2021高考調(diào)研二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文專題精講單元卷（6份含答案解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021高考調(diào)研二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文專題精講單元卷（6份，含答案解析）綜合能力測(cè)試（一）本試卷分為第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。第卷 （閱讀題，共70分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。明代學(xué)者徐有貞說(shuō)過(guò)：“宋有天下三百載，視漢唐疆域之廣不及，而人才之盛有過(guò)之”。宋代崇文抑武的國(guó)策，使文官有極高地位，“以儒治國(guó)”的國(guó)策和“以文為貴”的社會(huì)風(fēng)氣促成了“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的社會(huì)氛圍。優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境、成熟的科舉制度、空前發(fā)達(dá)的圖書業(yè)，為宋代人才輩出創(chuàng)造了條件。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為文化的繁榮與人

2、才的興盛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這樣的背景下，宋代作家不僅人才輩出，而且知識(shí)結(jié)構(gòu)大都淵博融貫，呈現(xiàn)多能化、復(fù)合型特點(diǎn)，往往集政治、文學(xué)、學(xué)術(shù)于一身，涌現(xiàn)出很多通才作家，且多以斯文自任，具有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和鮮明的群體意識(shí)。宋代之前，往往以政顯者拙于文，學(xué)術(shù)精者詞采乏，能文學(xué)者則大都專擅一體，或以詩(shī)著，或以文名，兼美者則不常見(jiàn)。唐代大家如李、杜、韓、柳，李白稱“詩(shī)仙”，杜甫為“詩(shī)圣”，韓愈和柳宗元乃以古文家流芳藝林。在中國(guó)古代史上，他們只是以文學(xué)家垂青后世，其于吏事、學(xué)術(shù)往往建樹(shù)無(wú)多。中國(guó)古代知識(shí)分子一貫追求“內(nèi)圣外王”之境界，把“修身、齊家、治國(guó)、平天下”作為自己終生的奮斗目標(biāo)和理想終端，而實(shí)現(xiàn)這種

3、境界和理想，必須具備很高的思想境界和深厚的文化素養(yǎng)，除了個(gè)體的主觀努力之外，尚需有適宜的社會(huì)環(huán)境。宋代的知識(shí)分子無(wú)疑成為其前賢和后學(xué)共同艷羨的幸運(yùn)者，時(shí)代和社會(huì)為他們提供了實(shí)踐或?qū)崿F(xiàn)這種理想的機(jī)會(huì)與條件。宋廷的崇文國(guó)策和全社會(huì)性的興教辦學(xué)以及書籍業(yè)的繁榮，使得宋代學(xué)子能夠在濃厚的文化氛圍中砥礪學(xué)問(wèn)，大面積、多層次、全方位地了解、學(xué)習(xí)、汲取前代文化的精華，從而滋養(yǎng)和提高個(gè)體素質(zhì)；而大體公平競(jìng)爭(zhēng)、機(jī)會(huì)均等的科舉之路，又為他們實(shí)現(xiàn)治國(guó)平天下的理想提供了可能。故宋代的作家，往往集學(xué)者、顯宦、文學(xué)于一身，全才、通才型作家不勝枚舉，諸如晏殊、范仲淹、歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、楊萬(wàn)里、范成大、辛棄疾、文天祥等等

4、，都是十分典型的例子。宋代作家尤其是名家，其知識(shí)結(jié)構(gòu)大多為綜合型、多層化、多能化，呈通才型特點(diǎn)，這也是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然產(chǎn)物。宋代品評(píng)人物極重德、學(xué)、才、干，即品行、學(xué)問(wèn)、辭章和能力。四者之中又以德行品質(zhì)為最，故蘇軾舉黃庭堅(jiān)自代狀謂庭堅(jiān)“孝友之行追配古人，瑰偉之文妙絕當(dāng)世”。而學(xué)、才、干三者，學(xué)為根本，為內(nèi)修之功，才華外溢為文章；而吏事政績(jī)顯才干、見(jiàn)能力，為其終極之目的。 宋代很多以文學(xué)名世者，實(shí)際上大都是深于學(xué)術(shù)、嫻于理政、尤精文學(xué)的綜合型通才。天圣六年，晏殊以“為學(xué)精勤，屬文典雅，略分吏局，亦著清聲”評(píng)薦范仲淹；至和三年，歐陽(yáng)修以“學(xué)問(wèn)文章，知名當(dāng)世；守道不茍，自重其身；議論通明，兼

5、有時(shí)才之用”向朝廷推薦王安石；熙寧二年，有人反對(duì)起用王安石，神宗反詰云：“文學(xué)不可任耶？吏事不可任耶？經(jīng)術(shù)不可任耶？”這些事例充分說(shuō)明，德行以下，經(jīng)術(shù)、文學(xué)、政事三個(gè)方面已成為當(dāng)時(shí)評(píng)騭人物和選用人才的標(biāo)準(zhǔn)，而既然作為通行的標(biāo)準(zhǔn)，則此類集多能于一身的綜合型人才亦不會(huì)是少數(shù)，故兩宋學(xué)術(shù)精深、文章博雅、政聲顯著者所在皆是。 宋代作家的通才性特點(diǎn)決定了其必然具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力。他們不僅能夠鑒于古而通于今，視野開(kāi)闊，氣魄宏大，而且具有一種高度自覺(jué)的強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任心，在“以天下為己任”的同時(shí)，追求人格的完善。王禹偁以“主管風(fēng)騷勝要津”自居；范仲淹“每感激論天下事，奮不顧身”，“先天下之憂而憂

6、，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；歐陽(yáng)修“挽百川之頹波，息千古之邪說(shuō)，使斯文之正氣，可以翼羽大道，扶持人心”；王安石“慨然有矯世變俗之志”；曾鞏“素慨然有志于天下事”；蘇軾“奮厲有當(dāng)世志”其抱負(fù)、志氣之宏大，正是宋人思想精神蓬勃向上的體現(xiàn)。而正是這種志氣和素養(yǎng)，使得他們?cè)趯W(xué)術(shù)、文章或政事諸方面都取得了卓著的成績(jī)，顯示了其巨大的創(chuàng)造力。1.下列對(duì)宋代文人及其知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.宋代文人中涌現(xiàn)出許多通才型作家，他們既有深厚的學(xué)養(yǎng)，又能從事文學(xué)創(chuàng)作，又能做學(xué)術(shù)研究，還能擔(dān)任朝廷要職。B.宋代文人的知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)完善，這得益于宋代文人很好地學(xué)習(xí)前人成就，得益于宋以前的知識(shí)分子對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷探索和

7、總結(jié)。C.蘇軾評(píng)價(jià)黃庭堅(jiān)“孝友之行追配古人”一句，體現(xiàn)了宋代文人在德、學(xué)、才、干幾項(xiàng)中最看重德行品質(zhì)的思想。D.宋代的作家，往往集學(xué)者、顯宦、文學(xué)于一身，王安石、范仲淹、蘇軾等就是其中的杰出代表，他們心懷天下，一生成就卓著。答案 B解析 “宋以前的知識(shí)分子對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷探索和總結(jié)”無(wú)中生有。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫、唐宋八大家中的韓愈和柳宗元，他們雖然文學(xué)成就突出，但在吏事、學(xué)術(shù)方面卻少有建樹(shù)。B.在宋代知識(shí)分子看來(lái)，“學(xué)”是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，“才”是用文章表現(xiàn)其才能修養(yǎng)，而通過(guò)吏事政績(jī)實(shí)現(xiàn)其“干”，才是人生終極目的。C.宋代以德行、

8、經(jīng)術(shù)、文學(xué)、政事等作為選用人才的標(biāo)準(zhǔn)，從歐陽(yáng)修推薦王安石，宋神宗反對(duì)非議，堅(jiān)持任用王安石的事件中可見(jiàn)一斑。D.為了完善自己的人格，宋代知識(shí)分子總是“以天下為己任”，表現(xiàn)出一種高度自覺(jué)的強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任心。答案 D解析 “高度自覺(jué)的強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任心”是“完善自己的人格”的因，因果倒置。3.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A.宋代重視文人的國(guó)策和優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境以及完備的科舉制度、空前繁榮的圖書業(yè)，造成了宋代人才輩出的局面，使宋代“人才之盛”超過(guò)鼎盛時(shí)期的漢唐。B.中國(guó)歷代知識(shí)分子都尊崇修身、齊家、治國(guó)、平天下的人生理念，但真正實(shí)現(xiàn)這一理想的只有宋代知識(shí)分子。C.宋代

