《蘆花蕩》精品教學(xué)資料包（隆重推薦：精品中的極品）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 蘆花蕩精品教學(xué)資料包（隆重推薦：精品中的極品）登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂蘆花蕩同步精品練習(xí)姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 成績(jī) 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1蘆花蕩的是_，這是他的“白洋淀紀(jì)事”之二，“之一”是他的另一篇小說_。 2給下列加點(diǎn)的字注音。 葦（ ）塘 寒噤（ ） 瘧（ ）子 舀（ ）水 竹篙（ ） 提（ ）防 3解釋下列詞語。 寒噤： 仄歪： 張皇失措： 轉(zhuǎn)彎抹角： 4這篇小說是怎樣用強(qiáng)烈的反差來渲染老英雄的傳奇色彩的？ _ _ _ 能力提高 閱讀下列文字，回答問題。 撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子_，站在船尾巴上，_。 老頭子渾身沒有多少肉，_

2、?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 他叫著大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！” 小女孩說：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？” 老頭子狠狠地說：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！” 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。 1第段中畫橫線處應(yīng)填入的句子依次是 （ ） A干瘦得像老了的魚

3、鷹 B只穿一條藍(lán)色的破舊短褲 C手里拿著一根竹篙 2選文中描寫老頭子這個(gè)人物時(shí)用了_描寫、_描寫的方法。 3“熱鬧”的原意是_，在文中的意思是_ 4仿照第段中畫線句子的寫法，寫一段描寫你家鄉(xiāng)景物的文字。 _ _ 5第段寫了二菱目睹老英雄痛擊鬼子的情景，請(qǐng)想像并寫出此時(shí)二菱的心理活動(dòng)。 _ _ 開放探究 閱讀荷花淀片斷，回答問題。 月亮升起來了，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上（ ）著（ ）的葦眉子。葦眉子（ ），在她懷里（ ）著。要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，

4、在白洋淀周圍的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。女人們，在場(chǎng)里院里編著席這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香 1依次填入文中括號(hào)中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） A纏絞 又薄又細(xì) 柔滑修長(zhǎng) 跳躍 B纏繞 柔滑修長(zhǎng) 又薄又細(xì) 蹦跳 C纏絞 柔滑修長(zhǎng) 又薄又細(xì) 跳躍 D纏繞 又薄又細(xì) 柔滑修長(zhǎng) 跳躍 2這一段文字描寫了哪些景物？ _ 3仿照文中畫線句子的寫法，用“像也像”造一個(gè)句子。 _ 4結(jié)合課文，說說你讀了荷花淀片斷以后，對(duì)孫犁小說的語言特點(diǎn)

5、的感受。 _ 參考答案 1孫犁荷花淀 2wi jn yo yo go d 3因寒冷而哆嗦 傾斜，歪斜 慌慌張張 沿著彎彎曲曲的路走 4一方面寫敵人的監(jiān)視封鎖非常嚴(yán)密，老英雄年近六十，身體非常干瘦，而且不帶一枝槍；另一方面寫老英雄非常自信，他在蘆花蕩里來去自由，使敵人的封鎖全部落空，使老英雄富有傳奇色彩。 1 B、C、A 2外貌、語言 3（景象）繁盛活躍 老英雄準(zhǔn)備痛擊鬼子 4（略） 5二菱目睹老頭子的英雄行為，她想這位老同志昨天說的話可不是放空炮，自己真是小看了老同志，別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊!你看他，面對(duì)十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著

6、蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么會(huì)不敢動(dòng)彈了呢？怎么一股一股血水冒上來呢？老同志還沒動(dòng)手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他真有點(diǎn)子。原來他真有他的本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他們頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。 1C 2皎潔的月色、潔白的葦席遍地、銀白的淀水、薄霧清風(fēng)、飄香的荷花。 3（略） 4孫犁小說的語言具有清新、雅麗的特點(diǎn)。 .21 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） .21

7、精品資料第 3 頁 （共 3 頁） 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂 蘆花蕩精品教學(xué)課件詳細(xì)配套教案新人教版語文八年級(jí)上冊(cè)系列精品教學(xué)課件1.蘆 花 蕩孫犁彈起我心愛的土琵琶蘆 花 蕩孫犁在古老的燕趙大地上，有一片富饒的水域，她仿佛一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廣袤的華北平原上，映射著美麗的光芒。她就是：白洋淀古往今來，白洋淀不僅以她的美麗的環(huán)境，富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇，更令人廣為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷史！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白洋淀成為痛擊侵略者的戰(zhàn)場(chǎng)。有“壕溝設(shè)險(xiǎn)殲頑偽，蘆蕩出奇滅倭兵。英雄垂功抗日史，中外謳歌頌雁翎”的傳頌。例如著名的抗日武裝“雁翎隊(duì)”，他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，利用淀區(qū)

8、蘆蕩遍布，溝河交錯(cuò)的有利地形，開展機(jī)動(dòng)靈活的游擊戰(zhàn)，以弱勝強(qiáng)，痛擊日本侵略軍，大長(zhǎng)我中華民族之威風(fēng)。還有婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)影片新兒女英雄傳、小兵張嘎皆取材于此。今天我們要講的，是著名作家孫犁寫的一篇精彩的小故事蘆 花 蕩孫犁：孫犁（1913-2002）， 現(xiàn)代小說家，散文家。河北省安平縣人。本文是孫犁的“白洋淀紀(jì)事之二”，“白洋淀紀(jì)事之一”是他的另一篇小說荷花淀。孫犁是 “荷花淀派”，也即“白洋淀派”的代表作家。白洋淀紀(jì)事，是他最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說散文集，其中許多短篇，深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌，具有鮮明的時(shí)代特色。孫犁1946年在河北蠡縣孫犁1979年在天

9、津寓所內(nèi)孫犁一九八三年晚年的孫犁2002年7月11日病逝，享年90歲孫犁遺像安放在鮮花叢中孫犁代表作荷花淀早期版本背景1937年7月7日，日本侵略軍在河北宛平盧溝橋制造事端。中國(guó)守軍奮起抵抗的作戰(zhàn)。亦稱“七七”抗戰(zhàn)、“七七”事變?！捌咂摺笔伦儼l(fā)生后，全國(guó)人民群情激憤,聲討日本侵略軍?！捌咂摺笔伦?，標(biāo)志著日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，揭開了中國(guó)人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)本文寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段（1945年8月）。讀準(zhǔn)字音陰慘yn cn 瘧子yo zi 寒噤hn jn 躥出cun 央告yn o仄歪z wi 颯颯s s 白洋淀bi yng din 蓮蓬lin png提防d 轉(zhuǎn)彎抹角zhun wn

