《社會(huì)行為》課件

1、第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié) 社會(huì)行為神舟十一號(hào)視頻宇航員在天宮二號(hào)生活宇航員在天宮二號(hào)的生活脫離社會(huì)能否完成？ 社會(huì)行為的概念： 動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。群體生活的動(dòng)物都具有社會(huì)行為嗎？ 烏合之眾 螞蟻的社會(huì)行為保衛(wèi)蟻巢蟻后連線：請(qǐng)把下列成員與分工正確連接起來(lái)。兵蟻蟻王覓食、筑巢、伺喂其他白蟻，照料卵工蟻與蟻后交配產(chǎn)卵首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒社會(huì)行為的特征群體內(nèi)部往往形成組織成員之間有明確的分工有的群體中還形成等級(jí) 極地生活的企鵝，常常是成千上萬(wàn)聚集在一起，因?yàn)樗鼈兩硖幍氖潜煅┑氐氖澜?，雖然身上有著厚厚的脂肪，但集群無(wú)疑可以相互取暖，這種集群對(duì)御

2、寒有好處。 有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)物有一對(duì)一的抗?fàn)幠芰?，只好借助于群體的力量。單只的狼見(jiàn)到野豬恐怕連逃都來(lái)有及，哪里還會(huì)有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群捕食的好處?；鹣佁由鷦?dòng)物的社會(huì)行為有什么意義？ 靠集體的力量往往更容易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。生存、繁衍一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后， 會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒， 一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在地點(diǎn)。螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息的呢？偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記呢？ 一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題分工合作需要傳遞信息1.提出問(wèn)題：探究螞蟻的通訊.螞蟻是怎樣交流信息的

3、？.制定計(jì)劃： 需要注意什么問(wèn)題？ 螞蟻通過(guò)氣味傳遞信息。比如：螞蟻的來(lái)源？食物？探究螞蟻的通訊.作出假設(shè)：1托盤(pán)中放水，深5 mm左右，放石塊作為“島”，將5只經(jīng)饑餓處理的螞蟻，輕輕放在B島上。 2島之間搭木筷作為“橋”，C島上放置白糖，A島空置。觀察螞蟻的行為。等待螞蟻爬上C島后，把螞蟻趕回B島，再將兩根筷子互換。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)中請(qǐng)不要驚嚇螞蟻！4.實(shí)施計(jì)劃：按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把螞蟻的數(shù)目記錄在表格中。 探究螞蟻的通訊.放置白糖后5分鐘互換筷子后5分鐘A島B島C島爬到有食物的C島的螞蟻數(shù)量增多。交換“橋” 以后，爬到無(wú)食物A島的螞蟻數(shù)量增多。觀察結(jié)果、記錄螞蟻行為5.分析結(jié)果、得

4、出結(jié)論： 6.表達(dá)與交流：（感想？收獲？或者新的疑問(wèn)？） 探究螞蟻的通訊.原因：雖然A島上沒(méi)有食物，但是原來(lái)連接B、C島的橋上留有螞蟻釋放的氣味，所以，其他螞蟻仍然沿此橋爬行。 結(jié)論：螞蟻通過(guò)釋放具有某種氣味的物質(zhì)（信息素），進(jìn)行同伴間的交流。群體中的信息交流正常的行走尾部翹起發(fā)現(xiàn)食物源，尾部拖地排出信息素用觸角接受信息素螞蟻的通訊氣味動(dòng)作聲音動(dòng)作和聲音信息交流的意義？如果沒(méi)有信息交流群體成員間將無(wú)法取得聯(lián)系,孤立的個(gè)體取食和御敵會(huì)很困難,不同性別交配也將受影響.更好的生存、繁衍特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動(dòng)物個(gè)體間的通訊人工合成性外激素性外激素雌 蛾雄 蛾誘 殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)干 擾雌雄蟲(chóng)之間通訊自然界中，

5、生物間的信息交流普遍存在：物質(zhì)流.能量流.信息流 生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體在垃圾箱附近、樹(shù)林里、路邊等較為溫暖的有花壇或植物生長(zhǎng)的地方，找到松軟的小土堆和螞蟻窩，放置裝有食物的廣口杯（玻璃或塑料的皆可）。二、誘捕螞蟻、準(zhǔn)備材料 誘捕螞蟻的過(guò)程1、下列屬于社會(huì)行為的是（ ）A ?？图木有吩谝黄鸸采鶥 一片草地上生活的許多昆蟲(chóng)C 昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鷹形成一條食物鏈D 一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，釋放信息素，使其他個(gè)體迅速聚集D2、下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ） A 鯽魚(yú) B 白蟻 C 大雁 D 金絲猴A3、在一個(gè)白蟻的社群中，其職能為建筑蟻巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、幼蟲(chóng)和兵蟻的是（ ） A 雄蟻 B 雌蟻 C 工蟻 D 兵蟻C4、群體生活的動(dòng)物傳遞信息的方式有多種，請(qǐng)將下列信息傳遞方式對(duì)號(hào)入座，將序號(hào)填入橫線處。 A 依靠動(dòng)作傳遞 B 依靠聲音傳遞 C 依靠氣味傳遞