9、品評(píng)人物極重品行、學(xué)問(wèn)、辭章和能力；宋代出現(xiàn)很多通才型作家，是時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的必然。D.宋代知識(shí)分子在學(xué)術(shù)、文章和政事諸方面都取得了卓著的成績(jī)，這完全得益于他們宏大的抱負(fù)、志氣和全面的素養(yǎng)。答案 C解析 A項(xiàng)，造成人才輩出的原因還有“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”。B項(xiàng)，“只有”錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)這一理想的不僅是宋代知識(shí)分子，過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)，“完全得益于”說(shuō)法絕對(duì)化，社會(huì)環(huán)境也是一個(gè)重要因素。二、古詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。顏之推，字介，瑯邪臨沂人也。父勰，梁湘東王蕭繹鎮(zhèn)西府諮議參軍。之推早傳家業(yè)，年十二，值繹自講莊老，便預(yù)門徒。虛談非其所好，還習(xí)禮傳，博覽群書，無(wú)不該洽

10、，詞情典麗，甚為西府所稱。繹以為其國(guó)左常侍，加鎮(zhèn)西墨曹參軍。好飲酒，多任縱，不修邊幅，時(shí)論以此少之。繹遣世子方諸出鎮(zhèn)郢州，以之推掌管記。值侯景陷郢州，頻欲殺之，賴其行臺(tái)郎中王則以獲免，被囚送建業(yè)。景平，還江陵。時(shí)繹已自立，以之推為散騎侍郎，奏舍人事。后為周軍所破。大將軍李顯慶重之，薦往弘農(nóng)，令掌其兄陽(yáng)平公遠(yuǎn)書翰。值河水暴長(zhǎng)，具船將妻子來(lái)奔，經(jīng)砥柱之險(xiǎn)，時(shí)人稱其勇決。顯祖見(jiàn)而悅之，即除奉朝請(qǐng)，引于內(nèi)館中，侍從左右，頗被顧眄。天保末，從至天池，以為中書舍人，令中書郎段孝信將敕書出示之推。之推營(yíng)外飲酒，孝信還以狀言，顯祖乃曰：“且停?！庇墒撬鞂嫛みw中書舍人。帝時(shí)有取索，恒令中使傳旨，之推稟承宣告，

11、館中皆受進(jìn)止。呈進(jìn)文章，皆是其封署，于進(jìn)賢門奏之，待報(bào)方出。兼善于文字，監(jiān)?？槍懀幨虑诿?，號(hào)為稱職。帝甚加恩接，顧遇逾厚，為勛要者所嫉，常欲害之。崔季舒等將諫也，之推取急還宅，故不連署。及召集諫人，之推亦被喚入，勘無(wú)其名，方得免禍。及周兵陷晉陽(yáng)，帝輕騎還鄴，窘急計(jì)無(wú)所從，之推因宦者侍中鄧長(zhǎng)颥進(jìn)奔陳之策，仍勸募吳士千余人以為左右，取青、徐路共投陳國(guó)，帝甚納之。齊亡入周，大象末為御史上士。隋開(kāi)皇中，太子召為學(xué)士，甚見(jiàn)禮重。尋以疾終。有文三十卷，撰家訓(xùn)二十篇，并行于世。（節(jié)選自北齊書顏之推） 該洽：博通，廣博。 4.對(duì)下列句子中畫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.大將軍李顯慶重之 重：

12、器重B.即除奉朝請(qǐng) 除：授官C.孝信還以狀言 狀：告狀D.勘無(wú)其名，方得免禍 勘：核對(duì)答案 C解析 狀：情狀，情況。5.以下各組句子中，直接表明顏之推有才華的一組是（3分）（ ）詞情典麗，甚為西府所稱侍從左右，頗被顧眄稟承宣告，館中皆受進(jìn)止兼善于文字，監(jiān)校繕寫之推亦被喚入有文三十卷，撰家訓(xùn)二十篇A. B.C. D.答案 B解析 屬于間接表現(xiàn)，不能表現(xiàn)有才華，講顏之推險(xiǎn)被定罪。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.顏之推很早就繼承了家傳的學(xué)業(yè)，十二歲就以門徒身份聽(tīng)蕭繹講授莊老，但他不喜歡這種虛談，回到家里讀書。B.侯景攻陷郢州時(shí)，曾經(jīng)多次想殺掉顏之推，有賴行臺(tái)郎中王

13、則說(shuō)情才將其赦免，把他囚禁送至建業(yè)，后來(lái)顏之推回到江陵。C.皇帝對(duì)顏之推恩寵很重，待遇越來(lái)越優(yōu)厚，這種情況遭到了功勛卓著官居要職的人的嫉妒，甚至有了加害顏之推的企圖。D.北齊滅亡后，顏之推進(jìn)入北周的朝廷做官，先是被任命為御史上士，后來(lái)又被太子召為學(xué)士，受到了太子的禮待和重用。答案 D解析 顏之推被隋朝太子召為學(xué)士。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）好飲酒，多任縱，不修邊幅，時(shí)論以此少之。（5分）譯文：_（2）值河水暴長(zhǎng)，具船將妻子來(lái)奔，經(jīng)砥柱之險(xiǎn)，時(shí)人稱其勇決。（5分）譯文：_答案 （1）（顏之推）嗜好喝酒，過(guò)分任性放縱，不飾儀容，當(dāng)時(shí)的輿論因此貶低他。（2）恰逢黃河水暴漲

14、，（顏之推）就備辦船只攜帶妻子兒女逃奔北齊，中間經(jīng)歷險(xiǎn)要的砥柱山，當(dāng)時(shí)人稱贊他勇敢有決斷。顏之推，字介，是瑯邪臨沂人。父親名勰，是梁湘東王蕭繹的鎮(zhèn)西府諮議參軍。顏之推很早繼承家傳的學(xué)業(yè)，十二歲時(shí)，適逢蕭繹親自講說(shuō)莊子老子，他就參與到門生行列。他對(duì)清談并不愛(ài)好，退學(xué)回家，自學(xué)周禮左傳。他廣泛地閱讀各種書，無(wú)所不曉，文詞典雅明麗，很受鎮(zhèn)西府的人稱贊。蕭繹任他為湘東王國(guó)的左常侍，加授鎮(zhèn)西府的墨曹參軍。他嗜好喝酒，過(guò)分任性放縱，不飾儀容，當(dāng)時(shí)的輿論因此輕視他。蕭繹派世子方諸出鎮(zhèn)郢州，叫顏之推任管記。正趕上侯景攻陷郢州，多次想要?dú)⑺浪?，依賴他的行臺(tái)郎中王則說(shuō)情才得以豁免，被囚禁押送到建業(yè)。侯景被平定后，

15、（顏之推）回到江陵。此時(shí)蕭繹已經(jīng)自立為王，任命顏之推為散騎侍郎，掌管舍人之事。后來(lái)蕭繹被周軍所擊敗。周大將軍李顯慶看重之推，推薦他去弘農(nóng)，讓之推在他的兄長(zhǎng)陽(yáng)平公李遠(yuǎn)處掌管書翰。正好黃河水暴漲，顏之推就備辦船只帶妻子兒女逃奔北齊，中間經(jīng)歷險(xiǎn)要的砥柱山，當(dāng)時(shí)人稱贊他勇敢有決斷。 齊顯祖見(jiàn)到顏之推很喜歡他，立即授他奉朝請(qǐng)，召請(qǐng)他到內(nèi)館里，隨侍在自己身邊，（顏之推）頗受重視。天保末年，隨從至天池，準(zhǔn)備任命顏之推為中書舍人，派中書郎段孝信帶敕書給顏之推看。顏之推正在營(yíng)外飲酒，段孝信回來(lái)把這個(gè)情況報(bào)告給顯祖，顯祖就說(shuō)：“暫且停下。”于是任命就停止了。后來(lái)官職慢慢升至中書舍人。皇帝不時(shí)有索取，常叫中使傳達(dá)旨

