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1、授課題目首次授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)手段與方法繼電保護(hù)的基本任務(wù)及要求2013年3月3日1、了解電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)2、理解繼電保護(hù)的基本要求3|、熟悉繼電保護(hù)的構(gòu)成及分類繼電保護(hù)的基本要求課堂講授,輔以多媒體電子課件授課類型學(xué)時(shí)新授課2教學(xué)過(guò)程:(包括授課思路、過(guò)程設(shè)計(jì)、講解要點(diǎn)及各部分具體內(nèi)容、時(shí)間分配等)【授課思路】首先了解電力系統(tǒng)的各種運(yùn)行狀態(tài),然后了解繼電保護(hù)的任務(wù),根據(jù)任務(wù)學(xué)習(xí)基本要求,然后熟悉繼電保護(hù)的基本構(gòu)成及分類?!具^(guò)程設(shè)計(jì)】在課堂中,可以穿插一些較為實(shí)用的的舉例,能夠與實(shí)際相聯(lián)系。例如:本學(xué)生活動(dòng)繼電保護(hù)的基本要求的用電,電能得以順利的傳輸,都依賴于繼電保護(hù)系統(tǒng)的有效的

2、保護(hù)【出示目標(biāo)】1、了解電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)2、理解繼電保護(hù)的基本要求3|、熟悉繼電保護(hù)的構(gòu)成及分類【具體內(nèi)容】節(jié)課可以以我們接觸到的故障運(yùn)行狀態(tài)舉例,注意理論聯(lián)系實(shí)際的方法,啟發(fā)學(xué)生的抽象思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為上好這一節(jié)課,還要注意講練結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際?!局v解要點(diǎn)】學(xué)生思考【導(dǎo)入新課】繼電保護(hù)對(duì)電力系統(tǒng)、電力線路來(lái)說(shuō)是非常重要的,我們能夠正常在日常生活中哪些家用電器用到電機(jī),分別是什么類型的電機(jī)?繼電保護(hù)的任務(wù)及基本要求一、電力系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)1.正常運(yùn)行2.故障短路:三相短路、兩相短路、單相接地短路、兩相接地短路、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)以及變壓器繞組間的匝間短路等斷線:?jiǎn)蜗鄶嗑€、兩相斷線3.不正

3、常運(yùn)行過(guò)負(fù)荷、過(guò)電壓、頻率降低、系統(tǒng)振蕩等二、繼電保護(hù)的任務(wù)1.當(dāng)電力系統(tǒng)中某電氣元件發(fā)生故障時(shí),能自動(dòng)地、迅速地、有選擇地將故障元件從電力系統(tǒng)中切除,避免故障元件繼續(xù)遭到破壞,使非故障元件迅速恢復(fù)正常由日常生運(yùn)行?;钪杏玫降碾姍C(jī)思12.當(dāng)電力系統(tǒng)中電氣元件出現(xiàn)不正常運(yùn)行狀態(tài)時(shí),能及時(shí)反應(yīng)并根據(jù)運(yùn)行維護(hù)的條件發(fā)出信號(hào)或跳閘。三、對(duì)繼電保護(hù)的基本要求對(duì)動(dòng)作于跳閘的繼電保護(hù),在技術(shù)上一般應(yīng)滿足四個(gè)基本要求:1、選擇性電力系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí),保護(hù)裝置僅將故障元件切除,而使非故障元件仍能正常運(yùn)行,以盡量縮小停電范圍的一種性能。選擇性舉例考電機(jī)的種類有哪些,是怎樣進(jìn)行分類的。sen,也稱為靈敏度。由繞組的連

4、接方式,推導(dǎo)若7QF拒動(dòng),保護(hù)5動(dòng)作跳開(kāi)5QF將故障切除,停電范圍擴(kuò)大了。但是如果電機(jī)啟動(dòng)保護(hù)5不動(dòng)作跳閘,故障線路就無(wú)法切除,因此,此時(shí)保護(hù)5的動(dòng)作也是有選擇時(shí)的方法性動(dòng)作,若保護(hù)7和7QF正確動(dòng)作于跳閘同時(shí),保護(hù)5也動(dòng)作跳開(kāi)5QF,則保護(hù)5的動(dòng)作就是非選擇性動(dòng)作,稱為越級(jí)跳閘。靈敏性用靈敏系數(shù)來(lái)衡量,并表示為K在計(jì)算保護(hù)的靈敏系數(shù)時(shí),可按如下原則考慮:1.在可能的運(yùn)行方式下,選擇最不利于保護(hù)動(dòng)作的運(yùn)行方式;2.在所保護(hù)的短路類型中,選擇最不利于保護(hù)動(dòng)作的短路類型;對(duì)籠型異3.在保護(hù)區(qū)內(nèi)選擇最不利于保護(hù)動(dòng)作的那點(diǎn)作為靈敏度校驗(yàn)點(diǎn)(計(jì)算所選的步電動(dòng)機(jī)短路點(diǎn))。2、速動(dòng)性能否采用在轉(zhuǎn)子繞保護(hù)快速

