綜合實(shí)踐心得

1、PAGE PAGE 4“比訪同行 演繹精彩”征文師生同行，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展任職單位：黃州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)姓 名：劉秋蓮聯(lián)系電話Q 號(hào)：786210922012年的三月份，我有幸參加了黃州區(qū)課內(nèi)比教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)說課的比賽，取得了較好的成績(jī)?；厥走@次參賽活動(dòng)，從接到通知到最后參賽，我經(jīng)歷了害怕、緊張、茫然到淡定、從容和欣慰的一個(gè)過程，從開始的迎難而上，到準(zhǔn)備過程的忙忙碌碌，以及最后參加比賽的成竹在胸，我感受頗深，感慨很多。接到通知時(shí)，我是一臉茫然。我是一名數(shù)學(xué)教師，對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課我是一無所知，完全不知道是個(gè)什么課，以前也沒有聽說過，該怎樣設(shè)計(jì)，怎樣開展，怎樣講，

2、我是一概不知。所以在接到通知的當(dāng)天晚上，我急忙上網(wǎng)搜索，看看有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的相關(guān)視頻和資料，了解到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門能提高學(xué)生綜合實(shí)踐和創(chuàng)新能力的課，通過學(xué)生收集和整理分析信息的過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究、合作學(xué)習(xí)。這樣一門課可以綜合各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，讓學(xué)生走出校門，走入社會(huì)，了解課本以外的知識(shí)。在了解了這個(gè)課的基本性質(zhì)后，我躺在床上，靜靜的思索該選個(gè)什么主題，怎樣開展這個(gè)活動(dòng)，我想，對(duì)于小學(xué)生而言，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)肯定應(yīng)該選個(gè)他們熟悉而且很好開展并且有意義的主題，我想到了“家鄉(xiāng)”這個(gè)主題，我們黃岡是革命老區(qū)，名人輩出，名勝古跡也不少，我決定就從了解家鄉(xiāng)這個(gè)方面開展這次

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。在確立了主題之后，我在緊接著的一次活動(dòng)課上及時(shí)地給學(xué)生上了一堂開題課，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)非常有興趣。綜合實(shí)踐活動(dòng)不同于課本知識(shí)，可以讓學(xué)生走出校園，用自己感興趣的方式搜集信息，自主學(xué)習(xí)，合作探究。在主題和子課題的確立上，我讓學(xué)生們暢所欲言，交流討論，并及時(shí)引導(dǎo)得出活動(dòng)的主題以及子課題，同時(shí)由同學(xué)們自發(fā)組成研究小組和評(píng)選小組長(zhǎng)，討論活動(dòng)方案等等，在這個(gè)階段，我充分體現(xiàn)了引導(dǎo)者的作用。在活動(dòng)方案的指導(dǎo)上，我根據(jù)不同小組的研究目標(biāo)分別指導(dǎo)，并讓其他組的同學(xué)也參加討論思考，集思廣益，最后指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)好比較完美的活動(dòng)方案。這樣，由老師和學(xué)生的充分互動(dòng)交流，準(zhǔn)備階段的工作總算是

4、完成了。綜合實(shí)踐活動(dòng)并非一堂課就能解決問題，需要通過較長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查走訪等活動(dòng)來收集整理信息，這個(gè)過程往往需要老師的耐心和學(xué)生的細(xì)心以及充分的興趣才能完成。我把這個(gè)階段分為了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是收集信息，合作探究。同學(xué)們根據(jù)各自小組研究的主題有條不紊的開展了收集整理信息的活動(dòng)。他們上網(wǎng)查資料，采訪老干部，參觀李四光紀(jì)念館，拍照片，拍視頻，發(fā)放調(diào)查表，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告，編寫快板詞等等。整個(gè)收集整理信息的過程歷時(shí)一個(gè)月，在這個(gè)過程中，學(xué)生們充分發(fā)揚(yáng)了合作精神以及創(chuàng)新精神，他們請(qǐng)教各科老師，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與，還去社區(qū)參觀，我每天及時(shí)聽取他們的匯報(bào)并及時(shí)予以指導(dǎo)，他們的活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，我也是忙忙