10、 m jio 張皇失措zhng hung sh cu趴下p 浸透jn 竹篙o 荷花淀din扒手p 侵略qn 蒿草ho 綻開zhn根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語1、因寒冷而哆嗦。這里指瘧疾發(fā)作時(shí)的癥狀。寒噤2、央求。央告3、尖銳；銳利。尖利4、技能、本能。能耐5、閑適自得。悠閑6、傾斜、歪斜。仄歪7、暗淡、陰森。陰慘8、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當(dāng)。轉(zhuǎn)彎抹角9、方言，才夸口就出丑丟臉。打牙跌嘴0、慌慌張張，不知怎么辦才好。張皇失措11、月光明朗，微風(fēng)爽人。形容美好的月夜 。月明風(fēng)清聽讀課文 整體感知這篇文章的體裁是：小說。小說的三要素是：人物、情節(jié)、環(huán)境。故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)分別是：抗日時(shí)

11、期 白洋淀里的蘆花蕩（明確：這里的時(shí)間抗日時(shí)期就是社會(huì)環(huán)境，地點(diǎn)白洋淀里的蘆花蕩就是自然環(huán)境）本文寫了三個(gè)人物，主要人物是老頭子“老頭子”的身份是交通員次要人物是大菱和二菱她們的身份是投奔抗日前線的青年本文具體寫了兩件事：頭一天夜里老頭子送大菱和二菱進(jìn)葦塘失利；第二天中午老頭子憑著水上的功夫殺敵復(fù)仇。情節(jié)結(jié)構(gòu)一（18）交代了故事發(fā)生的環(huán)境，介紹了老頭子的基本情況（生活環(huán)境、外貌、性格特點(diǎn)等） ；為下文作鋪墊二（963）具體講述故事的過程情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu)1、（919） 開端護(hù)送2、（2054）發(fā)展受傷3、（5563）高潮和結(jié)局復(fù)仇情節(jié)結(jié)構(gòu)1、（919） 開端護(hù)送（這一層講述老艄公護(hù)送兩個(gè)女孩子進(jìn)

12、葦塘。）2、（2054）發(fā)展受傷（這一層講述大女孩在過封鎖線時(shí)受傷的過程）3、（5563）高潮和結(jié)局復(fù)仇（這一層講述老頭子智斗日本鬼子，替受傷女孩報(bào)仇，討回自己的自尊。）分析課文第一部分：（18）1、試分析第一段第一句話的作用。這是環(huán)境描寫。這段話中“炮樓”“陰森黑暗”等詞語交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，渲染了緊張的戰(zhàn)斗氣氛，“天空的星星的樣子?！泵枥L了蘆花蕩充滿詩情畫意的自然環(huán)境，但優(yōu)美的水鄉(xiāng)卻被敵人封鎖，含蓄的表達(dá)了對(duì)敵人的仇恨和對(duì)水鄉(xiāng)人民的斗爭(zhēng)意志的贊美之情。2、第（1）（2）段，主要反映了什么？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵人對(duì)我軍根據(jù)地的嚴(yán)密封鎖。表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。3、這兩段是屬于什么描

13、寫？有何作用？環(huán)境描寫。交代故事的背景,渲染故事的氣氛，襯托人物的心情；特別是險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境更能突出老頭子出奇制勝的英雄行為。4、分析下列語句的含義：（1）為什么“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音”？因?yàn)閿橙吮O(jiān)視嚴(yán)密，戰(zhàn)斗激烈，只有到了夜晚才稍稍安寧。（2）請(qǐng)賞析第一段的最后一句：“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！北揪溥\(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)?！昂莺荨焙汀般@”字用得好，生動(dòng)形象地寫出了葦子長(zhǎng)勢(shì)旺盛，也把白洋淀人民在那種殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)烘托了出來，表達(dá)了對(duì)敵人的仇恨和對(duì)水鄉(xiāng)人民的斗爭(zhēng)意志的贊美之情。（3）請(qǐng)找出直接和間接表現(xiàn)環(huán)境險(xiǎn)惡的 句子。

14、明確：直接表現(xiàn)的句子：夜晚，敵人從炮樓的小窗子里呆望著樣子。間接表現(xiàn)的句子：到這樣的深夜炮火去了。（4）在敵人的嚴(yán)密封鎖之下，我們的軍隊(duì)是否被困死了？從文章里找出相關(guān)的語句。沒有，“半夜以后，小船又飄了回來?！保ā帮h”字的運(yùn)用有何巧妙之處？）請(qǐng)你簡(jiǎn)單的加以分析。“飄”這個(gè)字眼既說明劃船者技術(shù)嫻熟，小船行駛速度快，又說明老頭子的積極、樂觀、戰(zhàn)斗熱情高。5、老頭子是一個(gè)怎樣的人？我們大家一起來加以分析：（1）找出肖像描寫的句子，并分析其作用。一方面表現(xiàn)老人常年穿梭在蘆花花蕩里，辛苦勞作；另一方面也表現(xiàn)了老人為革命工作后心情愉快，精神矍鑠。（2）為什么要交代老頭子的年紀(jì)？一方面更能夠表現(xiàn)老頭子的抗日

15、熱情，老當(dāng)益壯的氣概。另一方面，也可以看出在抗日根據(jù)地，從老到小的廣大人民都被發(fā)動(dòng)起來，投入偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。（3）“老頭子過于自信和自尊?！币痪渲?，“過于”一詞改為“十分”、“非?！焙貌缓?？為什么？在文章中找出表現(xiàn)了他這一性格特點(diǎn)的語句。不好。因?yàn)椤斑^于”不僅含有“十分”、“非常”的意思，而且還有“超過”、“過分”的意思，它既準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老頭子自信又自負(fù)的性格特點(diǎn)，又為后文寫老頭子的粗心大意作鋪墊。（4）“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。”敵人嚴(yán)密監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)

