13份打包全套精品學(xué)案 語文新課標(biāo)人教版必修1全套

1、Word文檔，下載后可任意編輯 13份打包全套精品學(xué)案 語文新課標(biāo)人教版必修1全套第11課包身工一、整體把握1本文可分為幾個(gè)部分，各部分內(nèi)容是什么？點(diǎn)讀課文可分成兩個(gè)部分。第一部分(從開頭到“東洋廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國奴隸的冤魂！”)：按照時(shí)間順序，抓住“包身工”們一天生活的三個(gè)主要場景，從住、吃、勞動(dòng)條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論，使文章內(nèi)容豐富、線索清晰而且富于批判的力度。第一個(gè)場景是：“上午四點(diǎn)過一刻”，包身工起床，開始了一天非人的生活。第二個(gè)場景是：“四點(diǎn)半之后”，包身工吃豬食一樣的飯。第三個(gè)場景是：“五點(diǎn)鐘”，包身工們走進(jìn)工廠，開始了一

2、天的工作。第二部分(從“兩粥一飯”到結(jié)尾)是全文的總結(jié)：概括了包身工們非人的生活，并提出了自己的憤怒控訴。二、細(xì)部探微2“成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做豬玀的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會(huì)公然地在男人面前換衣服。”這句話揭示了什么樣的深刻內(nèi)涵？點(diǎn)撥“半裸體”“拎著褲子爭奪馬桶”，表明感覺遲鈍、心理麻木。這一細(xì)節(jié)讓人內(nèi)心震撼，這些女工大都是年輕的姑娘，愛美、自尊這都是天性，然而就在包身工制度的控制下，她們根本無法維持自身的生命，她們每日在死亡的邊界上掙扎，性命難保，又何談自尊、自愛，她們在這種非人的摧殘下，也被扼殺了人性。就是這種兇

3、殘的、奴隸制般的包身工制度使帝國主義者的腰包迅速膨脹起來。這兩句是對包身工精神方面的描寫，在資本家及其幫兇的折磨和摧殘下，包身工過的是非人的生活，心理受到極大的壓抑，思想麻木，性格扭曲。運(yùn)用極儉省的語言描繪出包身工日常境遇的悲慘。3鑒賞下面這段話的含意?！昂谝?，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！”點(diǎn)撥這段文字，寫得含蓄深沉。盡管中國仍處于“長夜難明”“魔鬼橫行”的時(shí)候，但是中國人民永遠(yuǎn)也不會(huì)屈服，他們一定會(huì)勇敢地站起來，堅(jiān)決地與反動(dòng)勢力作斗爭，黑夜終將過去，黎明必將到來！直抒胸臆，表達(dá)了對光明

4、必將到來的堅(jiān)定信心。同時(shí)又有對帝國主義資本家及其走狗幫兇帶工老板的嚴(yán)正警告，表達(dá)了義憤填膺的感情。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報(bào)告文學(xué)，顯出了一點(diǎn)亮色。這是作品主題的升華，表達(dá)了對帝國主義及其走狗的嚴(yán)正警告，對民族前途充滿希望的堅(jiān)定信念。4文中多處使用“褒詞貶用”或“貶詞褒用”的手法。結(jié)合具體句子分析其表達(dá)的思想感情及表達(dá)效果。點(diǎn)撥文中“褒詞貶用”(有時(shí)“貶詞褒用”)的句段較多，我們擇其部分作簡單分析。(1)有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。句中的“慈祥”“佳肴”本是褒義詞，在句中轉(zhuǎn)化為貶義了，說明老板提供的這些菜葉，對包身工而言已是難得的美食。反

5、襯包身工飲食條件之惡劣；對老板而言， 卻能從包身工身上榨取到更多的利潤。這樣，就形象地表達(dá)了對包身工悲慘遭遇的同情和對老板殘酷剝削包身工的憤慨。(2)這些在東洋廠里有“腳路”的帶工去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。句中的“飼養(yǎng)”，可看做貶詞褒用，形象地表現(xiàn)了災(zāi)荒中的父母把兒女包給帶工老板的無奈和辛酸，表現(xiàn)了帶工老板為了利益不仁不義的丑惡嘴臉。5包身工處在社會(huì)最底層，受盡剝削、壓榨，甚至失去了做人的尊嚴(yán)，文中夏衍是怎樣具體表現(xiàn)包身工的悲慘生活的？點(diǎn)撥文中夏衍把包身工的悲慘生活濃縮在一天來寫。首先寫包身工的起床，“七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)豬玀”，空氣

6、里“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”，給我們展示了包身工擁擠、污濁的居住環(huán)境；接著寫包身工的早飯，她們的飯是“較少的秈米、鍋焦、碎米和較多的鄉(xiāng)下人用來喂豬的豆腐渣”，給我們展示了包身工豬玀一般的生活；然后寫包身工上工后的工作情況，她們“終日面臨著音響、塵埃和濕氣三大威脅”，給我們展示了包身工惡劣的工作環(huán)境。6寫“小福子”受懲罰的段落里，從哪些方面可以看出材料很有典型性？點(diǎn)撥包身工是“人人得而欺之”的，這話很能體現(xiàn)出她們處境的悲慘。文章對小福子受罰的敘述與描寫正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她只因?yàn)檎昧说臓€紗沒有裝起這一點(diǎn)小事就挨打，“拿莫溫”打她，“東洋婆”罰她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立，罰了兩個(gè)小時(shí)，趕不出一天

7、的活，帶工老板又打她。此外還會(huì)有被餓飯、吊起、關(guān)黑房間等懲罰。小福子受罰的描寫表現(xiàn)了包身工受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時(shí)間長等特點(diǎn)，典型地表現(xiàn)了她們受壓迫的慘重情形。7新聞除了要真實(shí)地反映客觀事實(shí)外，有時(shí)還會(huì)交代一些背景材料，在文章的開頭部分，就插入了“包身工的來歷”的內(nèi)容，寫這一部分內(nèi)容有什么作用？東洋紗廠為什么使用這些“包身工”，他們出于哪些方面的考慮？點(diǎn)撥文章插入“包身工的來歷”的內(nèi)容，一是為了豐富文章的內(nèi)容，但更主要的還是揭示“包身工制度”的社會(huì)根源。20世紀(jì)30年代的上海，幾乎是洋人的天下，中國正經(jīng)受著外來的經(jīng)濟(jì)侵略，老百姓生活十分艱難，生活在死亡的邊緣，“帶工老板”也正是因?yàn)檫@一

8、點(diǎn)，靠著老鄉(xiāng)的關(guān)系，游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)，趁機(jī)發(fā)大財(cái)。東洋紗廠使用包身工，是因?yàn)橛兄T多對他們有利的方面：第一，包身工的身體是屬于帶工老板的，她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由；第二，包身工都是老板娘的鄉(xiāng)鄰，這一點(diǎn)，在“管理”上是極有利的條件；第三，包身工工價(jià)低廉。一、中心主旨文章以包身工一天的活動(dòng)作為線索，采用點(diǎn)面結(jié)合的手法，既從面上介紹了包身工的居住、飲食、勞動(dòng)等情況，又對“蘆柴棒”等典型人物進(jìn)行了細(xì)致描寫，真實(shí)地描述了舊中國包身工的苦難生活，無情地揭露了帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動(dòng)人民的罪行，堅(jiān)信中國工人必將起來反抗，粉碎自己身上的枷鎖。文章以“包身