16、意，顏之推遵守旨意宣布，館中人都聽(tīng)他命令。館里所進(jìn)呈的文章，都由顏之推將文章封緘后復(fù)加印記，到進(jìn)賢門奏上，等有了答復(fù)才出來(lái)。顏之推還擅長(zhǎng)書法，監(jiān)察校對(duì)抄寫，辦事勤快敏捷，可說(shuō)是才能和職位相稱?；实蹖?duì)他恩寵很重，待遇越來(lái)越優(yōu)厚，被功勛卓著官居要職的人嫉妒，（這些人）常常想要加害他。崔季舒等人將向皇帝進(jìn)諫，顏之推有急事回家，所以未能同其他人聯(lián)合署名上書。等到（皇帝）召集進(jìn)諫的人，顏之推也被叫進(jìn)去，勘驗(yàn)奏書上沒(méi)有他的名字，才得以逃過(guò)災(zāi)禍。等到周兵攻陷晉陽(yáng)，皇帝輕裝騎馬逃回鄴地，困窘急迫不知道怎么辦好，顏之推沿用宦官侍中鄧長(zhǎng)颥關(guān)于逃往陳國(guó)的計(jì)策，仍然勸皇帝招募一千多個(gè)吳地的人做自己的隨從，取道青州、徐

17、州一起投奔陳國(guó)?；实酆芟氩捎眠@個(gè)計(jì)策。齊亡后，顏之推進(jìn)入周朝，大象末年任御史上士。隋開(kāi)皇年間，太子征召之推為學(xué)士，對(duì)他非常禮待。不久因病去世。一生著作三十卷文章，撰寫二十篇家訓(xùn)，這些作品一起傳播于世。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成89題。再經(jīng)胡城縣杜荀鶴去年曾經(jīng)此縣城，縣民無(wú)口不冤聲。今來(lái)縣宰加朱紱，便是生靈血染成。 胡城縣：故城在今安徽阜陽(yáng)縣北。朱紱（）：系官印的紅色絲繩，唐詩(shī)中多用以指緋衣。唐制五品服淺緋，四品服深緋。 8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情，請(qǐng)具體說(shuō)明。（6分）答：_答案 本詩(shī)表達(dá)了對(duì)當(dāng)權(quán)者的怨憤、譴責(zé)及對(duì)百姓的深切同情之情。（3分）百姓無(wú)不滿含冤屈，縣境之

18、內(nèi)民不聊生，一年之后縣令卻得到升遷，加官進(jìn)爵。兩次經(jīng)過(guò)胡城縣的所見(jiàn)所聞，使詩(shī)人對(duì)涂炭生靈的縣令、讓縣令得到升遷的在位者充滿怨憤，對(duì)處于水深火熱中的百姓產(chǎn)生深切的同情。（3分）（意思對(duì)即可）9.你認(rèn)為這首詩(shī)最突出的表現(xiàn)手法是什么，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）答：_答案 對(duì)比手法。（2分）描述了胡城縣官吏與百姓截然不同的生活境況，百姓流血，官員升遷，對(duì)比鮮明，突出了百姓生活的艱辛悲慘和貪官酷吏的殘忍以及官場(chǎng)的污濁。（3分）（如有其他答案，只要能指出手法，結(jié)合詩(shī)歌分析，言之成理即可酌情給分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共6分）（1）三歲為婦，靡室勞矣；_，靡有

19、朝矣。（詩(shī)經(jīng)氓）（2）_，不亦重乎？（論語(yǔ)）（3）哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。_，_。（蘇軾赤壁賦）（4）登斯樓也，_，_，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）答案 （1）夙興夜寐（2）仁以為己任（3）挾飛仙以遨游 抱明月而長(zhǎng)終（4）則有心曠神怡 寵辱偕忘乙 選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定的大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。 三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。溫 暖張國(guó)平賓館很小，隱匿在高樓林立的城市邊緣一條狹窄擁擠的小巷里，如同相貌平平的我，很不起眼。恰逢又是淡季，生意更

20、顯得冷清。門“吱呀”一聲響，探出一個(gè)腦袋，面色灰黃，寬邊眼鏡后是中年男人不應(yīng)有的膽怯的眼神?！坝蟹块g嗎？”男人的聲音很低，低得我?guī)缀蹼y以聽(tīng)清?！坝小！蔽曳笱苤??！岸嗌馘X一間？帶衛(wèi)生間的。”男人問(wèn)。我沒(méi)有抬頭，語(yǔ)音里卻帶著刺：“那叫標(biāo)準(zhǔn)間，80元?！遍T又“吱呀”一聲關(guān)上，夾著男人一句話的尾巴：“太貴了！”“貴？如果是旺季最低也要120元?！敝浪膊皇鞘裁戳希业念^埋在雜志里說(shuō)?！爸ㄑ健庇忠宦?，重新探出那顆圓圓的腦袋：“能便宜嗎？”我有些不耐煩，拖著長(zhǎng)腔說(shuō)：“已經(jīng)是最便宜了?！蹦腥藝@一口氣問(wèn)：“買一個(gè)床位行嗎？”我有些好笑，抬頭把目光盯在男人那神色緊張的臉上。“行嗎？”男人重復(fù)著問(wèn)。我說(shuō)：“不行

21、，現(xiàn)在住賓館哪有定單張床位的?！蹦腥说哪樣行┪⒓t：“你看看，我我?guī)У腻X不多。照顧一下吧。”男人一臉的真誠(chéng)，語(yǔ)氣可憐兮兮的。我的心有些軟，不置可否地望著他。“照顧一下吧，妹妹，我從縣城來(lái)，這么晚了實(shí)在沒(méi)法回去。”男人誠(chéng)恐地望著我，像一個(gè)等待宣判結(jié)果的犯人。我抬頭望望大廳里掛的鐘，已經(jīng)是十點(diǎn)過(guò)五分了。我問(wèn)：“六十塊錢也拿不出來(lái)？”男人耷拉下頭，嘟嚕：“實(shí)在緊巴，看病花完了?！蔽覠o(wú)奈地?fù)u頭說(shuō)：“好吧。”我知道自己背著老板自作主張的后果，日后查出來(lái)輕者罰款，重者辭退，但我?guī)缀鯖](méi)有猶豫就答應(yīng)了，因?yàn)閯x那間男人那張酸楚的臉突然讓我想起出外打工兩年多沒(méi)回家的哥哥。我問(wèn)：“明天天亮前能離開(kāi)嗎？”男人的頭如啄米

22、小雞：“能，能?！蔽艺f(shuō)：“好吧！”準(zhǔn)備帶他上樓。男人孩子似地朝門外興奮地招手，進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)。門口出現(xiàn)一個(gè)少氣無(wú)力病怏怏的女人。我吃驚：“這是？”男人嘿嘿地說(shuō)：“媳婦，我媳婦?！薄澳銈儍蓚€(gè)人？”我為難地問(wèn)，“不是要一張床位嗎？”男人忙解釋 “就要一張床位。妹子，我們保證倆人只睡一張床，另一張不碰一指頭?！迸艘财谄诎仄蚯螅骸靶袉?，妹子？”其實(shí)我也是準(zhǔn)備把男人安排在二樓只一張床的值班室的。二樓整層被改造成會(huì)議室后，那間值班室臨時(shí)空著。既然這樣，我就偷偷領(lǐng)他們上去。一進(jìn)門男人東張西望，找什么東西似的。“沒(méi)衛(wèi)生間呀?！蹦腥苏Z(yǔ)氣里有些不滿。原本想男人會(huì)感激我的，卻這么說(shuō)。我拿眼狠狠地剜男人：“這還不夠嗎

23、？想砸我的飯碗？”男人突然意識(shí)到他的話刺激了我，馬上賠著笑臉說(shuō)：“你不知道呀妹子，你嫂子晚上總上廁所，沒(méi)有廁所很麻煩的。”我這才注意到女人那一直捂在肚子上的手。女人滿臉的歉疚：“大妹子，都怪俺這不爭(zhēng)氣的肚子。”我心里突然一陣酸楚。我只好冒更大風(fēng)險(xiǎn)偷開(kāi)了標(biāo)準(zhǔn)間。男人剛想開(kāi)口謝我，我豎食指在嘴邊，做了個(gè)別說(shuō)話的手勢(shì)，低聲說(shuō)：“別忘了天亮前離開(kāi)?！蹦腥俗プ∥业氖质箘艙u晃，眼睛里一片潮濕。天剛蒙蒙亮，我就躡手躡腳催他們離開(kāi)，但人已經(jīng)不在了，床鋪卻整齊如初。床柜上有一張很小的紙條：我們走了，床鋪沒(méi)動(dòng)，我們睡在地毯上。謝謝你大妹子！第二年春天，娘突然病重，哥哥被迫從外地趕回來(lái)，也催我回家去看娘。半年多沒(méi)回

