期末主題班會(huì)

1、父母是孩子的第一任老師，尊敬的家長：熱烈歡迎您的光臨父母的關(guān)懷與愛心，兒女最能感受到，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們家長應(yīng)該努力的。家長調(diào)查:孩子在家做作業(yè)的時(shí)間 與環(huán)境孩子在家 聽錄音, 讀書,背書的情況孩子或家長對學(xué)校,老師有什么要求和建議家長會(huì)內(nèi)容:一、分析期末考試成績二、現(xiàn)階段學(xué)生的身心發(fā)展三、家庭教育中應(yīng)注意的問題四、給家長的幾點(diǎn)建議五、本學(xué)期收支情況總結(jié)努力，讓他們獲得榮譽(yù)！期末考情況小結(jié)拼搏-貴在堅(jiān)持 一、本次期末考試： 我班同學(xué)5科排名進(jìn)入全年級(jí)(500多）前50名的同學(xué)5人。第1 名 金曉霞 第13名 陳慈慈 第18名 葉雷 第32名 黃蒙蒙 第35名 李若娟 表揚(yáng)一、單科前五名

2、：語文:朱騫騫 金曉霞 陳思思 陳慈慈 葉 雷數(shù)學(xué):金曉霞 黃蒙蒙 葉 雷 金王旭英語:金曉霞 黃蒙蒙 陳慈慈 林 玲 李若娟 陳思思社會(huì):葉 雷 陳慈慈 金曉霞 李若娟 朱騫騫科學(xué):金曉霞 周劍蒙 林 玲 胡獻(xiàn)國 黃蒙蒙表揚(yáng)一、本次考試進(jìn)步大的同學(xué)：金王旭 潘溢潞 陳思思 潘雅琪 邵佩佩 胡獻(xiàn)國 盧耶力 潘若靜 鮑世立 潘冬梅 黃蒙蒙 陳羅孝由本次考試成績可以看出：1. 就總分和總排名來說，女同學(xué)的成績比 男同學(xué)要好些。2. 偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。3. 成績好 = 勤勞+學(xué)習(xí)方法+多問 光榮榜現(xiàn)場作文獲獎(jiǎng)名單林玲 金曉霞,陳慈慈文明之星陳慈慈學(xué)校三好學(xué)生金曉霞,陳慈慈, 優(yōu)秀班干部李若娟,陳蓓蓓,文

3、明學(xué)生,胡獻(xiàn)國,葉雷,潘宇靖 千分卡優(yōu)勝黃蒙蒙,林玲班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部胡歡艷,邵佩佩，林明旭,何苗苗 潘雅琪潘冬梅 潘若靜陳思思優(yōu)秀組長上課積極發(fā)言獎(jiǎng):金王旭 周蒙迪 王 偉樂于助人獎(jiǎng):金曉霞 葉雷 林玲最負(fù)責(zé)任獎(jiǎng):陳蓓蓓 邵佩佩關(guān)心集體獎(jiǎng):李若娟 李曉密 一等獎(jiǎng) 金曉霞陳慈慈林玲王偉 潘冬梅周劍蒙 金王旭李若娟 黃蒙蒙朱騫騫二 等獎(jiǎng) 胡獻(xiàn)國 潘海峰周蒙迪 林明旭何苗苗李思?jí)?徐佩斯 葉雷 潘宇靖陳蓓蓓三等獎(jiǎng) 林偉瓊 李玲 陳奧特 潘溢潞 潘雅琪 胡歡艷 李曉密 潘若靜 鮑世立 邵佩佩 德育千分退步較大的同學(xué):蔣銀杰 （）王玉玨（）謝建麗（）請家長幫忙找原因!閑話“能手”蔣銀杰(24票) 潘溢潞

4、(10票)朱騫騫(7票) 金王旭(2票)潘雅琪(1票) 潘冬梅(1票)陳思思(1票) 陳奧特(1票)林 玲(1票) 缺點(diǎn) :有決心沒有恒心; 課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證; 作業(yè)質(zhì)量差,沒有訂正的習(xí)慣; 學(xué)習(xí)時(shí)間利用率不高, 沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。您的子女的不足之處是1.作業(yè)未能按時(shí)完成，早自習(xí)課前抄作業(yè)現(xiàn)象還較嚴(yán)重.存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評過的練習(xí)，部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么” 。3.不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒能合理安排時(shí)間

5、,特別 是中午和周六、日. 有決心沒有恒心,課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證,學(xué)習(xí)時(shí)間利用率不高4. 基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思 考問題.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重 新默寫，文科成績總上不去。 5 學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 6 個(gè)別學(xué)生上課不能集中精神,存在講話,看課外書,小動(dòng)作等現(xiàn)象課堂效率低，7.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、MP3 玉佩等回校. 8 個(gè)別同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不太用功，以至學(xué)習(xí)退步。 12-16歲年齡段上，這一階段稱為“少年期或青春期叛逆” 。這段時(shí)間。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)