16、想和想像？你還能想到其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎？提示：可由歌聲想像戰(zhàn)士的情緒，想像戰(zhàn)士和部隊(duì)的方方面面。具體地說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強(qiáng)力壯，信心充足。傍晚休息的時(shí)候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起來。歌聲是對(duì)敵人的沉重打擊。聯(lián)想其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲，可以回憶課內(nèi)外讀過的文藝作品，答案不求一致。分析文章的第二部分：（一）分析第一層：“護(hù)送” （開端：919）1、大些的輕聲吆喝她：“看你，這時(shí)洗臉干什么？什么時(shí)候啊，還這么愛干凈！”大女孩為什么要吆喝制止小女孩洗臉？現(xiàn)在正要通過敵人的封鎖線，應(yīng)該提高警惕，避免驚動(dòng)敵人。2、你覺得大菱和二菱是兩個(gè)怎樣的女孩子？年紀(jì)小，天真活

17、潑，又相互關(guān)愛，而且還很勇敢。（二）分析第二層：“受傷”1、哪些語句可以看出老頭子過于自尊自信的性格？2、找出老頭子的動(dòng)作描寫：（動(dòng)作描寫，真實(shí)的表現(xiàn)了老頭子內(nèi)疚的心情。）3、在大女孩受傷之后，是如何來刻畫老頭子的形象的？第38、39段（寫月落之后葦塘的颯颯風(fēng)響，襯托了老艄公沮喪的心情，語言描寫表現(xiàn)老人極度沮喪的心情。從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了老人的自尊的性格。）第47段：心理描寫（“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀!”），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老頭子因?yàn)闆]有圓滿地完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理。）第53、54段（神態(tài)、語言描寫。表現(xiàn)了老人對(duì)敵人充滿了仇恨；也

18、表現(xiàn)了老人自信、勇敢的特點(diǎn)。）（三）分析復(fù)仇部分。1、“一個(gè)干瘦投進(jìn)嘴里去”這句話運(yùn)用了哪兩種描寫方法？表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點(diǎn)？外貌描寫和動(dòng)作描寫。表現(xiàn)他過于自信，沉著鎮(zhèn)定，勇敢機(jī)智。2、老頭子的船頭為什么要放那一大捆的蓮蓬？為了引誘鬼子上當(dāng)。3、“老頭子把船撐來到他們的身邊舉起篙來砸鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣?！边@句話的修辭手法是什么？有什么作用？ 比喻。形象生動(dòng)地描寫了老頭子對(duì)敵人的無比的恨，他要叫敵人償還血債。4、“他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。”“望”字表現(xiàn)了老頭子什么樣的心理？你能夠?qū)懗隼项^子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)嗎？怎么樣，我沒有夸海口吧，小鬼子傷了人，我一定要叫他們付出代價(jià)

19、。5、第62段中景物的描寫有什么作用？襯托老頭子智斗日本鬼子，替受傷女孩報(bào)仇，討回自己的自尊之后的輕松。愉快的心情。6、為什么說老頭子的行為是“英雄的行為”？因?yàn)樗麊螛屍ヱR，且手無寸鐵，孤身殺敵，英勇無畏。人物：老頭子、大菱、二菱主要人物：老頭子對(duì)其描寫方法：正面描寫：外貌描寫（第3、4段）行動(dòng)描寫（第55、57、61段等）語言描寫（第21段等）心理描寫（第47段）側(cè)面描寫：如第8段和第1段首句中的“呆望”以及 文中對(duì)二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。老頭子的性格核心“過于自信和自尊”“過于”一指“非?！保小斑^頭”的意思。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有

20、自信過分、自尊過分的意思。具體表現(xiàn)：過于自信：第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；第6段“每天夜里也使別人高興的事情”第10段“安心睡一覺吧”第21段“不怕，探照燈照不見我們”第31段“他打不著我們”過于自尊：第38、39段:大女孩子受了傷，流了血，這一次任務(wù)沒有完成，他覺得丟人現(xiàn)眼，沒臉見人，不好意思去見部隊(duì)，他是過于自尊了。 “ 我不能送你們進(jìn)去了”。第47段:由自尊自信激起他對(duì)日本鬼子無限的怒火；第5154段 :女孩與老頭的對(duì)話，表現(xiàn)老人的自尊。具體性格特征：有愛國(guó)抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀?！袄项^子過于自尊和自信”這句話在全文中起

21、什么作用？這句話點(diǎn)出了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。全文情節(jié)，老英雄的全部功過，都是由這一點(diǎn)生發(fā)出來的。老頭子：富有傳奇色彩的老英雄形象。老頭子的英雄性格，首先表現(xiàn)在他愛國(guó)抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，“渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”。按說應(yīng)該在后方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴(yán)密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員?！澳菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮”，這是一個(gè)抗日老英雄的形象。他的愛國(guó)熱情是如此高漲，“你什么也靠給我”，是他的豪言壯語，為民族抗

22、戰(zhàn)他甘愿盡心竭力，而且充滿自信。他勇敢得出奇，里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，在敵人的眼皮下出入，竟“像一個(gè)沒事人”，心情悠閑，“編算著使自己高興也使別人高興的事情”。這不僅因?yàn)樗煜ぐ籽蟮淼牡乩憝h(huán)境，有高超的“水上的能耐”，更是因?yàn)樗哂杏⑿蹥飧?，藐視敵人，無所畏懼。老頭子能夠沖破敵人的封鎖，對(duì)于葦塘里面的隊(duì)伍堅(jiān)持斗爭(zhēng)發(fā)揮了重要的作用。老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他具有愛憎分明的強(qiáng)烈感情上。對(duì)鄉(xiāng)土，對(duì)同胞，對(duì)抗日隊(duì)伍，他是如此深情，對(duì)日寇則滿懷仇恨。老頭子那么喜愛兩個(gè)孩子，這是他對(duì)同胞的感情。他對(duì)大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血”，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要

23、用血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識(shí)中，咱中國(guó)人是白洋淀的主人，他對(duì)鄉(xiāng)土充滿感情，對(duì)侵略者充滿仇恨。老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他的過于自信自尊上。他自信萬無一失，這一次女孩子受了傷，他就覺得“丟人現(xiàn)眼”“沒臉見人”。這樣的要臉面，正包含一種非常強(qiáng)烈的責(zé)任心，他對(duì)自己要求之嚴(yán)，近于苛刻，偶有過失，他就痛苦得萬箭穿心，愧疚得無地自容。老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為。老頭子用竹篙痛砸十幾個(gè)鬼子的腦袋，是用了計(jì)謀的。他早在枯木樁子上系上了一只只鋒利的鉤子，船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子進(jìn)入枯木樁子的水區(qū)，讓鉤子把鬼子咬住，叫鬼子動(dòng)彈不得，束手挨打，張牙舞爪的鬼子在

