五年級(jí)上冊(cè)道德與法治《6我們神圣國土》教案（2課時(shí)表格式）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)上冊(cè)道德與法治6我們神圣國土教案（2課時(shí)表格式） 第 周 星期 年 月 日 總第 課時(shí) 課題 6.我們神圣的國土（第 1 課時(shí)） 課型 新課 教學(xué) 目標(biāo) 1知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國不成分割的一片面，祖國的領(lǐng)土神圣不成進(jìn)犯。 2.學(xué)會(huì)看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。 3知道我國幅員開闊，為祖國感到驕傲，激發(fā)喜歡祖國的情感。 重 重 難 難 點(diǎn) 點(diǎn) 重點(diǎn) ：讓學(xué)生通過對(duì)詩句的理解，感受中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝艱苦險(xiǎn)阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和告成后無比喜悅的心情。 難點(diǎn)：

2、 ：理解其次、三聯(lián)詩的意思并體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情。 根本 教法 品讀、感悟、講授 教具 多媒體課件 課前打定 學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。 打定課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。 教學(xué)流程（包括教學(xué)內(nèi)容的安置和學(xué)法） 天性化修改 一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反應(yīng) 1.新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來賞識(shí)一些祖國美觀風(fēng)光的圖片。(課件出示：祖國風(fēng)光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受? 謎語：藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。（打一國家名稱） 中國的幅員像一只雄雞，你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的，我們的祖國不僅風(fēng)景秀麗，而且幅源開闊，那

3、我們的祖國畢竟有多大?這節(jié)課，我們就共同來學(xué)習(xí)第三單元第一課我們神圣的國土。(板書課題) 2.目標(biāo)解讀： 通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)成的目標(biāo)是知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國不成分割的一片面，祖國的領(lǐng)土神圣不成進(jìn)犯。 3.檢查課前預(yù)習(xí)案的預(yù)習(xí)自測片面，學(xué)生匯報(bào)。 二、合作探究、交流表示 活動(dòng)一：感受祖國疆域的開闊 1.祖國在世界的位置。 在世界地圖上找到中國的位置：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。 2.祖國疆域的開闊。 世界各大國面積對(duì)比。 中國與歐洲面積對(duì)比。 小結(jié)：中國陸地面積 960 多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。 3.

4、你還能用什么來說明我們祖國的疆域開闊呢？ 活動(dòng)二：了解我國的鄰國 1. 引導(dǎo)學(xué)生找出我國大陸瀕臨的四大海疆和最大的島嶼。 2. 閱讀中國的疆域圖，一小組為單位找一找與中國陸上相鄰的 14 個(gè)國家和隔海相望的 6 個(gè)國家兵在圖中圈出。 3. 交流匯報(bào)。 4. 小結(jié)： 四大海疆：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南） 我國第一大島：臺(tái)灣島 14 個(gè)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。 6 個(gè)隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。 活動(dòng)三：省級(jí)行政區(qū)域 1.閱讀中國的省級(jí)行政區(qū)域圖，看看我

5、國都有哪些省，找找我國的自治區(qū)、直轄市和更加行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方？試著在圖中找出來。 2.除了地圖，日常生活中，還有好多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物，你察覺了嗎？ 3.小結(jié)： 5 個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。 4 個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。 2 個(gè)更加行政區(qū)：香港更加行政區(qū)、澳門更加行政區(qū)，實(shí)行一國兩制。 我們的家鄉(xiāng)在山東省。 活動(dòng)四：祖國的寶島臺(tái)灣 1. 交流你所了解的臺(tái)灣省的資料。 2. 簡介臺(tái)灣。 三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模 1. 我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積 960 多萬平方千米，僅次于俄羅斯和

6、加拿大，是世界上面積第三大的國家。 2. 四大海疆：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南） 我國第一大島：臺(tái)灣島 14 個(gè)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。 6 個(gè)隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。 3. 5 個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。 4 個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。 2 個(gè)更加行政區(qū)：香港更加行政區(qū)、澳門更加行政區(qū)，實(shí)行一國兩制。 北京是中華人民共和國的首都。 4.臺(tái)灣省位于我國東南沿海，包括臺(tái)灣島以

7、及鄰近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺(tái)灣的美稱：海上明珠、亞洲自然植物園、海上米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。 小 結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 板 書 設(shè) 計(jì) 作 業(yè) 課內(nèi) 利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，穩(wěn)定所學(xué)。 課外 分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案，假設(shè)有時(shí)間就當(dāng)堂完成一片面必做題。 教 學(xué) 反 思 教 研 組 檢查簽章 年 月 日 教 導(dǎo) 處 檢查簽章 年 月 日 第 周 星期 年 月 日 總第 課時(shí) 課題 6.我們神圣的國土（第 2 課時(shí)） 課型 新課 教學(xué) 目標(biāo) 1賞識(shí)祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國熱心，體驗(yàn)喜歡國土的情感。 2.運(yùn)用查看、收集資料等方式，動(dòng)深入了解我國的一處風(fēng)景

8、區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的交往、表達(dá)、合作等才能。 3了解祖國的名山太川和名勝古跡，通過參觀我國的好山好水好風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生民族驕傲感和喜歡祖國的情懷。 重 重 難 難 點(diǎn) 點(diǎn) 重點(diǎn) ：讓學(xué)生通過對(duì)詩句的理解，感受中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝艱苦險(xiǎn)阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和告成后無比喜悅的心情。 難點(diǎn)： ：理解其次、三聯(lián)詩的意思并體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情。 根本 教法 品讀、感悟、講授 教具 多媒體課件 課前打定 備 學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。 打定課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。 教學(xué)流程（包括教學(xué)內(nèi)容的安置和學(xué)法） 天性化修改 一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反應(yīng) 1.新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天老師