24、家，再見(jiàn)娘已經(jīng)是奄奄一息了，我的淚涌滿了臉。娘伸出枯枝般的手扯著我，嘴巴翕動(dòng)著卻沒(méi)有說(shuō)出話。哥哥說(shuō)，娘最放心不下的是你的婚事，老大不小的也該成個(gè)家了?；槭乱彩俏易铑^疼的，作為邊緣人、鄉(xiāng)下的城市人、城市的鄉(xiāng)下人，處在兩難境地。姐姐說(shuō)她為我瞅了一個(gè)，只是年歲大了些，抓緊時(shí)間談?wù)?，了卻娘的心愿吧。婚事竟成了娘臨終前的包袱，我沮喪到了極點(diǎn)。談就談吧，把娘送終了再散。抱著這種心態(tài)，我跟姐姐去了她的家。姐姐跟男方約好，這天下午我們見(jiàn)面。剛剛吃過(guò)午飯，姐姐就迫不及待地到門口張望，第四次返回后興匆匆地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，人家來(lái)了。”我卻滿不在乎地說(shuō)：“來(lái)了就來(lái)了唄，有什么大驚小怪的?！蓖崎T進(jìn)來(lái)的是一張熟悉的面

25、孔，灰黃的臉，寬邊的眼鏡?！笆悄?？”我們異口同聲吐出兩個(gè)字，臉上寫滿了驚訝。我滿臉通紅，轉(zhuǎn)身躲進(jìn)了里間。姐姐追進(jìn)來(lái)羞愧地說(shuō)，他結(jié)過(guò)婚，媳婦得病死了，怕你不愿意，事前瞞著你。我的眼前反復(fù)浮現(xiàn)著那天他在賓館攙扶媳婦上樓的情景。明媚的春光透過(guò)格子窗灑在我的臉上，癢癢的。（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）A.小說(shuō)中的“我”是一個(gè)邊緣人，“鄉(xiāng)下的城市人、城市的鄉(xiāng)下人”。但“我”并沒(méi)有自卑自賤，而是憑自己的雙手頑強(qiáng)而艱難地為理想奮斗著。B.文中寫道男人“膽怯的眼神”，并不說(shuō)明男人真正膽怯，而是因?yàn)椴皇煜こ鞘猩畹木执俸蜎](méi)有足夠住賓館的費(fèi)用的窘迫。C.“男人誠(chéng)恐地望著我，像一

26、個(gè)等待宣判結(jié)果的犯人”，句子內(nèi)涵豐富，既有祈求住下、盼望少收錢的心理、也有對(duì)不起生病妻子的自責(zé)。D.小說(shuō)采用反襯的手法，開(kāi)始時(shí)，用文中“我”的冷淡和嘲諷，襯托了那對(duì)夫妻的忍讓，使讀者增添了對(duì)這對(duì)不幸夫妻的同情。E.小說(shuō)文筆質(zhì)樸，生動(dòng)的人物對(duì)話真實(shí)地表現(xiàn)了人物的心理，刻畫了人物的形象，使讀者從對(duì)話中領(lǐng)悟到了人物心理的變化。答案 BE解析 A項(xiàng)，“為理想奮斗著”依據(jù)不足；C項(xiàng)，“對(duì)不起生病妻子的自責(zé)”無(wú)中生有；D項(xiàng)，“小說(shuō)采用反襯的手法”錯(cuò)。（2）小說(shuō)題目“溫暖”，在文中有什么具體體現(xiàn)？（6分）答：_答案 “他”對(duì)妻子的照顧，讓人感到溫暖；“我”被“他”的真誠(chéng)打動(dòng)，提供方便，送了溫暖；夫妻睡地毯、

27、留紙條，回報(bào)了溫暖。母親對(duì)我婚事的牽掛，我的相親也都體現(xiàn)了溫暖。（3）文中“我”的性格特點(diǎn)有哪些？試作簡(jiǎn)要概括。（6分）答：_答案 直率；有愛(ài)心；孝順。（4）小說(shuō)最后一段，對(duì)相親結(jié)果已有暗示，請(qǐng)結(jié)合全文相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫夂鸵罁?jù)。（8分）答：_答案 “我”同意婚事。原因：我相貌平平，只是個(gè)打工妹。他對(duì)妻子的照顧，讓我有好感。了卻娘的心愿。四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。賈芝：飛鳴的播谷鳥(niǎo)1913年，賈芝出生于山西襄汾縣。1932年，到北京中法大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí)。他崇拜法國(guó)象征派詩(shī)人，和同學(xué)結(jié)成詩(shī)社。1937年，賈芝在戴望舒主編的新詩(shī)上發(fā)表了播谷鳥(niǎo)，成為他那一時(shí)

28、期的代表作：我第一次聽(tīng)見(jiàn)它“布谷布谷”的叫，叫了一聲，又飛到哪兒去了？他意識(shí)到，自己應(yīng)該是一只飛鳴的播谷鳥(niǎo)。詩(shī)人艾青是賈芝延安時(shí)期的朋友，他打趣地叫賈芝“播谷鳥(niǎo)詩(shī)人”。1988年第四次文代會(huì)上，艾青還耿耿于懷地對(duì)賈芝說(shuō)：“好好的詩(shī)不寫，搞什么民間文學(xué)？”賈芝也不想爭(zhēng)辯什么。在他看來(lái)，自己仍然是一只播谷鳥(niǎo)，在民間文學(xué)這塊園地開(kāi)拓、耕耘、播谷。賈芝真正關(guān)注和熱愛(ài)民間文學(xué)是從延安開(kāi)始的。1942年，毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話發(fā)表，一場(chǎng)轟轟烈烈的向民間文藝學(xué)習(xí)的熱潮興起于陜北的山山峁峁。賈芝搜集民歌、民間故事，還創(chuàng)作發(fā)表了數(shù)十首寫戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人的新詩(shī)。從創(chuàng)作到生活，他徹底摒棄了在北京時(shí)的浪漫情懷

29、與紳士風(fēng)度，完完全全成為一介草民，灰布棉襖外面系一根草繩，斷了腿的眼鏡用線繩套在耳朵上，唯一留下的一點(diǎn)痕跡，大概只有他隨身帶著的那把意大利小提琴了。 1950年，中國(guó)民間文藝研究會(huì)（現(xiàn)中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)）創(chuàng)建，賈芝任秘書組組長(zhǎng)，包攬了民研會(huì)幾乎全部大小事情，刻圖章，接待來(lái)訪，回信，買房作會(huì)址，買文具，當(dāng)會(huì)計(jì)，一小筆經(jīng)費(fèi)就放在賈芝的口袋里，口袋變成了民研會(huì)的錢柜。 “請(qǐng)給鄉(xiāng)下老婆民間文學(xué)讓個(gè)座?！边@是賈芝常說(shuō)的一句話。他還說(shuō)：“半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我的主要文藝活動(dòng)就是為鄉(xiāng)下老婆爭(zhēng)座位。我們成立中國(guó)民間文藝研究會(huì)也好，創(chuàng)辦民間文學(xué)民間文學(xué)論壇也好，不為別的，就是為這個(gè)?！?1951年，蕭三知道賈芝是學(xué)法

30、文的，寫信給周恩來(lái)，建議調(diào)他到世界保衛(wèi)和平委員會(huì)工作。周總理立即批示，限他一個(gè)禮拜內(nèi)攜家屬前往布拉格。賈芝接到周總理簽署的調(diào)令，意外的高興，卻又意外的惆悵。民研會(huì)當(dāng)時(shí)正處在生死存亡的關(guān)頭，他能一走了之嗎？賈芝去文化部找沈雁冰和周揚(yáng)兩位部長(zhǎng)。沈雁冰說(shuō)：“你走了，自然就搞不了民研會(huì)了！”賈芝隨即要求考慮派別人去，兩位部長(zhǎng)商量了一陣，決定派另外一位同志去了布拉格。 上世紀(jì)80年代，賈芝身穿破舊的中山服，斜挎著背包，像趕場(chǎng)一樣奔忙于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和中國(guó)文聯(lián)兩個(gè)單位的學(xué)術(shù)或黨組會(huì)議。同事們看到他匆忙狼狽又不修邊幅的樣子，不禁調(diào)侃：“遠(yuǎn)看像逃荒的，近看像要飯的，仔細(xì)一看是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的?！辟Z芝倒不介意，