5、切除故障的性能。故障切除時(shí)間包括繼電保護(hù)動(dòng)作時(shí)間和斷路器的跳閘組中串電時(shí)間。3、靈敏性阻的方法來(lái)制動(dòng)或在規(guī)定的保護(hù)范圍內(nèi),保護(hù)對(duì)故障情況的反應(yīng)能力。要求的保護(hù)裝置應(yīng)在區(qū)內(nèi)故啟動(dòng)?障時(shí),不論短路點(diǎn)的位置與短路的類型如何,都能靈敏地正確地反應(yīng)出來(lái)。4、可靠性發(fā)生了屬于它該動(dòng)作的故障,它能可靠動(dòng)作,即不發(fā)生拒絕動(dòng)作;而在不該動(dòng)作時(shí),它能可靠不動(dòng),即不發(fā)生錯(cuò)誤動(dòng)作。該動(dòng)則動(dòng),不該動(dòng)則不動(dòng)四、保護(hù)裝置構(gòu)成基本原理和組成21、測(cè)量部分:測(cè)量從被保護(hù)對(duì)象輸入的有關(guān)物理量(如電流、電壓、阻抗、功率方向等),并與已給定的整定值進(jìn)行比較,根據(jù)比較結(jié)果給出“是”、“非”、“大于”、“不大于”等具有“0”或“1”性質(zhì)

6、的一組邏輯信號(hào),從而判斷保護(hù)是否應(yīng)該啟動(dòng)。2、邏輯部分:根據(jù)測(cè)量部分輸出量的大小、性質(zhì)、輸出的邏輯狀態(tài)、出現(xiàn)的順序或它們的組合,使保護(hù)裝置按一定邏輯關(guān)系工作,最后確定是否應(yīng)跳閘或發(fā)信號(hào),并將有關(guān)命令傳給執(zhí)行元件。3、執(zhí)行部分:根據(jù)邏輯元件傳送的信號(hào),最后完成保護(hù)裝置所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。如:故障時(shí)跳閘;不正常運(yùn)行時(shí)發(fā)信號(hào);正常運(yùn)行時(shí)不動(dòng)作。五、繼電保護(hù)裝置的分類按保護(hù)對(duì)象分:輸電線路保護(hù)、發(fā)電機(jī)保護(hù)、變壓器保護(hù)、電動(dòng)機(jī)保護(hù)、母線保護(hù)、電容器保護(hù)。按保護(hù)原理分:電流保護(hù)、電壓保護(hù)、距離保護(hù)、差動(dòng)保護(hù)、方向保護(hù)、零序保護(hù)。按故障類型分:相間短路保護(hù)、接地故障保護(hù)、匝間短路保護(hù)、斷線保護(hù)、失步保護(hù)、失磁保護(hù)及過(guò)激磁保護(hù)按保護(hù)技術(shù)分:機(jī)電型保護(hù)、整流型保護(hù)、晶體管型保護(hù)、集成電路型保護(hù)、微機(jī)保護(hù)按保護(hù)作用分:主保護(hù)、后備保護(hù)、輔助保護(hù)【目標(biāo)檢測(cè)】(2分鐘)1、繼電保護(hù)選擇性判斷2、繼電保護(hù)的構(gòu)成?!菊n堂小結(jié)】(3分鐘)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)1、電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)2、繼電保護(hù)的任務(wù)3、繼電保護(hù)的基本要求4、繼電保護(hù)的構(gòu)成及分類【板書設(shè)計(jì)】繼電保護(hù)的基本任務(wù)及要求一、電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)二、繼電保護(hù)的任務(wù)三、繼電保護(hù)的基本要求四、繼電保護(hù)的構(gòu)成及分類五、繼電保護(hù)的發(fā)展3思

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