《實施可持續(xù)發(fā)展》

1、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第四課第三節(jié) 本課要掌握的知識1 、我國資源國情及現狀。（記憶）2、節(jié)約資源從我做起。（運用）3、人口、資源、環(huán)境問題對社會發(fā)展的影響。（理解）3、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求（了解）4、我國如何實現可持續(xù)發(fā)展（理解）5、樹立生態(tài)文明觀念和可持續(xù)發(fā)展意識。（運用）地球是人類共同的家園實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、我國的資源國情 （1）自然因素: 自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。 資源開發(fā)利用不合理、不科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。(2)人為因素:(資源利用的形勢） 不要讓眼淚成為最后一滴水！形勢嚴峻長江中下游（洪湖）大旱給我們什么警示？警示！大自然是人類賴以生

2、存的基礎。人們既不能做它的奴隸，無所作為，也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。如果我們對自然只是一味地索取，必然會受到它的懲罰。（末日來臨啦?。?、走可持續(xù)發(fā)展之路 （1）人口、環(huán)境和資源問題說到底也是發(fā)展問題（如何理解？） 人類社會發(fā)展到今天，人口的劇增，資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機等一系列的世界性問題，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存。世界各國達成共識： 什么是可持續(xù)發(fā)展？ 含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，而又不損害人后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。要走可持續(xù)發(fā)展之路1、開展討論2、從這個事例中我

3、們可以得出哪些啟示？要羊？還是要草地？ 經濟、社會、資源和環(huán)境保護協調發(fā)展，既要達到發(fā)展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。 你如何看待這兩種觀點？觀點一正確。觀點二錯誤。自然資源是有限的，它總有枯竭的時候，到時，資源對經濟的制約問題將成為國家經濟發(fā)展最主要的問題。如果依靠國外，難以滿足需求，而且會受制于人。所以，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路（實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）。P57探究：我國需要可持續(xù)發(fā)展嗎？獻計獻策如何走好可持續(xù)發(fā)展之路？國家社會怎樣做？個人怎樣做？如何走好可持續(xù)發(fā)展之路？ 國家：面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過

4、程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協調，推動整個社會走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動生態(tài)文明建設。P56提示：堅持一種戰(zhàn)略建設“兩型”社會推動“三生”發(fā)展之路。我們還能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？1、不用或少用一次性筷子2、節(jié)約和回收廢紙、碎玻璃等3、不送或少送賀卡4、節(jié)約用電、隨手關燈5、節(jié)約用水，隨手關水龍頭P57探究：如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ 個人： 1、樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，自覺履行保護環(huán)境、節(jié)約資源的責任； 2、要從我做起，從身邊做起，將實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略落實到自己可以做的具體行動上，如不使用一次性餐具、節(jié)約用水用電、學會資源回收再用等； 3、要關注國家和本地區(qū)的建設、關注社區(qū)、村鎮(zhèn)、學校的建設，提出與實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相關的建議，積極參與社區(qū)環(huán)保宣傳活動等。2、走可持續(xù)發(fā)展之路（1）人口、環(huán)境和資源問題說到底也是發(fā)展問題（2）可持續(xù)發(fā)展的含義和要求（3）如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？1、我們共有的家園 （）我國的資源現狀（）造成我國資源形勢嚴峻的原因（）人類與自然和諧相處 （為什么） 四、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能