9、工”為題，表現(xiàn)了對這種罪惡制度的憤怒控訴，表達(dá)了對包身工命運(yùn)的深切同情，對帝國主義資本家、工頭老板的無比憤恨。二、寫作特色1結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)。以記敘包身工一天的生活為主線，把其他材料適當(dāng)穿插到說明、議論中作配合，使文章顯得線索分明、內(nèi)容充實(shí)，敘事中以順敘為主，間以補(bǔ)敘、插敘，既條理清晰，又安排靈活。在表達(dá)方式的運(yùn)用上，第一部分，記敘和說明、議論交錯(cuò)運(yùn)用；第二部分是總結(jié)部分，著重抒情，各有側(cè)重而又互相配合，成為有機(jī)的整體。2點(diǎn)面結(jié)合的方式來描寫包身工的生活。為了準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷，采用“點(diǎn)面結(jié)合”的方式來寫。所謂“面”，就是一般的、概括性的材料；所謂“點(diǎn)”，就是一些典型的人物、典

10、型的細(xì)節(jié)和典型的事例?！懊妗鄙系拿鑼?，主要指的是人物的群體描寫，課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一樣地走進(jìn)工廠，在工廠忍受各種威脅的情景，都是先作一下概括性的描述。但是，僅有這些，文章會(huì)顯得單薄。于是又選取了一些典型的細(xì)節(jié)、人物，如文中三次提到的“蘆柴棒”這個(gè)人物，還有“在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便”“半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶”等細(xì)節(jié)。3多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。對包身工一天的生活主要是敘述、描寫，如起床時(shí)的情景，吃粥時(shí)的情景；對包身工制度的產(chǎn)生、發(fā)展、本質(zhì)及結(jié)局則采用了議論、說明、抒情有機(jī)結(jié)合的表達(dá)方式。這些表達(dá)方式的運(yùn)用，可以使本文線索更清晰、立意更明確，更有效地達(dá)到

11、預(yù)期的效果。三、結(jié)構(gòu)圖解包身工(45分鐘，90分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)1下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A橫七豎八蠕動(dòng)儒子牛蜂涌而至B生死由天 嘈雜 執(zhí)拗 不假思索C血肉之驅(qū) 見機(jī) 反射 生殺予奪D步履蹣跚 聲吟 歐打 草煎人命答案B解析A項(xiàng)“儒子?！睉?yīng)該為“孺子?！?，“蜂涌而至”應(yīng)該為“蜂擁而至”；C項(xiàng)“血肉之驅(qū)”應(yīng)該為“血肉之軀”；D項(xiàng)“聲吟”應(yīng)該為“呻吟”，“歐打”應(yīng)該為“毆打”，“草煎人命”應(yīng)該為“草菅人命”。2依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()看著這種_小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時(shí)候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。當(dāng)聽到要寫時(shí)傳祥時(shí)，老人就挺激動(dòng)

12、，同時(shí)也有些_：“現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人還時(shí)興嗎？你寫勞模還有人看嗎？”火箭漸漸變成一個(gè)小亮點(diǎn)，穿出大氣層，在人們的_中消失。一本只有幾十頁的小書，居然附有占滿兩頁紙的_表，這可真令人深思。A喂養(yǎng)黯然視覺勘誤B飼養(yǎng) 黯然 視野 勘誤C飼養(yǎng) 暗然 視野 刊誤D喂養(yǎng) 暗然 視覺 刊誤答案B解析用“飼養(yǎng)”，“飼養(yǎng)”本來就是養(yǎng)家禽、牲畜等營利的意思，這里把小姑娘擬物化，揭露包身工制度的剝削壓榨本質(zhì)。用“黯然”，表示說話人心情沮喪。用“視野”，意思是視力所及的范圍，而且“在人們的視覺中消失”不合情理。用“勘誤”，意思是更正書刊中文字上的錯(cuò)誤，沒有“刊誤”這個(gè)詞。3下列句子中加點(diǎn)的成語，使用無誤的

13、一項(xiàng)是()A讀完這篇文章，包身工遭受的各種非人的待遇，真是令人嘆為觀止。B周星馳獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)電影后，天馬行空地開始了自己的獨(dú)角戲，從少林足球到功夫再到長江七號(hào)，一切都以自己的意愿來擺布電影中所有的元素。C魔獸霍華德對大鯊魚奧尼爾視若兄長，他也上行下效地接過了奧尼爾聯(lián)盟搞笑大師的重?fù)?dān)。抵達(dá)新奧爾良后，他還自愿擔(dān)任新奧爾良當(dāng)?shù)匾患揖羰繕冯娕_(tái)全明星主題歌的領(lǐng)唱。D一段時(shí)間里，只有群眾出版社不絕如縷地繼續(xù)做著類似的工作，也難以給讀者帶來驚喜。直到最近幾年，才有些出版社重新開始投身此領(lǐng)域，于是2008年推理小說出版的新高潮如期而至。答案B解析B項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無拘無束或形容文筆流暢，也比喻言語空乏

14、不著邊際。A項(xiàng)“嘆為觀止”是褒義詞，贊美看到的事物好到極點(diǎn)。與句意不符。C項(xiàng)“上行下效”指上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做(多指不好的事情)。而此處語境不含貶義。D項(xiàng)“不絕如縷”既形容聲音細(xì)微悠長，也形容局勢危急。此處不能用來形容一項(xiàng)工作連續(xù)地進(jìn)行。4下列各句中，沒有語病的一句是()A市場經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識(shí)到市場在人才配置中的充分作用。B在抗擊雨雪災(zāi)害天氣的斗爭中，畫下了一個(gè)又一個(gè)的英雄臉譜，樹立了一座又一座的精神豐碑，讓廣東人在中華文化的精神寶庫里又多了一抹亮色，多了一種驕傲，更多了一份擔(dān)當(dāng)。C高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)

15、構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。D萬慶良說，中國與希臘都是文明古國，雙方的友誼源遠(yuǎn)流長，奧運(yùn)圣火在希臘古奧林匹亞遺址點(diǎn)燃，這讓兩國人民都感到十分喜悅和榮幸。答案D解析A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“充分”應(yīng)調(diào)至“意識(shí)”前；B項(xiàng)成分殘缺，無主語；C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪掉“靠的”。二、文本閱讀(20分)閱讀下面的語段，完成58題?？粗@種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時(shí)候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在舷上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時(shí)候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠！吐了再捕，捕了再吐，墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養(yǎng)

16、墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待，而現(xiàn)在，將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點(diǎn)施與的溫情也已經(jīng)不存在了！在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸！黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！5加點(diǎn)的“飼養(yǎng)”在文中的具體含義是什么？(5分)答案“飼養(yǎng)”的本義是喂養(yǎng)動(dòng)物，用在這里，說明資本家將包身工當(dāng)做會(huì)講話的牲口，役使她們以牟取暴利。6說說

