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1、最新2022年外出考察學習總結(jié)報告of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesPAGE of rural drinking water sources, protection of drinking water sour
2、ces in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesPAGE 4of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, comp
3、lete with warning signs, isolating network protection facilities2022年7月外出考察學習報告 2022年七月,我校全體教職工代表前往山東、河南等地進行了參觀學習,我有幸參加了本次學習。由于準備和方案充分,整個考察活動取得圓滿成功。全行教師深感此行增長了見識,增進了兩校彼此的了解,也增強了搞好教學的信心和熱愛生活的愿望。一、明確目的、方案周密老師們非常重視和珍惜這次來之不易的學習時機,對本次外出考察充滿期待和熱望。基于教學的實際,比方不許布置課外作業(yè)以后,怎樣保證學生的學業(yè)成績以及在開展小組合作學習中的困惑,我們準備主要就朝陽中學
4、在如何組織學生開展研究性學習、如何做到減負提質(zhì)等方面加強考察學習。我們要求教師們把在本次學習考察活動中,看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來,以便回學校后匯報交流。由于帶著任務(wù)出發(fā),目的性很強。所以在整個考察學習過程中,大家都非常主動地獲取各種信息。當然,體驗和諧號動車組,考察山東職業(yè)教育、感受年輕直轄市的魅力,也是我們此行目的。二、它山之石、可以攻玉1、成績斐然的山東淄博職業(yè)學院山東淄博職業(yè)學院成立于2002年7月,是一所政府主辦的全日制普通高校。5年來,淄博職業(yè)學院立足區(qū)域經(jīng)濟,大力實施內(nèi)涵主導型戰(zhàn)略,不斷創(chuàng)新辦學理念和人才培養(yǎng)模式,全力優(yōu)化管理運行機制,全面優(yōu)化軟硬件建設(shè),實
5、現(xiàn)了跨越式開展。2、熱情好客的山東人對于我們的這次考察學習,學校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課,而且教師培訓學院的機電學教研員、學校分管教學的副校長特級教師、重慶市勞模、全國優(yōu)秀教師、教導主任、教研組長等人全程陪同,并進行了認真的座談?wù)n。3、泰安職教模式學習泰山職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案、泰安市人民政府舉辦的全日制普通高等院校。學院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、五岳之首-泰山腳下、天燭峰風景區(qū)內(nèi),地處環(huán)山路和泰明路相交地段,依山傍城,交通便利。校園為園林式設(shè)計格局,建筑群錯落有致,環(huán)境幽雅,景色秀麗。4、直面問題的實效性評課 開封職業(yè)技術(shù)學院規(guī)劃占地550畝,建筑面積21萬
6、平方米,分三期完成。首批將設(shè)置旅游管理、商務(wù)英語、表演藝術(shù)等7個專業(yè)。5年內(nèi)將建成17個專業(yè)、全日制在校生到達6400人的辦學規(guī)模。開封職業(yè)技術(shù)學院的建成,將構(gòu)建堅實的人才培訓平臺,開展針對性強、實用性強、專業(yè)性強的定向培養(yǎng)和培訓,將為開封市乃至全省、全國提供具有專業(yè)技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才。我想正是這種一針見血的指出、指準教師的問題,一次次實效性評課,以及教師自身的虛心好學,才培育出了他們的一大批優(yōu)秀人才。三、靜心反思、不斷進取1、自信與堅持是成功的基石本次考察讓我們堅決了搞好小組合作學習的信心。我們認為,我們有導學案編寫研究的經(jīng)驗積累,這是我們搞好小組合作學習的一個優(yōu)勢。所以,我們應(yīng)該繼續(xù)深
7、入研究、領(lǐng)悟、改良小組合作學習的模式,使學生提高學習效率,為學生獲得終身學習的動力和開展力打好根底。2、知識來源于學習,學習是進步的階梯外出學習的時機難能可貴,其實學習的途徑無處不在,更多的學習時機就在我們身邊。比方我覺得王老師在上周的說課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學習。整個說課及上課的內(nèi)容,她爛熟于心,賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無窮。課堂教學是學校教學的主陣地,一線教師之間相互的聽課、評課對于幫助教師改良教學,促進教師教學能力的提高,有著不可替代的作用。我們組希望以后的聽評課能更具實效性,暢所欲言,共同提高。當然,本次整個外出期間,我們團隊的凝聚力充分得到表達。整個考察學習活動,雖然時間短,但是安排合理、緊湊,既學習了先進學校教育教學的成
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