2022屆新高考上海市語文模擬卷匯編-文言文閱讀（一）（含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆新高考上海市語文模擬卷匯編文言文閱讀（一）（含解析）2022年新高考上海市語文模擬卷匯編文言文閱讀（一）一、閱讀下文，完成各題。（20分）何真，東莞員岡人，八歲而孤，母夫人守志不奪。少英偉好書劍。至正間，嶺南盜起，焚掠州郡，真集義兵保鄉(xiāng)里，仕為河源務(wù)副使、淡水盜場管勾。中原兵起，嶺海騷動，棄官歸鄉(xiāng)里，慨然以生民為念。歲乙未，邑民王成、陳仲玉構(gòu)亂，真請于行省舉義兵除之。真躬環(huán)甲胄，往擒仲玉以歸。歲癸卯南海三山民邵宗愚陷廣州守將何深死之大肆焚掠。真聞之，率眾復(fù)廣州，號令明肅，廣人大悅。時中原大亂，南北阻絕，真益練兵據(jù)險，保障一隅。洪武元年戊申二月壬寅，大明

2、太祖高皇帝命廖永忠為征南將軍，率舟師取廣東。時永忠在福州，先遣人以書諭真，曰：“元君失馭，天下土崩，豪杰之士，乘時而起，或假元之號令，或自擅其兵威，暴征橫斂，蠶食一方，生民涂炭，可謂極矣。今天予受天明命，肇造區(qū)夏，惟兩廣僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，順者撫，逆者誅?？肿阆挛次?，輒先遣一介之使相告，惟足下留意焉?！彼旌胶Ｚ厪V東。三月甲戍，何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧，遣使奉表迎降。初，湯和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表請降，且遣人回報真。至是，征南將軍廖永忠遣人送其使及表詣京師。上賜詔褒之，曰：“天下分爭，所謂豪杰有二：易亂為治者上也，保民達(dá)變，識所歸者次也。負(fù)固偷安，荼毒

3、生民，身死不悔，斯不足論矣。頃者，師臨閩、越，卿即輸誠來歸，不煩一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可謂識時達(dá)變者矣?！闭孢殿^謝曰：“昔武王伐暴救民，諸侯不期而會者八百。今主上除亂以安天下，天命人歸，四海景從。臣本蠻邦之人，邇者逢亂，不過結(jié)聚鄉(xiāng)民，為保生之計，實無他志，今幸遇大明麗天，無幽不燭，臣愚豈敢上違天命?！鄙显唬骸胺蚰懿毁Z禍于生靈者，必世享其澤。朕嘉卿忠誠，念江西地近廣東，是以特授爾江西行省參政， 以表來歸之誠。古云： 令名，德之輿也。卿令名已著，尚懋修厥德，以輔我國家?！逼咴乱宜热?，封何真為東莞伯。（節(jié)選自國初群雄事略）1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）母夫人守志不奪（ ）（2

4、）何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧（ ）2為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）真益練兵據(jù)險，保障一隅（ ）A占有 B根據(jù) C憑依 D按照（2）肇造區(qū)夏（ ）A開始 B引發(fā) C矯正 D招惹3把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）天下分爭，所謂豪杰有二：易亂為治者上也，保民達(dá)變，識所歸者次也。4第段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）歲 癸 卯 南 海 三 山 民 邵 宗 愚 陷 廣 州 守 將 何 深 死 之 大 肆 焚 掠5第兩段分別交代了何真固守廣州和“奉表迎降”，請結(jié)合全文內(nèi)容分析其前后態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。（4分）6面對明太祖的褒揚，何真回答得體，請對此進(jìn)行分析

5、。（4分）二、閱讀下文，完成下面小題。（20分）江表傳曰：孫策討黃祖，旋軍欲過取豫章，特請翻語曰：“華子魚自有名字，然非吾敵也，卿在前具宣孤意?！狈捶蠲o行徑到郡請被褠葛巾與歆相見謂歆曰：“君自料名聲之在海內(nèi)，孰與鄙郡故王府君？”歆曰：“不及也?！狈唬骸霸フ沦Y糧多少，器仗精否，士民勇果孰與鄙郡？”又曰：“不如也?！狈唬骸坝懩鎸④娭锹猿?，用兵如神，南定鄙郡，君所聞也。今欲守孤城，自料資糧，已知不足，不早為計，悔無及也?！狈热ィ鞯┏龀?，遣吏迎策。按吳歷載，翻謂歆曰：“竊聞明府與王府君齊名中州，海內(nèi)所宗，雖在東垂，常懷瞻仰?！膘Т鹪唬骸肮虏蝗缤鯐！狈瓘?fù)問：“不審豫章精兵，何如會稽？

6、”對曰：“大不如也。”翻曰：“明府言不如王會稽，謙光之談耳；精兵不如會稽，實如尊教?！币蚴鰧O策才略殊異，用兵之奇，歆乃答云當(dāng)去。翻出，歆遣吏迎策。臣松之以為：王、華二公于擾攘之時，抗猛銳之鋒，俱非所能。歆之名德，實高于朗。然王公拒戰(zhàn)，華逆請服，實由孫策初起，名微眾寡，故王能舉兵，豈武勝哉？策后威力轉(zhuǎn)盛，勢不可敵，華量力而止。若使易地而居，亦華戰(zhàn)而王服耳。（節(jié)選自三國志裴松之注）翻：即虞翻，字仲翔，會稽人。華子魚：華歆，字子魚，時任豫章太守。王府君：指王朗，曾任會稽太守，敗于孫策。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）然非吾敵也（ ）（2）孰與鄙郡故王府君（ ）2結(jié)合文意，為下列加點詞語選

7、擇釋義正確的一項。（2分）（1）士民勇果孰與鄙郡（ ）A結(jié)果 B果敢 C果真 D究竟（2）不審豫章精兵何如會稽（ ）A詳細(xì) B思考 C訊問 D清楚3第段畫波浪線部分有兩處需加句讀，請用“/”把這兩處標(biāo)識出來。（3分）翻 即 奉 命 辭 行 徑 到 郡 請 被 褠 葛 巾 與 歆 相 見4把第段畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）竊聞明府與王府君齊名中州，海內(nèi)所宗，雖在東垂，常懷瞻仰。5根據(jù)江表傳和吳歷對華歆“迎策”一事的表述，可以看出華歆 的特點。（2分）6江表傳和吳歷都有虞翻勸說華歆的記載，請結(jié)合第段，分析裴松之對這兩則材料內(nèi)容的看法？（6分）三、閱讀下文，完成下面小題。（20分）李華字遐叔