17、對第段中畫橫線的語句的理解。(5分)答案資本家對包身工的殘忍役使，使聯(lián)想到了“船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事”?！澳喺斓夭遏~，賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶”；包身工沒日沒夜地拼命工作，牟取暴利的卻是資本家！這一類比尖銳地揭露了包身工所受的非人的待遇和包身工制度的野蠻殘酷。7第段運(yùn)用了哪兩種修辭手法？它們起什么作用？(5分)答案運(yùn)用了排比、對比的修辭手法，第一句以排山倒海的氣勢指斥包身工制度的罪惡。后一句中，“20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進(jìn)步，這同“16世紀(jì)封建制度下的奴隸”形成對比，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。8第段的句子充滿了強(qiáng)烈的情感，說說的感情

18、是如何表達(dá)的，有什么樣的表達(dá)效果。(5分)答案直抒胸臆，表現(xiàn)了想要摧毀包身工這一罪惡制度的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)，也向肆無忌憚地壓榨中國勞動(dòng)人民的帝國主義和一切反動(dòng)統(tǒng)治者發(fā)出了警告：當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報(bào)告文學(xué)，顯出了一點(diǎn)亮色。三、課堂延伸(20分)閱讀下文，完成912題。目前，武漢市勞動(dòng)部門在勞動(dòng)監(jiān)察過程中發(fā)現(xiàn)，一家私營企業(yè)長期使用不滿14歲的兒童在企業(yè)做工，這些孩子每天早晨六點(diǎn)上班，晚上八九點(diǎn)鐘才下班，有時(shí)工作時(shí)間更長，還沒有工休日。8月27日，上海市勞動(dòng)監(jiān)察部門也在一家日資企業(yè)上海景條公司發(fā)現(xiàn)了相同情況，一次查出該公司使用童工逾10名，14歲的孫貴月從7月26

19、日至8月25日，加班加點(diǎn)工作達(dá)87.5小時(shí)！除此之外，勞動(dòng)監(jiān)察部門還查出該公司違法用工的其他情況：經(jīng)政府批準(zhǔn)使用的勞動(dòng)力僅有35人，而公司非法招用的有300多人；員工工資低于上海市最低工資標(biāo)準(zhǔn)，且員工工資每月只發(fā)一半。面對這些非法用工企業(yè)，武漢、上海市的勞動(dòng)監(jiān)察部門均明確表示：絕不容許現(xiàn)代“包身工”在該市存在，政府將依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。然而，“包身工”并不只出現(xiàn)在武漢、上海，近年來在河南、山西、湖南、北京等地均有出現(xiàn)。今年7月，北京和安徽的一家勞務(wù)輸出公司聯(lián)手，將自己的同胞賣出了國門，到新加坡做了一次“包身工”。行前勞務(wù)輸出公司向打工者保證，在新加坡每人月薪800新加坡元，技術(shù)工不少于1

20、 200新加坡元。17名打工者向合肥公司交了2 500元人民幣的報(bào)名費(fèi)、1.2萬元人民幣的雜費(fèi)和2萬元人民幣的押金后，踏上了南下出國就業(yè)的旅途。他們沒想到，在新加坡迎接他們的中國籍工頭，在與他們簽訂了用工合同后，就開始惡狠狠地威脅說：“你們誰不在這里好好干，不死也要脫層皮！”每天按8小時(shí)工作制付薪，工作時(shí)間卻是11小時(shí)；許諾中的4人一間空調(diào)房，成了8個(gè)人擠在一起的集裝箱；葷素搭配的營養(yǎng)配餐，成了類似面糊糊的飯。強(qiáng)烈要求回國的打工者，最終只得到40新加坡元的工錢。非法勞務(wù)黑市須整治，據(jù)勞動(dòng)監(jiān)察部門調(diào)查，淪為國內(nèi)“包身工”的打工人員都有一個(gè)共同的經(jīng)歷，那就是在勞務(wù)黑市上輕信用工者的謊言，等醒悟過來

21、時(shí)，已身陷“囹圄”，不僅身上分文皆無，證件被扣，而且失去人身自由。今年4月，河北省滄州市南皮縣大浪鄉(xiāng)村民周某就在石家莊市火車站前的勞務(wù)黑市上被騙。那天他在那里找工作，一個(gè)老板聲稱需要“拌豬飼料”的員工，日工資20元。第二天周某與其他7個(gè)打工者卻被老板送到了距定州市15公里左右的一個(gè)磚窯，成了該磚窯30多個(gè)“包身工”中的一員。他們被逼在惡劣的條件下工作，外逃的員工追回后均慘遭毒打。5月20日晚，周某僥幸逃脫，后在當(dāng)?shù)毓膊块T的幫助下，才將其他員工解救出來。5月2日，河南省輝縣警方從該縣常村鎮(zhèn)“黑窯”里也解救出了40名打工者，他們大都是從鄭州市二馬路附近的勞務(wù)黑市上被騙去的。這些打工者沒日沒夜地工

22、作，不僅沒有工資，有的還被打成重傷，或不明不白地“失蹤”。“包身工”事件之所以愈演愈烈，屢禁不止，最關(guān)鍵的原因還在于一些地方政府及有關(guān)部門的“心慈手軟”，甚至在發(fā)展和保護(hù)地方經(jīng)濟(jì)的借口下，不對用工企業(yè)進(jìn)行有效的勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察，對地方企業(yè)出現(xiàn)的“包身工”現(xiàn)象處理不及時(shí)，有的甚至聽之任之，有的甚至為非法用工者開脫。“包身工”的出現(xiàn)是近年來勞動(dòng)力供大于求、農(nóng)民盲目外出打工以及勞動(dòng)監(jiān)察部門疏于管理的結(jié)果，這種現(xiàn)象的存在和發(fā)生，不僅嚴(yán)重違反了勞動(dòng)法，侵害了打工者的權(quán)益，而且誘發(fā)了許多不安定因素，影響了社會(huì)穩(wěn)定和當(dāng)?shù)匦蜗?。目前這種違法用工行為已經(jīng)在各地蔓延，各地政府、工會(huì)、勞動(dòng)和公安部門雖然進(jìn)行了多次打擊，

23、也解救了大批的“包身工”，但收效甚微。為此，筆者呼吁各級(jí)政府及有關(guān)部門要高度重視發(fā)生在身邊的“包身工”事件，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，既要從源頭抓起，加強(qiáng)勞動(dòng)法等法規(guī)法律的宣傳，增強(qiáng)打工者和用人者的法制觀念，同時(shí)要加大取締和打擊勞務(wù)黑市的力度，消除“包身工”滋生的溫床和土壤；加大勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察和打擊力度，對以身試法者決不姑息，依法追究其法律責(zé)任，維護(hù)廣大勞動(dòng)者的合法權(quán)益。9這篇文章中的“包身工”始終加著引號(hào)，聯(lián)系文章，說說為什么。(4分)答案文章中所說的“包身工”本質(zhì)上是一種非法用工行為，雖然和夏衍筆下的“包身工”在遭遇上有相似的地方，但還不完全等同于舊社會(huì)的“包身工”。所以雖然借用了這一稱呼，但還要