24、他面前一個(gè)個(gè)成了被綁的困獸。文章主旨：本文通過記敘一個(gè)老頭子護(hù)送兩個(gè)女孩子去找革命隊(duì)伍的動(dòng)人故事，塑造了一個(gè)智勇雙全、自信自尊、藐視敵人的抗日老英雄的形象，高度贊揚(yáng)了抗日根據(jù)地人民的愛國(guó)熱情。合作探究文章最后一段寫了二菱目睹老英雄痛擊鬼子的情景，請(qǐng)想像并寫出此時(shí)二菱的心理活動(dòng)。二菱目睹老頭子的英雄行為，她想這位老同志昨天說的話可不是放空炮，自己真是小看了老同志，別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊!你看他，面對(duì)十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么會(huì)不敢動(dòng)彈了呢？怎么一股

25、一股血水冒上來呢？老同志還沒動(dòng)手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他真有點(diǎn)子。原來他真有他的本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他們頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。2、課文中有不少如詩如畫的描寫，請(qǐng)找出來抄在積累本上并分析其作用。夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是

26、天上。（第1段）月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。 （第2段）彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。 （第9段）月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。 （第38段）第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。 （第55段）水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。 （第55段）這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。 （第59段）在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。（第62段）作用：渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，

27、給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。知識(shí)拓展觀看影片觀看影片，你有什么感想？你了解這段歷史嗎？回家后查找資料，進(jìn)行補(bǔ)充，寫觀后感。字?jǐn)?shù)：500字左右。提示：寫出你真實(shí)的感受。 .21 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） .21 精品資料第 1 頁 （共 8 頁） 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂 蘆花蕩教師教學(xué)用書課文研討一、整體把握1感知老頭子的英雄性格。老頭子的英雄性格，首先表現(xiàn)在他愛國(guó)抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，“渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”。按說應(yīng)該在后方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴(yán)密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的

28、交通員?！澳菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮”，這是一個(gè)抗日老英雄的形象。他的愛國(guó)熱情是如此高漲，“你什么也靠給我”，是他的豪言壯語，為民族抗戰(zhàn)他甘愿盡心竭力，而且充滿自信。他勇敢得出奇，里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，在敵人的眼皮下出入，竟“像一個(gè)沒事人”，心情悠閑，“編算著使自己高興也使別人高興的事情”。這不僅因?yàn)樗煜ぐ籽蟮淼牡乩憝h(huán)境，有高超的“水上的能耐”，更是因?yàn)樗哂杏⑿蹥飧?，藐視敵人，無所畏懼。老頭子能夠沖破敵人的封鎖，對(duì)于葦塘里面的隊(duì)伍堅(jiān)持斗爭(zhēng)發(fā)揮了重要的作用。老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他具有愛憎分明的強(qiáng)烈感情上。對(duì)鄉(xiāng)土，對(duì)同胞，對(duì)抗日隊(duì)伍，他是

29、如此深情，對(duì)日寇則滿懷仇恨。老頭子那么喜愛兩個(gè)孩子，這是他對(duì)同胞的感情。他對(duì)大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血”，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識(shí)中，咱中國(guó)人是白洋淀的主人，他對(duì)鄉(xiāng)土充滿感情，對(duì)侵略者充滿仇恨。老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在他的過于自信自尊上。他自信萬無一失，這一次女孩子受了傷，他就覺得“丟人現(xiàn)眼”“沒臉見人”。這樣的要臉面，正包含一種非常強(qiáng)烈的責(zé)任心，他對(duì)自己要求之嚴(yán)，近于苛刻，偶有過失，他就痛苦得萬箭穿心，愧疚得無地自容。老頭子的英雄性格，還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為。老頭子用竹篙痛砸十幾個(gè)鬼子的

30、腦袋，是用了計(jì)謀的。他早在枯木樁子上系上了一只只鋒利的鉤子，船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子進(jìn)入枯木樁子的水區(qū)，讓鉤子把鬼子咬住，叫鬼子動(dòng)彈不得，束手挨打，張牙舞爪的鬼子在他面前一個(gè)個(gè)成了被綁的困獸。2深入一層，可以感知，中國(guó)人民是不可征服的，中國(guó)人民是英雄的人民。這篇小說主要寫了一個(gè)老英雄，還讓我們看到英雄少年的風(fēng)貌，還讓我們想到葦塘里堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險(xiǎn)，豪邁樂觀，斗志昂揚(yáng)。讀這篇小說，可以感受到，在敵后抗日根據(jù)地，男女老少都發(fā)動(dòng)起來了。英雄的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的。3富于特色人物描寫和環(huán)境描寫。這篇小說的人物描寫和環(huán)境描寫都很有特色。人物形象鮮明，很有點(diǎn)傳奇

31、色彩，如文章開頭部分先寫環(huán)境的險(xiǎn)惡，再寫老頭子的業(yè)績(jī)，文章結(jié)尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的“大話”，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強(qiáng)的個(gè)性，奇崛的情節(jié)，富有傳奇的情趣。環(huán)境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉(xiāng)的氣息，雅致雋永。二、問題研究1人物性格難點(diǎn)探究：怎樣理解“老頭子過于自信和自尊”一句中“過于”二字？“過于”有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強(qiáng)。另一方面，確實(shí)有過頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過于自信、不夠謹(jǐn)慎是有關(guān)系的。小女孩子洗臉，大女孩子還警惕一些，老頭子卻說“不怕，洗一洗吧”，洗臉有響聲。老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們，事實(shí)上探照燈把兩個(gè)女孩子的臉照得雪白。這些都是他

32、過于自信以致有點(diǎn)麻痹的表現(xiàn)?！斑^于自信和自尊”，是老頭子性格的核心，他的功與過，都由此生發(fā)。2人物描寫藝術(shù)探究：這篇小說怎樣渲染老英雄的傳奇色彩？用強(qiáng)烈的反差來渲染老英雄的傳奇色彩。一方面寫條件，敵人的監(jiān)視封鎖非常嚴(yán)密，老英雄年近六十，身體非常干瘦，而且不帶一枝槍。另一方面，寫老英雄的精神與業(yè)績(jī)。精神，是那么悠閑自得，異常自信；業(yè)績(jī)，是使敵人的封鎖全然落空，保證了葦塘里的隊(duì)伍得到充足的給養(yǎng)。兩個(gè)方面巨大的反差，使老英雄顯得非常了不起，富有傳奇色彩。課文著重寫一場(chǎng)“英雄的行為”，更有點(diǎn)傳奇色彩。主要用兩個(gè)方法加以渲染。先是用女孩的懷疑來反襯。這里有一段對(duì)話描寫，老頭子說“等明天我叫他們十個(gè)人流血

