一年級開學班主任給家長會的演說稿一年級班主任開家長會

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁一年級開學班主任給家長會的演說稿:一年級班主任開家長會歡送大家百忙之中抽時間來參加家長會，我在此祝全體家長身體健安康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威。以下是WTT推薦一年級開學班主任給家長會的演說稿，希望你喜歡。一年級開學班主任給家長會的演說稿篇【1】尊敬的各位老師，家長朋友們：大家好!我是學生_睿的家長，首先感謝學校對我的信任，能讓我在這里和大家共同討論與交流孩子的成長教育，我感到非常榮幸。也衷心感謝各位老師一年來對_睿的關(guān)心和呵護。在老師節(jié)降臨之際，請允許我代表在座的家長們，對各位老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。孩子從幼兒園進入小學，是人

2、生的一次飛躍。學校生活與幼兒園有明顯不同，在幼兒園，孩子以游戲為主，寓教于樂，進入小學后，便開場承受有目的、有方案的課程教育，以學習為主，還會有定期小測來檢驗孩子們的學習成果?；叵肫疬@一年，孩子在成長，我也在成長，特別是在學習輔導上，感慨頗多，下面我就孩子的學習生活分享幾點自己的心得。一、營造和諧有愛的家庭環(huán)境。我個人認為這一點對孩子的成長影響很大，良好的家庭環(huán)境可以鼓勵孩子努力學習，促進孩子身心安康，根據(jù)我孩子的情況，我自身總結(jié)了3點建議：1、為孩子準備一個專門的房間讓孩子安心學習，學習的時候家長盡可能不要在家里看電視，打麻將，大聲談笑來干擾孩子;2、營造良好的學習氣氛，生活中父母是孩子的典

3、范，從孩子身上能看到我們家長的影子，是積極的還是消極的?是正能量的還是負能量的?是愛閱讀的還是只看手機、玩電腦的?是上進的還是得過且過的?家長在做，孩子在復(fù)制。有的家長會問我，你家孩子為什么那么喜歡看書，而且能看的那么專心，我的答復(fù)是：其實培養(yǎng)孩子熱愛閱讀最好的方法就是做好自己，讓孩子從父母身上感受到 &“讀書會帶給我們快樂”的意識。家長勤奮好學，不斷地充實自己，不僅能為孩子樹立一個熱愛學習的典范，也在無形中傳達一個暗示：學習是一件很重要的事情。在這樣潛移默化地影響下，孩子會在不知不覺中進步對學習的興趣，熱愛學習。3、尊重孩子陪伴孩子。我們都說，“好的親子關(guān)系勝過一堆教育”，親子關(guān)系不好是從哪

4、里開場的?是不尊重孩子的感受!可以說它是親子障礙的第一殺手!當孩子的感受被否認時也就是他的情感流動被阻斷，他的沮喪、對成人的不理解、對世界的恐慌將長久地覆蓋在心頭，不要說學習了，他可能對一切都沒有興趣!所以說在小學的第一年父母再忙也要抽出時間高質(zhì)量的陪伴孩子，多和孩子溝通，成為孩子最好的朋友，這遠遠比一天到晚嘮叨、講大道理更重要。二、注重培養(yǎng)孩子的學習習慣。葉圣陶先生說：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣?！币稽c也不錯，德育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，體育就是要養(yǎng)成良好的運動習慣。一年級是孩子養(yǎng)成各種習慣的最正確時期，那作為家長怎樣來培養(yǎng)呢?去年這個時候

5、我也在考慮這個問題，那時看了劉稱蓮老師寫的陪孩子走過小學_年這本書，上面關(guān)于學習習慣這一點對我收益很大，由于時間的原因，我針對自己的孩子談3點收益最大的學習習慣：1、培養(yǎng)孩子專心、安靜的獨處才能。用“獨處習慣”還是“獨處才能”好，最后我還是選擇了“獨處才能”，我感覺這是一種才能。心靜如水的去做一件事，對于做好任何事都是很重要的，很多孩子面對一件事無法安靜下來，急躁，無法沉下心考慮，這一點對學習中的方方面面都很重要。很顯然，這一點是可以培養(yǎng)的。我對自己孩子專注力的培養(yǎng)來于他的鋼琴學習，他五歲開場學琴，當時的他對音樂有很大的興趣，我和他的爸爸抓住了這一興趣點，果斷的買琴，請老師，就這樣如今他每天堅

