方案參考幼兒園體育比賽實(shí)施計(jì)劃范本

1、Word 方案參考:幼兒園體育比賽實(shí)施計(jì)劃范本 體育競賽口號。 我們在學(xué)?；蛘吖緯⑴c各種各種的活動(dòng)，活動(dòng)的效果取決于活動(dòng)方案有沒有做好，在一份好的活動(dòng)策劃下執(zhí)行的活動(dòng)更受大家歡迎，活動(dòng)策劃該怎么寫？我收集并整理了“方案參考:幼兒園體育競賽實(shí)施方案范本”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。 健康是孩子成長的基石，為了全面進(jìn)展幼兒體能和增加幼兒體質(zhì)，增加幼兒抗病力量，預(yù)防甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心和諧進(jìn)展，擬在本周組織召開幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會。依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，在國慶60年大閱兵的鼓舞下，依據(jù)中班幼兒生理、心理特點(diǎn)，中班教研創(chuàng)編和改編隊(duì)形隊(duì)列展現(xiàn)和嬉戲競技。 一、時(shí)間： 20_

2、年11月5日下午3：004：30 二、地點(diǎn)： 南塑膠場地 三、參與班級： 中一、中二;中三、中四、中五、中六、中七 四、家長協(xié)作： 1、因甲流防控工作需要，本次活動(dòng)不邀請家長參與，請諒解。 2、活動(dòng)當(dāng)天請給幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋，按正常時(shí)間接送。 3、協(xié)作老師教學(xué)，有意識地帶孩子觀看運(yùn)動(dòng)會相關(guān)的電視節(jié)目、影像片段、照片等，聊一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)會的話題，讓孩子初步了解相關(guān)學(xué)問：裁判員、發(fā)令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據(jù)等等。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、運(yùn)動(dòng)員入場式： 按班級挨次由中一至中七沿跑道列隊(duì)、入場，繞場一周。.nNs88.CoM 2、隊(duì)形隊(duì)列表演：兩個(gè)班一組進(jìn)行展現(xiàn)(中一、中二班入場式后直接進(jìn)入場

3、預(yù)備表演，演完即入座當(dāng)觀眾;中三、中四場地外候場;中五、中六、中七班入座觀看)。 3、運(yùn)動(dòng)會單項(xiàng)及參賽名單：(分兩個(gè)場地進(jìn)行，中一班中四班北側(cè)跑道;中五班中七班南側(cè)跑道)。 小豬運(yùn)皮球： 小馬跨欄： 小熊大力士： 六、活動(dòng)要求： 一)充分做好各項(xiàng)預(yù)備工作： 1、分工明確，互動(dòng)協(xié)作： 入場式，全體著園服，三人分站幼兒隊(duì)列兩側(cè)前、中、后; 單項(xiàng)競賽：語言組老師負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會競賽項(xiàng)目組織、器械，分工到人預(yù)備好器材，并提前送達(dá)場地; 音樂組老師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看、維持會場紀(jì)律; 保育員負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手清點(diǎn)，送到起點(diǎn)并記錄名次。 各班預(yù)備入場式道具(班級標(biāo)牌、手中器械)、口號(走過主席臺前時(shí)齊呼二遍)。

4、 2、對孩子進(jìn)行有關(guān)學(xué)問教育：組織運(yùn)動(dòng)會談話活動(dòng)，明確運(yùn)動(dòng)會概念、目的，知道各項(xiàng)活動(dòng)名稱，把握名詞基本概念，如：裁判、發(fā)令員、起跑線、終點(diǎn)線、沖刺線等學(xué)問。 二)集體活動(dòng)：幼兒和老師服裝整齊統(tǒng)一，留意力集中，精神飽滿，仰頭挺胸、踏步有力，六路縱隊(duì)繞場一周;隊(duì)形隊(duì)列表演留意幼兒動(dòng)作整齊到位，充分體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)，陽光而有朝氣。 三)單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)： 1、面對全體幼兒，把“歡樂運(yùn)動(dòng)”的理念融入到幼兒體育運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在歡樂、自主的嬉戲中得到進(jìn)展。 2、嬉戲材料平安衛(wèi)生，充分體現(xiàn)幼兒身心的進(jìn)展。 3、讓幼兒在參加和嬉戲過程中不斷提高自己的主動(dòng)性，讓幼兒成為嬉戲的真正仆人。 備注： 1、保教協(xié)作分工協(xié)作組織

5、好幼兒，競賽過程中本班老師留意記錄每一項(xiàng)競賽名次，結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)向幼兒分發(fā)競賽獎(jiǎng)品。 2、各班自備相機(jī)為幼兒拍照(可推選一、二名家長代表全程拍照)，活動(dòng)后相關(guān)的照片資料在班級博客中向家長展現(xiàn)，并精選五張本班存入共享2“20_運(yùn)動(dòng)會照片”文件夾中。 我推舉 幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)主題：變廢為寶 二、作品要求： 1.幼兒園材料供應(yīng)：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮 膠、剪刀、膠水。 2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。 3.作品以家庭親子合作的形式制作。 三、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月28日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場 五、參加人員：每班8對家庭 六、活動(dòng)形式： 每班派出8對家庭