24、加一個(gè)引號(hào)，以示區(qū)別。10從文章所列舉的事例中可以看出，現(xiàn)代“包身工”有哪些不幸的遭遇？(4分)答案勞動(dòng)時(shí)間長、工資低、生活條件差、有的沒有人身自由、經(jīng)常挨打、工作條件惡劣。11認(rèn)為應(yīng)該怎樣消除現(xiàn)代“包身工”的現(xiàn)象？(6分)答案加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)打工者和用人者的法制觀念，取締和打擊勞務(wù)黑市，加大勞動(dòng)執(zhí)法、監(jiān)察和打擊力度。12你認(rèn)為現(xiàn)代“包身工”出現(xiàn)的原因是什么？(6分)答案勞動(dòng)力供大于求，農(nóng)村富余勞動(dòng)力盲目外出打工。打工者法制觀念不強(qiáng)。個(gè)別雇工者非法用工。勞動(dòng)監(jiān)察部門疏于監(jiān)管。四、語言運(yùn)用(18分)13據(jù)了解，計(jì)劃只招收30人的北京電影學(xué)院表演系本科自2008年2月5日開始報(bào)名以來，

25、報(bào)名人數(shù)已達(dá)4 000多人。那么，表演者應(yīng)該具備哪些條件呢？下面歌德談話錄中的一段文字談及此問題。請你用簡明的語言概括下面文字的主要內(nèi)容。(6分)歌德說：“我首先觀察他本人，看他身上是不是有什么討人喜歡和吸引人的品質(zhì)，特別是有沒有自制力。因?yàn)橐粋€(gè)演員缺少自制力，不能隨心所欲地向一個(gè)陌生人做自己最好的表演，一般說來就是個(gè)庸才。如果他具有自制力，那我就叫他朗讀，了解他發(fā)音器官的力度和音域。之后，我給他一位詩人崇高的詩句，看他能不能真正感受和表現(xiàn)崇高。然后再給他激情澎湃的、狂野粗魯?shù)臇|西，以測試他的表現(xiàn)力度；再往后換成清醒的，富于睿智的，含諷帶刺的，滑稽調(diào)侃的，看他面對這樣的情形如何表現(xiàn)，是不是有應(yīng)

26、付自如的足夠智慧。最后再讓他表現(xiàn)一顆受傷的心靈的痛苦，一個(gè)偉大的靈魂的痛苦，以確定他有沒有能力完成表現(xiàn)動(dòng)人心魄的表演?！贝鸢副硌菡咭泻玫钠焚|(zhì)自制力；發(fā)音器官要有力度和音域；能真正感受和表現(xiàn)崇高；表現(xiàn)要有力度和應(yīng)付自如的智慧；能表現(xiàn)動(dòng)人心魄的表演。14讀下面這則新聞，完成下面兩題。(6分)中科院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組專家根據(jù)系統(tǒng)學(xué)研究方法，通過調(diào)查和運(yùn)算，初步完成了衡量國家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的定量運(yùn)算框架，提出_專家們指出，“人口戰(zhàn)略”是我國可持續(xù)發(fā)展必須實(shí)施的戰(zhàn)略，是成功邁上可持續(xù)發(fā)展道路的“第一個(gè)臺(tái)階”，即預(yù)計(jì)到2030年，我國將實(shí)現(xiàn)人口數(shù)量的零增長，這將拉動(dòng)每年的GDP增長1.21.5個(gè)百

27、分點(diǎn)，加速人文發(fā)展指數(shù)的提升速度0.13倍?！暗诙€(gè)臺(tái)階”是到2040年，實(shí)現(xiàn)資源的能耗的零增長，即動(dòng)態(tài)地達(dá)到土地資源的平衡、森林資源的采育平衡、水資源的消耗常量、能源的消耗常量和礦產(chǎn)資源的消耗常量。此后，在基本不增加實(shí)物形式的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)國民財(cái)富的不斷增長，邁上可持續(xù)發(fā)展的第二道門檻?！暗谌齻€(gè)臺(tái)階”是在實(shí)現(xiàn)人口規(guī)模和能源消耗零增長后到2050年，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境退化速率零增長，邁上我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的第三道門檻。(1)這則新聞的導(dǎo)語不夠完整，請把導(dǎo)語補(bǔ)寫完整。補(bǔ)寫的部分要能概括下文的主要內(nèi)容。(不超過50個(gè)字)(4分)(2)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過15個(gè)字)(2分)答案(1)我國

28、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)必須跨越“三大零增長臺(tái)階”，并制定出跨越三大增長臺(tái)階的時(shí)間表。(2)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長要跨三道門檻五、隨堂練筆(20分)15報(bào)告文學(xué)包身工通過實(shí)地調(diào)查，深刻地揭露了舊社會(huì)包身工的悲慘遭遇，憤怒地控訴了帝國主義和買辦勢力殘酷剝削和壓榨中國工人的滔天罪行。在21世紀(jì)的今天，在我國，個(gè)別地方的個(gè)別企業(yè)在農(nóng)民工的使用上也存在著突出的問題，在工作環(huán)境、工資待遇等方面還有很多不盡如人意的地方。請你利用業(yè)余時(shí)間調(diào)查你家鄉(xiāng)農(nóng)民工的情況，并寫一則短消息。答案略。再別康橋?qū)W案1感知再別康橋的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。2學(xué)會(huì)新詩的鑒賞方法。A 通過教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會(huì)欣賞詩歌的音樂美。B通過教

29、師的分析賞析，學(xué)會(huì)從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。1詩人獨(dú)具特色的意象選擇；2再別康橋的音樂美，建筑美，繪畫美。誦讀吟詠法，欣賞法。知人論世徐志摩（18961931），浙江海寧人，富商家庭。筆名云中鶴、南湖、詩哲。中學(xué)與郁達(dá)夫同班。1916年考入北京大學(xué)，并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚，1918年赴美留學(xué)，1920年赴英國，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，其間徐志摩于婚外愛戀林徽音，并于1922年3月與元配夫人張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，經(jīng)常發(fā)表詩作，1923年與胡適等成立新月社，為主要成員，1924年，印度大詩人泰戈?duì)栐L華，徐志摩任翻譯，后隨

30、泰漫游歐洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀，1926年10月，與陸小曼結(jié)婚，1927年在上海光華大學(xué)任教授，1929年兼任中華書局編輯。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教授。在此期間，徐志摩為了生計(jì)，往返于北平與上海之間疲于奔命，然而仍舊難以滿足早已移情別戀的陸小曼，只是礙于舊情與面子，不好再次離異。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲。他的不少詩作，神秘、膘朧、感傷、頹廢的傾向明顯，但也不乏語言清新、比喻貼切，具有輕柔明麗風(fēng)格的佳作。選自猛虎集的再別康橋就以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美，備受讀者們的青睞。 1931年11

31、月19日，他搭“濟(jì)南號(hào)”飛機(jī)從南京到北京，在距濟(jì)南50里的黨家莊，忽 遇大霧，飛機(jī)觸山著火，不幸遇難。 “悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！痹賱e康橋中的詩句竟成了他的語。他真的化作一片“云彩”，時(shí)年僅36歲。再別康橋這首詩，較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩歌的風(fēng)格。 詩歌記下了詩人1928年秋重到英國、再別康橋的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)了一種含著淡淡憂愁的離情別緒?？禈?，即劍橋，英國著名劍橋大學(xué)所在地?？禈虻囊磺?，早就給他留下了美好的印象，如今又要和它告別了，千縷柔情、萬種感觸涌上心頭?？岛拥乃_啟了詩人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了這首傳世之作。此詩作于徐志摩第