9、想和大家一起體驗(yàn)一次喜悅旅行，去游覽一下我們彩色的中國。（課件出示彩色地圖畫面） 2.目標(biāo)解讀： 通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)成的目標(biāo)是賞識(shí)祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國熱心，體驗(yàn)喜歡國土的情感。 3.檢查課前預(yù)習(xí)案的預(yù)習(xí)自測片面，學(xué)生匯報(bào)。 二、合作探究、交流表示 （播放喜悅中國行音樂）打定好了嗎？咱們啟程吧?。ǔ鍪菊n件）首先，咱們進(jìn)入喜悅第一站：游自然風(fēng)光 活動(dòng)一、 游自然風(fēng)光林 1.課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖。 2.看了這一幅幅圖畫，你有什么感受？ 3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經(jīng)去過桂林，都說桂林山水甲天下，走進(jìn)桂林，才真正感受到了那種美，那詩畫般的山水風(fēng)光

10、，給我留下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那種美是那么的樸實(shí)！ 4.同學(xué)們，你們有去過哪些地方？或是課前查過哪些自己感興趣的資料？還是有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲？說說，我們大家一起交流交流，一起共享 5.閱讀中國地形圖，找一找我國的主要山脈和大江大河，看看它們都分布在哪里。 6.參觀長江、黃河、黃山、天山，并做簡介。說一說，哪個(gè)景觀給你留下的印象深刻，你有什么感受？ 7.交流：我國的地形有什么特點(diǎn)？為什么長江、黃河都是自西向東流向大海？ 活動(dòng)二、觀名勝古跡園 過渡：當(dāng)然，旅游不光是享受自然風(fēng)光，還可以去參觀中國的名勝古跡，感受祖國源遠(yuǎn)流長的歷史。同學(xué)們，下面咱們就去喜悅中國行的其次站看看：觀

11、名勝古跡園 1.誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢？ 2.玩 喜悅聯(lián)想的嬉戲，嬉戲規(guī)矩：供給一個(gè)城市名稱，你們聯(lián)想相關(guān)的名勝古跡。咱們分五個(gè)小組，以小組為單位，分發(fā)喜悅聯(lián)想卡，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，開頭吧！ 學(xué)生議論交流，完成喜悅聯(lián)想卡并表示 3.師總結(jié)，并進(jìn)一步補(bǔ)充我國被列入世界文化和自然遺產(chǎn)的資料： 世界文化遺產(chǎn) 長城，明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮），敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵馬俑，周口店北京人遺址，承德避暑山莊，曲阜孔廟、孔府、孔林，武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)，拉薩布達(dá)拉宮，麗江古城 ，平遙古城，蘇州古典園林，北京頤和園，北京天壇，明清皇家陵寢，龍門石窟，都江堰青城山，山西大同云岡石窟 、杭州西湖。 世界文化和

12、自然雙重遺產(chǎn) 泰山風(fēng)景名勝區(qū)，黃山風(fēng)景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂山大佛 4.贊美祖國：祖國啊，你真_！我_你，我的祖國！ 5. 此時(shí)的你有什么感受？ 是啊！山的不朽，塑造了五千年的錦繡；水的滾動(dòng)，流出了五千年的聲威，同學(xué)們，讓我們共同祝愿祖國的山更綠、水更清，明天更美好！ 活動(dòng)三、踐行文明出游公約 1.感受了祖國的好山好水好風(fēng)光，接著，我們來到了一處旅游景點(diǎn)，（被污染的景點(diǎn)）看后你有什么感受？在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生？ 2.以小組為單位議論，如何用自己的行動(dòng)保護(hù)自然，保護(hù)文化遺產(chǎn)，保護(hù)祖國的一草一木，然后設(shè)計(jì)一份旅游文明公約。 活動(dòng)四、一方水土養(yǎng)一方人 1.閱讀中國地形圖，找一找我國的平

13、原、高原、丘陵和盆地。 小結(jié)：三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。 四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達(dá)木盆地、四川盆地。 四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。 2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn)，然后和同桌議論，我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響？ 3.圖片表示南北方人民生活方式的不同，斟酌：造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些？ 4.我們祖國各地都有自己的特色和習(xí)俗，你們知道有哪一些呢？把你知道的報(bào)告大家。 回想你的所見、所聞，談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c(diǎn)。 5.小結(jié)：一方水土養(yǎng)一方人，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時(shí)代的進(jìn)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相互崇敬彼此的生活習(xí)俗。 活動(dòng)五、編錦繡中華冊(cè) 過渡：感受了祖國的好山好水好風(fēng)光，下面，咱們要舉行咱們本次喜悅中國行的結(jié)果一站：錦繡中華 師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你們有不少收獲，但僅僅課堂了解的這些學(xué)識(shí)是不夠得，下面，就請(qǐng)你們以小組為單位，動(dòng)手編輯錦繡中華冊(cè)，把課前查閱的資料，圖片都珍藏在小冊(cè)里，并在旁邊留下自己的感言 三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模 1. 地球外觀五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。 2.我國第一長河長江，世界最顛峰珠穆朗瑪峰，我國最大的瀑布黃果樹瀑布，我國面積最大的高原青藏高原