31、還挺開(kāi)心，絲毫沒(méi)有一些人說(shuō)到這句話時(shí)那種埋怨待遇低、不受重用、酸溜溜的感覺(jué)。 對(duì)于民間文學(xué)工作來(lái)說(shuō)，調(diào)查采錄是第一位的，既是為研究做準(zhǔn)備，又是研究的一部分，是研究的過(guò)程。賈芝的研究拋開(kāi)靜坐書齋的研究，實(shí)現(xiàn)了與田野的對(duì)接。他的研究論文大多是解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。民間文學(xué)是鮮活的文學(xué)，研究活的文學(xué)就不能離開(kāi)它生長(zhǎng)的土地和環(huán)境。一位來(lái)自基層的學(xué)者曾經(jīng)對(duì)賈芝說(shuō)：“你們是把我們那里游在水里活潑潑的魚拿來(lái)曬成魚干再研究?！彼鸷沉耍瑫r(shí)時(shí)以此提醒自己，到田野中去，不僅僅是考察與作業(yè)，更是雙向的滲透與交融。賈芝每年都出行，大多去邊關(guān)小鎮(zhèn)、偏僻山寨。2002年，他90歲，1月到廣西宜州考察劉三姐故鄉(xiāng)，3月到上海

32、參加學(xué)術(shù)會(huì)議，9月到江蘇常熟白茆鄉(xiāng)考察白茆山歌，到蘇州吳縣考察民間工藝，11月到湖北宜都青林寺考察健語(yǔ)村，2004年3月又去河北趙縣考察“二月二”民俗節(jié)日。后來(lái)，他不大出門了，但家中客人不斷，帶來(lái)各地的信息。 改革開(kāi)放以后，賈芝越來(lái)越感到中國(guó)的民間文學(xué)應(yīng)該走向世界，展現(xiàn)自己的異彩，躋身世界文化之林。他去了十幾個(gè)國(guó)家，介紹中國(guó)的民間文學(xué)。 他是一只永不知疲倦的播谷鳥(niǎo)。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）A.“播谷鳥(niǎo)”的稱號(hào)源于賈芝的詩(shī)歌播谷鳥(niǎo)，艾青稱他為“播谷鳥(niǎo)詩(shī)人”，但賈芝真正作為一只耕耘的“播谷鳥(niǎo)”，還是體現(xiàn)在民間文學(xué)這塊田地間。B.1942年賈芝深受毛澤東在延

33、安文藝座談會(huì)上的講話的影響，從此他真正關(guān)注和熱愛(ài)民間文學(xué)，不再搞詩(shī)歌創(chuàng)作，而是專心搜集民歌和民間故事。C.賈芝和民眾百姓融為一體，為民間文學(xué)研究做了出色的工作，他特意穿戴破舊，把自己打扮成貧民的形象，完全拋棄了過(guò)去的浪漫情調(diào)和紳士風(fēng)度。D.賈芝形象地把民間文學(xué)比成“鄉(xiāng)下老婆”，自己一生的主要工作都是為民間文學(xué)爭(zhēng)得一席之地，不論是在單位工作，還是到田間地頭，都是為此而努力。E.賈芝意識(shí)到要搞好民間文學(xué)工作，調(diào)查采錄是第一位的，因此90歲高齡的他還親自到民間考察；后來(lái)就不大出門了，也就失去了接觸民間文學(xué)的機(jī)會(huì)。答案 A項(xiàng)2分，D項(xiàng)3分，C項(xiàng)1分，答B(yǎng)E不得分解析 B項(xiàng)“不再搞詩(shī)歌創(chuàng)作”錯(cuò)，C項(xiàng)“特

34、意穿戴破舊”錯(cuò)，E項(xiàng)“失去了接觸民間文學(xué)的機(jī)會(huì)”錯(cuò)。（2）賈芝聽(tīng)了基層學(xué)者的話后為什么會(huì)受到震撼？（6分）答：_答案 因?yàn)榛鶎訉W(xué)者的話讓賈芝認(rèn)識(shí)到民間文學(xué)一旦脫離了它生長(zhǎng)的土地和環(huán)境就會(huì)失去生命力。（3分）因?yàn)榛鶎訉W(xué)者的話讓賈芝意識(shí)到搞民間文學(xué)研究不能只靜坐在書齋中，必須到民間去。（3分）（3）在“民間文學(xué)”這塊園地，賈芝都做了哪些工作？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （6分）答：_答案 親自到民間搜集民歌、故事，調(diào)查采錄。全面主持中國(guó)民間文藝研究會(huì)工作。創(chuàng)辦民間文學(xué)民間文學(xué)論壇等。把中國(guó)的民間文學(xué)推向世界。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即滿分）（4）面對(duì)是前往布拉格工作，還是繼續(xù)搞“民研會(huì)”的兩難選擇，最終賈芝還是選擇

35、了后者。你如何看待他的選擇？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）答：_答案 贊同他的選擇：選擇應(yīng)該從自己的熱愛(ài)出發(fā)，賈芝深深地?zé)釔?ài)民間文學(xué)，他的選擇是他的最愛(ài)。 當(dāng)時(shí)民研會(huì)正處在生死存亡的緊要關(guān)頭，困境中他勇于承擔(dān)，他的選擇體現(xiàn)著負(fù)責(zé)任的態(tài)度。不贊同他的選擇：當(dāng)時(shí)國(guó)家急需外交人才，選擇不應(yīng)只考慮自身的興趣、愛(ài)好，選擇應(yīng)服從國(guó)家的需要。外交工作同樣可以施展他的才華。（觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)3分）第卷 （表達(dá)題，共80分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13.（2013遼寧）下列各句中，畫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.爸爸工資不高，媽媽沒(méi)有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居

36、們喜愛(ài)。B.他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了令人矚目的成就。C.小李考慮問(wèn)題總是出于公心，勇?lián)?zé)任，從不患得患失，所以在這個(gè)有著十年奮斗歷程的團(tuán)隊(duì)中威望很高。D.我攀過(guò)陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無(wú)涯際，頓覺(jué)自己渺小，登高自卑之感油然而生。答案 D解析 本題考查正確使用成語(yǔ)。D項(xiàng)，登高自卑：登高山要從底下開(kāi)始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。此處為望文生義。A項(xiàng)，讓棗推梨：比喻兄弟互相友愛(ài)。B項(xiàng)，焚膏繼晷：點(diǎn)燃燈燭來(lái)接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。C項(xiàng)，患得患失：指對(duì)于個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較。14.下列各

37、句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（ ）A.在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，我們要大力發(fā)揚(yáng)健康向上的農(nóng)村文化，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和生活方式。B.在今年自主招生的面試選拔中，對(duì)于滬浙蘇以外地區(qū)的考生，同濟(jì)大學(xué)主要依據(jù)聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，擇優(yōu)確定自主選拔錄取對(duì)象。C.城鎮(zhèn)化不是簡(jiǎn)單的城市人口比例增加和面積擴(kuò)張，而是要在產(chǎn)業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。D.著名作家梁曉聲依然以執(zhí)著的態(tài)度，直面轉(zhuǎn)型社會(huì)時(shí)期中國(guó)社會(huì)的痼疾，字里行間灌注著作家深沉的“勸世”“醒世”“憂世”。答案 C解析 A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”可以改為“發(fā)展”；B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“依據(jù)此次

38、聯(lián)考筆試成績(jī)”或“以此次聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)”；D項(xiàng)，賓語(yǔ)殘缺，“灌注”缺中心語(yǔ)“之心”。15.在下面一段話中的橫線上填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 一條石階小路折轉(zhuǎn)而上， 。樹(shù)并不很粗，卻堅(jiān)勁挺拔，都生長(zhǎng)在石上。 ；樹(shù)冠頂部挑著的幾根青青的疏枝，在風(fēng)中搖曳著。 A.兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓樹(shù)干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹(shù)根緣石壁而行，如閃電裂空B.兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑樹(shù)干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹(shù)根緣石壁而行，如閃電裂空C.兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑樹(shù)根緣石壁而行，如閃電裂空；樹(shù)干破石而出，如大旗迎風(fēng)D.兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓樹(shù)根緣石壁