32、三次歐游的歸國途中。時(shí)間是1928年11月6日，地點(diǎn)是中國海。但他這次重游康橋的時(shí)間，卻是在7月底的一個(gè)夏天。他是在英國哲學(xué)家伯特蘭羅素家里逗留了一夜之后，事先誰也沒通知，就在一個(gè)晴朗的下午，一個(gè)人懷著砰砰直跳的激動(dòng)心情，悄悄地到康橋來找他的英國朋友的。所謂“康橋”，現(xiàn)在通澤“劍橋，即著名的劍橋大學(xué)所在地，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。因徐志摩年輕時(shí)曾在此讀書、生活過，結(jié)識(shí)過許多英國朋友，故對此常懷有一股特殊的感情。遺憾的是，因他事先沒有聯(lián)系好，他所熟悉的英國朋友一個(gè)也不在，只有他所熟悉的康橋，在那里靜靜地等待著他。于是，他一個(gè)人就在他七八年前曾經(jīng)生活過的每一塊地方、每一個(gè)角落，靜靜地散起步來，那過去

33、的一幕幕生活圖景，又重新在他的眼前展現(xiàn)由于他當(dāng)時(shí)比較忙，又趕著到達(dá)廷頓莊去會(huì)見另一位英國朋友，故未把這次感情的活動(dòng)記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中面對洶涌的大海和遼闊的天空，才展紙執(zhí)筆，記下了這次重運(yùn)康轎的切身感受。感受詩歌的音樂美播放黃磊朗讀的再別康橋，老師指導(dǎo)朗讀。注意詩歌的節(jié)奏及飽含的深情。體味詩歌的建筑美和繪畫美金手指1從詩歌的意象，詩歌的形式入手賞析這首詩歌溫故知新自古寫離別詩之作可以說是數(shù)不勝數(shù)，大家比較熟悉的還記得有哪些詩詞？明確：駱賓王的于易水送人一絕：“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒?！蓖醪乃投派俑问裰荩骸芭c君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若

34、比鄰。”王昌齡的芙蓉樓送辛漸：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”李白的贈(zèng)汪倫：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”溫故知新如果我們把這些詩歌和徐志摩的這首詩一下，在送別的對象上有什么不一樣呢？明確：一般離別詩離別的是人，這首詩離別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對象由人間向自然景物轉(zhuǎn)移，跳出了寒喧叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。這些物象（云彩等）寄托著詩人的感情，這種有著詩人感情的物象即是詩歌的意象。詩人如何選擇意象來表達(dá)自己的感情，正是我們要重點(diǎn)賞析的部分。金手指2從詩歌的意象入手賞析詩歌。課文悟讀1 本文在意象的選擇上獨(dú)具特

35、色，請找出本文的意象分別是哪些？明確：云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星輝等自然景物。2討論這些意象的選擇有什么作用？ 串講詩句A、全詩以離別康橋時(shí)感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。第1節(jié)，連用三個(gè)“輕輕的”，實(shí)寫只身悄悄來到和離開康橋時(shí)的情景，同時(shí)透露了難分難舍的離情，并且以輕微跳躍的節(jié)奏，襯托了緩步飄然而去的形象，給全詩定下抒情的基調(diào)。第2節(jié)，寫岸邊柳樹倒影在康河里的情景，浸透詩人無限歡喜和眷戀的感情。第3節(jié)，寫康河的水草，道出了詩人對康橋永久的戀情。第4節(jié)，寫榆樹下的青潭。詩人融情人景，將留戀全都融入康橋的風(fēng)光中。第5節(jié)，詩人感情達(dá)到了高潮。他幻想著撐一桿長篙，泛舟到青草更青處尋

36、他“彩虹似的夢”，“向星輝斑斕里”放聲高歌。第6節(jié)，詩人由幻想回到現(xiàn)實(shí)。悄悄吹奏別離的簽蕭，在沉默中體味別離的惆悵。詩境依舊復(fù)歸和沉浸于寂然。第7節(jié)，跟開頭呼應(yīng)?！霸撇省北緛硎遣荒軒ё叩?，然而詩人卻說“不帶走一片云彩”。這種夸張手法，表露出詩人不愿驚動(dòng)他心愛的康橋的一片情意。這里，節(jié)奏相同，但以詞句的變換融入更多的不得不離去的哀愁。至此，詩人把對康橋的“濃得化不開”的感情，于“沉默”、“輕輕”、“悄悄”中表現(xiàn)了出來。B、 第一節(jié)：借代 ； 第二節(jié)：暗喻； 第三節(jié)：擬人； 第四節(jié)：移就、夸張 ；第五節(jié)：照應(yīng)開頭； 第六節(jié)：暗喻、擬人、移情 ； 第八節(jié)：重疊復(fù)唱 。C、寄托情感尋求解脫的詩歌有個(gè)共

37、同的抒情特點(diǎn)，其抒情結(jié)構(gòu)大體表現(xiàn)為：“物我相對”“物我相融”“物我相對”。讀者在詩的開頭往往能看到一個(gè)清晰的抒情主體，因某種現(xiàn)實(shí)原因而面對著一個(gè)或物象或情境的客體。然后，因出神于這些物象或情境，使抒情主體融于客體中，或神與物游，或物我皆忘。當(dāng)神游或忘我到達(dá)極致后，不能繼續(xù)維持這種物我和諧時(shí)，抒情主體會(huì)幡然回到與客體的相對之中。這種抒情結(jié)構(gòu)常常被詩人用來表達(dá)失意之后的虛幻寄托、抑郁縈懷的短暫解脫。D、詩人告別康橋時(shí)，避開送行的人，周圍的高樓大廈，車水馬龍等平常物象，而選取云彩等自然景物，這就避開了人間煙火，造出一種清新感。如把河畔的金柳喻成夕陽中的新娘，這樣就把無生命的景物化作有生命的活動(dòng)，溫潤

38、可人。柳樹倒映在康河里的情景，浸透了詩人無限歡喜和眷戀的感情。夕陽照射下的柳枝，渡上了一層?jì)趁牡慕瘘S色。那金色的枝條隨風(fēng)輕輕搖擺，影子倒映在水中，像美麗的新娘。這波光里的艷影，在水中蕩漾，也在詩人的心頭蕩漾。景中見情，情中有景，情景交融在一起。其他意象的選擇也如此。綠油油的水草在柔波里招搖，仿佛在向詩人招手示意。而到晚上泛舟歸來，水波與星光交相輝映，所以詩人情不自禁地要“在星輝斑斕里放歌”。詩人的快樂通過恰當(dāng)?shù)囊庀筮x擇達(dá)到了頂點(diǎn)。這正是本詩意象選擇的獨(dú)具特色之處。金手指3從詩歌的形式入手賞析詩歌。課文悟讀再別康橋在形式上具有三美：繪畫美，音樂美， 建筑美。1、形式：四行一節(jié) 錯(cuò)落排列 字?jǐn)?shù)相近