8、，趙州贊皇人，少曠達(dá)，外若坦蕩，內(nèi)謹(jǐn)重。累中進(jìn)士，天寶十一載，遷監(jiān)察御史。宰相楊國忠支婭所在橫猾，華出使，劾按不撓，州縣肅然，為權(quán)幸見疾。安祿山反，玄宗入蜀，百官解竄，華母在鄴，欲間行輦母以逃，為盜所得，偽署鳳閣舍人，賊平，貶杭州司戶參軍。華自傷踐危亂，不能完節(jié)，又不能安親，欲終養(yǎng)而母亡，遂屏居江南。上元中，以左補闕、司封員外郎召之。華喟然曰：“烏有隳節(jié)危親，欲荷天子寵乎？”稱疾不拜。李峴領(lǐng)選江南，表置幕府，擢檢校吏部員外郎?？囡L(fēng)痹，去官，客隱山陽，勒子弟力農(nóng)，安于窮槁。晚事浮圖法，不甚著書，惟天下士大夫家傳、墓版及州縣碑頌，時時赍金帛往請，乃強為應(yīng)。大歷初，卒。初，華作舍元殿賦成，以示蕭穎士

9、，穎士曰：“景福之上，靈光之下。”華文辭綿麗少宏杰氣穎士健爽自肆?xí)r謂不及穎士而華自疑過之。因著吊古戰(zhàn)場文，極思研摧，已成，污為故書，雜置梵書之庋。它日，與穎士讀之，稱工，華問：“今誰可及？”穎士曰：“君加精思，便能至矣。”華愕然而服。華愛獎士類，名隨以重，若獨孤及、韓云卿、韓會、李紓、柳識、崔佑甫、皇甫冉、謝良弼、朱巨川，后至執(zhí)政顯官。華觸禍銜悔，及為元德秀權(quán)皋銘、四皓贊，稱道深婉，讀者憐其志。（選自新唐書，有刪改）支婭：此處指親信。庋gu：放東西的架子。為唐代詩人元德秀和唐朝大臣權(quán)皋所作墓志銘。為秦末四位信奉黃老之學(xué)的隱者所作贊語。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）劾按不撓（ ）（

10、2）烏有隳節(jié)危親（ ）2選擇下列加點字的正確解釋。（2分）（1）為權(quán)幸見疾（ ）A嫉妒 B痛恨 C疾病 D迅速（2）赍金帛往請（ ）A贈送 B憑借 C攜帶 D購買3為第段畫線句斷句。（3分）華 文 辭 綿 麗 少 宏 杰 氣 穎 士 健 爽 自 肆 時 謂 不 及 穎 士 而 華 自 疑過 之。4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）李峴領(lǐng)選江南，表置幕府，擢檢校吏部員外郎。苦風(fēng)痹，去官，客隱山陽，勒子弟力農(nóng)，安于窮槁。5第段寫李華以文示友，其態(tài)度經(jīng)過了從_到_的轉(zhuǎn)變。（用自己的話概括）（4分）6聯(lián)系全文，概括文章結(jié)尾“讀者憐其志”中“憐”的依據(jù)。（4分）四、閱讀下文，完成各題。（20分）狄仁杰，

11、字懷英，太原并州人。為兒時，門人有被害者，吏就詰，眾爭辨對，仁杰誦書不置，吏讓之，答曰：“黃卷中方與圣賢對，何暇與吏語耶？”舉明經(jīng)，調(diào)汴州參軍。為吏誣，黜陟使閻立本召訊，異其才。謝曰：“仲尼稱觀過知仁，君可謂滄海遺珠矣?！彼]授并州法曹參軍。親在河陽，仁杰登太行山，反顧，見白云孤飛，謂左右曰：“吾親舍其下。”瞻悵久之，云移乃得去。同府參軍鄭崇質(zhì)母老且疾，當(dāng)使絕域。仁杰謂曰：“君可貽親萬里憂乎？”詣長史藺仁基請代行。仁基咨美其誼，時方與司馬李孝廉不平，相語曰：“吾等可少愧矣！”則相待如初，每曰：“狄公之賢，北斗以南，一人而已?！鄙赃w大理丞，歲中斷久獄萬七千人，時稱平恕。左威衛(wèi)大將軍權(quán)善才、右監(jiān)門中

12、郎將范懷義坐誤斧昭陵柏，罪當(dāng)免，高宗詔誅之。仁杰奏不應(yīng)死，帝怒曰：“是使我為不孝子，必殺之?！比式茉唬骸皾h有盜高廟玉環(huán)，文帝欲當(dāng)之族，張釋之廷諍曰：假令取長陵一抔土，何以加其法？今陛下不納臣言，瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下。陛下作法，懸之象魏，徒流死罪，俱有等差。豈有犯非極刑，即令賜死？法既無常，則萬姓何所措其手足？今誤伐一柏，殺二臣，后世謂陛下為何如主？”帝意解，遂免死。數(shù)日，授侍御史。左司郎中王本立怙寵自肆，仁杰劾奏其惡，有詔原之。仁杰曰：“朝廷借乏賢，如本立者不鮮。陛下惜有罪，虧成法，奈何？臣愿先斥，為群臣戒?！北玖⒌肿铩Ｓ墒浅⒚C然。使岐州亡卒數(shù)百剽行人道不通官捕系盜黨窮訊而余曹紛紛

13、不能制。仁杰曰：“是其技窮，且為患?！蹦嗣鏖_首元格，出系者，稟而縱之，使相曉，皆自縛歸。帝嘆其達(dá)權(quán)宜。圣歷三年卒，年七十一。贈文昌右相，謚曰文惠。仁杰所薦進(jìn)，若張柬之、桓彥范、敬暉、姚崇等，皆為中興名臣。中宗即位，追贈司空。（新唐書狄仁杰傳）1寫出下列加點詞語在句中的意思。（2分）（1）仁基咨美其誼（ ）（2）坐誤斧昭陵柏（ ）2為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）張釋之廷諍曰（ ）A通“爭”，爭論 B警告 C規(guī)勸 D公開發(fā)表訟言（2）王本立怙寵自肆（ ）A放縱 B賣弄 C依仗 D趁著3第段畫線部分有4處需加句讀，請用“/”把這四處標(biāo)識出來。（3分）使 岐 州 亡 卒 數(shù) 百 剽

14、 行 人 道 不 通 官 捕 系 盜 黨 窮 訊 而 余 曹 紛 紛不 能 制4把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）朝廷借乏賢，如本立者不鮮。陛下惜有罪，虧成法，奈何？臣愿先斥，為群臣戒。5藺仁基為什么稱贊狄仁杰“賢”？（4分）6第段中，狄仁杰是如何化解高宗怒氣的？請結(jié)合文本作簡要分析。（4分）五、閱讀下文，完成各題。（20分）韓琦，字稚圭，相州安陽人。琦風(fēng)骨秀異，弱冠舉進(jìn)士，名在第二。授將作監(jiān)丞、通判淄州，入直集賢院，監(jiān)左藏庫。時方貴高科，多徑去為顯職，琦獨滯箢庫，眾以為非宜，琦處之自若。歷開封府推官、三司度支判官，拜右司諫。時宰相王隨、陳堯佐，參知政事韓億、石中立，在中書罕所建明，琦連疏其過

