現(xiàn)代漢語第一章緒論資料

1、歡迎學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語 德國(guó)柏林著名的洪堡大學(xué)創(chuàng)始人之一威廉洪堡曾說： 每種語言都反映了一個(gè)民族的精神和智慧。公元前地球上曾有12000種語言存在，公元元年降為10000種，到15世紀(jì)時(shí)減少到9000種，如今只有6000種。語言學(xué)家預(yù)言， 21世紀(jì)每年將有12種語言死亡。第一章 緒論【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代漢語課程的基本結(jié)構(gòu)，并且對(duì)現(xiàn)代漢語的概貌有全面的了解?！局R(shí)點(diǎn)】1、現(xiàn)代漢語的含義2、現(xiàn)代漢語的形成和發(fā)展3、現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)4、現(xiàn)代漢語的地域分布與人口分布5、現(xiàn)代漢語與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系6、學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的意義和方法【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 理論與應(yīng)用相結(jié)合 古今漢語相聯(lián)系 中外語言相比較 教材

2、與習(xí)題相配套 現(xiàn)代漢語與相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系語言 第一節(jié) 現(xiàn)代漢語概述現(xiàn)代漢民族共同語現(xiàn)代漢語方言現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)現(xiàn)代漢語的地位 一.語言 （一）語言的產(chǎn)生和發(fā)展1.語言是在勞動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。 人類學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在36億年的生物史中，猿類出現(xiàn)后經(jīng)過1800萬年的進(jìn)化，才產(chǎn)生了人類的語言。人類和語言經(jīng)過近200萬年的進(jìn)化和摸索，才創(chuàng)造了文字。 在人類語言產(chǎn)生后近200萬年的歷史中，語音語義的結(jié)合逐漸形成系統(tǒng)規(guī)定的關(guān)系。 因此，我們看文字產(chǎn)生后所記錄的語言詞匯，表現(xiàn)出了很嚴(yán)整的組合關(guān)系和聚合關(guān)系。2.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了語言的發(fā)展。 農(nóng)業(yè)化 現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)展經(jīng)歷了三階段 工業(yè)化 信息化 人類發(fā)明文字

3、發(fā)展教育 語言發(fā)展的里程碑 傳聲技術(shù)提高 發(fā)展共同語 電腦化3.文字的產(chǎn)生標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明時(shí)代。（二）語言的性質(zhì) 斯大林馬克思主義和語言學(xué)問題: 有聲語言在人類歷史上是幫助人們脫出動(dòng)物界、結(jié)成社會(huì) 、發(fā)展自己的思維、組織社會(huì)生產(chǎn)、同自然力量作勝利的斗爭(zhēng)并取得我們今天的進(jìn)步的力量之一。1.語言是人類社會(huì)最重要的信息交際工具。（1）社會(huì)性。約定俗成 是社會(huì)成員共同擁有的一種財(cái)富，不是某部分群體單獨(dú)占有的私有財(cái)產(chǎn)。（2）交際性。語言的存在價(jià)值就在于交際。（3）工具性。 語言的功能在于作為交際工具，滿足社會(huì)使用者的交際需求。 工具沒有階級(jí)性，任何人都可以使用。 不同的語言之間沒有優(yōu)劣之分；同一種語

4、言在不同的發(fā)展階段存在表達(dá)功能上的差別。 語言在運(yùn)用過程中，不斷為了適應(yīng)社會(huì)的新要求完善自己的系統(tǒng)功能。 社會(huì)的發(fā)展不斷對(duì)語言提出新的要求，這是促進(jìn)語言發(fā)展的動(dòng)力。2、語言是音義結(jié)合的符號(hào)體系。（1）任意性 hua （花） Shui （水） shu xu fu book 書指音與義的結(jié)合指符號(hào)與符號(hào)的組合（2） 線條性（3） 系統(tǒng)性語法系統(tǒng)：語素 詞 短語 句子 橫向組合 縱向聚合語音系統(tǒng)：聲母、韻母、聲調(diào)詞匯系統(tǒng)：基本詞匯、一般詞匯（三）語言的功能特點(diǎn)1、邏輯思維的符號(hào)馬克思說過，語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。 人類的語言能力就是抽象思維能力和靈活能力的結(jié)合。 人類的邏輯思維離不開語言，語言是思維的

