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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁國旗下演講稿文章國旗下演講稿:保護環(huán)境由演講國旗下演講稿頻道為大家整理,歡送參考。教師們,全體同學(xué)們:大家好!我是_,今天我國旗下講話的題目是“保護公物,厲行節(jié)約”。我們的學(xué)校,采用的管理手段先進,教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于_校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木等等學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?,廢紙;
2、各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志,教寢室門,電扇開關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展,人口日益膨脹,而資日漸枯竭當(dāng)今時代,全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們,保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達
3、,是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣,表達一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,表達著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。親愛的同學(xué)們,我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下,進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學(xué)們,從如今開場,讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!讓我們從自己做起,從身邊做起。保護公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對于
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