15、，四人同日罷。又請停內(nèi)降，抑僥幸。凡事有不便，未嘗不言，每以明得失、正紀(jì)綱、親忠直、遠(yuǎn)邪佞為急，前后七十余疏。王曾為相，謂之曰：“今言者不激，則多畏顧，何補上德？如君言，可謂切而不迂矣?！痹勍匠?，罕所獎與，琦聞其語，益自信。益、利歲饑，為體量安撫使。異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調(diào)蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。趙元昊反，琦適自蜀歸，論西師形勢甚悉，即命為陜西安撫使。元昊介契丹為援，強邀索無厭，宰相晏殊等厭兵，將一切從之。琦陳其不便，條所宜先行者七事，繼又陳救弊八事。謂：“數(shù)者之舉，謗必隨之，愿委計輔臣，聽其注措。”帝悉嘉納。時二府合班奏事，琦必盡言，雖

16、事屬中書，亦指陳其實。同列或不悅，帝獨識之，曰：“韓琦性直?！辩橛惺⒚R量英偉，臨事喜慍不見于色。論者以重厚比周勃，政事比姚崇。其為學(xué)士臨邊，年甫三十，天下已稱為韓公。嘉祜、治平間，再決大策，以安社稷。當(dāng)是時，朝廷多故，琦處危疑之際，知無不為?；蛑G曰：“公所為誠善，萬一蹉跌，豈惟身不自保，恐家無處所?！辩鶉@曰：“是何言也？人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉！”聞?wù)呃⒎?寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）眾以為非宜 （ ）（2）琦適自蜀歸 （ ）2為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）曾聞望方崇（ ）A高大 B興盛 C崇敬 D推崇（2）強邀索無厭（

17、 ）A厭倦 B憎惡 C滿足 D壓制3把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調(diào)蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。4為第段畫線部分用“/”斷句。（3分）人 臣 盡 力 事 君 死 生 以 之 至 于 成 敗 天 也 豈 可 豫 憂 其 不 濟 遂 輟不 為 哉。5第段畫浪線的句子刻畫人物鮮明生動，從語言形式角度分析其妙處。（4分）6韓琦是北宋三朝明相，后人評價“天下后世，兒童走卒，感慕其名”，結(jié)合選文內(nèi)容分析其原因。（4分）六、閱讀下文，完成下面小題。（20分）陸贄列傳陸贄入翰林，年尚少，以材幸。在奉天，朝夕進(jìn)見，帝親倚之，同類莫敢望。嘗

18、為帝言：“今盜遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下誠不吝改過，以言謝天下，使臣持筆亡所忌，庶叛者革心?！钡蹚闹?。故奉天所下制書，雖武人悍卒無不感動流涕。及輔政不敢自顧重事有可否必言之。道有獻(xiàn)瓜果者，帝嘉其意，欲授以試官。贄曰：“爵位，天下公器，不可輕也?！钡墼唬骸霸嚬偬撁?，且已與宰相議矣，卿其無嫌?！辟椬啵骸胺枪Χ@爵則輕，非罪而肆刑則褻。今所病者爵輕也，設(shè)法貴之猶恐不重，若又自棄，將何勸焉？”或規(guī)其太過者，對曰：“吾上不負(fù)天子，下不負(fù)所學(xué)，皇它恤乎？”帝自用裴延齡。贄言：“延齡僻戾躁妄，不可用?！辈宦牎６矶育g奸佞得君，天下仇惡，無敢言。贄上書苦諫，帝不懌，竟以太子賓客罷。延齡揣帝意薄，讒短百

19、緒，帝遂發(fā)怒，欲誅贄，賴陽城等交章論辨，乃貶忠州別駕。韋皋數(shù)上表請贄代領(lǐng)劍南，帝猶銜之，不肯與。（新唐書列傳第八十二）注建中四年，涇原兵變，朱泚謀逆，唐德宗避亂于奉天。1解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）以言謝天下（ ） （2）庶叛者革心（ ）（3）皇它恤乎（ ） （4）讒短百緒（ ）2用“/”為第段畫線部分?jǐn)嗑?。?分）及 輔 政 不 敢 自 顧 重 事 有 可 否 必 言 之。3把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）今所病者爵輕也，設(shè)法貴之猶恐不重，若又自棄，將何勸焉？4閱讀選文中陸贄與唐德宗的對話，判斷陸贄的進(jìn)諫方式與下列文本最為接近的一項是（ ）（2分）A李斯諫逐客書 B賈誼過秦論

20、C李密陳情表 D魏征諫太宗十思疏5舊唐書分析陸贄的仕途經(jīng)歷：“贄為朋黨所擠，同職害其能，加以言事激切，動失上之歡心”。本文節(jié)選自新唐書，請結(jié)合節(jié)選內(nèi)容及下面的新唐書 陸贄列傳“贊曰”的內(nèi)容，概括新、舊唐書對陸贄不得志原因分析的異同。（6分）贊曰：“（德宗）在危難時聽贄謀，及已平，追仇盡言，怫然以讒幸逐，猶棄梗。至延齡輩，則寵任磐桓，不移如山，昏佞之相濟也。夫君子小人不兩進(jìn)，邪諂得君則正士危，何可訾耶？”七、閱讀下文，完成下面小題。（20分）（袁）紹遂領(lǐng)冀州牧，承制以韓馥為奮威將軍，而無所將御。引沮授為別駕。魏郡審配、鉅鹿田豐，并以正直不得志于韓馥。紹乃以豐為別駕，配為治中，甚見器任。左將軍劉備

21、殺徐州刺史車胄，據(jù)沛以背曹操。操懼，乃自將征備。田豐說紹曰：“與公爭天下者，曹操也。操今東擊劉備兵連未可卒解今舉軍而襲其后可一往而定。兵以幾動，斯其時也。”紹辭以子疾，未得行。豐舉杖擊地曰：“嗟乎，事去矣！夫遭難遇之幾，而以嬰兒病失其會，惜哉！”紹聞而怒之，從此遂疏焉。曹操畏紹過河，乃急擊備，遂破之。備奔紹，紹于是進(jìn)軍攻許。田豐以既失前幾，不宜便行，諫紹曰：“曹操既破劉備，則許下非復(fù)空虛。且操善用兵，變化無方，眾雖少，未可輕也。今不如久持之。將軍據(jù)山河之固，擁四州之眾，外結(jié)英雄，內(nèi)修農(nóng)戰(zhàn)，然后簡其精銳，分為奇兵，乘虛迭出，以擾河南，救右則擊其左，救左則擊其右，使敵疲于奔命，人不得安業(yè)，我未勞而

22、彼已困，不及三年，可坐克也。今釋廟勝之策而決成敗于一戰(zhàn)，若不如志，悔無及也?！苯B不從。豐強諫忤紹，紹以為沮眾，遂械系之。紹外寬雅有局度，憂喜不形于色，而性矜愎自高，短于從善，故至于敗。及軍還，或謂田豐曰：“君必見重?！必S曰：“公貌寬而內(nèi)忌，不亮吾忠，而吾數(shù)以至言許之。若勝而喜，必能赦我，戰(zhàn)敗而怨，內(nèi)忌將發(fā)。若軍出有利，當(dāng)蒙全耳，今既敗矣，吾不望生?！苯B還，曰：“吾不用田豐言，果為所笑?！彼鞖⒅＃ㄟx自后漢書袁紹傳）1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）兵以幾動（ ）（2）不亮吾忠（ ）2為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）變化無方（ ）A方向 B方法 C策略 D常規(guī)（2）寬