5、工具。 2、認(rèn)知交流的媒介 語言哲學(xué)認(rèn)為，語言是人類認(rèn)識(shí)世界的中介。 如果沒有語言，思想、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等都失去了重要的媒介。3、智力開發(fā)的工具 語言能力的獲得是人類進(jìn)化的關(guān)鍵。 人的智力和素質(zhì)在很大程度上表現(xiàn)為語言思維和表達(dá)。 只有首先獲得語言能力，才有可能進(jìn)一步開發(fā)大腦的智力。 語言能力差而具有較高智商的人是很少見的。4、文化傳承的載體 人類社會(huì)有了語言文字的記錄，歷史才能夠得以世代傳承。 語言文字記錄和傳播的內(nèi)容飽含了文化的信息。 有了語言文字的記錄，民族特色的文化精華才能在共時(shí)的范圍內(nèi)更廣泛地傳播。 有了語言文字的記錄，前輩創(chuàng)造的精神遺產(chǎn)才能在歷時(shí)的系統(tǒng)中更久遠(yuǎn)地延續(xù)。5、信息處理的重點(diǎn)

6、在多媒體信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在所有的信息媒體中，語言文字仍是信息處理的重點(diǎn)。 我們社會(huì)和生活中絕大多數(shù)信息都是以語言文字的形式出現(xiàn)的。 可以說，進(jìn)入信息時(shí)代的根本標(biāo)志就是語言文字信息的數(shù)字化。6、民族心理的寄托 語言文字在長(zhǎng)期的使用過程中，被賦予了豐富而深厚的民族文化內(nèi)涵。 語言是構(gòu)成民族特征的重要部分，并成為民族心理的寄托。古人有所謂：“他鄉(xiāng)遇故知” “鄉(xiāng)音未改” 7、國(guó)家主權(quán)的標(biāo)志 任何一個(gè)主權(quán)國(guó)家都有自己法定的語言文字。 都德最后一課 “語言情結(jié)” 外交官 因?yàn)檫@涉及到一個(gè)主權(quán)國(guó)家的獨(dú)立和尊嚴(yán)。 臺(tái)灣的“通用拼音” 普林斯頓大學(xué)東亞文化研究教授林克說：“書寫語言的方式體現(xiàn)了人的精神和行為，包括

7、政治行為，這深深根植于中國(guó)文化之中?！保ㄋ模┱Z言系統(tǒng)的三要素語音、基本詞匯、語法1、語音 人類的自然語言都是有聲語言。 語音是語言的物質(zhì)形式。任何語言都是物質(zhì)形式和意義內(nèi)容的統(tǒng)一體。語音就是語言意義的載體。 內(nèi)容只有借助語音的載負(fù)才能獲得物質(zhì)的外在形式。 所以說，語音是構(gòu)成語言系統(tǒng)的“三要素”之一。 2、基本詞匯 詞是語言中可以自由運(yùn)用的基本單位，是語音和語義的結(jié)合體。 詞匯是所有離散的詞語的集合，是載負(fù)語句內(nèi)容的基本材料。 學(xué)習(xí)和掌握一種語言，就要掌握足夠的詞匯量。 3、語法 語法是語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)則和運(yùn)用規(guī)律。任何語言都有自己的一套語法系統(tǒng)。 語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用、交流和理解都要建立在正確的語

8、法規(guī)則之上。二、現(xiàn)代漢民族共同語（一）現(xiàn)代漢民族共同語 1、共同語：一個(gè)民族全體成員通用的語言。 漢民族共同語就是漢民族全體成員通用的語言。2、現(xiàn)代漢民族共同語 普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范。定義中包括三層意義：1、語音標(biāo)準(zhǔn)選擇北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，主要有三方面的原因。 一是因?yàn)楸本┦俏覈?guó)的首都。 自元朝建都以來，數(shù)百年來一直是我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心； 二是因?yàn)槭褂萌藬?shù)多，在全國(guó)流布范圍廣、影響大； 三是因?yàn)楸本┱Z音系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，規(guī)律嚴(yán)整，音節(jié)悅耳動(dòng)聽。 以北京語音為現(xiàn)代漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音，是大勢(shì)所趨。 需要注意的是，“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”，