33、”，后來又說“等到天明，你們看吧”，他是胸有成竹的，女孩卻一再表示懷疑，先是沒有答話，以為老頭子不過發(fā)發(fā)狠，說說罷了，再用小女孩的話表懷疑：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”寫懷疑有襯托作用，顯出了老頭子英雄行為之奇。再是在敘述過程中只寫其然，不寫其所以然，讓讀者回味其所以然，使傳奇色彩顯得更為濃郁。老英雄是設(shè)好圈套讓鬼子往里鉆。他事先系好了鉤子，又想出用蓮蓬引誘鬼子，又掌握了鬼子的活動(dòng)規(guī)律。不寫這些，只從鬼子洗澡寫起，寫老頭子船上放著一大捆蓮蓬，只顧剝著蓮蓬吃，也不寫他的用意，寫小船沖著鬼子這里來，又轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈回去，也不寫老頭子的船為什么這樣劃來劃去，其實(shí)是誘使鬼子進(jìn)入圈套，這層意思要回味起來

34、才能明白。進(jìn)了有木樁的水域，先不說樁子上有無數(shù)鉤子，只寫小船繞著鬼子轉(zhuǎn)，鬼子們像是玩著捉迷藏，下面才寫鬼子這么亂轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)都被鉤子咬住了。待到明白過來，越回味越感覺這場(chǎng)英雄行為富有傳奇色彩。一個(gè)干瘦的老頭，手無寸鐵，孤身一人，可以玩十幾個(gè)鬼子于掌股之間，置他們于死地，真可以說是一位傳奇式的英雄。練習(xí)說明一、通讀全文，復(fù)述故事情節(jié)，討論下面兩個(gè)問題。1敵人嚴(yán)密監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想像？你還能想到其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎？2課文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”的性格？這句話在全文中起什么作用？本題要求通過解讀、復(fù)述，整體把

35、握課文內(nèi)容。第一小題抓住一句話，展開想像和聯(lián)想，領(lǐng)會(huì)句子的含義。第二小題抓住老頭子思想性格核心，作具體分析。此題有閱讀訓(xùn)練，有口語訓(xùn)練，有內(nèi)容研討，有想像、聯(lián)想訓(xùn)練。1提示：可由歌聲想像戰(zhàn)士的情緒，想像戰(zhàn)士和部隊(duì)的方方面面。具體地說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強(qiáng)力壯，信心充足。傍晚休息的時(shí)候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起來。歌聲是對(duì)敵人的沉重打擊。聯(lián)想其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲，可以回憶課內(nèi)外讀過的文藝作品，答案不求一致。2老頭子“過于自信和自尊”的性格在課文中貫穿始終。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)”，這句話充分表現(xiàn)他“過于自信和自尊

36、”。通過敵人封鎖線，非常危險(xiǎn)，而老頭子“每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情”，這樣的悠然自得也充分表現(xiàn)他“過于自信和自尊”。送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，老頭子以為萬無一失，什么事也沒有了，安心睡一覺吧。小女孩洗臉，老頭子讓她洗，鬼子的小火輪探照燈射來，他還是“不怕”，以為“照不見我們”。鬼子掃射機(jī)槍，他還是“不怕”，以為“他打不著我們”，不能不說他有點(diǎn)大意，這是過于自信了。大女孩子受了傷，流了血，這一次任務(wù)沒有完成，他覺得丟人現(xiàn)眼，沒臉見人，不好意思去見部隊(duì)，他是過于自尊了。老頭子發(fā)狠要為大女孩討回血債，他向兩

37、個(gè)女孩子打了包票，他玩鬼子于掌股之間，誘鬼子上鉤，舉起篙來狠狠地敲打鬼子腦袋，叫鬼子頭破血流，討回了血債，討回了自尊，這場(chǎng)英雄行為表明他是始終非常自信、非常自尊的?！斑^于自信和自尊”這句話點(diǎn)出了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。全文情節(jié)，老英雄的全部功過，都是由這一點(diǎn)生發(fā)出來的。二、課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿地完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，請(qǐng)找出這段話并細(xì)細(xì)體味，然后把第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)補(bǔ)寫出來。本題引導(dǎo)學(xué)生品讀兩個(gè)片段，在品讀中細(xì)細(xì)體味，在品讀中展開想像。描寫老頭子心理活動(dòng)的一段話是：“一聲一聲像連珠箭，

38、射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀!”老頭子是非常自信和自尊的，他的責(zé)任心非常強(qiáng)，認(rèn)為只有百分之百完成任務(wù)，才算盡到自己的責(zé)任。聽著受傷的大女孩子痛苦地哼哼，聽著小女孩子的話語，老頭子痛苦到極點(diǎn)，“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心”。他把大女孩子受傷流血的責(zé)任完全歸咎于自己，他傷心到極點(diǎn)，內(nèi)疚到極點(diǎn)。他是那么喜愛這兩個(gè)孩子，孩子受傷了，流血了，他的心也受傷了，他的心也在流血。他強(qiáng)烈地自責(zé)，他感到自己向部隊(duì)作的保證落了空，他感到自己的過失給自己帶來奇恥

39、大辱，使自己丟人現(xiàn)眼，沒有臉去見部隊(duì)。強(qiáng)烈的自尊心使他感到無地自容。二菱目睹老頭子的英雄行為，她想這位老同志昨天說的話可不是放空炮，自己真是小看了老同志，別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊!你看他，面對(duì)十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么會(huì)不敢動(dòng)彈了呢？怎么一股一股血水冒上來呢？老同志還沒動(dòng)手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他真有點(diǎn)子。原來他真有他的本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他們頭破

40、血流。大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。三、課文中有不少如詩如畫的景物描寫，如“月明風(fēng)清的夜晚像一片葦葉，奔著東南去了”“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上”等，找出并抄下來，仔細(xì)體味，再仿寫幾句，寫寫你家鄉(xiāng)的景物。本題學(xué)習(xí)景物描寫。孫犁的景物描寫很有特色，摘抄一遍，細(xì)心揣摩，對(duì)這種描寫的高明之處有所領(lǐng)悟，可以提高自己的描寫能力。夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆

41、，目標(biāo)好像就是天上。月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。教學(xué)建議一、要體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩。這個(gè)英雄故事的特色在于傳奇色彩。無論理解內(nèi)容還是揣摩寫作，抓住這個(gè)特色，才能激發(fā)興趣

42、，理解透徹。年近六十，照例該養(yǎng)老了，我們的老英雄卻神出鬼沒，無數(shù)次通過鬼子的封鎖線，保證了葦塘中部隊(duì)的供給，保證了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。這是富有傳奇色彩的。老英雄手無寸鐵，獨(dú)自一人，把十幾個(gè)鬼子打得頭破血流。這更是富有傳奇色彩的。教讀的導(dǎo)語可以在“傳奇”這一點(diǎn)上設(shè)計(jì)。二、要注意揣摩景物描寫。讓學(xué)生找出景物描寫的句子，細(xì)細(xì)揣摩一兩個(gè)例句，領(lǐng)悟這種描寫的妙處。例如寫蘆葦?shù)囊痪洌骸叭斪舆€是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”可以思考兩個(gè)問題：為什么要寫蘆葦長(zhǎng)得高？怎樣形容蘆葦長(zhǎng)得高？這樣揣摩可以明白什么時(shí)候需要作景物描寫，怎樣寫景。有關(guān)資料一、介紹（郭志剛）孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。191

43、3年4月6日生。12歲在安國(guó)縣城上小學(xué)時(shí)，開始接觸五四新文學(xué)。魯迅和文學(xué)研究會(huì)對(duì)他有很大影響。他一直相信藝術(shù)為人生的主張。孫犁14歲考入保定育德中學(xué)。學(xué)習(xí)期間，開始閱讀社會(huì)科學(xué)、文藝?yán)碚撝骱鸵恍┨K聯(lián)文學(xué)作品，擴(kuò)大了他的視野，并為后來的創(chuàng)作和評(píng)論奠定了很好的基礎(chǔ)。高中畢業(yè)后無力升學(xué)，流浪北平，在圖書館讀書或在大學(xué)旁聽，曾用“蕓夫”的筆名在大公報(bào)上發(fā)表文章。還先后在市政機(jī)關(guān)和小學(xué)當(dāng)過職員。1936年暑假后，孫犁到河北安新縣的小學(xué)教書，在這里他對(duì)白洋淀一帶人民群眾的生活有了初步了解。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他主要在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的冀中區(qū)從事革命文化工作，曾編印出版革命詩抄海燕之歌，在紅星雜志和冀

44、中導(dǎo)報(bào)副刊上發(fā)表過現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)論魯迅論等論文。1938年秋，在冀中區(qū)辦的抗戰(zhàn)學(xué)院任教，1939年春調(diào)阜平，在晉察冀通訊社工作。此后，在晉察冀文聯(lián)、晉察冀日?qǐng)?bào)、華北聯(lián)大做過編輯和教員，同時(shí)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1941年回冀中區(qū)參加編輯群眾性的大型報(bào)告文學(xué)集冀中一日，并寫成區(qū)村和連隊(duì)的文學(xué)寫作課本（后改名寫作入門文藝學(xué)習(xí)，多次重?。?944年去延安，在魯迅藝術(shù)文學(xué)院工作和學(xué)習(xí)。在延安，他發(fā)表了荷花淀蘆花蕩等作品，以其清新的藝術(shù)風(fēng)格引起了文藝界的注意。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回冀中農(nóng)村從事寫作，直至解放。這一時(shí)期，他參加了土地改革工作，寫有鐘碑囑咐等短篇小說和一些散文。中華人民共和國(guó)成立后，孫犁在天津

45、日?qǐng)?bào)工作，同時(shí)繼續(xù)文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說風(fēng)云初記寫于50年代初，以滹沱河沿岸兩個(gè)村莊為背景，圍繞著高、吳、田、蔣四姓五家在抗戰(zhàn)初期的生活史，細(xì)致地勾勒了冀中平原各個(gè)社會(huì)階層的生活狀況和精神面貌，展現(xiàn)了七七事變后，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下組織人民武裝、建立抗日根據(jù)地的壯麗畫卷。用談笑從容的態(tài)度描摹抗日根據(jù)地的風(fēng)云變幻，雖語多風(fēng)趣而不落輕佻。中篇小說鐵木前傳寫成于1956年。小說通過鐵（匠）、木（匠）兩家十幾年間友誼的建立和破裂的過程，揭示了50年代初期北方農(nóng)村的生活風(fēng)貌和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)給予農(nóng)村社會(huì)的深刻影響。作品成功地塑造了小滿兒這個(gè)處在生活的十字路口，性格矛盾的人物形象，在讀者中間留下了深刻的印

46、象。1956年以后，因病長(zhǎng)期擱筆，但他以天津日?qǐng)?bào)副刊文藝周刊為陣地，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了不少青年作家。這個(gè)時(shí)期，他還寫有散文集津門小集、論文集文學(xué)短論等。孫犁解放前及解放初期的創(chuàng)作結(jié)集為白洋淀紀(jì)事（1958），是最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說與散文合集。它主要反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和中華人民共和國(guó)成立初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、勞動(dòng)生產(chǎn)、互助合作以及移風(fēng)易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時(shí)代和社會(huì)的歷史風(fēng)俗畫面，以明麗流暢的筆調(diào)，秀雅、雋永的風(fēng)格和豐富的勞動(dòng)者的鮮明形象，在讀者中間引起了強(qiáng)烈的反響。其中荷花淀等作品，已成為廣泛流傳的名篇，文藝界甚至

47、以其為現(xiàn)代文學(xué)的一種風(fēng)格流派的標(biāo)幟，視為“荷花淀派”的主要代表作。1977年以后，主要寫作散文和評(píng)論，也有少量小說，陸續(xù)結(jié)集者有晚華集（1979）、秀露集澹定集耕堂雜錄（均1981）、尺澤集（1982）等。1982年，又將從事文學(xué)事業(yè)以來所能收集到的絕大部分作品，輯成孫犁文集5冊(cè)（內(nèi)分7卷）。（中國(guó)大百科全書中國(guó)文學(xué)第二卷，中國(guó)大百科全書出版社1986年版）二、孫犁在白洋淀（郭志剛、張無忌）在抗戰(zhàn)的冀中平原上，孫犁到處看到了一種無形的力量：“我遙望著那漫天的蘆葦，我知道那是一個(gè)大帳幕，力量將從其中升起。”這里說的，是他熟悉的白洋淀。我們到過那里，那是一個(gè)深秋季節(jié)，雖然是和平環(huán)境，面對(duì)浩淼的淀水