23、雅有局度 局度（ ）A才能 B氣度 C規(guī)格 D限度3把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）豐強諫忤紹，紹以為沮眾，遂械系之。4第段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）操 今 東 擊 劉 備 兵 連 未 可 卒 解 今 舉 軍 而 襲 其 后 可 一 往 而 定。5有人認(rèn)為袁紹戰(zhàn)敗在于不聽田豐的諫言，所以田豐戰(zhàn)后一定會被重用，但是田豐卻認(rèn)為袁紹戰(zhàn)勝，自己可以保命，如果戰(zhàn)敗，自己必定被害。請梳理田豐這樣分析的邏輯。（4分）6從選文看，袁紹與田豐關(guān)系不斷惡化，從“甚見器任”，到“疏焉”，再到“系之”，最后“殺之”，請從中分析袁紹敗于曹操的根源。（4分）八、閱讀下文，完成下列小題。

24、（20分）孟珙，字璞玉，隨州棗陽人。四世祖安，嘗從岳飛軍中有功。嘉定十年，金人犯襄陽，父宗政時為趙方將，被檄援棗陽，臨陣嘗父子相失，珙望敵騎中有素袍白馬者，曰：“吾父也?！奔摈怛T軍突陣，遂脫宗政。以功補進(jìn)勇副尉。十二年，完顏訛可步騎二十萬分兩路攻棗陽，環(huán)集城下，珙登城射之，將士驚服。宗政命珙取它道劫金人，破寨十有八，斬首千余級，大俘軍器以歸。金人遁，以功升下班祗應(yīng)。十四年，入謁制置使趙方，一見奇之，辟光化尉。丁父憂，制置使起復(fù)之，珙辭，訖葬趣就職，又辭。二年，授主管侍衛(wèi)馬軍司公事，時暫黃州駐扎，朝辭，上曰：“卿名將之子，忠勤體國，功績昭著。”珙對曰：“此宗社威靈，陛下圣德，與三軍將士之勞，臣何

25、力之有？”帝問恢復(fù)，對曰：“愿陛下寬民力，蓄人材，以俟機會?！钡蹎柡妥h，對曰：“臣介胄之士，當(dāng)言戰(zhàn)，不當(dāng)言和！”賜赍甚厚。兼知光州，又兼知黃州。三年，珙至黃，增埤浚隍，搜訪軍實。邊民來歸者日以千數(shù)為屋三萬間居之厚加賑貸。制拜寧武軍節(jié)度使、四川宣撫使兼知夔州。四川制置使陳隆之與副使彭大雅不協(xié)，交章于朝。珙曰：“國事如此，合智并謀，猶懼弗克，而兩司方勇于私斗，豈不愧廉、藺之風(fēng)乎？”馳書責(zé)之，隆之、大雅得書大慚。大元兵至三川，珙下令應(yīng)出戍主兵官，不許失棄寸土。權(quán)開州梁棟乏糧，請還司，珙曰：“是棄城也。”棟至夔州，使高達(dá)斬其首以徇，由是諸將稟令惟謹(jǐn)。珙以身鎮(zhèn)江陵，珙奏：“裹、蜀蕩析，士無所歸，蜀士聚于

26、公安，襄士聚于郢渚。臣作公安、南陽兩書院，以沒入田廬隸之，使有所教養(yǎng)?！闭埖垲}其榜賜焉。病遂革，乞休致，授檢校少師、寧武軍節(jié)度使致仕，終于江陵府治，時九月戊午也。是月朔，大星隕于境內(nèi)，聲如雷，薨之夕大風(fēng)發(fā)屋折木。訃至，帝震悼輟朝，賻銀絹各千，特贈少師，三贈至太師，封吉國公，謚忠襄。（節(jié)選自宋史孟珙傳，有刪改）蕩析：動蕩離散。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）急麾騎軍突陣，遂脫宗政（ ）（2）使高達(dá)斬其首以徇（ ）2為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。（2分）（1）訖葬趣就職（ ）A意味 B趨向 C催促 D趕快（2）權(quán)開州梁棟乏糧（ ）A衡量 B代理 C姑且 D變通3下列各組加點詞的用

27、法和意義相同的一項是（ ）（2分）A父宗政時為趙方將/而身死國滅，為天下笑（五代史伶官傳序）B斬首千余級，大俘軍器以歸/焚百家之言，以愚黔首（賈誼過秦論）C蜀士聚于公安/吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（師說）D請帝題其榜賜焉/積土成山，風(fēng)雨興焉（勸學(xué)）4第段畫波浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（ ）（2分）A邊民來歸者/日以千數(shù)/為屋三萬間/居之/厚加賑貸B邊民來歸者日以千數(shù)/為屋三萬間/居之厚加賑貸C邊民來歸者/日以千數(shù)/為屋三萬間居之/厚加賑貸D邊民來歸者日以千數(shù)/為屋三萬間居之/厚加賑貸5把第段畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）國事如此，合智并謀，猶懼弗克，而兩司方勇于私斗，豈不愧廉、藺之風(fēng)乎

28、？6簡要分析第段孟珙對陳彭二人“不協(xié)”、梁棟棄城的不同處理策略。（4分）7第段孟珙用不同的說話方式、語氣回答皇上的三次提問。請任選其中的兩個“對曰”的內(nèi)容加以分析。（4分）九、閱讀下文，完成下面小題。（20分）采苓子傳（明）宋濂采苓子者，名濂，字仲德，姓鄭氏。浦陽白麟溪人。頗潛心于易，人不能知，謂其善別藥，薦為醫(yī)官。采苓子曰：“吾聞諸禮，醫(yī)雖良技，不得與士齒，吾能安于醫(yī)邪？”竟棄去，放情丘壑間，被古冠服。一蒼頭持九節(jié)筇隨其后。采苓子或坐石支頤，歷玩煙岫；或簫歌于云水蒼茫之中，其聲激烈，如出金石；或入走藍(lán)山澤畔，采苓而采之，心曠心沖，外物之膠葛者，悉不足以參其內(nèi)。年愈五十，髭須皆黑，無華皓者?；?/p>

29、曰：“采苓子其隱者歟？古之幽人狷士，凡欲寄其高情遠(yuǎn)韻者，莫不餐菊而紉蘭?！辈绍咦釉唬骸耙攒邽槭?，殆類是歟？”或曰：“采苓子非隱者歟？苓乃大苦，有和藥之功焉。其將出而醫(yī)世，采苓所以志之歟？”采苓子笑曰：“謂予為隱耶，吾從而隱之；謂予為非隱邪，吾從而非隱之。隱固非也，非隱亦非也。大塊既授我以形，顯之、微之、潛之、昭之，一將聽之。茍參之以人焉，則神分不全矣。神分則真漓真漓則道戾道既戾則吾將覓我且不可得況聽為隱與非隱者邪？”金華宋濂聞而異之，因與采苓子游，同步白麟溪濱，見其目光炯炯，射松桂上如月，疑其有道。（節(jié)選自宋濂散文選集）注蒼頭：老仆人。煙岫：煙云繚繞的山峰。藍(lán)山：九藍(lán)山。沖：充實。膠葛：錯雜的