9、是指以北京語音系統(tǒng)作為普通話的語音標(biāo)準(zhǔn)，并不包括北京人口語中的土音以及過多的輕聲、兒化現(xiàn)象等。 2、詞匯基礎(chǔ)將北方方言確定為現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)語言，主要有如下原因：一是北方廣大地區(qū)歷來是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)達(dá)地區(qū)。北方民族多為強(qiáng)勢(shì)民族。歷代都城，多分布在黃河流域和中原地區(qū)，例如陜西、河南、河北等地。北方地區(qū)的語言隨“政府行為”的力量得以擴(kuò)大和傳播。二是歷代文獻(xiàn)和文學(xué)作品，幾乎都是使用北方方言詞匯寫成的。例如：孔孟之學(xué)、儒家經(jīng)典甚至諸子百家。北方話與“官方語言”在詞匯系統(tǒng)上形成水乳交融的關(guān)系。三是因?yàn)楸狈椒窖允褂玫牡赜蜃顝V：黃河流域及其以北的廣大地區(qū)；長(zhǎng)江流域的重慶、南京；云南、貴州、廣西等地，

10、都使用北方方言。 3、語法規(guī)范（1）白話文是與文言文相對(duì)應(yīng)的概念。 白話就是口頭說的民族共同語。 古代白話是指古代口語化作品；例如唐代的 傳奇、宋代的市井文學(xué)、清代的筆記小說等。 現(xiàn)代白話就是普通話。 白話文是用白話寫成的文章和文學(xué)作品。（2）“著作”就是文章和文學(xué)作品。 著作多是經(jīng)過字斟句酌，反復(fù)修改的作品。 著作的作者一般應(yīng)具有較好的語言功底和表達(dá)能力。（3）“典范”的含義指經(jīng)典和規(guī)范。 可作為語法規(guī)范的作品應(yīng)是經(jīng)典性的著作。 另一方面，“典范”的著作必然經(jīng)得住推敲，膾炙人口，廣為流傳。 凡是經(jīng)過多人反復(fù)推敲，社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的文章文件，都具有語法規(guī)范的價(jià)值。 例如：政府公文、教材、報(bào)刊重

11、要文章、影視傳媒中的嚴(yán)肅作品等等。（二）民族共同語的形成。漢語史分期： 上古漢語 （先秦） 中古漢語 （漢唐） 近代漢語 （宋元明清） 現(xiàn)代漢語 （“五四”以后）1、經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過程。雅言通語文言 古代白話 近代白話（官話） 國(guó)語 普通話 2、在北方話的基礎(chǔ)上形成。形成的原因：有史以來就存在共同語與方言的不同。 秦始皇統(tǒng)一中國(guó)時(shí)，“言語異聲、文字異形”， 所以實(shí)行“書同文”政策。漢代揚(yáng)雄方言記錄了當(dāng)時(shí)方言分歧的情況。 有方言，必有共同語，因?yàn)椴俨煌窖缘娜酥g要進(jìn)行交流和交際。 秦漢時(shí)的共同語叫“雅言”，即“夏言”，或叫“通語”。共同語是在某一強(qiáng)勢(shì)方言的基礎(chǔ)上形成的。 所謂強(qiáng)勢(shì)方言，多與政

