6、7的解決問題（課件）-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版（11張PPT）_第1頁
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文檔簡介

課前導(dǎo)入這幅圖的意思你弄懂了嗎？=（個(gè)）34+7人教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)用加法解決問題610的認(rèn)識(shí)和加減法5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能說出大括號(hào)和問號(hào)的含義。2.我能用6和7的加法解決簡單的實(shí)際問題。探究新知？只自學(xué)要求：1.看圖，說一說圖里有什么？2.有哪些你沒見過的數(shù)學(xué)符號(hào)？表示什么意思？3.請(qǐng)你完整地把圖意說一說。（4分鐘）左邊有 只，右邊有 只。42表示一共有幾只。自主學(xué)習(xí)？只一共有幾只？合作交流1合學(xué)要求：1.怎樣解答？4、2、6分別表示什么意思？2.為什么用加法？3.解答正確嗎？（4分鐘）把左邊的4只兔子和右邊的2只兔子合并在一起。還有其他方法嗎？=（只）+426我們做的結(jié)果對(duì)嗎？一共有 只。6要求：1.說一說圖里有什么？2.你能提出一個(gè)問題嗎？3.怎樣解答？說說2、5、7分別表示什么意思？4.解答正確嗎？（5分鐘）？只一共有幾只？左邊有 只，右邊有 只。25257（只）合作交流2（條）一共有幾條魚？左邊有 條魚，右邊有 條魚。33？條336當(dāng)堂檢測(cè)（課本第48頁）要求：先說說圖中告訴了我們什么，要解決的問題是什么，再列式計(jì)算。獨(dú)立完成。(4分鐘)？朵257（朵）這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)用加法解決問題1.認(rèn)識(shí)了“ ”。2.認(rèn)識(shí)了

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