大學國文試題及答案

1、一、單項選擇題 TOC o 1-5 h z 1 、中國古代最早的詩歌總集是（）A 易經(jīng)B 詩經(jīng)C 楚辭D 古詩2、戰(zhàn)國時期道家的代表人物是（）A 孔丘與孟軻B 墨翟 C 韓非子D 老聃與莊周左傳的記史方式是（）A 國別體B 編年體C 紀傳體D 本末體史記中篇目最多的是（）A 本紀B 表C 列傳D 世家5、中國最早的著名田園詩人是（）A 屈原 B 謝靈運C 陶潛 D 王維6、 “久在樊籠里，復得返自然。 ”的“樊籠”指（ ）A 監(jiān)獄生活B 城市生活C 仕宦生活D 農(nóng)村生活7、我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是（）A 李白 B 杜甫 C 王維 D 岑參8、被蘇東坡稱為“詩中有畫”， “畫中有詩”的是

2、（ ）A 陶淵明B 李白 C 王維 D 李賀9、杜甫詩歌的主要風格是（）A 清新俊逸B 沉郁頓挫C 蒼涼悲壯D 沉哀凄苦10、詩歌春江花月夜的作者是（）A 張若虛B 李白 C 王維 D 李商隱11、水龍吟登建康賞心亭寫于（）A 杭州 B 南京 C 鎮(zhèn)江 D 武昌12、 “求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。” “劉郎”指（）A 劉晨 B 劉邦 C 劉備 D 劉禹錫13、天凈沙秋思是一首（）A 詩 B 詞 C 散曲D 民歌中唐倡導新樂府運動的詩人是（）A 李白 B 李賀 C 白居易D 杜牧15、魯迅小說祝福收入（）A 吶喊B 故事新編C 彷徨D 墳二、多項選擇題、下列作品中屬于格律詩的是（）A 上邪B

3、 飲酒C 山居秋暝D 蜀相2、下列作家中，以山水田園詩著稱的是（）A 王昌齡B 王維 C 孟浩然D 柳宗元下列作家中不屬于初唐四杰的是 （ ）A 陳子昂B 王勃 C 楊炯 D 盧照鄰 E 王績 F 駱賓王4、下列屬于宮調(diào)（）A “越調(diào)”B “天凈沙”C “正宮”D “端正好”5、在中國現(xiàn)代文壇上，以詩歌為主的作家是（）A 郭沫若B 戴望舒C 郁達 D 朱自清三、填空題1、 資治通鑒是我國北宋年間 主編的一部編年體的歷史巨著。2、在宋代詞壇上，豪放派的代表詞人有 和辛棄疾。 TOC o 1-5 h z 3、所謂“四書”是指孟子、 大學 、 中庸和 4、魯迅先生曾稱贊史記為“史家之絕唱， 。 ”5

4、、唐代文壇上的“小李杜”指李商隱和。6、蘇軾水調(diào)歌頭:“，千里共嬋娟。”7、陶淵明飲酒（其五）:“采菊東籬下，_。 ”8、西廂記長亭送別：“曉來誰染霜林醉， ?！?、辛棄疾水龍吟登健康賞心亭：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，10、王維山居秋暝： “明月松間照， 。 ”四、作品賞析題閱讀上邪：上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！請回答：、這首樂府民歌，表達的是什么感情？2、詩中列舉了幾種景象，它們有什么共同的特點？ 五、簡答題、概括說明東西方神話有什么不同特點？2、歸納漢樂府詩歌的思想內(nèi)容。3、杜甫詩歌的人民性表現(xiàn)在哪幾個方面？4、王實甫的西廂記突破了

5、一般元雜劇體制上的束縛，表現(xiàn)在哪幾個方面？5、列舉豪放詞和婉約詞內(nèi)容和風格上的五點不同。6、歸納陶淵明田園詩的風格特點六、論述題1 、結(jié)合作品談談司馬遷史記的文學價值2、結(jié)合作品分析紅樓夢中薛寶釵形象 一、單項選擇題1B 2D 3B 4C 5B 6C 7D 8C 9B 10A 11B 12C 13C 14C 15C 二、多項選擇題1C D 2B C 3AE 4AC 5AB三、填空題7、悠然1 、司馬光；2、蘇軾；3、論語；4、無韻之離騷；5、杜牧6、但愿人長久；見南山；8、總是離人淚；9、無人會，登臨意；10、清泉石上流四、作品賞析題1、樂府民歌上邪表達了女主人公對愛情的執(zhí)著和堅貞。2、詩中列