39、而行，如閃電裂空；樹(shù)干破石而出，如大旗迎風(fēng)答案 C解析 本題考查考生語(yǔ)句銜接型選用句式的能力。此類試題可以采用排除法來(lái)確定答案。分析題目提供的語(yǔ)境和選項(xiàng)中給出的8個(gè)句子可知，“一條石階小路”領(lǐng)起了處應(yīng)填的句子。從主語(yǔ)一致的角度考慮，“枝枝蔓蔓”應(yīng)緊跟“翠柏”，故應(yīng)排除A、D兩項(xiàng)。然后重點(diǎn)比較B、C兩項(xiàng)的第句話，從句式對(duì)應(yīng)的角度可以看出，B項(xiàng)中“迎風(fēng)的大旗”和“閃電裂空”句式不照應(yīng)，且從“樹(shù)根”“樹(shù)干”“樹(shù)冠”的觀察順序可知，應(yīng)選C項(xiàng)。16.下面是2013年5月公布的“國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金”徽標(biāo)，請(qǐng)從構(gòu)圖角度說(shuō)明該標(biāo)識(shí)主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)140個(gè)字。（6分）答：_

40、答案 示例：徽標(biāo)以圓形為基本形，外形美觀，整體感強(qiáng)。圓環(huán)內(nèi)環(huán)繞的基金中、英文名稱，上下呼應(yīng)。中間的圖書圖案和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金英文縮寫，契合基金資助、扶持、推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的宗旨。圖書以展開(kāi)的形式呈現(xiàn)，寓意開(kāi)放、接納、吸收更多優(yōu)秀項(xiàng)目和研究成果。17.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱怀^(guò)30個(gè)字。（5分）材料：據(jù)史料記載，1279年，元代著名天文學(xué)家郭守敬奉旨進(jìn)行“四海測(cè)驗(yàn)”，在南海的測(cè)量點(diǎn)就在黃巖島。這說(shuō)明，至少在元朝中國(guó)就已發(fā)現(xiàn)了黃巖島。1935年1月，中國(guó)政府組成的水陸地區(qū)審查委員會(huì)公布的南海諸島132個(gè)島礁沙灘中，黃巖島以斯卡巴羅礁之名，并作為中沙群島一部分列入

41、中國(guó)版圖。1947年10月，中國(guó)政府核定和公布的南海諸島新舊名稱對(duì)照表中，將斯卡巴羅礁改為民主礁，列在中沙群島范圍內(nèi)。1983年中國(guó)地名委員會(huì)授權(quán)對(duì)外公布“我國(guó)南海諸島部分地名”時(shí)，將黃巖島作為標(biāo)準(zhǔn)名稱，同時(shí)以民主礁為副名。中國(guó)歷代政府出版的官方地圖均將黃巖島標(biāo)為中國(guó)領(lǐng)土。黃巖島一直不間斷地在中國(guó)廣東省、海南省的管轄下。結(jié)論：中國(guó)對(duì)黃巖島擁有領(lǐng)土主權(quán)的依據(jù)是_ _。答案 最早發(fā)現(xiàn)、命名黃巖島并將其列入中國(guó)版圖，實(shí)施主權(quán)管轄。六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。從前，有個(gè)國(guó)家沒(méi)有鳥(niǎo)類生活過(guò)，人們也不知道鳥(niǎo)是什么樣的。一天，有人帶來(lái)一只烏鴉。當(dāng)?shù)厝梭@訝極了：

42、大嘴巴，長(zhǎng)翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飛，太神奇了！雖然它叫起來(lái)很難聽(tīng)，大家還是把它視為珍寶，好吃好喝伺候它。聽(tīng)到伙伴在這兒過(guò)著神仙般的日子，四面八方的烏鴉都飛來(lái)了。沒(méi)過(guò)幾天，樹(shù)上房上到處都是烏鴉，它們沙啞地喊叫，發(fā)瘋地打斗，鳥(niǎo)糞灑滿各處，但人們對(duì)神鳥(niǎo)還是不敢有絲毫怠慢，盡著最大的心力供養(yǎng)它們。幾年后，有人從另一個(gè)國(guó)家?guī)Щ厝豢兹?。?dāng)?shù)厝丝吹轿宀拾邤痰目兹?，不禁目瞪口呆：孔雀走起路，雍容華貴；孔雀跳起舞，美似仙女。人們紛紛跑來(lái)欣賞、供養(yǎng)孔雀，再?zèng)]人搭理那些討厭的烏鴉。烏鴉沒(méi)吃沒(méi)喝的，只好四散飛走了。請(qǐng)揣摩故事內(nèi)涵，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套

43、作，不得抄襲。立意提示 （1）不了解就無(wú)法認(rèn)識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)就不會(huì)比較，沒(méi)有比較就無(wú)從辨別；（2）盲目崇拜只會(huì)吃虧上當(dāng)；（3）視野決定境界；（4）要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；（5）有競(jìng)爭(zhēng)才能區(qū)分優(yōu)劣；（6）沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，只能混得一時(shí)，無(wú)法長(zhǎng)久。綜合能力測(cè)試（二）本試卷分為第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。第卷 （閱讀題，共70分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）（2013湖北）閱讀下面的文字，完成13題。鄉(xiāng) 土 本 色費(fèi)孝通 從基層上看去，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。那些被稱土氣的鄉(xiāng)下人是中國(guó)社會(huì)的基層。我們說(shuō)鄉(xiāng)下人土氣，這個(gè)土字用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下

44、人離不了泥土，因?yàn)樵卩l(xiāng)下住，種地是最普通的謀生辦法?？糠N地謀生的人才明白泥土的可貴。農(nóng)業(yè)直接取資于土地，種地的人搬不動(dòng)地，長(zhǎng)在土里的莊稼行動(dòng)不得，土氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的。 不流動(dòng)是從人和空間的關(guān)系上說(shuō)的，從人和人在空間的排列關(guān)系上說(shuō)就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以個(gè)人為單位的，而是以住在一處的集團(tuán)為單位的。中國(guó)鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，從三家村起可以到幾千戶的大村。孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說(shuō)的。孤立和隔膜并不是絕對(duì)的，但是人口的流動(dòng)率小，社區(qū)間的往來(lái)也必然疏少。我想我們很可以說(shuō)，鄉(xiāng)土社會(huì)的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動(dòng)范圍有地域上的限制，在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立

45、的社會(huì)圈子。 鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會(huì)。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個(gè)村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個(gè)孩子都是在人家眼中看著長(zhǎng)大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個(gè)“熟悉”的社會(huì)，沒(méi)有陌生人的社會(huì)。 在社會(huì)學(xué)里，我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會(huì)：一種并沒(méi)有具體目的，只是因?yàn)樵谝黄鹕L(zhǎng)而發(fā)生的社會(huì)；一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會(huì)。用一位外國(guó)學(xué)者的話說(shuō)，前者是“有機(jī)的團(tuán)結(jié)”，后者是“機(jī)械的團(tuán)結(jié)”。用我們自己的話說(shuō)，前者是禮俗社會(huì)，后者是法理社會(huì)。生活上被土地所囿住的鄉(xiāng)民，他們平素所接觸的是生而與俱的人物，正像我們的父母兄弟一般

46、，并不是由于我們選擇得來(lái)的關(guān)系，而是無(wú)須選擇，甚至先我而在的一個(gè)生活環(huán)境。 熟悉是從時(shí)間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺(jué)。這感覺(jué)是無(wú)數(shù)次的小磨擦里陶煉出來(lái)的結(jié)果。這過(guò)程是論語(yǔ)第一句里的“習(xí)”字?！皩W(xué)”是和陌生事物的最初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說(shuō)乎”是描寫熟悉之后的親密感覺(jué)。在一個(gè)熟悉的社會(huì)中，我們會(huì)得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是“習(xí)”出來(lái)的禮俗。從俗即是從心。 “我們大家是熟人，打個(gè)招呼就是了，還用得著多說(shuō)么？”這類的話已經(jīng)成了我們現(xiàn)代社會(huì)的阻礙?，F(xiàn)代社會(huì)是個(gè)陌生人組成的社會(huì)，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個(gè)明白；還要怕口說(shuō)無(wú)憑，畫個(gè)押，簽個(gè)字。這樣