48、和一望無際的葦田，我們也被一種宏大的氣魄和無比壯觀的景象所感動(dòng)（我們承認(rèn)，在人民流過血和汗的這個(gè)湖面上，一種歷史感加強(qiáng)了我們的感覺和印象）。負(fù)責(zé)水上導(dǎo)游的安新縣委宣傳部的一位同志介紹說：“白洋淀共由一百四十余個(gè)淀組成，占地面積四十多萬畝，水道縱橫交錯(cuò)，足有兩三千條”他口氣一轉(zhuǎn)，略帶風(fēng)趣地說：“來到這個(gè)地方，莫說日本鬼子會(huì)迷路，我們自己也會(huì)迷路?！笨粗е車鷶?shù)不清的塊狀葦田和左盤右旋的迷宮似的水道，我們相信了他的話。作家的經(jīng)歷又把我們召回到那個(gè)炮火連天的時(shí)代，這時(shí)的白洋淀，具有一種悲壯的英雄色彩：“這里地勢(shì)低下，云霧很低，風(fēng)聲很急，淀水清澈得發(fā)黑色。蘆葦萬頃，俯仰吐穗?！薄耙雇?，敵人從炮樓的小

49、窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！痹谶@敵人監(jiān)視著的葦塘里，我們記得作家講過的這個(gè)故事：一個(gè)干瘦的、眼睛特別明亮的老者撐著一只小船，無數(shù)次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊(duì)運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部。他不帶一枝槍，甚至也不穿一件像樣的衣服（除了那件藍(lán)色的破舊短褲），只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬畝葦塘里穿梭般馳騁，從未發(fā)生一次意外?？苛怂久缀头属~的香味，才和歌聲一起從葦塘里飄出來；靠了他，才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但

50、有一次，卻發(fā)生了意外，他護(hù)送兩個(gè)女孩子在夜間穿越封鎖線時(shí)，撞上了敵人的小火輪，有一個(gè)女孩子負(fù)了傷。這個(gè)打擊差一點(diǎn)使他失去了繼續(xù)前進(jìn)的力量，他感到自己蒙受了恥辱，無臉再見葦塘里的戰(zhàn)士；但他到底將船駛到葦塘邊，用篙撥開外面一層蘆葦，找到了窄窄的入口。他發(fā)誓為女孩子復(fù)仇：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”老人沒有說錯(cuò)，第二天，他單身智斗敵人，使十幾個(gè)鬼子落入圈套。他一個(gè)一個(gè)地收拾他們，用篙砸他們的腦袋在葦塘那邊，鮮嫩的蘆花展開一片紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。在蘆花下面，露出一個(gè)女孩子的俊俏的臉，她按照老人的約定，驚奇地欣賞著這場(chǎng)英雄行為。這個(gè)故事很帶有傳奇性。古語說，燕趙多慷慨

51、悲歌之士，在這個(gè)故事里，我們看到那種慷慨悲歌的義士精神，有了新的發(fā)揚(yáng)。下面這個(gè)故事就更加壯烈了：故事仍然發(fā)生在白洋淀，不過這一次是在淀邊的新安鎮(zhèn)。新安鎮(zhèn)四面臨水，大漢奸熊萬東住在有日本憲兵隊(duì)把守的深宅大院里，整天不出大門一步，以為他的萬世基業(yè)是穩(wěn)如泰山的。這天是中秋節(jié)，他正在客廳賞月，忽然簾子一動(dòng)，閃進(jìn)一個(gè)人來。他一把抓起放在手邊的盒子槍，厲聲問：“誰？”“是我，大伯?！眮砣朔浅３领o，原來是參加了除奸團(tuán)的他的一個(gè)侄兒。侄兒向他訴說，日本人到處抓他，他實(shí)在走投無路，才來求大伯賞他五十塊錢，他好離開新安，到天津去做個(gè)小買賣，代價(jià)是，他愿意把帶來的一枝頂好的盒子槍送給大伯，一廂說著，一廂倒拿著槍，遞

52、了過去。熊萬東拿起槍，走到錢柜那里去，他一貓腰，腦袋已經(jīng)掉下來；隨著一把鋼刀的閃光，來人帶好兩枝槍，已經(jīng)上了房說：“這就是有名的熊氏三杰的英雄故事中間的一個(gè)?！毙苁先艿墓适拢箲?zhàn)時(shí)期在冀中一帶流行很廣，在有關(guān)作品和文章中，曾經(jīng)多次被人輯錄或轉(zhuǎn)述；就敘述的生動(dòng)和精彩來說，孫犁應(yīng)屬于最佳者之列。他繼續(xù)說這位英雄不久犧牲在新安城下。他吃醉了酒，受了奸人的騙：“要拿新安了!”他跳下炕來就奔著縣城跑去，他爬上城墻，敵人打中了他，翻身跌了下來?；锇檎f：“你掛了彩，我背你回去!”他一擺手，說：“不用!我是沒用的人了。這樣也就夠本了!”他舉槍打死了自己。其實(shí)，敵人只打折了他的左腿。關(guān)于他的兩條腿，有很多傳說

53、，新安一帶，都說他是飛毛腿。有人說，飛毛不飛毛不知道，反正他走路特別溜撒，孩童的時(shí)候，常見他沿著城墻垛口飛跑。也許有人要問：為什么只壞了一條腿就打死自己？這問題就很難答復(fù)。為什么不殘廢的活著？我好像聽說，有一只鷹，非常勇猛，損壞了一根羽翎，它就自己碰死在巖石上。為什么它要碰死？冰連地接的新安，有一種強(qiáng)烈的悲壯的風(fēng)云，使人向往不止。我們覺得，在冀中人民身上，孫犁看到了屬于北方民族的那些最有光彩的品質(zhì)。這種品質(zhì)，實(shí)際上是在一定文化背景下形成的某種歷史個(gè)性，它是屬于傳統(tǒng)的，又是屬于未來的。孫犁在撐船老人和新安英雄身上看到的，是這種歷史個(gè)性的新的升華。這種情況，也影響到孫犁的觀點(diǎn)和感情。他在五一大“掃