6、持練琴，從一開場的打坐20分鐘到如今的一小時，從之前的由我陪練到如今的獨立練琴，他大多都可以安靜的坐下來，偶然也有偷懶、淘氣之類的，也是在情理之中，畢竟他們還是孩子，那以此為打破點，把孩子的這種安靜引到學習上來，培養(yǎng)他的獨處專注才能，自己寫作業(yè)、自己玩耍、自己考慮。2、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。 “所謂智力，就是閱讀才能。”無論是語言、思維還是寫作才能，進步的根本途徑都是課外閱讀。告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄.舍得時間，就是在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是需要放棄娛樂時間，從去年開

7、學前三個月我們家每晚都有規(guī)定的閱讀時間，目前正在讀的是地心游記，我們實行三人輪流閱讀制，每天讀完一篇的時候，會針對這一篇的主題來討論，都談?wù)勚饕v的意思和看完的收獲，_睿喜歡來當主持。去過我家的同學媽媽會發(fā)現(xiàn)，我家的客廳沒有大電視，幾乎每個房間都有書，孩子在這樣的一個環(huán)境就會自覺的拿起書看，幼兒園到如今的時間我買了大約300多本書，這些書_睿有的看過了，也有沒看的，還有的看了5、6遍的，當然這些沒看的書，如今他不喜歡并不代表以后不喜歡，所以我認為這并不是一種浪費，一定要讓孩子看可以吸引他的書，從書中得到樂趣。在孩子愛上讀書的時候我就開場鼓勵他動筆寫日記，無論寫的如何，都要去鼓勵他，漸漸這種堅持

8、就變成了一種習慣。我建議家長們在孩子低年級時還是要多引導他們閱讀，書看的多了，寫作才能理解才能自然就上去了、書看的廣了，知識面自然就廣。到了高年級，作業(yè)量加大，在時間不允許的情況下，一般最先拿掉的是閱讀，因為它不能像學奧數(shù)、學英語，學寫作那樣帶來最直接的結(jié)果進步成績。閱讀習慣是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的生存技能，假如在小學低年級沒有養(yǎng)成多讀書的好習慣，長大后就很難再把讀書當成人生的一大樂趣，而享受其中。3、培養(yǎng)認真書寫的習慣。人們常說“字如其人”，要想寫一筆好字必需要學會觀察字形、學會布局、學會審美、做事嚴謹認真，我認為寫字漂亮是一種才能，認真書寫是一種做事態(tài)度，孩子在小學時期可以寫一手好字，將受益終生

9、，所以從一年級起，我們家長就需要積極陪同孩子一起來練字，在這里我要感謝_睿一年級的班主任劉_老師，從一開場激發(fā)了孩子們的寫字興趣，據(jù)我理解，當時一(6)班的孩子有這樣一個習慣，課下愿意寫小紙條，當時我記得_睿放學經(jīng)常帶回一堆紙條，上面工工整整的寫了一排字，例如：“媽媽，今天我學習了棉花姑娘一課”，正是有這樣的書寫興趣，才使得孩子們收獲一種習慣，如今我孩子的字較去年進步很大，寫出漂亮的字會使他有一種成功的幸福感。三、培養(yǎng)良好的時間管理習慣。對小學生而言，時間管理是自我管理的根底。良好的時間管理習慣是孩子進步學習成績的保證，去年剛開學，在和很多家長溝通中我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子入學后都有一個共性，就是做

10、事拖拉、磨蹭，時間觀念差，我孩子當時也這樣，一開場我和很多家長一樣總是習慣什么都替他想好、安排好，“該寫作業(yè)了，&“到練琴時間了，每天晚上，很多家里，常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家長總是這樣替孩子安排時間，孩子當然不用自己操心了，也就很難有時間觀念，后來我發(fā)現(xiàn)光靠這樣嘮叨、發(fā)火是沒用的，不如跟他一起制定一個方案，起初是由我制定，孩子執(zhí)行。到了下半學期，這個任務(wù)已經(jīng)由他自己完成了。每天放學的時間安排，要明確的分配出來，并且嚴格執(zhí)行。有一份實在可行的學習方案表，讓孩子無形中學會了時間管理，成為時間的主人。之所以能走進同一個校園，是因為我們有著同樣的愿望-培育好孩子，是您，是我們