47、才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會(huì)中法律是無(wú)從發(fā)生的。“這不是見(jiàn)外了么？”鄉(xiāng)土社會(huì)里從熟悉得到信任。鄉(xiāng)土社會(huì)的信用并不是對(duì)契約的重視，而是發(fā)生于對(duì)一種行為的規(guī)矩熟悉到不加思索時(shí)的可靠性。 從熟悉里得來(lái)的認(rèn)識(shí)是個(gè)別的，并不是抽象的普遍原則。在熟悉的環(huán)境里生長(zhǎng)的人，不需要這種原則，他只要在接觸所及的范圍之中知道從手段到目的間的個(gè)別關(guān)聯(lián)。在鄉(xiāng)土社會(huì)中生長(zhǎng)的人似乎不太追求這籠罩萬(wàn)有的真理。我讀論語(yǔ)時(shí)，看到孔子在不同人面前說(shuō)著不同的話來(lái)解釋“孝”的意義時(shí)，我感覺(jué)到這鄉(xiāng)土社會(huì)的特性了。孝是什么？孔子并沒(méi)有抽象地加以說(shuō)明，而是列舉具體的行為，因人而異地答復(fù)了他的學(xué)生。 在我們社會(huì)的急速變遷中，從鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的過(guò)

48、程中，我們?cè)卩l(xiāng)土社會(huì)中所養(yǎng)成的生活方式處處產(chǎn)生了流弊。陌生人所組成的現(xiàn)代社會(huì)是無(wú)法用鄉(xiāng)土社會(huì)的習(xí)俗來(lái)應(yīng)付的。于是，“土氣”成了罵人的詞匯，“鄉(xiāng)”也不再是衣錦榮歸的去處了。 1.下列對(duì)“中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A.鄉(xiāng)民是中國(guó)社會(huì)的基層，他們以種地為基本生存方式，從土地中獲取生活資源，因此與土地分不開(kāi)，為土地所束縛。B.人與人在空間排列上的不流動(dòng)性，造成鄉(xiāng)土社會(huì)里鄉(xiāng)民個(gè)體之間彼此的孤立與隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。C.鄉(xiāng)土社會(huì)里的個(gè)體為了謀生這一共同目標(biāo)，分工協(xié)作，有機(jī)地聚合在一起，形成沒(méi)有陌生人的“熟人”社會(huì)。D.無(wú)論是生活的環(huán)境還是所接觸的人物，對(duì)鄉(xiāng)民

49、而言都是生而與俱，再熟悉不過(guò)的，于是他們選擇固守鄉(xiāng)土，終老于斯。答案 A解析 A項(xiàng)，見(jiàn)第一段；B項(xiàng)，“鄉(xiāng)民個(gè)體之間彼此的孤立與隔膜”有誤，原文是“孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說(shuō)的”；C項(xiàng)，見(jiàn)第四段，“為了謀生這一共同目標(biāo)，分工協(xié)作”有誤，它是“機(jī)械的團(tuán)結(jié)”的特征，而“鄉(xiāng)土社會(huì)”是“有機(jī)的團(tuán)結(jié)”；D項(xiàng)，見(jiàn)第三、四段，“于是他們選擇固守鄉(xiāng)土，終老于斯”有誤，原文是“無(wú)須選擇”。2.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A.生活在鄉(xiāng)土社會(huì)的人們，彼此之間相互了解，沒(méi)有隔閡，相比現(xiàn)代社會(huì)，更容易獲得一種從心所欲的自由。B.依附于土地的鄉(xiāng)民從小習(xí)得禮俗，與周圍的人都熟如親人，因?yàn)榇蠹腋星樯詈?，?/p>

50、以對(duì)他們來(lái)講“從俗即是從心”。C.鄉(xiāng)民之間的交往是基于彼此的熟悉和信任來(lái)進(jìn)行的，法律不是調(diào)節(jié)鄉(xiāng)土社會(huì)中人際交往和人際關(guān)系的基本依據(jù)。D.鄉(xiāng)土社會(huì)的信用產(chǎn)生于對(duì)一種行為規(guī)矩熟悉到不加思索的可靠性，這種信用遠(yuǎn)勝于法理社會(huì)中的一紙契約。答案 C解析 A項(xiàng)，“彼此之間相互了解，沒(méi)有隔閡”說(shuō)法絕對(duì)；B項(xiàng)，強(qiáng)加因果；C項(xiàng)，見(jiàn)第六段；D項(xiàng)，“這種信用遠(yuǎn)勝于法理社會(huì)中的一紙契約”不合文意。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.鄉(xiāng)土社會(huì)實(shí)際上就是熟人社會(huì)、禮俗社會(huì)，而現(xiàn)代社會(huì)是陌生人組成的社會(huì)、法理社會(huì)，兩者的人際交往原則有別。B.禮俗是鄉(xiāng)土社會(huì)里應(yīng)對(duì)社會(huì)生活的根本原則、抽象真理，也是人們處理

51、具體事務(wù)時(shí)目的與手段間的普遍聯(lián)系。C.鄉(xiāng)土社會(huì)中，人們從熟悉里獲得的認(rèn)識(shí)是個(gè)別的。論語(yǔ)中孔子因人而異地解釋“孝”，能讓我們體會(huì)到這種特性。D.在鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的過(guò)程中，原有的生活方式與現(xiàn)代社會(huì)不相適應(yīng)，暴露出弊端，“土氣”一詞因而有了貶義。答案 B解析 A項(xiàng)，見(jiàn)第四段；B項(xiàng)，“也是人們處理具體事務(wù)時(shí)目的與手段間的普遍聯(lián)系”無(wú)中生有；C項(xiàng)，見(jiàn)第七段；D項(xiàng)，見(jiàn)第八段。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。許逵，字汝登，固始人。正德三年進(jìn)士。長(zhǎng)身巨口，猿臂燕頷，沉靜有謀略。授樂(lè)陵知縣。六年春，流賊劉七等屠城邑，殺長(zhǎng)吏。諸州縣率閉城守，或棄城遁，或遺之

52、芻粟弓馬，乞賊毋攻。逵之官，慨然為戰(zhàn)守計(jì)?？h初無(wú)城，督民版筑，不逾月，城成。令民屋外筑墻，墻高過(guò)檐，啟圭竇，才容人。家選一壯者執(zhí)刃伺竇內(nèi)，余皆入隊(duì)伍，日視旗為號(hào)，違者軍法從事。又募死士伏巷中，洞開(kāi)城門。賊果至，旗舉伏發(fā)，竇中人皆出，賊大驚竄，斬獲無(wú)遺。后數(shù)犯，數(shù)卻之，遂相戒不敢近。事聞，進(jìn)秩二等。時(shí)知縣能抗賊者，益都則牛鸞，郯城則唐龍，汶上則左經(jīng)，浚則陳滯，然所當(dāng)賊少。而逵屢御大賊有功，遂與鸞俱超擢兵備僉事。逵駐武定州，州城圮濠平，不能限牛馬。逵筑城鑿池，設(shè)樓櫓，置巡卒。明年五月，賊楊寡婦以千騎犯濰縣，指揮喬剛御之，賊少卻。逵追敗之高苑，令指揮張勛邀之滄州，先后俘斬二百七十余人。未幾，賊別部掠

53、德平，逵盡殲之，威名大著。十二年遷江西副使。時(shí)宸濠黨暴橫，逵以法痛繩之。嘗言于孫燧曰：“寧王敢為暴者，恃權(quán)臣也。權(quán)臣左右之者，貪重賄也。重賄由于盜藪，今惟翦盜則賄息，賄息則黨孤?！膘萆钊恢?，每事輒與密議。及宸濠縛燧，逵爭(zhēng)之。宸濠素忌逵，問(wèn)：“許副使何言？”逵曰：“副使惟赤心耳?！卞峰┡唬骸拔也荒軞⑷晷?？”逵罵曰：“汝能殺我，天子能殺汝。汝反賊，萬(wàn)段磔汝，汝悔何及！”宸濠大怒，并縛之，曳出斫其頸，屹不動(dòng)。賊眾共推抑令跪，卒不能，遂死，年三十六。初，逵以文天祥集貽其友給事中張漢卿而無(wú)書。漢卿語(yǔ)人曰：“寧邸必反，汝登其為文山乎！”逵父家居，聞江西有變，殺都御史及副使，即為位，易服哭。人怪問(wèn)故，父曰