54、蕩”那年的冬天，寫過一篇題名慷慨悲歌的札記，里邊有這樣的話：“在荊軻的時(shí)代，像荊軻這樣的人還是很少的。英雄帶有群眾的性質(zhì)，只有我們這個(gè)時(shí)代。像是一種志向，和必要完成這種志向，死無反顧，從容不迫，卻是壯烈的千古一致的內(nèi)容?！彼墓P明顯地受到了這種精神的感召，似乎也染上了易水的悲壯的風(fēng)云。在抗戰(zhàn)勝利的前一年，安平縣三名干部被敵包圍，最后壯烈犧牲，孫犁為他們寫了一段碑文，其中說：“當(dāng)其在室內(nèi)，以只身抗敵偽，堅(jiān)貞不屈。向敵偽漢奸叫罵時(shí)，聲聞數(shù)里，風(fēng)慘云變。附近人民，奔走呼號(hào)，求引救助，有如父兄之遇危難。當(dāng)我部隊(duì)收葬三烈士尸體時(shí)，所有干部戰(zhàn)士，無不如狂如病，歃血指發(fā)，有如手足之訣別。每一言及三烈士殉難事

55、，則遠(yuǎn)近村莊，啼泣相聞，指罵奸偽，誓為復(fù)仇古來碑塔紀(jì)念之跡多矣，而燕趙蕭蕭英烈故事，載于典冊(cè)者亦繁矣，然如此八年間，共產(chǎn)黨、八路軍領(lǐng)導(dǎo)我冀中人民解放國(guó)土，拒抗敵頑，其環(huán)境之復(fù)雜、殘酷，其斗爭(zhēng)之熱烈、悲壯，風(fēng)云興會(huì)，我冀中英雄兒女之豐功偉績(jī)，則必光掩前史而輝耀未來者矣”這段碑文，慨乎其言，若揚(yáng)若抑，頗多燕趙古風(fēng)；如果擊筑而歌，就是一支易水新曲了。不用說，這支易水新曲，也記敘了孫犁自己的感情歷程。升華促成了一種新的境界，毫無疑問，這是他一生中最美好、最難忘的境界。關(guān)于這一境界，他自己用下述語言表達(dá)了出來：善良的東西、美好的東西，能達(dá)到一種極致。在一定的時(shí)代，在一定的環(huán)境，可以達(dá)到頂點(diǎn)。我經(jīng)歷了美好

56、的極致，那就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。我看到農(nóng)民，他們的愛國(guó)熱情，參戰(zhàn)的英勇，深深地感動(dòng)了我。我的文學(xué)創(chuàng)作，就是從這個(gè)時(shí)候開始的。我的作品，表現(xiàn)了這種善良的東西和美好的東西。在美好的極致的境界中進(jìn)行創(chuàng)作是一種絕大的愉快?！皼]有朱砂，紅土為貴。窮鄉(xiāng)僻壤，沒有知名的作家，我們就不自量力地在烽火遍野的平原上馳騁起來?！薄艾F(xiàn)在回想起來，那時(shí)的寫作，真正是一種盡情縱意，得心應(yīng)手，既沒有干涉，也沒有限制，更沒有私心雜念的，非常愉快的工作。這是初生之犢，又遇到了好的時(shí)候：大敵當(dāng)前，事業(yè)方興，人盡其才，物盡其用。”孫犁在黃鸝這篇散文里，借助虎嘯深山、魚游潭底、駝走大漠、雁排長(zhǎng)空等形象的比喻，解釋“極致”的涵義。這些比喻，全

57、可用來說明他在抗戰(zhàn)中的際遇、狀況。他在抗戰(zhàn)中的文學(xué)活動(dòng)并非他一生事業(yè)的頂點(diǎn)，但是，卻使他的事業(yè)達(dá)到了高潮。（節(jié)選自孫犁傳，北京十月文藝出版社1990年版）三、蘆花蕩賞析：景隨情移情景相生（林煥標(biāo)、盧斯飛）蘆花蕩寫的是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里的人和事件，但決沒有“凄凄、慘慘、戚戚”的描繪，就連那個(gè)女孩子受傷后的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達(dá)出來的，是一種戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)定信念和樂觀情緒。即使在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，仍然以沉靜從容的姿態(tài)抒寫白洋淀的美麗風(fēng)光，細(xì)心地鐫刻白洋淀人民心靈的塑像。這里，我們著重談?wù)剬O犁筆下的景物描寫。我們知道，小說中的景物描寫一定要切合環(huán)境和人物的心境，切忌游離地寫

58、景。蘆花蕩的景物描寫，處處與戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩情畫意，構(gòu)成情景交融的藝術(shù)境界，提高作品的感染力。小說一開頭，就有一段精妙的景物描寫：夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。“敵人”“炮樓”，點(diǎn)明了環(huán)境的氣氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下來的樣子”，渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水里，隨著微風(fēng)的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以“

59、要滴落下來”的幻覺。這樣優(yōu)美的自然環(huán)境，是多么令人賞心悅目啊!可是，敵人侵占著我們的大片國(guó)土，在這美麗的葦塘四周，敵人的炮樓林立，封鎖和監(jiān)視著這片革命根據(jù)地。白天，這里一片死寂，連水鳥也“緊緊藏到窩里躲避”了，只有到深夜，才能聽到它們“飛動(dòng)和唱歌的聲音”。字里行間，流露出多么鮮明的愛憎感情!接下去，寫“葦子還是那么狠狠地往上鉆”，把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。這段景物描寫很富于生活實(shí)感，把讀者引到一個(gè)特定的環(huán)境和氣氛之中，很自然地成了后邊故事的鋪墊，藝術(shù)上融情入景，寄寓著深沉的情懷。小說寫兩個(gè)女孩在革命隊(duì)伍里逐漸成長(zhǎng)的過程，也穿插不少景物描繪：這

60、是冀中區(qū)的女孩子們，大的不過十五，小的才十三。她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。她們長(zhǎng)大成人了。把女孩子們的逐漸成長(zhǎng)描述得多么富有生活韻味。莊稼的自然成熟，雁群的南飛北回，詩意盎然地暗喻著時(shí)光的流逝。在生活的道路上，由于“眼望著天邊的北斗”，所以永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向?！氨倍贰?，既是實(shí)在的景物，因?yàn)槭窃跀橙说姆怄i下，所以多半是夜行軍，但同時(shí)，它又是一種暗喻：黨的光輝的指引。至于小說結(jié)尾部分的那段關(guān)于蘆花的描寫，表面上看來，似乎離開了具體的斗爭(zhēng)環(huán)境那一場(chǎng)跟敵人進(jìn)行的殊死戰(zhàn)斗，其實(shí)不然，細(xì)心的讀者會(huì)注意到，那是老