30、樣子。大塊：大自然。漓：薄。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）被古冠服（ ）（2）無華皓者（ ）2結(jié)合文意為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）（1）醫(yī)雖良技，不得與士齒（ ）A年齡，這里指年歲不同。 B年齡，這里是動詞，排列。C年齡，這里指不足掛齒。 D年齡，這里指年老體弱。（2）莫不餐菊而紉蘭（ ）A佩戴 B吃下去 C縫補 D晚餐3文中畫波浪線部分有三處句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來 。（3分）神 分 則 真 漓 真 漓 則 道 戾 道 既 戾 則 吾 將 覓 我 且 不 可 得 況 聽 為 隱 與 非 隱 者 邪？4把文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）苓乃大苦，有和藥之功焉

31、。其將出而醫(yī)世，采苓所以志之歟？5采苓子（鄭濂）在回答兩個“或曰”后，是怎樣表達(dá)他的觀點的？請簡述之。（4分）6古人有“隱”與“不隱”的人生選擇，聯(lián)系我們學(xué)過的教材內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（4分）十、閱讀下文，完成下列小題。（20分）蘇烈，字定方，冀州武邑人，驍悍有氣決，年十五，從父戰(zhàn)，數(shù)先登陷陣，破劇賊，追北數(shù)十里，自是賊不舍境，鄉(xiāng)黨賴之。貞觀初，與程名振討高麗，破之。從蔥山道大總管程知節(jié)征賀魯，至鷹娑川，賀魯率二萬騎來拒。定方始休士，見塵起，率精騎五百，逾嶺馳賊營，賊眾大潰，殺千余人，所棄鎧仗、牛馬藉藉山野不可計。副總管王文度疾其功，矯制收軍不深入。于是馬癯卒勞，無斗志。定方說知節(jié)曰：“天子詔

32、討賊，今反自守，何功之立哉？且公為大將，而閫外之事不得專，顧副將乃得專之，理不其然，胡不囚文度待天子命？”不從。至怛篤城，有胡人降，文度猥曰：“師還而降且為賊不如殺之取其貲?！倍ǚ皆唬骸按四俗宰髻\耳，寧曰伐叛！”及分財，定方一不取。高宗知之，比知節(jié)等還，悉下吏，當(dāng)死，貸為民。擢定方伊麗道行軍大總管，復(fù)征賀魯。賀魯率兵十萬拒戰(zhàn)，輕定方兵少，舒左右翼包之。定方令步卒據(jù)高，攢槊外向，親引勁騎陣北原。賊三突步陣，不能入，定方因其亂擊之，鏖戰(zhàn)三十里，斬首數(shù)萬級，賊大奔。賀魯率數(shù)百騎西走。令副將蕭嗣業(yè)率雜虜兵追北，定方領(lǐng)新附兵絕其后。會大雪，吏請少休，定方曰：“虜恃雪，方止舍，謂我不能進(jìn)， 若縱使遠(yuǎn)遁，則

33、莫能擒?！彼炖毡M(jìn)至雙河，與彌射、步真合，距賀魯所百里，下令陣而行，薄金牙山。賀魯走石國，彌射子元爽以兵與嗣業(yè)會，縛賀魯以還。由是修亭障，列蹊隧，定強畛，問疾收胔，唐之州縣極西海矣。出為神丘道大總管，率師討百濟，百濟平。乾封二年卒，年七十六。帝悼之，責(zé)謂侍臣曰：“定方于國有功，當(dāng)褒贈，若等不言，何邪？”乃贈左驍衛(wèi)大將軍、幽州都督，謚曰莊。（選自新唐書，有刪改）高宗聞而傷惜，謂侍臣曰：“蘇定方于國有功，例合褒贈，卿等不言，遂使哀榮未及。興言及此，不覺嗟悼?！保ㄟx自舊唐書）注畛：界限。胔：指尸體。1寫出下列加點詞在文中的含義。（2分）（1）追北數(shù)十里（ ）（2）下令陣而行，薄金牙山（ ）2為下列句

34、中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）矯制收軍不深入（ ）A糾正 B假托 C勇武 D舉起（2）當(dāng)死，貸為民（ ）A面對 B應(yīng)該 C判罪 D適合3把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）且公為大將，而閫外之事不得專，顧副將乃得專之，理不其然，胡不囚文度待天子命？4第段畫波浪線的句子斷句正確的一項是（ ）（3分）A師還/而降且為賊/不如殺之/取其貲B師還而降/且為賊/不如殺之/取其貲C師還/而降/且為賊不如/殺之取其貲D師還而降/且為賊不如/殺之/取其貲5根據(jù)第段內(nèi)容分析概括蘇定方在軍事方面的素養(yǎng)。（4分）6試比較兩處畫線句，分析其在語言表達(dá)上的不同之處。（4分）十一、閱讀下文，完成下列小題。（20

35、分）胡松傳胡松，字汝茂，滁人。幼嗜學(xué)，嘗輯古名臣章奏，慨然有用世志。登嘉靖八年進(jìn)士，知東平州。設(shè)方略捕盜，民賴以安。敵大兵壓境，而巡撫史道、總兵官王陛等備御無素。松上邊務(wù)事，謂：“大同自兵變以來，壯士多逃漠北為寇用，今宜招使歸。有攜畜產(chǎn)器械來者聽其自有。拊而用之，皆勁旅也。孰與棄之以資強敵哉！大同最敵沖，為鎮(zhèn)巡者較諸邊獨難。今宜不拘資格，精擇其人。豐給祿廩，使得收召猛士。又久其期，非十年不得代。彼必不為茍且旦夕計，又必稍寬文綱，非大干憲典，言官毋得輕劾，以壞其成功。又寇貪而好利，我誠不愛金帛。東賂黃、毛三衛(wèi)以牽其左，西收亦不剌遺種，予善地，以綴其右，使首尾掣曳，自相狼顧，則我可起承其敝，坐收全

36、勝矣！”他所條析，咸切邊計。帝嘉其忠懇，進(jìn)秩左參政。松疏上，當(dāng)事者已惡其侵官。及遷擢，益忌之。不畀以兵柄，令于三關(guān)聽用，欲因以陷之?？艽笕耄痔?。給事中馮良知遂劾松建言冒賞，無寸功。紀(jì)功科道官張堯年、王珩劾總兵官張達(dá)等，并論松虛議無補，遂斥為民。屢薦，輒報罷。三十五年，起陜西參政，復(fù)條嚴(yán)保甲、均賦稅、置常平、簡伉健數(shù)事。三遷江西左布政使，所部多盜，松奏設(shè)南昌、南豐、萬安三營，遣將討捕，以次削平。以會討廣東巨寇張璉及援閩破倭功，兩賜銀幣。居三年，召理部事。代郭樸為吏部尚書。奏言：“撫按舉劾，每舉數(shù)十人，虛譽浮詞，往往失實。賞罰不當(dāng)，人何所激勸？且巡撫歲終例有冊第屬吏賢否今皆寢閣乞申飭其欺玩者。