6、舉了五種景象：山峰夷為平地，長江水干涸，冬天打雷，夏天下雪，天地合二為一。它們的共同特點是都是不可能實現(xiàn)的自然現(xiàn)象，表達了女主人公對愛情的堅貞不渝。五、簡答題1 、概括說明東西方神話有什么不同特點？作為東西方神話的代表，希臘神話和中國神話表現(xiàn)出各自不同的特點1 ）希臘神話是人神同形同性，而中國神話則表現(xiàn)出了人獸同體。2）希臘神話表現(xiàn)為男性崇拜，而中國神話表現(xiàn)為女性崇拜。2、歸納漢樂府詩歌的思想內(nèi)容。1）反映勞動人民困苦生活和不平之感。2）揭露戰(zhàn)爭和徭役帶給人們深重的災難，反映人民痛苦的呼聲3）反映青年男女愛情婚姻生活及婦女遭受壓迫。4）揭露統(tǒng)治階級殘暴腐朽.5）強烈的樂生惡死愿望?？偨Y(jié)：兩漢樂

7、府詩在表現(xiàn)人間苦與樂、男女愛與恨時，受詩經(jīng)影響較深，有國風、小雅余韻，而在抒發(fā)樂生惡死愿望時，主要是繼承出文化的傳統(tǒng)，是莊騷遺響。3、杜甫詩歌的人民性表現(xiàn)在哪幾個方面？杜甫作為一個偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩歌表現(xiàn)出高度的人民性，表現(xiàn)在以下幾個方面：1 ）對人民的深刻同情；2）對祖國的無比熱愛；3）對統(tǒng)治階級禍國殃民罪行的強烈憎恨；4）詠物寫景的小詩中也滲透著對人民的感情。4、王實甫的西廂記突破了一般元雜劇體制上的束縛，表現(xiàn)在哪幾個方面？王實甫西廂記突破了一般元雜劇體制上的束縛，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：1 ）突破了元雜劇一本四折的體制，采用五本二十一折的長篇巨制，像是用多本雜劇連演一個故事的連臺本

8、。2）打破了元雜劇由一人主唱的通例，采用了由末、旦輪流主唱的方式。5、列舉豪放詞和婉約詞內(nèi)容和風格上的五點不同。豪放詞和婉約詞在題材內(nèi)容、藝術風格等方面都有不同：1 ）婉約詞在題材內(nèi)容方面，以兒女情長、歡愛離別為第一主題，不太涉及民生大計，而是歌詠那些在居于正統(tǒng)地位的“詩”中不宜歌唱的主題。豪放派詞作題材廣闊。它不僅描寫花間、月下、男歡、女愛。而且更喜攝取軍情國事那樣的重大題材入詞。2）婉約詞結(jié)構深細縝密，豪放詞大開大合，創(chuàng)作視野較為廣闊。3）婉約詞表達上側(cè)重含蓄婉約，而豪放詞則多是直抒胸臆。4）婉約詞語言圓潤，清新綺麗，具有一種柔婉之美；豪放詞大氣磅礴，氣象恢弘雄放，具有陽剛之美。5）婉約詞

9、重視音律諧婉，豪放詞不拘守音律，喜用詩文的手法、句法和字法寫詞，語詞宏博，用事較多。6、歸納陶淵明田園詩的風格特點陶淵明田園詩醇厚有味，沖淡平和：1 ）情感本真中見曠達；2）語言平淡中見精工；3）意象自然中見深遠六、論述題1 、結(jié)合作品談談司馬遷史記的文學價值史記 最重要的文學價值集中在其人物傳記部分，人物傳記的文學價值主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1 ）表現(xiàn)人物的個性特征時，能充分注意到他們的家庭出身、文化教養(yǎng)、社會經(jīng)歷等各方面的因素，給以恰如其分的表現(xiàn)，不但展現(xiàn)出人物的個性特征，而且對形成人物個性特征的原因也有或明或暗的顯示，有時一開始就為人物性格的發(fā)展作了鋪墊。如：蕭何、樊噲等。2）人物形象各