6、，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。 活動(dòng)結(jié)束后，全部的作品將在六一期間展出。 幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案2 漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個(gè)輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個(gè)歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 一、活動(dòng)主題 大手牽小手、大家同歡快。 二、活

7、動(dòng)時(shí)間 20_年x月x日上午：9：00。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。 2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。 3、讓孩子們過了一個(gè)開心又有意義的兒童節(jié)。 四、活動(dòng)預(yù)備 幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。 五、活動(dòng)過程 播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)，文藝表演，講解嬉戲中的留意事項(xiàng)，游園活動(dòng)的開展。 六、游園活動(dòng)嬉戲內(nèi)容 1、爆氣球競賽 地點(diǎn)：小班教室前。 活動(dòng)班級：小班。 負(fù)責(zé)人：_x。 材料：氣球。 規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伴

8、侶到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。 2、夾豆子競賽 地點(diǎn)：滑滑梯旁。 活動(dòng)班級：大班。 負(fù)責(zé)人：_x。 材料：筷子、球。 規(guī)章：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。 3、小小領(lǐng)路人 嬉戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。 參與人員：家長和幼兒。 嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。 規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點(diǎn)處重新開頭。 地點(diǎn)：廚房前。 活動(dòng)班級：_班。 負(fù)責(zé)人：_x。 4、投球競賽 預(yù)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。 參與人員：幼兒、家

9、長(4個(gè)家庭一組)。 嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開頭往家長手里的小框框 投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。 嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。 地點(diǎn)：舞臺前。 負(fù)責(zé)人：_x。 七、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園內(nèi)。 八、留意事項(xiàng) 1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。 2、在嬉戲過程中留意幼兒的平安。 3、留意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。 幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看花圃景觀，噴泉、熟悉桂花、菊花等植物，感受大自然的漂亮景色。 2、鼓舞幼兒在家長的關(guān)心下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，熟悉自我以及與他人的關(guān)系。 3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體

10、嬉戲的樂趣，增進(jìn)親子和師生間的親熱關(guān)系。 4、建立初步的環(huán)保意識，懂得什么行為是愛惜環(huán)境，做到不亂扔垃圾。 活動(dòng)預(yù)備：手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。 家長自備：相機(jī)、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。 活動(dòng)要求： 1、請家長在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防丟失、落水等意外事故的發(fā)生。 2、留意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。 活動(dòng)流程： 一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。 二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。 三、親子嬉戲活動(dòng) 1、家庭自我介紹 在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長的關(guān)心下，請每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參與活動(dòng)的家人。培育幼兒社會交往力量。 2、親子嬉戲丟手絹

11、玩法：每個(gè)家長抱著自己的孩子圍坐成一圈，請一位家長抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨便地丟在一位家長的身后，被丟到手絹的家長要立刻撿起手絹抱著孩子追前一位家長，前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則成功，被追上的家長要表演一個(gè)節(jié)目。 3、親子嬉戲小猴鉆山洞 小伴侶扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候，家長變成很多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要快速鉆到山洞里躲起來?？凑l動(dòng)作最快。 4、親子嬉戲踩報(bào)紙 每個(gè)家庭為一組，各在地上擺放一張報(bào)紙。聽老師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局，剩余的家

12、庭將報(bào)紙對折連續(xù)嬉戲?？茨膫€(gè)家庭能堅(jiān)持到最終。 5、嬉戲?qū)?老師將小紙片隨便地藏在草叢里，請家長帶著孩子一起去查找，看誰找到的小紙條最多。最終憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。 四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好伴侶共享，體驗(yàn)共享的歡樂。 五、整理整理好垃圾，培育幼兒的環(huán)保意識結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的：熬煉幼兒身體協(xié)調(diào)力量，增加親子之間的合作力量。 活動(dòng)預(yù)備：籃球4個(gè)、高蹺木4對、小凳子8個(gè)、 活動(dòng)目的：熬煉幼兒身體協(xié)調(diào)力量，增加親子之間的合作力量。 活動(dòng)預(yù)備：籃球4個(gè)、高蹺木4對、小凳子8個(gè)、大袋子4個(gè)(能同時(shí)裝下幼兒與家長) 活動(dòng)過程: 1、幼兒與家長分別站在場

13、地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場競賽分4組進(jìn)行。 2、當(dāng)老師喊口令開頭時(shí)，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時(shí)家長把自己裝到大袋子里預(yù)備好。當(dāng)幼兒走到家長身邊時(shí)，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時(shí)與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點(diǎn)，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下。 3、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。 4、規(guī)章：幼兒必需與家長一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必需腳踩高蹺木走到家長身邊。 幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月X日 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒獨(dú)自參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂趣。 2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長，適應(yīng)過集體生活。 三、活動(dòng)預(yù)備： 跳跳糖每人一份。 四、活動(dòng)過程： 1、早餐(提出要求：進(jìn)餐時(shí)留意寧靜，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。) 2、嬉戲活動(dòng)：快樂跳跳糖 (1)老師用美麗的糖果吸引孩子