39、 回環(huán)呼應(yīng)建筑美明確：首句連用三個(gè)輕輕的，使我們仿佛感受到詩人踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了西天的云彩。最后一節(jié)以三個(gè)悄悄的與首闕回環(huán)對應(yīng)。瀟灑地來，又瀟灑地走。揮一揮衣袖，抖落的是什么？已毋須贅言。既然在康橋涅槃過一次，又何必帶走一片云彩呢？首尾回環(huán)呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人以整體之美。2、語言：節(jié)奏感 旋律美 彈跳性音樂美明確：這首詩像一首肖邦的小夜曲。四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯(cuò)落有致，每句的字?jǐn)?shù)基本上是67字（間有八字句），于參差變化中見整齊；每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)的波動(dòng)和旋律感。此外，“輕輕”“悄悄”等疊字的反復(fù)運(yùn)用，增強(qiáng)了詩

40、歌輕盈的節(jié)奏。詩的第一旋律上帶著細(xì)微的彈跳性，仿佛是詩人用腳尖著地走路的聲音；詩的第2節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子；詩的尾節(jié)與首節(jié)句式相似，遙相呼應(yīng)，給人一種夢幻般的感覺。如詩歌的第一節(jié)，便三次用了“輕輕的”，這個(gè)形容詞，顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和，帶著細(xì)微的彈跳性，仿佛是詩人用腳尖著地走路的聲音；詩的第2節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子；韻式上嚴(yán)守二、四押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏象漣漪般蕩漾開來，既是虔誠的學(xué)子尋夢的跫音，又契合著詩人感情的潮起潮落，有一種獨(dú)特的審美快感。七節(jié)詩錯(cuò)落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展，頗有些長袍白面，郊寒島瘦的詩人氣度?？?/p>

41、以說，正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。3、意境：金柳 新娘 招搖 彩虹似的夢繪畫美明確：八節(jié)詩，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面，給人視覺上美的享受。畫面表現(xiàn)之一是，詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，創(chuàng)造了一系列鮮明生動(dòng)的意境，披著夕照的金柳，軟泥上的青荇，樹蔭下的水潭，一一映入眼底。兩個(gè)暗喻用得頗為精到：第一個(gè)將河畔的金柳大膽地想象為夕陽中的新娘，使無生命的景語，化作有生命的活物，溫潤可人；第二個(gè)是將清澈的潭水疑作天上虹，被浮藻揉碎之后，竟變了彩虹似的夢。正是在意亂情迷之間，詩人如莊周夢蝶，物我兩忘，直覺得波光里的艷影在我的心頭蕩漾，并甘心在康河的柔波里，做一條招搖的水草。這種主客觀合一的佳構(gòu)既是

42、妙手偶得，也是千錘百煉之功；第5、6節(jié)，詩人翻出了一層新的意境。借用夢尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，放歌，但我不能放歌，夏蟲也為我沉默沉默是今晚的康橋四個(gè)疊句，將全詩推向高潮，正如康河之水，一波三折！而他在青草更青處，星輝斑斕里跌足放歌的狂態(tài)終未成就，此時(shí)的沉默而無言，又勝過多少情語??！。詩人仿佛在悉心呵護(hù)一個(gè)情人的睡夢，生怕這個(gè)夢境有絲毫的殘損，輕柔的嘆息般的旋律與依依別情離緒完美地統(tǒng)一在一起。畫面美表現(xiàn)之二是，詩人通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如招手蕩漾招搖揉碎漫溯揮一揮等，使每一幅畫面變成了動(dòng)態(tài)的畫面，給人以立體感。背景鏈接新詩特點(diǎn) ：中國新詩是隨著“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，中國文學(xué)進(jìn)入了光輝

43、的現(xiàn)代時(shí)期而形成的。把“五四”以后的詩歌視為中國詩歌的一個(gè)獨(dú)立階段和特殊部分，稱之為新詩，不僅因?yàn)樗跁r(shí)間上屬于現(xiàn)代，更因?yàn)樗从沉酥袊姼璎F(xiàn)代化的進(jìn)程，是現(xiàn)代意義上的詩歌，這也就是新詩之所以新的所在。就其主流而言，新詩的特征主要為：（一）作為中國現(xiàn)代文學(xué)的先鋒和一個(gè)縱隊(duì)，在科學(xué)與民主的文化啟蒙下，它是以現(xiàn)代的民主主義、社會(huì)主義思潮為思想基礎(chǔ)的，集中表現(xiàn)了對于人的命運(yùn)和人民命運(yùn)、民族命運(yùn)的關(guān)注，并在創(chuàng)作主體的個(gè)性、自我意識(shí)和描寫對象社會(huì)化的廣度和深度上，都得到了從未有過的加強(qiáng)。（二）以改變詩歌語言為突破口，以白話為武器，經(jīng)歷了真正的“詩界革命”，而與舊傳統(tǒng)決裂，有意識(shí)地?cái)[脫古典詩詞的嚴(yán)整格律，

44、終于實(shí)現(xiàn)了“詩體的大解放”，“從很接近舊詩的詩變到很自由的新詩” 從而形成了完全獨(dú)立于傳統(tǒng)的詩詞之外的嶄新詩歌形式，并建立起現(xiàn)代詩歌的新傳統(tǒng)。（三）新詩既以舊詩為革命對象，則自必以引進(jìn)外來形式為詩體模式，我們的新詩在五四時(shí)代基本上是從外國詩（主要是英國詩）借來音律形式的”（朱光潛新詩從舊詩學(xué)習(xí)得些什么，因而它乃是累積了幾百年世界進(jìn)步文學(xué)傳統(tǒng)的一個(gè)新拓的支流”，在中國詩歌流變史上，是“截然異質(zhì)的突起的飛躍”。這樣就決定了中國新詩不斷接受外來影響并溶化自己民族風(fēng)格中，以致在語言鑄造和詩藝運(yùn)營上，愈來愈與外國詩歌趨同，逐漸增加了它的世界性色彩。（四）新詩誠然完成了舊傳統(tǒng)的打破和新傳統(tǒng)的建立；但打破或

45、者叫決裂，并不意味著割斷，而只能是揚(yáng)棄與吸收、批判與繼承，也就是推陳出新。不推陳便不能出新，而沒有可推之陳也便沒有可出之新。每一時(shí)代的新詩歌，總是在民歌和前代詩歌基礎(chǔ)上，吸取其他民族的新因素而生發(fā)創(chuàng)造出來，但它的根須卻必然深深扎在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的土壤中。人所共知，胡適是新詩最早的開拓者，從19151916年就著手白話詩的試驗(yàn)，一開始就朝著打破舊詩詞最頑固的語言形式移桔的方向沖擊：“若想有一種新內(nèi)容和新精神，不能不先打破那些束縛精神的枷鎖鐐銬”。他主張：詩要“合乎語言的自然”，“話怎么說，詩就怎么寫”，他曾說：“詩歌革命自何始，要須作詩如作文”，他把這種“詩探索”叫作詩的“嘗試”，并概括為“詩體的

46、大解水（談新詩）。課文延展鴿 子胡適云淡天高，好一片晚秋天氣！有一群鴿子，在空中游戲?？此麄?nèi)齼蓛桑丨h(huán)來往，夷猶如意，忽地里，翻身映日，白羽村青天，十分鮮麗?。ㄐ虑嗄?918年）從藝術(shù)上來看，這首中國早期新詩的代表作也有很多特色，尤其是它較好地體現(xiàn)了本人提出的一套開風(fēng)氣的新詩理論。如胡適曾指出：關(guān)于新詩的音節(jié)，靠的是“語氣的自然節(jié)奏”和“每句內(nèi)部所用的字的自然和諧”，平民并不重要；而用韻方面，可以有多種自由，或“用現(xiàn)代的韻”，或“平厭互押”，“有韻固然好，沒有韻也不妨”；至于藝術(shù)表現(xiàn)方法，則需要用“具體的做法”，換言之，“凡是好詩，都是具體的；越偏向具體的，越有詩意詩味。凡是好詩，都能使我