37、”帝嘉納之。松潔己好修，富經(jīng)術(shù)，郁然有聲望。晚主銓柄，以振拔淹滯為己任。甫七月，病卒。贈太子少保，謚恭肅。（節(jié)選自明史胡松傳）注亦不剌：古部落名。三關(guān)：泛指邊關(guān)。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）非大干憲典（ ）（2）簡伉健數(shù)事（ ）2為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）進(jìn)秩左參政（ ）A俸祿 B官階 C次序 D整理（2）復(fù)條嚴(yán)保甲（ ）A次序 B條理 C逐條 D條陳3把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）及遷擢，益忌之。不畀以兵柄，令于三關(guān)聽用，欲因以陷之。4第段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）且 巡 撫 歲 終 例 有 冊 第 屬 吏 賢 否

38、 今 皆 寢 閣 乞 申 飭 其 欺 玩 者。5第段寫胡松向皇帝進(jìn)言，很有說服力，請加以分析。（4分）6“恭肅”有忠誠守正、剛毅決斷之意。請結(jié)合全文，舉出兩例分析胡松謚為“恭肅”的原因。（4分）十二、閱讀下文，完成下面小題。（20分）黃公傳（清）張岳松公姓黃氏，諱奕瑞，新城人。戊戌成進(jìn)士，授河南郾城令。郾故孔道役繁，吏掾為奸，公增驛馬，捐奉厚役直，民以不病。陂塘有便民者，貢士某利而爭之，公召至，指狀詰之曰：“若欺愚民耳！若列成均，若業(yè)茍利民，抑或乃為民禍邪？”某大慚悟。劣紳被訟袖賭具誣縣役覬自免公立擿其狡，重懲役，其明允類此。時河屢決，大吏檄征料物，鄰邑派民畝錢八十，公弗從。州牧恚曰：“公長者

39、，若他邑何？”不得已，減其倍。顧每以耿介忤上官意，乃委監(jiān)疏引河，且檄發(fā)部民充役，公不聽，單騎趨河干，出直募役。將竣事，黃流赴引，勢洶怒嚙，堤搖搖欲震，官民爭避走堤上如織。公亟謁巡河朱公，大言曰：“今河堤將合，不因此時堵御堙塞，反各奔避，聽其潰決，虧前勞，誤大計，莫此為甚！”巡河大驚，如公言，堤得無虞。公為民頻蹙無虛日，又念父不肯就養(yǎng)，違侍久，謀棄官去。公歸里，友朋宗黨，周濟如不及。家益窶，布衣粗糲，泊如也。偉姿儀，動止有度，無疾言遽色，真意肫摯，與物一體。故人無賢愚，咸所推重，有忿爭，得一言而釋，里中鮮訟獄。公賦歸，講學(xué)先敦行，以身為教。及門成就多篤行之士。公以道光元年卒，年七十有六。論曰：公

40、出為循吏范，處為儒者宗，里闬之間，飲人以和，息爭崇讓。郭林宗稱叔度如千頃陂，公其嗣音矣。方其以學(xué)行取科第為賢邑宰，使竟其用，叔度之儔也。成均：泛稱官設(shè)最高學(xué)府。叔度：黃叔度，東漢隱士，當(dāng)世學(xué)者奉之為圣賢。郭林宗謂其“汪汪若千傾陂，澄之不清，淆之不濁，不可量也”。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）民以不?。?）（2）里中鮮訟獄（ ）2為下列句子加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）堤得無虞（ ）A料想 B憂患 C防范 D欺詐（2）及門成就多篤行之士（ ）A深重 B忠厚 C切實 D專一3第段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）劣 紳 被 訟 袖 賭 具 誣 縣

41、役 覬 自 免 公 立 擿 其 狡4請把段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）顧每以耿介忤上官意，乃委監(jiān)疏引河，且檄發(fā)部民充役，公不聽，單騎趨河干，出直募役。5第段與第段中黃公說話的語氣有所不同，分析其不同之處。（4分）6最后一段“論曰”對黃公的評定是否中肯？結(jié)合文章內(nèi)容，闡釋你的觀點。（4分）十三、閱讀下文，完成下列小題。（20分）李翱傳（宋）歐陽修 宋祁李翱字習(xí)之，中進(jìn)士第，始調(diào)校書郎，累遷。元和初，為國子博士、史館修撰。常謂史官紀(jì)事不得實，乃建言：“大氐人之行，非大善大惡暴于世者，皆訪于人。人不周知，故取行狀謚牒。然其為狀者，皆故吏門生，茍言虛美，溺于文而忘其理。臣請指事載功，則賢不肖易見。如言

42、魏征，但記其諫爭語，足以為直言；段秀實，但記倒用司農(nóng)印追逆兵，笏擊朱泚，足以為忠烈。不者，愿敕考功、太常、史館勿受。如此可以傳信后世矣?！痹t可。又條興復(fù)太平大略曰：“臣聞定禍亂者，武功也；復(fù)制度、興太平者，文德也。今陛下既以武功定海內(nèi)，若遂革弊事，復(fù)高祖、太宗舊制：用忠正而不疑；屏邪佞而不邇；改稅法，不督錢而納布帛；絕進(jìn)獻(xiàn)，寬百姓租賦；厚邊兵，以制蕃戎侵盜；數(shù)引見待制官，問以時事，通壅蔽之路。此六者，政之根本，太平所以興。陛下既已能行其難，若何而不為其易者乎？”再遷考功員外郎。初，諫議大夫李景儉表翱自代。景儉斥，翱下除朗州刺史。久之，召為禮部郎中。翱性峭鯁，論議無所屈，仕不得顯官，怫郁無所發(fā)，

43、見宰相李逢吉，面斥其過失，逢吉詭不校，翱恚懼，即移病。滿百日，有司白免官，逢吉更表為廬州刺史。時州旱，遂疫，逋捐系路，亡籍口四萬，權(quán)豪賤市田屋牟厚利，而窶戶仍輸賦。翱下教使以田占租無得隱收豪室稅萬二千緡貧弱以安。入為諫議大夫，知制誥，改中書舍人。后歷遷桂管湖南觀察使、山南東道節(jié)度使，卒。翱始從昌黎韓愈為文章，辭致渾厚，見推當(dāng)時，故有司亦謚曰文。（節(jié)選自新唐書李翱傳）大氐：大抵。行狀：品行，事跡。牒：文書。移病：舊時官員上書稱病。多為居官者求退的婉辭。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）但記倒用司農(nóng)印追逆兵（ ）（2）屏邪佞而不邇（ ）2結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分

44、）（1）又條興復(fù)太平大略曰（ ）A按照條例 B整理條款C有條理地 D分條陳述（2）如此可以傳信后世矣（ ）A確定的事實 B隨意的事件C真實的記錄 D信服的消息3第段畫直線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）翱 下 教 使 以 田 占 租 無 得 隱 收 豪 室 稅 萬 二 千 緡 貧 弱 以 安4把第段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）然其為狀者，皆故吏門生，茍言虛美，溺于文而忘其理。5對第段畫曲線處的記錄，有人認(rèn)為不合情理，你是否同意？請闡述理由。（4分）6本文第段在舊唐書李翱傳中沒有出現(xiàn)，請聯(lián)系下面的材料，探究歐陽修在新唐書李翱傳中加入此段的原因。（4分）然翱幸不生今時