11、共同的責任，所以將來的五年里要靠老師和在座的各位家長共同努力、攜手前行!我們大多數(shù)家長在陪伴孩子成長的同時，也在一邊學習一邊成長，每個孩子都是獨一無二的，龍應(yīng)臺的孩子，你漸漸來告訴我們家長要漸漸來，家庭教育要的就是慢功夫，是在生活中的潛移默化，是一種堅持，還有我們對孩子的信心，希望在座的家長一起努力，培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子!最后祝家長朋友們身體安康，家庭幸福，工作順利!祝我們的孩子們快樂學習，安康成長!謝謝大家!一年級開學班主任給家長會的演說稿篇【2】各位家長：下午好!此時此刻，我的心情是萬分沖動的，相信你們的心情也同樣沖動，因為你們在關(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學生。今天我們相聚在這里，是

12、孩子們成為我們聯(lián)絡(luò)的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。看到很多家長帶了筆和本子，就知道大家都對孩子的入學非常重視。非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。一、會場要求請把手機打到震動或者關(guān)機的狀態(tài)。在開會期間請認真做好記錄，不要聊天或者來回走動。(今后每次開家長會的要求都是這樣)二、首先向大家做一下自我介紹。我是一(四)班的班主任兼語文老師，我姓夏,在將來相當長的有一段時間里，我們將是同事關(guān)系，因為家長也是教育者，我們也許在社會角色，專業(yè)知識，性格特征，氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣，但有一點是共同的，哪就是我們有著共同的使命教育。而且我們的教育對象完全一致那就

13、是你的孩子!三、接下來向大家介紹班級情況，咱們一(四)班一共有76人，女生35人，男生41人。咱們班是個超大的班級，不但人多而且男生比擬多，對于班級的管理來說是個困難。分完班以后，我一直在考慮一個問題，這么多人，我如何讓孩子能靜下來呢?&“定能生慧。靜納百川。” “靜如處子，動如脫兔?！边@些古語告訴我們：靜心-靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書

14、本有所吸納和汲取?“聰明”-耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了-至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。所以，假如孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師的共同責任。家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養(yǎng)靜-盡量柔和地孩子說話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待老師的“和風細雨”對他產(chǎn)生作用的。一個問題：除了叫喊，不

15、能引起孩子注意的原因在哪里呢?大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了;說不定，你的語言還不夠衛(wèi)生，而臟話，最容易污染靈魂，毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。都說孩子服老師。一個重要原因，就是因為老師語言相對豐富，能以其內(nèi)容的新穎吸引孩子。而這種語言魅力來自何處? 是讀書-日不連續(xù)的讀書。除此而外，別無他法。假如你想讓孩子喜歡你、聆聽你。試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新穎、干凈、有興趣。假如覺得很難，那就意味著-你該讀書了。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養(yǎng)-你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。 讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。試試看吧。 先做讀

16、書人，然后談教育-和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當追求的幸福。先給各位家長推薦一本書心平氣和的一年級另外假如你家電視，音響聲音一向很大，請立即擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手。 假如想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來說明。四、孩子面臨的困難孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開場以學習為主，學習任務(wù)重、心理壓力大;上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對于您的

17、家庭、對于老師，都是一件幸事。在這一過程中，老師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，假如再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我會給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進入角色。五、生活常規(guī)方面1、遵守作息時間 高年級每周一升旗早上7點20到校7點半升旗儀式準時開場，咱們年級平時早上7：50到校，上交作業(yè)，8：00就開場晨會了，8:10分上課，不要讓孩子來太早或遲到。每節(jié)課40分鐘，上午三節(jié)課，上午11點放學。下午2節(jié)課，下午2點半上課4點10分放學，十一過后下午2點上

18、課4點放學(到時候再通知)。下午最多提早10分鐘到校。要催促孩子按時上學、按時回家。家長把學生送到校門口就行了。我們學校門口不寬闊，放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊到校門口，您也要給孩子做個好典范。爸爸媽媽以身作那么，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在固定區(qū)域前排成一條隊伍等候，孩子們會以你為榮，也會像您學習，做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。2、學慣用品準備我只提點建議：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每

19、天晚上準備5支削好的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶到學校了。每支筆都貼上姓名標簽，孩子的各項用品上寫好姓名，以防喪失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。以免喪失，有人撿到又沒人認領(lǐng)。領(lǐng)到的新書，有兩點要求：1、以防喪失，防止給孩子的學習帶來不必要的費事，每本書都要寫好姓名;2、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們保護新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。3、生活用品準備請自帶水杯、抹布、衛(wèi)生紙，水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料和零食。不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，假如不見了或者