47、們腦子里發(fā)生一種或多種明顯的逼人的影像”（談新詩）。對照鴿子一詩，正是如此。首先，該詩的音節(jié)確實(shí)大體上做到了自然和諧，全詩基本上用自然的語氣一氣貫注下來，相當(dāng)流暢；其次，該詩注意押的，且全詩又押同一韻（i），然而詩中用的又是現(xiàn)代韻，也不受平區(qū)限制，這樣，全詩既自由地表達(dá)了思想，但又具有詩歌的音樂感；還有，該詩的主旨（表達(dá)新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的自豪感）雖是抽象的，但作品的確采用了“具體的寫法“，即把筆墨集中在描繪潔白的鴿子在藍(lán)天中“回環(huán)往來，夷猶如意”和“研身映四這幅鮮麗的畫面上，這就避免了“抽象的題目用抽象的寫法”的弊病，也給讀者留下了聯(lián)想和回味的余地。相隔一層紙劉半農(nóng)屋子里攏著爐火，老爺分付開窗

48、買水果，說“天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我?！蔽葑油馓芍粋€(gè)叫化子，咬緊了牙齒對著北風(fēng)喊“要死”！可憐屋外與屋里。相隔只有一層薄紙?。?917年10月，北京）新詩運(yùn)動(dòng)雖從形式革新入手，但是革新形式的目的當(dāng)然也是為了能容納新的內(nèi)容。如果說胡適對于新詩運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)主要在于提倡白話人詩與詩體解放，那么劉半農(nóng)對新詩運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)則在于他能更鮮明地或者說更直接地強(qiáng)調(diào)詩的精神的革新。舊持發(fā)展到清末，由于對傳統(tǒng)的因循沿襲，詩體的束縛與文言的陳腐已到了十分嚴(yán)重的地步。因此解放詩體、復(fù)蘇語言的功能便成為迫切的任務(wù)。然而，舊詩之所以舊，不僅僅在于形式的保守封閉性，還在于內(nèi)容的陳腐老朽，這就是說，新詩運(yùn)動(dòng)必須對形式與內(nèi)容

49、進(jìn)行同步變革。劉半農(nóng)是最早從理論上和實(shí)踐上關(guān)注新詩內(nèi)容革新的詩人之一。這首詩在新詩史上的意義，就在于它運(yùn)用正在嘗試著的新詩的形式表達(dá)一種新的、體現(xiàn)新的時(shí)代精神的內(nèi)容。劉半農(nóng)認(rèn)為，詩貴在一個(gè)“真”；“只須將思想中最真的一點(diǎn)，用自然音響節(jié)奏寫將出來便算了事，便算極好”。新詩要汲取自國風(fēng)以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“為野老征夫游女怨婦寫照”，善于在“社會(huì)現(xiàn)象中見到真處”。顯然，這首詩明顯地借鑒了傳統(tǒng)詩歌，尤其是在意念與表現(xiàn)方法上得到杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨詩句的暗示與啟迪，通過兩個(gè)反差極大的場景的對比描寫，鮮明、具體地揭示了社會(huì)不平等現(xiàn)象和貧富的懸殊對立，具有較強(qiáng)的批判性。這首詩還顯示了劉半農(nóng)運(yùn)用語言的工力

50、。敘事與描寫簡潔概括，人物的語言鮮明有個(gè)性，諸如老爺?shù)恼Z言漫不經(jīng)心，顯示其富貴而傲慢；而叫化子的語言強(qiáng)烈，節(jié)奏突兀，令人感受到他的憤怒之情。知識(shí)鏈接什么是意象 ：意象既是詩歌形象化的基本要素，那它就廣泛存在于詩歌作品之中，因此理應(yīng)引起我們足夠的重視。就意象的分類而言，大體可分為六類1、實(shí)體意象（簡稱物象或?qū)嵪螅?。即由現(xiàn)實(shí)中客觀存在的事物的具象在詩人胸中、筆下的藝術(shù)反映。2、虛幻意象（簡稱虛象）。系由詩人大腦對客觀現(xiàn)實(shí)作哈哈鏡式的變態(tài)反映、從而幻化虛構(gòu)出的非現(xiàn)實(shí)中存在的幻象，諸如夢境或神仙鬼蚊世界中的種種意象，還包含一著神仙大顯神通與鬼蜮興妖作怪的虛構(gòu)事象。3、事態(tài)意象（簡稱事象）。在詩人腦中和

51、筆下反映出的種種事態(tài)的各自進(jìn)程及其前因后果，諸如悲歡離合、喜怒哀樂的成因等。4、自然力意象。即自然現(xiàn)象中那些可見可聞可感可觸的現(xiàn)象在詩人腦中和筆下的反映，如朝暉夕陰、寒來暑往、雷鳴電閃、雨雪陰晴、風(fēng)云變幻對詩人情緒的具體影響等等。5、時(shí)間意象。乃是反映在詩人頭腦中和行于筆下的晨昏晝夜、春夏秋冬、古往今來的諸多意象。6、空間意象。反映在詩人腦中、筆下的意象的空間位置與距離之類，諸如上下四方、遠(yuǎn)近高低、長短寬窄、大小粗細(xì)等等。須注意的是：后面這兩種時(shí)空意象，在具體的詩歌作品中往往不是孤立存在，而總是與前面四種意象緊密結(jié)合在一起的，因而更富有表現(xiàn)力。在具體詩作的選題、構(gòu)思、立意、表達(dá)的創(chuàng)作過程中，詩

52、人們總是根據(jù)自己特定的創(chuàng)作意圖，在自己頭腦的“萬花筒”里對一連串的意象進(jìn)行定向篩選、拼接與組合，從而創(chuàng)造出千姿百態(tài)的詩的形象、詩的意境來，并隱含或包孕著詩人的情思意趣。由于對諸意象的篩選、拼接、組合的方式各各不同，也就形成了各不相同的表現(xiàn)手法，便具有各自不同的妙趣。就意象之間聯(lián)系方式而言，大體就有：意象疊加、意象脫節(jié)、意象組合、意象并列、意象切割、意象密聚。意象示現(xiàn)、意象隱現(xiàn)和全意象等；乃至意象造型等也非與此不無關(guān)系。牛刀小試讀徐志摩的另一首離別詩沙揚(yáng)娜拉，完成14題。沙揚(yáng)娜拉贈(zèng)日本女郎最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞道一聲珍重，道一聲珍重那一聲珍重里有蜜甜的憂愁沙揚(yáng)娜拉！1以涼風(fēng)