12、治、人口、經(jīng)濟(jì)、文化等實(shí)力有關(guān)。 夏、商、周時(shí)代，我國(guó)的政治中心一直在陜西、甘肅、黃河流域。 秦漢至唐建都西安，所以當(dāng)時(shí)的“雅言”、“通語”都是北方話。（1）政治的原因 宋代曾南遷金陵（今南京），所以也將“官方語言”帶到南京。明代有了“官話”的名稱。現(xiàn)在的南京話就屬北方官話區(qū)。 辛亥革命后，共同語改稱“國(guó)語”，至今港臺(tái)仍用“國(guó)語”。 中華人民共和國(guó)成立后，定名為“普通話”。 2001年1月1日開始正式實(shí)施的中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法以法律形式確立了普通話作為民族共同語的地位，為普及推廣民族共同語提供了法律保障。（2）經(jīng)濟(jì)的原因 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的形成，最早都在北方。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鞏固了政

13、治，促進(jìn)了文化發(fā)展。 中華人民共和國(guó)成立以后，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，提高了民族共同語的地位，不斷擴(kuò)大了應(yīng)用范圍。 改革開放以來，隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大了普通話的應(yīng)用領(lǐng)域和普及程度。 中國(guó)加入WTO以后，伴隨世界經(jīng)濟(jì)一體化，在中國(guó)走向世界的同時(shí)，世界也在走向中國(guó)。全世界學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)與日俱增。漢民族共同語普通話不但在中國(guó)，而且在全世界必將發(fā)揮越來越大的作用。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識(shí)分子和市民文化相結(jié)合，產(chǎn)生了大量反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)作品。 這種“白話文學(xué)”作品傳播的同時(shí)，促進(jìn)了“官話”、“共同語”的普及。（3）文化的原因 “五四”運(yùn)動(dòng)高舉科學(xué)和民主的旗幟，在語文生活上提出了兩個(gè)口號(hào)：

14、“白話文運(yùn)動(dòng)”，徹底動(dòng)搖了文言文在書面漢語中的統(tǒng)治地位；“國(guó)語運(yùn)動(dòng)”，在口語方面進(jìn)一步強(qiáng)化了北京語音的標(biāo)準(zhǔn)地位。（三）“現(xiàn)代漢語”名稱的理解與使用“現(xiàn)代漢語”這一術(shù)語有狹義和廣義兩種用法。1、狹義的用法指漢民族共同語，即普通話。 在我們說“學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語”的時(shí)候，是狹義的用法。 3、“現(xiàn)代漢語”有不同的稱呼。 在臺(tái)灣稱“國(guó)語”；東南亞、新、馬、泰稱“華語”；英美也有稱現(xiàn)代漢語為“官話”。2、廣義的用法統(tǒng)指普通話和方言。 （教材P1） 在當(dāng)我們說“研究現(xiàn)代漢語”或“現(xiàn)代漢語研究”時(shí)，則是廣義的用法。 在與外語相對(duì)比時(shí)，有時(shí)也用廣義的用法。 三、現(xiàn)代漢語方言方言是民族語言的地域分支或地方變體。 社會(huì)

15、發(fā)展過程中，常常發(fā)生社會(huì)的隔離和分化。 社會(huì)的隔離和分化的原因是多方面的。例如： 山川阻隔、交通不便、饑荒戰(zhàn)亂、人口遷移，自然的、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等。 社會(huì)的分化，促使了方言的產(chǎn)生。現(xiàn)代漢語有七大主要方言：1北方方言 又叫官話方言或北方話，代表話是北京話。北方方言是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言，分布區(qū)域最廣，使用人口最多。 北方方言又可根據(jù)其內(nèi)部的差異分為四個(gè)較小的方言： （1）華北、東北方言分布在京、津兩市，河北、河南、山東、遼寧、吉林、黑龍江，以及內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。（2）西北方言分布在山西、陜西、甘肅等省和青海、寧夏、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)以及新疆漢民族居住地區(qū)。（3）西南方言分布在四川