45、，見今之事，則其憂又甚矣。奈何今之人不憂也？余行天下，見人多矣，脫有一人能如翱憂者，又皆賤遠(yuǎn)，與翱無異；其余光榮而飽者，一聞憂世之言，不以為狂人，則以為病癡子，不怒則笑之矣。嗚呼，在位而不肯自憂，又禁他人使皆不得憂，可嘆也夫！歐陽修讀李翱文十四、閱讀下文，完成下列小題。（20分）袁先生傳（宋）薛季宣袁先生，諱溉，字道潔，汝陰人也。嘗舉進(jìn)士，免貢，避地州西山中。建炎初，集鄉(xiāng)民為保聚，與金人及群劫抗，屢克。其眾謀奉先生為主，先生逃于金、房山谷間?；騽裰驮嚽蠊伲壬唬骸肮俨豢善埱笠?。”移居蜀富順。先生初從二程先生學(xué)，聞蜀薛先生名。富順鄰家薛翁以賣香自給，其子晨以香出，父則掩關(guān)待之。子莫而歸，因不

46、復(fù)事鄰里，莫詳其趨步。先生疑其薛先生也，具刺謁之，薛翁慢罵不應(yīng)。先生固已疑之矣。間日再往，又不得前，屢造其門，薛翁喜而見之。先生與之語，不對；再見談古今百氏，又不得一言；三見縱論六經(jīng)，薛翁才有喜色。曰：“子學(xué)已博，然寡要。夫經(jīng)所以載道，而言所以明道，何以多為！”先生曰：“如先生言，吾心將以會道爾?！毖ξ虛艄?jié)稱善，因以所學(xué)授之。居月余，勵先生出關(guān)，薛翁因亦遁去。靖康后，天下兵荒甫起，先生家為汝陰盛族，嘗有客過其舍，先生察其狀貌有異，白諸父曰：“客奸人也?！贬慵胰吮苤?。是夜客以寇來，遂與鄉(xiāng)社義兵斗死。后眾欲據(jù)前山為保，先生爭之，不聽。獨將妻子聚保山后。已而，前山果沒。金人大至，欲以萬眾攻山后營。先

47、生塢中兵不滿千，召其眾計曰：“虜則勢盛，吾知數(shù)術(shù)，保以一箭破之?！逼湎?，虜寨山阿，先生使數(shù)十人各執(zhí)鼓燧，如四山伏，約虜軍噪擾，燔山擊鼓為應(yīng)。有談經(jīng)客愚甚，先生激使為虜裝，竊虜號入宿虜酋帳下，以二矢授曰：“夜中發(fā)矢而竄。”客如先生計，恇恇僅能發(fā)箭。虜營驚亂，顧見火光并起，鼓聲四合，因潰自相攻殺數(shù)百人，遂不敢復(fù)至。走從問義理之辨，先生曰：“學(xué)者當(dāng)自求之他人之言善非吾有?！弊哒埥K身誦服斯語。已歸，而聞先生訃，求其書不可復(fù)得。嗚呼！若先生者，可謂君子儒矣?。ㄓ袆h改）免貢：沒有考中。走，謙辭，指。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）官不可茍求也（ ）（2）子莫而歸（ ）2結(jié)合文意，為下列加點詞語

48、選擇釋義正確的一項。（2分）（1）或勸之就試求官（ ）A完成 B參加 C登上 D接受（2）先生疑其薛先生也，具刺謁之 （ ）A用尖物穿入 B用話揭人短處 C刀具 D名片3第段畫線部分有兩處需加句讀，請用“/”把這兩處標(biāo)識出來。（3分）學(xué) 者 當(dāng) 自 求 之 他 人 之 言 善 非 吾 有4把第段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）子學(xué)已博，然寡要。夫經(jīng)所以載道，而言所以明道，何以多為！5第段中，袁溉的破敵之計為何能成功？請結(jié)合文本推究其原因。（4分）6“君子儒”一詞源于論語雍也：“子謂子夏曰：汝為君子儒，無為小人儒”。請結(jié)合袁溉的生平事跡，分析心中“君子儒”的標(biāo)準(zhǔn)。（4分）十五、閱讀下文，完成各

49、題。（20分）郝浴，字雪海，直隸定州人。順治六年進(jìn)士，授刑部主事。八年，改湖廣道御史，時張獻(xiàn)忠將孫可望、李定國等降明，為桂王將，據(jù)川南為寇，師討之。都縣吏率軍前除授，恣為貪虐。浴至，嚴(yán)約束，廉民間疾苦，將吏始斂跡。九年，平西王吳三桂與李國翰分兵復(fù)成都、嘉定、敘州、重慶。已而兩路兵俱敗，三桂退駐綿州。浴在保寧監(jiān)臨鄉(xiāng)試，可望將數(shù)萬人薄城，浴飛檄邀三桂，激以大義，謂 “不死于賊，必死于法?！庇庠?，三桂乃赴援，可望等引去。三桂入四川，浸驕橫，部下多不法，憚浴嚴(yán)正，輒禁止沿路塘報。浴上言：“臣忝司朝廷耳目，而壅閼若此，安用臣為？”及保寧圍解，頒賞將士，三桂以冠服與浴，浴不受。疏言：“平賊乃平西王責(zé)，臣司

50、風(fēng)憲，不預(yù)軍事，而以臣預(yù)賞，非黨臣則忌臣也?！币蜿惾饟肀^望狀，三桂深銜之。降將董顯忠等以副將銜題授司道恣雎虐民浴復(fù)疏劾改原職。三桂嗾顯忠等入京陳辨，浴坐鐫秩去。十一年，大學(xué)士馮銓、成克鞏、呂宮等交章薦浴，三桂乃摭護(hù)浴保寧奏捷疏有“親冒矢石”語，指為冒功，論劾，部議當(dāng)坐死，上命寬之，流徙奉天。十二年，三桂反，尚書王熙先薦浴，為部議所格。十四年，侍郎魏象樞復(fù)疏言：“浴血性過人，才守學(xué)識，臣皆愧不及。使在西蜀操尺寸之權(quán)，豈肯如羅森輩俯首從逆？當(dāng)日參浴者三桂也，浴當(dāng)三桂身居王爵，手握兵柄，不畏威，不附勢，致為所仇。今三桂叛矣，三桂之所仇，正國家之所取，何惡棄之？”上乃召浴還。（選自清史稿郝浴列傳，

51、有刪節(jié)）塘報：軍事情報。鐫秩：降職1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）可望將數(shù)萬人薄城（ ）（2）浸驕橫（ ）2結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）（1）三桂深銜之（ ）A接受 B反對 C忌憚 D懷恨（2）為部議所格（ ）A商議 B擱置 C阻攔 D糾正3第段畫波浪線的句子斷句正確的一項是（ ）（3分）A降將董顯忠等以副將銜題授/司道恣雎虐民/浴復(fù)疏劾/改原職B降將董顯忠等以副將銜題授/司道恣雎虐民/浴復(fù)疏/劾改原職C降將董顯忠等以副將銜題授司道/恣雎虐民/浴復(fù)疏劾/改原職D降將董顯忠等以副將銜題/授司道恣雎虐民/浴復(fù)疏/劾改原職4把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）都縣吏