10、有各的風貌，各有各的性格，同時，他們身上還表現(xiàn)出許多帶有普遍性的東西，即得到社會廣泛認可、并對后代產(chǎn)生深遠影響的某些共性。一是知恩圖報，以德報德。如： 蘇秦佩六國相印后， “散千金以賜宗族朋友。 初， 蘇秦之燕，貸人百錢為資，及得富貴，以百金償之?！保?蘇秦列傳） ；劉邦為泗水亭長時，前往咸陽行役， 一般的小吏都贈錢三百，唯獨蕭何送給劉邦五百錢。漢初封侯，劉邦為蕭何益封二千戶，用以報答先前多送二百錢的恩惠。（ 蕭相國世家） 二是以牙還牙，以怨報怨。如：伍子胥父兄均被楚平王無辜殺害，伍子胥奔亡吳國，借吳之“乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。 ”（ 伍子胥列傳）往往在一個人的身上同時體現(xiàn)出來

11、。蘇秦對于而對在危困時幾次要離開自己的隨從則一文不賞。（ 蘇秦列）為報答知遇之恩而赴湯蹈火，甚至不惜獻出自己的生命。這是知恩圖報“死，女為說己者容”，他本人是贊成這一信條的。等人都是為知己者死；孟嘗君列傳中的得粟者，傳中的貫高，也都是為知己者而死。四是富貴還鄉(xiāng)的思想，這是他們共同的理想和追求。說道： “富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者？”弟妻嫂前踞后恭的變化，抒發(fā)對世態(tài)炎涼的感慨：則輕易之，況眾人乎！”（ 蘇秦列傳）刺客列傳中的專諸、豫讓、聶政、荊軻魏公子列傳中的侯嬴，張耳陳余列如： 項羽在焚燒秦都咸陽后一心想東歸，（ 項羽本紀） ；蘇秦富貴還鄉(xiāng)，笑視兄“此一人之身，富貴則親戚畏懼之，貧賤3

12、）刻畫人物時，采用多維透視的方法，使人物顯露出多方面的性格特征。如項羽是司馬遷著力最多的一位英雄人物，他身上有多重人格：喑嗯叱咤，又言語嘔嘔。愛人禮士，又妒賢嫉能。他是殘暴的，焚燒咸陽，坑殺俘虜；他又是仁愛的，鴻門宴有惻隱之心，不殺劉邦，還時常慮念百姓疾苦。他有時與部下同甘共苦，分衣推食；有時又非常吝嗇，已經(jīng)刻好的官印不肯發(fā)給功臣，放在手里反復把玩。至于和虞姬悲歌唱和的場面，則兼有風云氣和完女情。這些相互對立的因素有機地集于項羽一身，使得人物形象具有豐富的內(nèi)涵和深厚的底蘊，而且非常真實。4）采用旁見側(cè)出的方法，通過多篇傳記完成對某個人物形象的塑造。旁見側(cè)出法，又稱互見法， 即在一個人物的傳記中

13、著重表現(xiàn)他的主要特征，而其他方面的性格特征則放到別人的傳記中顯示。如劉邦， 高祖本紀主要寫劉邦帶有神異色彩的發(fā)跡史，以及他的雄才大略、知人善任。而 項羽本紀通過范增之口道出劉邦的貪財好色；蕭相國世家、 留侯列傳表現(xiàn)他猜忌功臣；魏豹彭越列傳、 酈生陸賈列傳揭露他慢而侮人，詈罵諸侯臣如奴仆；樊酈滕灌列傳中表現(xiàn)其自私狠毒，心如蛇蝎。2、結(jié)合作品分析紅樓夢中的薛寶釵形象1 ）作品中對寶釵形象的描寫：唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏, 罕言寡語，人謂藏愚，安分隨時，自云守拙。2）薛寶釵的性格特征： TOC o 1-5 h z 才華橫溢（舉例：秋爽齋偶結(jié)海棠社），工于心計（舉例：比通靈金鶯微露意