20、搞爛了，會影響學生情緒，影響上課聽講。4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學慣用品的良好習慣。開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：明天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事，是一個考慮的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，寫完的作業(yè)、第二天要用的課本，本子，其他學慣用品一樣一樣裝進書包里。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。5、做名字卡片為了便于大家認識，請家長給孩子做個姓名牌，擺在桌子上。6、服飾要求 體育課當天要穿好球鞋，每天穿校服。7、早餐要求 家長一定

21、要給孩子做好早飯，讓孩子吃飽。六、學習常規(guī)問題培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣1、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;事實證明，生活才能強的孩子，學習才能、創(chuàng)造才能才會強。3、培養(yǎng)孩子的勞動才能。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。 我們的作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做書面作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫助讀題，領(lǐng)著做;抄

22、寫的作業(yè)可讓他獨立完成;聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并催促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來鼓勵孩子學習熱情?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習和復(fù)習兩塊內(nèi)容，預(yù)習下一課要學的拼音、生字、課文等，復(fù)習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于穩(wěn)固和復(fù)習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購置。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握

23、上，肯定非常結(jié)實，學習興趣也會越來越濃!小學階段，學生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習慣，孩子受用終生。孩子在低年級你花的時間和精力越多到了高年級就會越來越少，相反假如你低年級不管孩子到了年級越高你要花的時間和精力就會越來越多，而且還不一定起到作用。(畫三角形給家長看更好理解)6、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把

24、字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。7、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時候可以看。這本書最好是帶拼音的故事書。不要著急，可以漸漸挑選您覺得最好的。您可以也給自己買一本關(guān)于教育孩子的書籍。在家里提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在進步孩子閱讀才能的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美妙的光陰吧!七、建議:建議.假設(shè)遇到特殊情況不能及時接孩子,要告訴孩子不要亂跑或單獨回家,應(yīng)找老師或在傳達室等候;也希望家長按時的接送自己的孩子.提醒大家不要過早的來校,尤其是下午，學校2點開校門。為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境,請家長不

25、要隨意進入學校,有事可以打 ,寫便條。我的手機是 _孩子有病不能來學或者有事需要外出的,要向老師請假。假如班級孩子之間發(fā)生矛盾了，打架什么的，請你一定要冷靜，不要直接去找別的孩子或者家長，要找老師來解決。這樣少給老師找費事了。不要讓孩子穿拖鞋來學校 。請家長抄好課程表給孩子放在鉛筆盒里，并他們認識上面的字，以便下課后準備課本。作業(yè)家長要檢查并簽字，可根據(jù)校信通確認一下 孩子記得是否正確。開學后學校會讓家長訂奶,這是國家提倡的一項政策，為了孩子的營養(yǎng)安康，咱們孩子要統(tǒng)一訂奶，同時孩子多，統(tǒng)一訂奶這樣我發(fā)放起來也簡單多了。請家長一定要重視孩子的營養(yǎng)，并支持我的工作。八、溫馨提示1、下周一正常上課。

26、上課時間是:3、十一之前，孩子中午一定要午休，要不下午孩子要睡倒一片的。2、請大家填寫新生信息表， 留經(jīng)常管理孩子的，我們會用校訊通經(jīng)常聯(lián)絡(luò)您。剛開學家庭作業(yè)會每天發(fā)校信通，一個月后將由孩子自己記憶。3、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干預(yù)。比方，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作，每周都會調(diào)換，盡量做到公平公正。我們76個孩子來自76個不同的家庭，承受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努

27、力承當起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!這點很重要，是你不能欠孩子的，你欠不起的。九、情況調(diào)查1、班級有多少孩子沒有學過拼音。2、班級有多少家長是第一次當一年級家長。3、班級成立了家長委員會(公布)。4、咱們班齊梓皓家長負責建立QQ群385093325，我再用校訊通的形式發(fā)給大家，大家參加后可以方便交流。一年級開學班主任給家長會的演說稿篇【3】各位家長：大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡送和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的

28、開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作、進步教育教學質(zhì)量，家長可以更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪康氖且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定可以到達預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進展一下交流：一、學生情況：1、班級詳細情況(夸學校、夸任課老師、夸孩子)全班共有30個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好孩子：王立凡、吳璇、劉昊、趙潤、靳正陽、王浩、趙一桐、王晨羽、樊超、張益