5、碌碌。同學(xué)們對(duì)于每一次采訪，每一次上網(wǎng)查找資料，每一次參觀，每一次調(diào)查都是積極認(rèn)真，爭(zhēng)先恐后，我們都是忙并快樂著。在成果展示課上，同學(xué)們是八仙過海各顯神通，有的組拿出了他們自己做制作的幻燈片，為同學(xué)們講解家鄉(xiāng)的名勝古跡；有的表演了詩(shī)朗誦；有的唱起了黃梅戲；有的展示了畫作；最難得的是有個(gè)組的同學(xué)把黃岡特產(chǎn)編了個(gè)快板節(jié)目，讓參加展示的家長(zhǎng)和老師都贊嘆不已。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是為了豐富同學(xué)們的課外知識(shí)，提高綜合實(shí)踐的能力，升華情感，因此我及時(shí)開展了第三個(gè)環(huán)節(jié)：習(xí)作實(shí)踐，感悟真情。經(jīng)過了前面一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，同學(xué)們對(duì)于家鄉(xiāng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛得到了提高升華。此刻，我們的綜合實(shí)踐活

6、動(dòng)與作文教學(xué)的整合達(dá)到了一個(gè)最佳的交融點(diǎn)，這次習(xí)作同學(xué)們是有感而發(fā)，情真意切，留下了很多佳作。及時(shí)的評(píng)價(jià)反思可以讓學(xué)生認(rèn)知自我，激勵(lì)進(jìn)步。我從參與態(tài)度、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和習(xí)作實(shí)踐等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓同學(xué)們自評(píng)和互評(píng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)和教師參與評(píng)價(jià)，這樣真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)與不足，促使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能進(jìn)一步的提升自己的能力。在這個(gè)活動(dòng)中，我也給自己進(jìn)行了評(píng)價(jià)，通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多，制作課件，寫完整的說課稿，拍攝視頻等，同時(shí)我也得到了很多同事的幫助以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我充分意識(shí)到，參加比賽獲得的榮譽(yù)絕不僅僅是我一個(gè)人的，它凝聚了很多同事和領(lǐng)導(dǎo)的心血。一個(gè)人的智慧是有

7、限的，集體的力量是無窮的。我同時(shí)認(rèn)識(shí)到，在平常的教學(xué)工作中也是一樣，只有大家多溝通，互相學(xué)習(xí)，才能讓我們的教學(xué)工作更上一層樓。帶著兩個(gè)多月開展活動(dòng)的成果，帶著領(lǐng)導(dǎo)和同事的殷切希望，我參加了區(qū)里的比賽，從惴惴不安誠(chéng)惶誠(chéng)恐到從容不迫胸有成竹，我登上了講臺(tái)。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到學(xué)校開展綜合實(shí)踐課的重要性和必要性，也掌握了開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本流程，同時(shí)也對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。綜合實(shí)踐活動(dòng)課的選題必須貼近學(xué)生生活。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是為了讓學(xué)生提高綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，了解社會(huì)，熱愛生活，因此在選擇主題的時(shí)候，一定要貼近生活，走近生活。要引導(dǎo)學(xué)生選擇他們感興趣并且比較熟

8、悉的內(nèi)容進(jìn)行研究，能讓他們通過綜合實(shí)踐活動(dòng)熱愛生活，健康愉快地生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在選擇主題的時(shí)候，要注意不要選得過于“大”，因?yàn)樾W(xué)生的特點(diǎn)，我們不能很了解的很全面，所以在選題的時(shí)候要“小”，就一個(gè)方面的問題進(jìn)行比較細(xì)致深入的研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)中老師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師不能事事親力親為，要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，特別是在選題、研究方向、方法以及整理信息等方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)是研究方法的指導(dǎo)，避免時(shí)間的浪費(fèi)和調(diào)查的重復(fù)。要讓學(xué)生多思考多溝通，發(fā)揚(yáng)自主探究、合作交流和創(chuàng)新精神。綜合實(shí)踐活動(dòng)要注重評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)項(xiàng)目要多樣化，不僅要評(píng)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容和結(jié)果，更重要的是活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方

9、式也要多樣化，可以采取小組互評(píng)自評(píng)，學(xué)生自評(píng)互評(píng)，集體性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)等等方式相結(jié)合，并給予一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的求知欲以及展示欲。四、綜合實(shí)踐活動(dòng)要注意生成性隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)的展開，學(xué)生在探究學(xué)習(xí)的過程中，新的目標(biāo)不斷生成，新的問題不斷生成，學(xué)生的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)不斷加深，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，這正是綜合實(shí)踐活動(dòng)生成性的集中體現(xiàn)。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要留有更大的生成空間，比如“校園安全隱患調(diào)查”可以生發(fā)“校外安全隱患調(diào)查”；“走近東坡赤壁”可以生發(fā)“走近遺愛湖”等等，這樣可以讓學(xué)生保持對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究興趣和研究熱情。以上是我開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和參加比賽的一點(diǎn)心得和體會(huì)，通過這次活動(dòng)，我也深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于選題比較大，這次活