14、），世故圓滑（舉例：聽曲文寶玉悟禪機），虛偽冷酷（舉例：含恥辱情烈死金釧）3）薛寶釵形象的悲劇意義：（ 5 分）第一， 封建禮教忠誠的信仰者：薛姨媽那日應了寶玉的親事，回去便告訴了寶釵。薛姨媽還 說： “雖是你姨媽說了，我還沒有應準，說等你哥哥回來再定。你愿意不愿意？”寶釵反正 色對母親道： “媽媽這話說錯了。女孩兒家的事情是父母做主的。如今我父親沒了，媽媽應該做主的，再不然問問哥哥，怎么問期我來？”第二，封建禮教自覺的維護者：她多次規(guī)勸寶玉走“仕途經(jīng)濟”、 “立身揚名”之道，以致引起賈寶玉的極大反感，說她說的是 “混帳話”， 并說 “好好一個清白女子， 也學的沽名釣譽，入了國賊祿鬼之流”；她

15、也多次向黛玉、湘云進行“女子無才便是德”之類的封建說教。第三， 封建禮教可悲的殉道者：作為封建社會的一位少女，自己的命運不能掌握，一切聽從封建家長的安排。明知寶玉心里裝著黛玉，而且正是寶玉丟了玉，變得癡癡呆呆的時候，任由家長安排給寶玉沖喜。同時也是用她的金鎖找玉的意思?！?寶丫頭的金鎖也有個和尚說過，只等有玉的便是婚姻，焉知寶丫頭過來，不因金鎖倒招出他那塊玉來？”最后，寶玉出家，寶釵成了封建婚姻的犧牲品。4）薛寶釵形象總結(jié)：她是一個品格端莊，容貌美麗，才華橫溢的青春少女，卻被封建禮教毒害以至毀滅。在她身上，美好的、健康的因素與陳腐的、窒息的成分矛盾而奇妙的統(tǒng)一于一身，這也是薛寶釵這一典型形象的

16、根本特點，從對封建社會的批判角度來看，賈寶玉、林黛玉的毀滅是叛逆者的悲劇，薛寶釵的毀滅是殉道者的悲劇，其批判的深刻性決不低于前者。 TOC o 1-5 h z 大學語文作業(yè)1一、填空、 論 語 是 我 國 時 期 一 部 體 散 文 集 ， 是 由編纂而成的，是研究家學說的一部重要著作。、 左傳又稱為或 。3、子產(chǎn)是時期 國的政治家。4、 詩經(jīng) 是我國第一部總集， 先秦時期稱為或 “詩三百”，后來 家尊為經(jīng)典，才稱做詩經(jīng)。5、 屈原是戰(zhàn)國時期國人， 作品有 、 、 、 天問共篇。二、解釋帶線的詞1 、豈不遽止，然猶防川，大決所犯，傷人必多，吾不克救也。遽：川：克：2、學而不思則罔。罔：3、子貢

17、問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”言：4、哀公問于有若曰：“年饑，用不足，如之何？”有若對曰“盍徹乎？”盍：徹：5、何事于仁，必也圣乎？堯舜其猶病諸？諸：6、我徂東山，滔滔不歸，我來自東，零雨其濠。徂：獴:7、果贏之實，亦施于宇。施：宇：8、霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮未鳴鼓?？M：援：袍：9、凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。凌：蹦：殖10、出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。反：忽：三、填空1 、是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，。豈不遽止？然猶防川。2、飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。于我如浮云。3、政者，。子帥以正，孰敢不正？4、倉庚于飛，。之子于歸，皇駁其馬。5、誠既勇兮又以武，。