52、率軍前除授，恣為貪虐。浴至，嚴(yán)約束，廉民間疾苦，將吏始斂跡。5對第段中侍郎魏象樞上疏內(nèi)容的評價不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A針對現(xiàn)實 B有情有理 C暗露悲憤 D善用對比6第段中寫到部下“憚浴嚴(yán)正”，結(jié)合全文列舉郝浴“嚴(yán)正”的表現(xiàn)。（6分）十六、閱讀下文，完成各題。（20分）李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。固貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部得疾無他子弟。人怠之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻?！币稍S諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少

53、見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡?fù)生，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，攜以歸。面發(fā)囊，籍其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家。書召其二子。及二子至，取囊按籍而還之。二子以半饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩急，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風(fēng)露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”金陵俗，婦孕將產(chǎn)者為不詳。俾婦邀以歸，產(chǎn)一男

54、。疑命婦事之如疑事景淳，逾月，始辭去，不取其報。人用是多疑，士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀書為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。宋學(xué)士曰：吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘?，而其所為事乃有古義勇風(fēng)。語曰：“，！”吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。（選自宋濂宋文憲集及宋學(xué)士文集，有改動）執(zhí)業(yè)：指捧書求其，猶言受業(yè)。汛：灑水。1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）然獨好周人急（ ）（2）君脫不取（ ）2為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）人用是多疑（ ）A使用 B根據(jù) C因為 D為了（2）籍其數(shù)而封識之（ ）A識別 B記錄 C做標(biāo)記 D記住3用“/

55、”為第段畫線部分?jǐn)嗑?。?分）金 華 范 景 淳 吏 吏 部 得 疾 無 他 子 弟。4把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）“人孰無緩急，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風(fēng)露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”5第段刻畫李疑的手法與司馬遷在鴻門宴中刻畫項羽有相似之處，請對此加以分析。（6分）6宋學(xué)士文集在第段有所脫漏，根據(jù)文意在方框處填上內(nèi)容最合適的一項是（ ）（2分）A桃李不言，下自成蹊。B熙熙攘攘，利來利往。C舉世混濁，清士乃見。D善小當(dāng)行，惡小莫為。2022年新高考上海市語文模擬卷匯編文言文閱讀（一）一、閱讀下文，完成各題。（20分）何真，東莞員岡人，八歲而孤，母夫人守

56、志不奪。少英偉好書劍。至正間，嶺南盜起，焚掠州郡，真集義兵保鄉(xiāng)里，仕為河源務(wù)副使、淡水盜場管勾。中原兵起，嶺海騷動，棄官歸鄉(xiāng)里，慨然以生民為念。歲乙未，邑民王成、陳仲玉構(gòu)亂，真請于行省舉義兵除之。真躬環(huán)甲胄，往擒仲玉以歸。歲癸卯南海三山民邵宗愚陷廣州守將何深死之大肆焚掠。真聞之，率眾復(fù)廣州，號令明肅，廣人大悅。時中原大亂，南北阻絕，真益練兵據(jù)險，保障一隅。洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠為征南將軍，率舟師取廣東。時永忠在福州，先遣人以書諭真，曰：“元君失馭，天下土崩，豪杰之士，乘時而起，或假元之號令，或自擅其兵威，暴征橫斂，蠶食一方，生民涂炭，可謂極矣。今天予受天明命，肇造區(qū)夏，惟

57、兩廣僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，順者撫，逆者誅?？肿阆挛次?，輒先遣一介之使相告，惟足下留意焉?！彼旌胶Ｚ厪V東。三月甲戍，何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧，遣使奉表迎降。初，湯和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表請降，且遣人回報真。至是，征南將軍廖永忠遣人送其使及表詣京師。上賜詔褒之，曰：“天下分爭，所謂豪杰有二：易亂為治者上也，保民達(dá)變，識所歸者次也。負(fù)固偷安，荼毒生民，身死不悔，斯不足論矣。頃者，師臨閩、越，卿即輸誠來歸，不煩一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可謂識時達(dá)變者矣?！闭孢殿^謝曰：“昔武王伐暴救民，諸侯不期而會者八百。今主上除亂以安天下，天命人歸，四海景從。臣本蠻邦之

58、人，邇者逢亂，不過結(jié)聚鄉(xiāng)民，為保生之計，實無他志，今幸遇大明麗天，無幽不燭，臣愚豈敢上違天命?！鄙显唬骸胺蚰懿毁Z禍于生靈者，必世享其澤。朕嘉卿忠誠，念江西地近廣東，是以特授爾江西行省參政， 以表來歸之誠。古云： 令名，德之輿也。卿令名已著，尚懋修厥德，以輔我國家?！逼咴乱宜热眨夂握鏋闁|莞伯。（節(jié)選自國初群雄事略）1寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）母夫人守志不奪（ ）（2）何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧（ ）2為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）真益練兵據(jù)險，保障一隅（ ）A占有 B根據(jù) C憑依 D按照（2）肇造區(qū)夏（ ）A開始 B引發(fā) C矯正 D招惹3把第段畫線句譯成

59、現(xiàn)代漢語。（5分）天下分爭，所謂豪杰有二：易亂為治者上也，保民達(dá)變，識所歸者次也。4第段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）歲 癸 卯 南 海 三 山 民 邵 宗 愚 陷 廣 州 守 將 何 深 死 之 大 肆 焚 掠5第兩段分別交代了何真固守廣州和“奉表迎降”，請結(jié)合全文內(nèi)容分析其前后態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。（4分）6面對明太祖的褒揚，何真回答得體，請對此進(jìn)行分析。（4分）1 （1）改變 （2）登記2 （1）A （2）A3天下動蕩的時候，所謂的豪杰有兩種人：變動亂為安定的屬上等，保護(hù)百姓直到天下安定，并且知道應(yīng)當(dāng)歸順誰的屬次一等。4歲癸卯/南海三山民邵宗愚陷廣州/守將何深死之

60、/大肆焚掠5何真前后態(tài)度轉(zhuǎn)變的直接原因是廖永忠派人送信給他說現(xiàn)已有圣明的君主在開創(chuàng)華夏大業(yè)，勸他歸順。根本原因是何真本意是守護(hù)一方百姓的安定，現(xiàn)在朝廷派人來守衛(wèi)了，所以就“奉表迎降”。6面對明太祖的褒揚，何真回答得體，分析如下：首先何真贊揚了皇上的功績，說皇上平定天下應(yīng)天命順民意的行為；然后放低姿態(tài)，說自己本是蠻荒之人，所做之事只為保命，沒有其他的意思，對皇上大業(yè)不會造成不好的影響；最后再一次歌頌皇上的恩德，表示自己順從天意。1本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）“母夫人守志不奪”句意：母親守節(jié)不再嫁人。（2）“何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧”句意：何真登記轄區(qū)各郡縣的人口