初中物理《質(zhì)量》知識(shí)

1、初中物理質(zhì)量知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道質(zhì)量的定義、物理量符號(hào)、單位。2、知道質(zhì)量是物體的一種屬性。3、知道天平的使用方法和注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)使用天平測(cè)物體的質(zhì)量。橡皮筋、鐵釘、火柴棒、鐵螺栓、木塊、一截車胎進(jìn)行分類，分成幾類？分類理由？火柴棒木塊鐵釘螺栓橡皮筋車胎火柴棒鐵釘橡皮筋木塊螺栓車胎木鐵橡膠含有物質(zhì)少含有物質(zhì)多 都由 組成！組成物體的物質(zhì)有多有少！物體物質(zhì) 一、質(zhì)量 1. 定義 物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。符號(hào) m。 2. 質(zhì)量的單位 國際單位：千克，符號(hào)是 kg。 其它常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)、公斤、斤 、兩等。課本P111 科學(xué)世界：質(zhì)量單位千克的由來 1 g = 10-3

2、kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg 1 t = 103 kg 1 kg = 1 公斤 = 2 斤 1 斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤 = 10 兩 1 兩 = 50 g換算關(guān)系請(qǐng)你換算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g510351041040.053700mg=_ g3000g=_kg=_ mg0.04t=_g3.7331064104一些物體的質(zhì)量一張郵票質(zhì)量約50_一枚1元硬幣質(zhì)量約10_一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50_一頭象質(zhì)量約5_mggkgt估測(cè)一下冰水泥團(tuán)泥人國旗在太空中作環(huán)球旅行。 想一想： 這些實(shí)例

3、中，質(zhì)量發(fā)生變化了嗎？什么發(fā)生了變化？ 3. 質(zhì)量是物體的基本屬性 物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、物態(tài)和空間位置的改變而改變。4. 質(zhì)量的測(cè)量 測(cè)量質(zhì)量的工具電子稱臺(tái)秤桿秤1）托盤天平的構(gòu)造 分度盤橫梁游碼平衡螺母指針標(biāo)尺底座砝碼托盤1. 稱量(能測(cè)的最大質(zhì)量) = 砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 + 游碼最大的讀數(shù)。2. 感量(最小分度值)就是標(biāo)尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù)。2）托盤天平的使用方法放：天平放在水平臺(tái)上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線上。調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中央。（左偏右調(diào)）稱：左物右碼（從大到小加砝碼），調(diào)節(jié)游碼使天平平衡。（調(diào)游碼相當(dāng)于在右盤加砝碼）記：物體質(zhì)量 = 砝碼質(zhì)量 +

4、游碼示數(shù) 最大稱量 砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻線。記牢?。?）每個(gè)天平都有自己的“稱量”，也就是所能稱量的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過稱量。（2）向托盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤當(dāng)中。3）天平使用時(shí)注意事項(xiàng)一同學(xué)稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如下，請(qǐng)你將正確的順序?qū)懗觯?。 A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；E：向天平右盤中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平恢復(fù)平衡。 ADBCE讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量5.0g砝

5、碼質(zhì)量：游碼讀數(shù)：0.0g物體質(zhì)量：5.0g+0.0g=5.0g讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)所對(duì)的刻線為準(zhǔn)!55g砝碼質(zhì)量：游碼讀數(shù)：3.8g物體質(zhì)量：55g+3.8g=53.8g天平使用歌：一放平，二調(diào)零、三轉(zhuǎn)螺母成平衡，一邊低向另一邊轉(zhuǎn)，指針中線才算完。左物右碼鑷子夾，游碼最后調(diào)平衡，砝碼游碼加起來，物體質(zhì)量測(cè)出來。質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少，用m表示與物體的形狀、物態(tài)和空間位置無關(guān)單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(T)測(cè)量工具：構(gòu)造使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg兩放放在水平臺(tái)

6、上游碼放“零”一調(diào)：調(diào)平衡課堂小結(jié)：左物右碼讀數(shù)： m物體=m砝碼+m游碼動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1某物體質(zhì)量是40000克，這個(gè)物體可能是 （ ）A一頭小象 B一只雞C一只山羊 D一只生梨2在下面所說的幾種情況中，質(zhì)量有變化的是 （ ）A由于瓶口打開，裝在容器內(nèi)的酒精經(jīng)幾天 僅剩下一半B把鐵塊壓成鐵板C鐵塊熔化后鑄成零件D把鐵塊從廣州帶到上海 CA練習(xí)： 3下列關(guān)于質(zhì)量的說法中，正確的是( )A100 g鐵比100 g棉花質(zhì)量大B一根生銹的鐵棒，用砂紙把表層的銹除掉，鐵棒的質(zhì)量不變C一艘油輪從沙特開往日本，船上裝有108kg的原油，平安抵達(dá)目的地，在此次運(yùn)輸中，原油的質(zhì)量由于地理位置變了，質(zhì)量也變了D

7、一瓶飲料，宇航員就是把它帶到月球上質(zhì)量也不變D4、關(guān)于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（ ）A、被測(cè)的物體應(yīng)放在左托盤、砝碼應(yīng)放在右托盤B、被測(cè)的物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量C、稱量時(shí)，可調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被測(cè)的物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值。5、已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，移到另一張桌子上使用時(shí)（ ） A、無須重新調(diào)節(jié)天平的平衡 B、需要重新調(diào)節(jié)天平的平衡 C、橫梁右端的螺母必須向左調(diào) D、橫梁右端的螺母必須向右調(diào)CB6.對(duì)于托盤天平，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中指針右偏，應(yīng) 才能使橫梁平衡；若在稱量時(shí)，指針左偏，若再加上最小質(zhì)量的砝碼，指針卻又向右偏，應(yīng) 才能使天平橫梁再次平衡。向左旋