18、6、且夫以身為苦而后化民者，；處勢而驕下者，之所易也。7、賢舜則去堯之明察，不可兩得也。8、來入門，帳欲悲，還視架上無懸衣。9、 ，水不厭深。周公吐喃，天下歸心。10、山氣日夕佳，此中有真意，欲辯已忘言。四、簡答題1 、為什么說子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校一文寫得詳略得當？本文的精妙譬喻是什么？2、從課文中找出原句，說明司馬遷寫史記的目的是什么？找出本文的排比句。3、說說刺世疾邪賦的語言特色。本文揭露了當時哪些社會的腐敗現(xiàn)象？五、簡析題詩經(jīng)?東山一詩的中心思想是什么？本詩很少有怨恨之詞，那么，它是怎樣寫出戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦的？2、歸納國殤一詩前后兩段的大意。為什么說這首詩風格悲壯？3、在歷山之農(nóng)者侵畔一文中

19、，寓言“矛盾”指斥的是儒家的什么做法？作者所認為正確的治國方法是什么？一、填空題、司馬遷，字，其作品 TOC o 1-5 h z 除史記外，還有和 ?！皹犯?，是古代機構的名稱，又是文學史上一種詩體的名稱。漢樂府中最有價值的作品是，保存樂府詩最完備的本子是宋代人編的 。3、曹操，字孟德，與其子、 合稱為“三曹”。4、陶淵明現(xiàn)存詩多首，散文和辭賦篇，其詩歌按內(nèi)容可分為 詩和 詩。35、韓愈是中唐時期運動的倡導者和領袖，與當時散文家并稱“韓柳”，他的詩與齊名，并稱“韓孟”。二、解釋帶線的詞、耕、漁與陶非舜官也，而舜往為之者，所以救敗也。官：為：之：救：2、河濱之漁者爭坻，舜往漁焉，期年而讓長。妖

20、：焉：期年：3、楚人有鬻盾與矛者，譽之者：“吾盾之堅，物莫能陷之。 ”鬻：譽：陷：4、仆雖罷弩，亦嘗側(cè)聞長者之遣風矣。罷弩：側(cè)聞：5、網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗壞之紀。放失：考：綜：稽：紀：6、早創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。就：就：慍：三、填空 TOC o 1-5 h z 、竹喧歸浣女，。2、黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。3、上有六龍回日之高標，。4、捫參歷井仰脅息， 。5、高馬達官厭酒肉， 。6、 ，割慈忍愛還租庸。7、今世之嗜取者，遇貨不避，不知為己累也。8、使老狙率以之山中，賦十一以自奉。9、易于視詔曰：“益昌不征茶， ，矧厚其賦以毒民乎？”10、治益昌三

21、年，獄無系民，。改綿州羅江令，其治視益昌。11、初淅瀝以蕭颯，如波濤夜驚，風雨驟至。四、簡答題、陶淵明的飲酒（其五）一詩寫出作者什么樣的生活和心境？作者為什么要這樣寫？、 歲晏行一詩是通過哪些典型事例來揭露社會黑暗的？找出詩中意思相反的對比句。3、何易于是怎樣一個人？按照唐代官吏的考核標準，象何易于這樣一個好官，為什么“考止中上”？（必須結(jié)合課文，舉出具體事例）五、簡析題短歌行一詩寫得若斷若續(xù)、曲折跌宕，反復詠唱，找出反復詠唱的部分并說明反復詠唱所抒發(fā)的是什么樣的感情？為什么說本詩的基調(diào)是健康昂揚的？蜀道難一詩共分三段，這三段各從哪個角度寫出了蜀道之難？本詩第二段又從哪幾個方面寫出了蜀道之難？

22、第三段中是怎樣表現(xiàn)作者對某種政治危機的預感和隱憂的？3、螟蜥傳中的小蟲螟蜥有什么習性，這則寓言的前后兩部分有什么聯(lián)系？一、填空題、 呂氏春秋亦稱 ，是戰(zhàn)國時期秦國相國召集門客編纂的一部家著作。 全書分為十二紀，八覽、六論，共一百六十篇。、柳宗元是中唐時期人，是杰出的思想家、文學家、又是與 齊名的運動的領袖3、蘇軾是時期文學創(chuàng)作最為全面的一個作家，與其父、弟弟 一起被列入唐宋八大家。4、 柳永是 時期第一個專力寫詞的作家，他之前的詞壇上以小令為主，他和樂工一起創(chuàng)造了，改變了這一情況。5、沈括是時期錢塘人，他的不朽著作在世界科技發(fā)展史上享有崇高榮譽。6、 李龍眠畫羅漢記的作者是， 李龍眠是時期的大

