覓食的簡筆畫；如圖 4：圖 4 全課總結(jié) （略）第 9 課 畫圖

34、軟件工具運用學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)目的和要求1、把握畫線的工具,讓同學(xué)能運用畫線工具作簡潔的圖形2、學(xué)會挑選及轉(zhuǎn)變線寬；教學(xué)重點 : 曲線畫圖工具的使用方法；教學(xué)難點 : 能用鼠標(biāo)器進行嫻熟地畫圖方法教學(xué)預(yù)備 : 運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件；教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入引入畫線的常用工具假如要畫線, 可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具；二、新課教學(xué)1、教學(xué) 畫直線和任意曲線（1） 教學(xué)畫直線下圖是一條直線,如要在屏幕上畫出來；我們可以單擊 工具；這時指針變成“+” 外形；然后在畫圖區(qū)挑選一點；按下左鍵,這一點就是直線的起始點,再拖動至另一點；放開左鍵,這一點就是直線的終點；于是

35、一條直線就畫出來了；- 用 畫直線（2）教學(xué)畫曲線下圖是一條曲線,這條曲線是用工具箱中的畫出來的；這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的,然后在畫圖區(qū)挑選一點并按下左鍵,作為曲線的起點再拖動到一點,放開左鍵,一條曲線就畫出來了；由于用 畫出來的是用意曲線,再加上拖動時又不易掌握曲線的外形,因此,畫圖時較少使用它；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載用 畫任意曲線；（3）、教學(xué) 畫曲線單擊 后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線,然后,將指針指向直線的某一位置,再拖動直線,使直線彎曲,調(diào)整曲線的外形,直到中意為上止；2、老師示范畫線,利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形；（1）在選用直線工具和曲線工具時,工具

36、箱底部的工具狀態(tài)挑選器中顯現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細不同的線條,供我們挑選；（2）請你分別挑選工具箱狀態(tài)挑選器中粗細不同的線條,在運算機上畫出直線或曲線；并想一想,這些線條有什么作用？3、練一練,用工具畫出下面的圖形；全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會什么？第 10 課 教學(xué)目的和要求畫方形和圓形圖形1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法；2、讓同學(xué)能運用畫圖工具作簡潔的規(guī)章圖形；教學(xué)重點： 進一步熟識“ 圓” 、“ 矩形” 、“ 圓角矩形” “ 多邊形” 等畫圖工具學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 教學(xué)難點 : “ 圓” 、“ 矩形” 、“ 圓角矩形” “ 多邊形” 等畫圖工具的使用方法；教

37、學(xué)預(yù)備 : ；運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí) 提問：工具箱中的工具名稱老師指工具,同學(xué)口答 二、新課導(dǎo)入 1、出示圖例：師：請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡潔的圖形？假如老師將這些圖形移動一下,就拼成了一個什么圖形？出示：其實很多規(guī)章的圖形 都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的；同學(xué)想和老師一起用這些簡潔的圖形去畫出美麗的圖形嗎？今日,老師就和大家一起學(xué)習(xí)“ 畫規(guī)章圖形”三、教學(xué)新課1、教學(xué)“ 矩形”畫圖工具（1）教學(xué)畫長方形 挑選矩形工具單擊；（投影出示課題）將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置, 先按下左鍵,再沿對角線拖動鼠 標(biāo),屏幕上顯現(xiàn)一個矩形；當(dāng)矩形大小合適

38、時,松開鼠標(biāo)左鍵；即可繪制出矩形；（2）教學(xué)畫正方形 挑選矩形工具單擊按下 Shift鍵后,再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置,按下左鍵,拖動鼠標(biāo),屏幕上顯現(xiàn)一個正方形；當(dāng)正方形大小合適時,松開鼠標(biāo)左鍵；即可繪制出正方形；2、教學(xué)“ 圓角矩形”畫圖工具學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣,只是“ 圓角矩形” 畫出的長方形的四個角是圓角的；3、教學(xué)“ 橢圓”畫圖工具（1）教學(xué)畫橢圓 引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是相同的；請同學(xué)講一下操作步驟（2）教學(xué)畫圓 說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一樣的；可以怎么畫？4、教學(xué)“ 多邊形”畫圖工具操作步驟：（師生爭論得出）教學(xué)畫 45 度

39、和 90 度角的拐角；5、教學(xué)畫一幢房子；引導(dǎo)同學(xué)觀看分析圖形的布局,提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形,可以用什么工具來實現(xiàn)？（1）畫房子的主體,用矩形工具（2）畫房子的門,用矩形工具（3）畫房子的窗戶,用圓角矩形工具（4）畫房頂,用多邊形工具（5）畫煙囪,用橢圓工具6、練一練 畫出下面的圖形全課總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具？教學(xué)目的學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第 11 課彩色世界1、使同學(xué)嫻熟把握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；2、進一步把握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培育同學(xué)繪畫愛好,提高繪畫才能等教學(xué)重點： 涂色工具的應(yīng)用；教學(xué)難點 : 指導(dǎo)同學(xué)在繪畫中學(xué)會前景色和背景色

40、的調(diào)配方法以及對封閉圖形 涂色的方法；教學(xué)預(yù)備 : 1、運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件； 2、范圖；教學(xué)過程學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟（1）雙擊“ 同學(xué)電腦” 圖標(biāo),指導(dǎo)第一種打開程序的方法-最小化（2）指導(dǎo)其次種進入方法,（投影出示）雙擊快捷菜單“ 畫圖” 圖標(biāo)；（3）雙擊快捷菜單“ 畫圖” 圖標(biāo),使其最大化；2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱；點擊任務(wù)欄中“ 同學(xué)電腦” 使其彈出,指導(dǎo)同學(xué)操作；二、教學(xué)新課 1、調(diào)色板的應(yīng)用；（1）教學(xué)前景色的操作；打開畫筆以后,前景色和背景色在運算機中默認為黑色和白色；指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點擊一下前景色,再按回車鍵 . （2

41、）練習(xí)操作一下；前景色設(shè)置為綠色、紅色等；點擊任務(wù)欄中“ 同學(xué)電腦” 圖標(biāo)使其彈出；（3）教學(xué)背景色的操作；先用鼠標(biāo)點擊一下背景色,再按回車鍵；（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等；2、涂色工具的教學(xué)；用左鍵單擊 - 用前景色涂色 用右鍵單擊 - 用背景色涂色 3、開文件；點擊任務(wù)欄中“ 同學(xué)電腦” 圖標(biāo)使其彈出；指導(dǎo)操作-最小化4、打開文件“ 房子” ,練習(xí)涂色；三、同學(xué)練習(xí)、溝通 1、做練一練（ 1）（1） 打開文件：圖形涂色；繪畫 P73頁“ 試一試”全課總結(jié)（略）課后記這個內(nèi)容其實不難的,而且同學(xué)很感愛好,所以支配同學(xué)多上機操作,有利于同學(xué)把握涂色工具的用法；在實際操作過程中,同學(xué)會顯現(xiàn)涂色不正確,左擊和右擊會操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對調(diào)；所以特殊提示要留意；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 12 課 圖形的修改教學(xué)目的 1. 嘗試使用畫筆畫圖與修改；2. 練