七年級(jí)思想品德上冊(cè)-第四單元-樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神-第十一課-己所不欲-勿施于人素材課件-湘教版

1、 這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在非洲某個(gè)國(guó)家內(nèi)。那個(gè)國(guó)家白人政府實(shí)施“種族隔離政策，不允許黑皮膚人進(jìn)入白人專用的公共場(chǎng)所。白人也不喜歡與黑人來(lái)往，認(rèn)為他們是低賤的種族，避之惟恐不及。 有一天，有個(gè)長(zhǎng)發(fā)的洋妞在沙灘上日光浴，由于過(guò)度疲勞，她睡著了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。此時(shí)，她覺(jué)得肚子餓，便走進(jìn)沙灘附近的一家餐館。她推門而入，選了張靠窗的椅子坐下。她坐了約15分鐘。沒(méi)有侍者前來(lái)招待她。她看著那些招待員都忙著侍候比她來(lái)的還遲的顧客，對(duì)她那么不屑一顧，她頓時(shí)怒氣滿腔，想走向前去責(zé)問(wèn)那些招待員。當(dāng)她站起身來(lái)，正想向前時(shí)，眼前有一面大鏡子。她看著鏡中的自己，眼淚不由奪眶而出。原來(lái)，她已被太陽(yáng)曬黑了

2、。 此時(shí)，她才真正體會(huì)到黑人被白人歧視的滋味! 她自言自語(yǔ)道：“Do not impose upon others what you do not desire yourself第一頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。己 所 不 欲 勿 施 于 人湘教版第二頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。一只螃蟹迷路了，不知道去河邊的路怎么走，沿途它有幸碰到了青蛙，青蛙很友好地告訴螃蟹:你朝前走約50米就可以到河邊了。請(qǐng)大家想一想：螃蟹后來(lái)有沒(méi)有找到目的地？“螃蟹問(wèn)路第三頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。沒(méi)有找到。青蛙只告訴螃蟹往前走就能到河邊，并沒(méi)有考慮到螃蟹是橫著走的，結(jié)果螃蟹爬了很久也沒(méi)爬到河邊。找到了

3、。青蛙突然想到螃蟹是橫著走的，所以又補(bǔ)充道：“你要先轉(zhuǎn)身90度，然后朝著我給你指的方向走。找到了。螃蟹考慮到自己與青蛙的走路方式不同，很快換個(gè)方向，順利地爬到目的地。 螃蟹問(wèn)路這個(gè)故事給我們的啟示是什么？第四頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。不懂 “站在別人的立場(chǎng)上看問(wèn)題的原那么，也許他們至死也弄不明白，是因?yàn)椴欢脫Q位思考，才讓他們喪失了成功的時(shí)機(jī)。能多站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變成別人肚子里的“精靈，別人的所思所想，所喜所忌，所作所為，都進(jìn)入了你的視線。實(shí)際上“換位思考，就是孫子兵法中“知己知彼，百戰(zhàn)不殆的現(xiàn)代運(yùn)用，它有助于我們“知彼，也大大有益于我們“知己，從而獲得成功。 第五頁(yè)

4、，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。 小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，小軍考了62分，他急忙問(wèn)小明考了多少，小明沒(méi)有告訴他。 課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來(lái)他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格啊！ 這時(shí)，科代表小敏對(duì)小軍說(shuō)：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤(rùn)，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！第六頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。小明和小軍先后受到傷害的原因是什么？假設(shè)你是小明，你的內(nèi)心會(huì)怎么想？小軍經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過(guò)程?假設(shè)你是小軍，你從中會(huì)悟出什么道理？七嘴八舌第七頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。 我們誰(shuí)都不想受到傷害，

5、因此也不去傷害別人。 自己不愿意承受的事情,也不要強(qiáng)加在別人身上。不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。己所不欲、勿施于人 凡事站在他人的角度上，換位思考，多替別人想一想，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神的形成也非常重要。第八頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。這個(gè)故事告訴我們什么呢？ 生活在團(tuán)體中，我們都要擁有一顆寬容的心，多記住他人的幫助，少想著別人的過(guò)失，惟有如此，我們才能更好的理解他人，我們的集體生活將會(huì)更加多姿多彩。閱讀課本第69頁(yè)材料第九頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。做到寬容待人的小秘訣：尊重他人，求同存異適度忍讓，體諒別人坦誠(chéng)相待，主動(dòng)溝通正視缺點(diǎn)，自我提高第十頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。

6、相互支持第十一頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。人與人之間為什么需要相互支持？ 1在社會(huì)生活中，每個(gè)人都不可能脫離他人而存在，人與人之間相互聯(lián)系； 2相互支持，是一種社會(huì)美德； 3相互支持，能撐起一片和諧的天空。怎樣相互支持： 1與人為善：學(xué)會(huì)待人和藹，懂得關(guān)心他人，多考慮別人的感受，幫助需要幫助的人，不豈求回報(bào)，真心希望別人生活得更好 2樂(lè)于助人：人與人之間的相互支持還表現(xiàn)在能以實(shí)際行動(dòng)助人 3尊重成認(rèn)他人付出的愛(ài)：適當(dāng)?shù)亟邮軇e人的幫助，對(duì)他人的付出和關(guān)愛(ài)表示尊重。第十二頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。生活中我們是否需要幫助？怎樣幫助別人和接受別人的幫助？想一想第十三頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。生活大課堂 1“賓館、酒店的電梯里常會(huì)有一面大鏡子， 這鏡子是干什么用的呢？2一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場(chǎng) 里這常常讓大人們感到不能理解。為什么 商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能 吸引小孩子呢? 3這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了什么道理？小組討論：第十四頁(yè)，編輯于星期五：十五點(diǎn) 十一分。3這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了這樣的道理：1“肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時(shí)，不必費(fèi)心轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見(jiàn)樓層顯示燈。2有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題