23、畫家。7、 “三言”是指喻世明言、 、 警世恒言等三部白話短篇小說集，均為明代人所編著。二、解釋帶線的詞、原斯瘼之攸興，實執(zhí)政之匪賢。原：斯：匪：2、結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。結(jié)廬：爾：3、上有六龍回日之高標，下有沖波逆析之回川。回日：高標：回川：4、寧能知人之卒不救，棄城而逆遁？寧：卒：逆：5、又好上高，極其力不已。極：已：6、使老狙率以之山中，賦十一以自奉。之：賦：7、相與伺狙公之寢，破柵毀柙，取其積，相攜而入于林中，不復歸，狙公卒餒而死。伺：柳：餒：8、脅息然后帶，扶墻然后起。脅：帶：三、填空、故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)，佳木蔥蘢而可悅。2、故畫竹必先得成竹于胸

24、中，乃見其所欲畫者。3、漸霜風凄緊，殘照當樓。4、滿地黃花堆積，如今有誰堪摘？5、塞上長城空自許，。6、追往事，春風不染白髭須。7、瞎王留引定火喬男女，。見一人馬到莊門，匹頭里幾面旗舒。8、原來姹紫嫣紅開遍，。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。9、弟日居衡茅，故不知仕途之關竅耳。，在上臺不在百姓。10、我想我的前身，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光。四、簡答題、在書憤一詩中“樓船夜雪”與“鐵馬秋風”二句描繪了一幅什么樣的景觀？、 八聲甘州上下兩片的思想內(nèi)容是什么？說說上片是怎樣融情于景的？3、說說錯斬崔寧一文的故事梗概。五、簡析題1 、說說張中丞傳后敘第三段共分幾層，并歸納各層大意。秋聲賦第

25、二段從寫秋狀和秋的本質(zhì)入手說明秋聲所以凄凄切切、非常悲傷的原因，說說從哪幾方面寫了秋狀？秋的本質(zhì)是什么？鷓鴣天一詞上下兩片的思想內(nèi)容是什么？本詞的對比手法從哪些方面表現(xiàn)出來？為什么說這首詞風格悲壯？大學國文賦，比，興與風，雅，頌合稱為詩經(jīng)： “六義” 。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。修身，博學中庸江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。秋興八首杜甫白居易提出：文章合為時而著，歌詩合為事而作。莫孤負四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。大觀樓長聯(lián)漢字是漢語書寫的最基本單元，其使用最晚始于商代，歷經(jīng)甲骨文，大篆，小篆，隸書，楷書（草書，行書）諸般書體的變化。莊子

26、在諸子散文中藝術成就在高。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。為什么說“心遠二字是全篇的總綱？答：全詩景，情，理融為一體，以心遠為總綱，分三層揭示了心遠的內(nèi)涵。前四句寫了身處人境但精神超脫的忘世心態(tài)。中四句寫了靜觀周圍而沉浸在自然之中的忘我心態(tài)。最后兩句深入的寫了心在體驗自然的興致之后領悟到難于言表的人生真諦。此詩意境從忘世到忘我，再到忘言，層層遞進。大學之道在于什么？答：修身，齊家，治國，平天下。長恨歌為什么是現(xiàn)實主義和浪漫主義結(jié)合？怎樣看待唐明皇與楊貴妃的愛情故事？因為長恨歌前半部分寫景，后半部分是寫唐明皇

27、的愛情故事，是抒情為主，所以是現(xiàn)實主義和浪漫主義的結(jié)合。，我覺得兩個人是真心相愛，但錯的不是他們的感情，是唐明皇的地位，愛得太過深厚，令唐明皇覺得只要和楊貴妃在一起，他愿意放棄江山。可是百姓不同意，臣子也不同意，所以面對國家責任的壓力，他只能放棄。也許這就是故事的獨特性，皇帝很少有真愛的妃子，但唐明皇有?；实酆苌贋榕朔艞墖遥泼骰蕰??；实酆苌贋榕税г挂簧?，但唐明皇是。你認為春江花月夜中哪幾句最好？為什么？江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人？但見長江送流水?！边@八句通過景物描寫，把人們的思緒引向宇宙，引向人生的真