6、期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的。 他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。有一種說法“青少年叛逆源于大腦弱化”。青春期的孩子對人們臉上的悲傷和生氣的識(shí)別能力會(huì)突然下降。所以要等待和理解。過了青春期他們又會(huì)重新理性起來 這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視。沖動(dòng)

7、是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。學(xué)生的身心發(fā)展中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視心理上產(chǎn)生成人意識(shí)，自我意識(shí)直線上升，自我形象驟增，有強(qiáng)烈的欲望，甚至狂妄自大，目中無人。小學(xué)與初中的不同之處1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多 2.中學(xué)的課程難度加大 3.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大 4.競爭力很強(qiáng)在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí)，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學(xué)生的

8、主要學(xué)習(xí)方法。 中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺性和獨(dú)立性，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的自學(xué)能力。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1.勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、力戒拖延和磨蹭惡果：浪費(fèi)時(shí)光，養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣，影響智力發(fā)展，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。4、不懂就問的好習(xí)慣。5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。6、做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。7、良好的休息習(xí)慣保護(hù)孩子的自尊心真正

9、憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 會(huì)愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵(lì)下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好優(yōu)秀學(xué)生金曉霞家長交流心得

10、平時(shí)應(yīng)注意的問題:1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。忌只重視金錢，物質(zhì)的刺激卻忽略精神鼓勵(lì)要教育兒女注意交通安全。（2人）生活上要關(guān)心照顧，身體是革命的本錢 ，一定要吃好早餐要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間。教育孩子少與社會(huì)上或其他學(xué)校的人搭友（1人）7 忌只想怎樣愛孩子，要教會(huì)孩子怎樣愛你假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。-蘇霍姆林斯基 適當(dāng)，

11、正確的管教有助于孩子健康快速地成長有個(gè)牧場主人，叫他孩子每天在牧場辛勤工作，朋友對他說：“你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會(huì)長得很好的?！蹦翀鲋魅嘶卮鹫f：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子。”原來培養(yǎng)孩子很簡單，讓他吃點(diǎn)苦頭就行了。讓孩子成為敢于搏擊風(fēng)浪的海燕，而不是溫室中的花朵?？偨Y(jié)班費(fèi)收支情況-陳慈慈介紹第1次 80 元（班費(fèi)25元+體檢費(fèi) 5元+研究性 學(xué)習(xí)等50元） 或100元（再加自行車保管費(fèi)20元）第二次200 元 （假日活動(dòng)費(fèi)130元+校服60+書，班費(fèi)10元）第三次55元（下午第四節(jié)50 元+捐款5元其中李若娟，盧耶力10元，潘海峰，蔣銀杰5.6 ，5.5元溫馨提醒合理

12、安排時(shí)間，玩得開心，學(xué)得踏實(shí)春節(jié)注意安全，飲食，交通，保護(hù)好自己孝敬父母長輩，愛護(hù)弟妹，幫忙家務(wù)2，10 8：30 學(xué)費(fèi)，成長手冊，假期作業(yè) 抄寫單詞（2次）溫馨提醒試卷 -及時(shí)訂正分析寒假作業(yè) -盡早做好 紅筆訂正家長保管答案和督促孩子盡早做好 ，紅筆訂正希望家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)生活經(jīng)常聯(lián)系交流溝通衷心感謝祝各位家長親臨指導(dǎo)！家庭幸福，事業(yè)順利！謝謝各位家長的配合與支持讓孩子自主學(xué)習(xí)的十種方法（1）給孩子一個(gè)空間，讓他自己往前走（2）給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己去安排（3）給孩子一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉（4）給孩子一個(gè)問題，讓他自己找答案（5）給孩子一個(gè)困難，讓他自己去解決（6）給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓?。?）給孩子一個(gè)沖突，讓他自己去討論（8）給孩子一個(gè)對手，讓他自己去競爭（9）給孩子一個(gè)權(quán)力，讓他自己去選擇（10）給孩子一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造建 議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。2希望家長利用假期時(shí)間與孩子交流,督促孩子完成 及早完成寒假作業(yè),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺.注意書寫 端正。督促孩子多看書，少看電視，控制上網(wǎng)時(shí)間。3 關(guān)注孩子的伙伴群, 外出注意安全.督促孩子進(jìn)行體育鍛煉,特別是體育成績 較差的同學(xué).專家的建議灌輸命運(yùn)要靠自己開拓的思想，讓孩子獨(dú)立面對世界