53、吹拂下的顫動(dòng)的水蓮花作比，是為了突出其_的風(fēng)致，進(jìn)而刻畫女郎_的神態(tài)。2“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁”一句中，“蜜甜”和“憂愁”矛盾嗎？請談?wù)勀愕睦斫狻3最后，詩人用“沙揚(yáng)娜拉”（日語，意謂“再見”）作結(jié)，有何作用？_4今天，我們感受了徐志摩的離情別緒，其實(shí)，離別是沒有時(shí)空界限的，它會(huì)超越歷史，不覺來到我們身邊。月假結(jié)束，要與父母告別；高中畢業(yè)，要與同學(xué)分別；出差在外，要與親人離別。你最喜歡怎樣的告別情感和告別方式？讓我們把動(dòng)人的離別留下來，一起分享好嗎？不少于200字。_1柔媚 欲言又止、含羞帶笑、嫻靜與純美2不矛盾。女郎處在將要分別、不忍分別、又只好分別的復(fù)雜的情緒交織之中，她不能一味沉默

54、，只好把萬千濃情蜜意化做一聲聲的“珍重”，來表達(dá)自己對朋友的愛慕敬仰之意；詩人與這位溫柔多情的日本女郎在交往中已經(jīng)結(jié)下了真摯的友誼，即將分別，頓生“憂愁”。3用“沙揚(yáng)娜拉”作結(jié)，不僅點(diǎn)題，而且把女郎的聲聲囑咐，殷殷叮嚀的眷戀心情，傳達(dá)出來，這是深情的呼喚，也是美好的祝愿。4略。鴻門宴學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握積累文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊的句式。2.分析人物形象，了解劉邦勝、項(xiàng)羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀以史為鑒，以人為鑒，懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握緊張場面對揭示人物性格的作用學(xué)習(xí)過程：一、講解重點(diǎn)字詞（一）找出下列句中的通假字，并作出解釋。要

55、項(xiàng)伯距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。不敢倍德不可不蚤自來謝項(xiàng)王令將軍與臣有卻沛公不勝桮杓因擊沛公于坐（二）分析下列句中紅色字體字詞的用法，并解釋。沛公軍霸上沛公欲王關(guān)中素善留侯張良臣活之吾得兄事之籍吏民，封府庫不義也范增數(shù)目項(xiàng)王常以身翼蔽沛公頭發(fā)上指道芷陽間行（三）分析下列句中紅色字體字詞的古今異義現(xiàn)象沛公居山東時(shí)備他盜之出入與非常也將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。而聽細(xì)說今人有大功而擊之（四）分析判斷下列文句的句式特點(diǎn)。欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也！”故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。項(xiàng)王曰:“沛公安在 ”私見張良,具告以事亞父者，范增也。吾屬今為之虜矣。二、分析鴻門宴人物形象陣營 主

56、帥 謀士 武士 內(nèi)奸 劉營 劉邦 張良 樊噲 曹無傷 項(xiàng)營 項(xiàng)羽 范增 項(xiàng)莊 項(xiàng)伯 項(xiàng)羽、劉邦人物形象分析項(xiàng)羽在優(yōu)勢下,恃勇驕橫，毫無遠(yuǎn)慮。剛愎自用,又拙于應(yīng)變。用人唯親,致使謀臣不能施其謀,將士不能效其力。養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應(yīng)。劉邦在劣勢下,忍辱負(fù)重,善于保存自己。善于采納意見,又能隨機(jī)應(yīng)變。知人善任,謀臣能從容定計(jì),將士能見危受命。有奸必肅,能爭取敵營的人為自己效勞。范增老謀深算、有政治遠(yuǎn)見張良老練多謀、精通韜略、臨變不驚、處事有方樊噲臨危不懼、忠勇三、問題探討（一）討論：刻畫人物形象的手法1.把人物放在尖銳的矛盾斗爭中描寫。2.通過個(gè)性化的語言、動(dòng)作描寫人物。（二）思考題：試根據(jù)鴻門

57、宴的內(nèi)容簡要分析劉邦轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)、最終勝利，項(xiàng)羽由強(qiáng)而衰、最終失敗的原因。烏江亭 王安石百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？詠項(xiàng)羽 李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東 。四、練習(xí)題：1.寫出下列語句所含的成語A.秋毫不敢不所近( )B.人方為刀俎,我為魚肉( )C.勞苦而功高如此( )D.項(xiàng)莊拔劍舞,其意在沛公( )答案：A、秋毫無犯B、人為刀俎，我為魚肉C、勞苦功高D、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公2.典型的語言描寫能形象地刻畫人物個(gè)性特點(diǎn).讀下面語言片斷, 試說明反映了人物怎樣的性格特點(diǎn).從備選答案中選出恰當(dāng)?shù)奶钤诟髌瑪嘀蟮睦ㄌ?hào)中,并寫出人物姓名。所以遣將守

58、關(guān)者，備他盜之出入與非常也。( )故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。( )此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此 ( )唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。( )A.剛愎自用 B.憨直磊落C.豪壯威嚴(yán) D.驕橫氣盛E.忠直老謀 F.氣急敗壞G.機(jī)敏狡詐 H.不亢不卑答案：G；C；B；F。五、作業(yè)完成練習(xí)冊上的題目。六、板書設(shè)計(jì)三起范增示意項(xiàng)莊舞劍樊噲闖宴序幕 曹 無 傷 告 密發(fā)展項(xiàng)伯夜訪劉項(xiàng)約婚劉邦謝罪三落項(xiàng)王不應(yīng)項(xiàng)伯翼蔽項(xiàng)王賜酒開端范增獻(xiàn)計(jì)第8課小狗包弟一、整體把握1本文可分為幾部分，各部分內(nèi)容是什么？點(diǎn)讀本文是一篇敘事散文，按敘事進(jìn)程來觀照課文，可以看出課文是一個(gè)完整的故事鏈。第一

59、部分(第1自然段)：敘述在北京聽到的關(guān)于藝術(shù)家和狗的故事，并引起下文；第二部分(第2自然段)：記敘了小狗包弟的來歷；第三部分(第35自然段)：小狗包弟的表現(xiàn)以及它與家人的親密關(guān)系；第四部分(第69自然段)：小狗包弟慘遭厄運(yùn)；第五部分(第1013自然段)：小狗包弟之死帶給永久的心靈傷痛。二、細(xì)部探微2文章開始寫藝術(shù)家與狗的故事，在文中起什么作用？點(diǎn)撥從思路章法說，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從思路內(nèi)容說，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者似成對照，讓人看到此類事在全國并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；從寫作效果說，藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈，而巴金與狗的故事之悲哀則

60、在于心靈，是一種精神的折磨。3反映“文革”的現(xiàn)實(shí)，為什么要寫一條小狗？點(diǎn)撥小狗包弟雖小，但也是一條生命，凡有血有肉的善良生命都應(yīng)得到生存權(quán)，并免受侵害，這一觀念在今天已經(jīng)為大多數(shù)人所接受。而巴金寫作此文是在80年代初，思想境界顯然高人一籌，表現(xiàn)出先進(jìn)性、超前性。更重要的是，通過一條小狗的遭遇，反映“文革”時(shí)期任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，一條狗都保不住命。另外，寫小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程。寫心靈是主要的，寫小狗包弟是次要的。寫小狗是寫實(shí)，寫心靈是寫虛，按散文的創(chuàng)作規(guī)律，寫虛必定以寫實(shí)為基礎(chǔ)。4為什么要以歉疚、懺悔作為本文的感情基調(diào)？點(diǎn)撥在那個(gè)動(dòng)亂的年代，多數(shù)群眾卷入紛爭之中，屬于