28、締。它的哲理浸透了思念的詩情， 是思婦感情波濤澎湃激蕩到極點的升華，而決不是概念化的邏輯思維的產(chǎn)物。詩中人生哲理的火花，是由“孤月輪”的一個“孤”字與思婦的心靈撞擊所產(chǎn)生的。一個“孤”使讀者很容易透過明月的孤寂聯(lián)想到思婦的孤單，體味出她胸中的相思期待之苦，并給下文作了鋪墊。李清照的醉花陰中，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦三句，妙在何處？三句之妙，在于取義新奇?zhèn)魃?，言情含蓄。以人比花，并不始自李清照，但由于李清照詞中的黃花是眼前之物，即景設喻，及其自然；加上菊花以優(yōu)雅高潔為品，與作者精神有相通之處嗎。 時值重陽，丈夫任遠宦在外，不能歡聚，思念難抑，形容憔悴，比黃花更瘦。寫西風，寫黃花，此情此景

29、，都為寫思念之深切作襯托，令人神往。這三句采取自我反觀的筆法，用西風吹卷簾幕，露現(xiàn)出比黃花更為憔悴的少婦面容，形象地抒寫了相思之苦，其意實同于柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。以黃花比人瘦，有其獨特之處：首先映出人的愁思，與首句的“愁”首尾相應。這里有憐花感情。黃色，往往給人以憔悴的感覺，與人的瘦相仿佛，在形象上富有創(chuàng)造性。這樣的聯(lián)想，比喻，既貼切又自然，使人的瘦可感可觸，而人的愁也仿佛由虛而實，不再是抽象的了。另一方面，還可以說與李清照有神似的地方。在這里用黃花來比喻人的瘦，既暗示相思之深，而菊花從來是高潔雅士的象征，用以比喻人，其人自是不凡；用以狀物（比擬人的瘦），而這人的神姿

30、，也確乎可見了?！耙元毩⒅?，自由之思想”談大學之道？或如何看待物欲橫流的當代社會？淡然，是一種心境，在這個物欲橫流的社會，守住一份淡然，很難 一直以來，很欣賞一句話“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒” 。似乎是“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的緣故，更何況這句對聯(lián)也確實對仗精美，總之，當我第一次讀到它的時候，就已經(jīng)被深深地吸引，說不出為什么，只感覺有一種意境在把我召喚。那種意境，似乎是陶潛似的愜意， “梅妻鶴子”似的悠然，但那時的我是無法體會的，也不可能體會到。伴隨歲月的流逝，好像很多事情都變得明晰起來。那時無法理解的，現(xiàn)在早已完全理解；那時充滿神秘的，現(xiàn)在也已經(jīng)撥

31、開了面紗。似乎是自己真的長大了，理智了，成熟了。而對這句話的理解，漸漸地也從表面洞察到了深層，從環(huán)境感悟到了心境。世界上真的沒有永恒的成功，永恒的贊美，永恒的輝煌，以及那永恒的高高在上和不可一世。求學路上一路走來，說不上是波瀾壯闊，但曲曲折折的經(jīng)歷相信每個人都會有過。 曾經(jīng)的遙遙領先，老師心中的 “尖子” ， 家長眼里的 “寶貝” ， 或許在白駒過隙的剎那，就會淪為一般，甚至成為別人的“笑料”，老師心中的“另類”。不是沒有一路順風的，但那確實很少，大多數(shù)最后的成功者，都是經(jīng)歷了痛苦和重創(chuàng)后挺起來的。當看到一幕幕校園悲劇的時候，我感到一陣陣莫名的心痛。那些都是有過輝煌歷史的“英雄們”啊，奈何經(jīng)不住命運的考驗？奈何守不住心中的淡然？一直以來，總