54、：“副使，必吾兒也。”世宗即位，贈(zèng)左副都御史。嘉靖元年，改贈(zèng)逵禮部尚書。（節(jié)選自明史許逵傳） 圭竇：圭形小門。樓櫓：上有望樓的戰(zhàn)車。 4.對(duì)下列句子中畫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.日視旗為號(hào) 日：每天B.賊果至，旗舉伏發(fā) 伏：隱匿C.俱超擢兵備僉事 超：越級(jí)D.宸濠素忌逵 素：平時(shí)答案 B解析 伏：伏兵。名詞。5.以下各組句子中，全都表明許逵“有謀略”的一組是（3分）（ ）縣初無(wú)城，督民版筑家選一壯者執(zhí)刃伺竇內(nèi)又募死士伏巷中，洞開(kāi)城門每事輒與密議汝反賊，萬(wàn)段磔汝曳出斫其頸，屹不動(dòng)A. B.C. D.答案 A解析 都表明許逵“有謀略”；是許逵對(duì)宸濠的責(zé)罵，是就義時(shí)的表現(xiàn)，都表現(xiàn)

55、許逵忠貞不屈。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.許逵身材魁梧，且有軍事才能。正德六年春，他在樂(lè)陵知縣任上，修筑城墻，訓(xùn)練兵卒，招募死士，最終打敗了流寇劉七等賊人，并因此而獲得了升遷。B.駐守武定州時(shí)，許逵筑城挖壕，修造戰(zhàn)車，設(shè)巡邏隊(duì)；第二年五月，賊楊寡婦進(jìn)攻濰縣，許逵在高苑擊敗他們，后來(lái)又在德平全殲另外一股賊人，威名大震。C.許逵與都御史孫燧對(duì)剪除寧王勢(shì)力有相同的認(rèn)識(shí)，所以凡事都相互商議。宸濠造反，捆綁了孫燧，欲加殺害。許逵爭(zhēng)辯未果，責(zé)罵叛寇，英勇就義。D.從許逵贈(zèng)送文天祥集一事，其父其友就知道許逵必定會(huì)在寧王造反時(shí)像文天祥一樣堅(jiān)貞，所以其父在未知兒子生死的確

56、切消息時(shí)，就擺上牌位哭悼?jī)鹤?。答?D解析 文中沒(méi)有許逵父親能夠預(yù)知寧王造反的信息。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）諸州縣率閉城守，或棄城遁，或遺之芻粟弓馬，乞賊毋攻。譯文：_（2）十二年遷江西副使。時(shí)宸濠黨暴橫，逵以法痛繩之。譯文：_答案 （1）各州縣大都閉門守城，有的棄城逃走，有的送給賊寇糧草弓馬，請(qǐng)求賊寇不要來(lái)攻。（“率、遁、遺、毋”各1分，句意1分，共5分）（2）正德十二年許逵調(diào)任江西副使。當(dāng)時(shí)寧王朱宸濠一黨專橫暴戾，許逵用法令狠狠地制裁他們。（“遷、時(shí)、以、繩”各1分，句意1分，共5分）許逵，字汝登，固始縣人。正德三年進(jìn)士。長(zhǎng)身大嘴，猿臂燕頷，性格沉靜而有謀略。

57、被任命為樂(lè)陵知縣。正德六年春，流寇劉七等血洗城邑，屠殺官吏。各州縣大都閉門守城，有的棄城逃走，有的送給賊寇糧草弓馬，請(qǐng)求賊寇不要來(lái)攻。許逵就任，情緒激昂地為作戰(zhàn)和守城謀劃。樂(lè)陵原來(lái)沒(méi)城墻，許逵督促民工版筑城墻，不超過(guò)一個(gè)月，城墻就建立起來(lái)了。他又叫居民在房外筑墻，墻高過(guò)屋檐，墻上鑿出圭形小門，只能容一人。各家選一個(gè)強(qiáng)壯的人拿著刀守候在小門內(nèi)，其余的人都編入隊(duì)伍，每天看旗幟的動(dòng)靜為號(hào)令，違者以軍法論處。又招募敢死之士埋伏巷中，大開(kāi)城門。賊寇果然進(jìn)城，旗幟一舉，伏兵四起，小門內(nèi)的人都躍出，賊寇非常吃驚，亂跑亂竄，全都被擒或被殺。后來(lái)賊寇多次進(jìn)攻，都被擊退，于是賊兵相互告誡，不敢靠近樂(lè)陵城。此事上報(bào)

58、，許逵升官二級(jí)。當(dāng)時(shí)能抗擊賊寇的知縣，益都縣有牛鸞，郯城縣有唐龍，汶上縣有左經(jīng)，?？h有陳滯，然而他們所抗擊的賊寇數(shù)量少，許逵多次抵御大批賊兵有功，與牛鸞一同被越級(jí)提拔為兵備僉事。許逵駐守武定州，該州城墻倒塌，城濠填平，連牛馬都不能攔住。許逵筑城挖壕，修建樓車，設(shè)巡邏隊(duì)。第二年五月，賊人楊寡婦帶領(lǐng)一千騎兵進(jìn)攻濰縣，指揮使喬剛抗擊，賊兵稍稍后退。許逵追上去在高苑擊敗了他們，又命令指揮使張勛在滄州截?fù)糍\人，先后俘虜和斬殺二百七十多人。不久，另一部分賊人到德平縣擄掠，許逵全部殲滅了他們，聲威大振。正德十二年許逵調(diào)任江西副使。當(dāng)時(shí)寧王朱宸濠一黨專橫暴戾，許逵用法令狠狠地制裁他們。許逵曾經(jīng)對(duì)孫燧說(shuō)：“寧王

59、敢于專橫暴戾，依靠的是朝中權(quán)臣。權(quán)臣之所以幫助他，是因?yàn)樨潏D他的重賄。寧王送予重賄，是借口盜賊眾多，如今只有剪除盜賊才能使行賄停止，行賄停止，朱宸濠一黨的勢(shì)力就會(huì)孤立。”孫燧認(rèn)為很對(duì)，每件事都與許逵秘密商議。到朱宸濠抓捕孫燧的時(shí)候，許逵為他爭(zhēng)辯。朱宸濠平時(shí)就忌恨許逵，問(wèn)他有什么話說(shuō)，許逵回答：“我只有赤膽忠心！”朱宸濠怒道：“我不能殺你嗎？”許逵罵道：“你能殺我，天子能殺你。你這個(gè)反賊，將碎尸萬(wàn)段，悔之不及！”朱宸濠大怒，將他一起綁了，拉出去砍頭，他屹立不動(dòng)。眾賊兵推他按他下跪，他終究不屈，被殺害，這年他三十六歲。起初，許逵將文天祥集贈(zèng)給好友給事中張漢卿，但無(wú)書信。張漢卿對(duì)人說(shuō)：“寧王府必然要

60、謀反，汝登恐怕要做文天祥吧！”許逵的父親在家居住，聽(tīng)說(shuō)江西有變，殺了都御使和副使，馬上做了一個(gè)牌位，換了喪服哭悼。有人奇怪地問(wèn)他原因，許父說(shuō)：“那個(gè)副使必定是我兒子。”世宗即位，追贈(zèng)許逵左副都御史。嘉靖元年，改追贈(zèng)他為禮部尚書。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成89題。姑 蘇 懷 古姜 夔夜暗歸云繞柁牙，江涵星影鷺眠沙。行人悵望蘇臺(tái)柳，曾與吳王掃落花。 柁牙：船的桅桿?！拌蕖蓖ā岸妗?。蘇臺(tái)：即姑蘇臺(tái)，春秋時(shí)吳王夫差所筑之宮殿，奢侈豪華，以供吳王淫樂(lè)。 8.前兩句描繪了一個(gè)怎樣的意境？運(yùn)用了哪些寫景手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：_答案 詩(shī)人以云彩、柁牙、星影、白鷺等意象，刻畫了一