29、博、王偉嘉晨、渠旭慧等同學，他們上課認真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成。進步大的有彭硯秋、陳鑫蕊、白文杰、王亞卓、趙宇陽、盧玄增、郭顯寧、郭奧流巖等同學。上課紀律最好、坐姿最棒的有郭顯寧、白文杰、王亞卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、張佳琪、陳禮杰等同學。答復(fù)下列問題最積極的是趙文超、趙文越、趙一桐、樊超、王晨羽、劉昊等。最有禮貌的是白子琪同學，全校沒有幾個老師，白子琪叫不上名字的。熱愛集體的孩子王亞卓、王晨羽、趙潤、陳鑫蕊、白文杰、趙文超、趙文越、張佳琪幾位同學，這學期又為我們班里帶來了美麗的盆花，裝點了我們的教室。上學期剛開場還有人打鬧，這學期根本沒有了，這就是好的開場，我們這個集體就

30、是一個安康、向上、好學、互幫的集體。我為我教了這樣的30個孩子感到驕傲。2、低年級學生常規(guī)要求、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣。”好習慣來自平時的點滴培養(yǎng)，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學生，要保護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大局部學生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。、學習上的常規(guī)要求，在學習上也要養(yǎng)成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極答復(fù)老師和同學提出的問題，并

31、能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準備，要擺放好學慣用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準備明天的學慣用具，特別要削好鉛筆。、作息時間的和接送要求。作息時間。上午，學生是7：50到校，但是一般7:40就開場早朗讀。中午11：30放學。下午2：30到校，4:30放學。在這兒我要提醒幾點：(1)、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國旗的時間。應(yīng)催促孩子穿好校服。(2)、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。(3)、中午早到校的問題。夏天了，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課。杜絕早到校。2:20可以進

32、入校園。二、針對期中測試，談幾點體會：考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的理解，如今要求我們家長看到試卷，一定要理解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題，從而更有針對性的進展今后學習的輔導。這些試卷我認為是把我們所學的知識進展了歸納，重難點比擬突出?？疾斓膬?nèi)容是非常廣泛的，語文 認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進展了考察。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章，作文表達不清楚等。幾個突出問題：粗心、不認真，簡單、會做的題反而出錯(劉昊)。不會檢查試卷，有個別學生字跡

33、不干凈，書寫不美觀(趙宇陽、王熙)。數(shù)學方面：計算不過關(guān)，不會解決生活中的問題，空間方向感比擬差等。語文 平均94.5分。數(shù)學平均93分，23名雙優(yōu)的學生。三、存在的問題在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比方有的同學不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、答復(fù)下列問題自由隨意、沒有規(guī)矩，叫起來答復(fù)又不知道怎么說等。還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用，有當著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎?長此下去，孩子是要吃虧的。因此，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了，老師、學生關(guān)系好了，我們的孩子才

34、能更多地受益，他們才能更安康地成長。四、教育過程中要注意的問題：此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領(lǐng)1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地;而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確在學校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，假如他在家里，可能更加隨意了!我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“復(fù)原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的穩(wěn)固，家長是不是可以在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不

35、好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發(fā)育都非常不利。2、關(guān)于自理才能我發(fā)現(xiàn)有很大一局部孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到如今值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一局部孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板他們已經(jīng)是小學生了，要漸漸培養(yǎng)他們獨立的意識。孩子獨立才能強，得到鍛煉的時機就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達才能就強，在同學們當中自然就有了威信。3、請您一定重視孩子的點滴成功老師在學校發(fā)的獎狀，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時

36、，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外，六一將評選陽光少年，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體效勞榮耀”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作。從上學期，我們就采取競爭上崗，采取一日班長，人人都當班干部得到鍛煉。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假設(shè)由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進展挫折教育，分析p 原因，找出缺點并改正。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的鼓勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間讓小孩有廣泛

37、的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以按照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。5、不要強求孩子考總分值，但也不能放任自流，不聞不問家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復(fù)雜。有的家長認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、標準意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學才能終究相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得詳細分析p

38、才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是考慮問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。6、校園平安校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進展正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊平安這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學生的安康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。7、請您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每

39、一個老師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。假如孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學生比擬嚴格，假如有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)絡(luò)，我一定盡力改正。老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評學生，學生要認為是保護，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學生前進的動力。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)視一下。我要感謝咱們在座的各位，都能催促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對

40、個別學生，其實大局部同學都很認真。這無形中也加重了您的負擔，但是為了孩子的學習，讓我們共同負起責任，我覺得也是值得的。2、對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手才能強、表達才能好的全面開展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。3、讀書習慣?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對進步孩子的理解力、表達力和進步讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言(做人做事學習勵志等)，一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要