16、、云南、貴州等省及湖北大部分地區(qū)、廣西西北部、湖南西北角等。（4）江淮方言分布在安徽省、江蘇長(zhǎng)江以北地區(qū)（徐州、蚌埠一帶屬華北、東北方言）、鎮(zhèn)江以西九江以東的長(zhǎng)江南岸沿江一帶。2吳方言 又叫吳語，代表話早期是蘇州話，現(xiàn)為上海話和蘇州話。分布在上海市、江蘇省長(zhǎng)江以南鎮(zhèn)江以東地區(qū)（不包括鎮(zhèn)江）、南通的小部分、浙江的大部分。3湘方言 又叫湘語，代表話是長(zhǎng)沙話。分布在湖南省大部分地區(qū)（西北角除外）。4贛方言 又叫贛語，代表話是南昌話。分布在江西省大部分地區(qū)（東北沿長(zhǎng)江地區(qū)和南部除外）。5客家方言 又叫客家話，代表話是廣東梅縣話?？图曳窖允且蚬艜r(shí)客家人從中原遷徙到南方而形成，分布較為零散，主要分布在廣東

17、、福建、臺(tái)灣、江西、廣西、湖南、四川等省。其中以廣東東部和北部、福建西部、江西南部和廣西東南部為主，海外華人社區(qū)也有客家話分布。 6閩方言 又叫閩語，主要分布在福建和海南的大部分地區(qū)、廣東東部潮汕地區(qū)、雷州半島部分地區(qū)、浙江南部溫州地區(qū)的一部分、廣西的少數(shù)地區(qū)及臺(tái)灣省的大多數(shù)漢人居住地，東南亞一帶華人社區(qū)分布也較為廣泛。 閩方言是各方言中內(nèi)部差異最大、語音現(xiàn)象最復(fù)雜的一個(gè)方言，又可分為閩東、閩南、閩北、閩中、莆仙五個(gè)次方言。其中閩東方言以福州話為代表，主要分布在福建東部閩江下游；閩南方言以廈門話為代表，分布在閩南二十四縣、臺(tái)灣及廣東的潮汕地區(qū)、雷州半島、海南省及浙江南部。7粵方言 又叫粵語，代

18、表話是廣州話，分布在廣東中部、西南部和廣西東部、南部以及香港、澳門特別行政區(qū)，美洲、澳洲華人社區(qū)也有廣泛分布。 方言是歷史的產(chǎn)物，具有語言化石的價(jià)值，它保留了大量的歷史與文化信息。在社會(huì)統(tǒng)一、交通發(fā)達(dá)、文化交融日益頻繁的今天，方言之間的差異日趨縮小，并迅速向普通話靠攏。必須明確：推廣普通話不是為了消滅方言。 方言與共同語的關(guān)系： 方言與共同語在語音上存在一定的對(duì)應(yīng)規(guī)律，方言在共同語形成之前，是形成共同語的基礎(chǔ)，在共同語形成之后，是共同語的分支或變體。 方言是歷史的產(chǎn)物，具有語言化石的價(jià)值，它保留了大量的歷史與文化信息。在社會(huì)統(tǒng)一、交通發(fā)達(dá)、文化交融日益頻繁的今天，方言之間的差異日趨縮小，并迅速

19、向普通話靠攏。必須明確：推廣普通話不是為了消滅方言。 四、現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)（一）與古漢語比較1、語音方面（1）語音系統(tǒng)較古漢語簡(jiǎn)單。 聲母 三十多 二十二 韻母 四十六 三十九 聲調(diào) 五 四 歷時(shí)的比較，即與古代漢語、近代漢語相比； 共時(shí)的比較，即與世界上其他語言的比較。（2）濁音聲母大量減少,入聲調(diào)消失,輕聲、兒化等 使普通話語音具有了輕清、悠揚(yáng)、柔和的音樂美。2、詞匯方面（1）現(xiàn)代漢語詞匯比古漢語豐富。 詞語的數(shù)量增加 詞的義項(xiàng)增加（如：江、河）（2）現(xiàn)漢中的詞以雙音節(jié)為主，古漢中以 單音節(jié)為主。 3、語法方面（1）詞類活用現(xiàn)象減少。（2）出現(xiàn)了一些類似形態(tài)變化的現(xiàn)象。 動(dòng)詞的重疊、形容詞的

20、重疊、詞類標(biāo)志： 子、兒、頭等（3）古漢語句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，附加成分少； 現(xiàn)漢句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。* 我們學(xué)校的兩位有二十年教齡的優(yōu)秀 教師也當(dāng)選為代表。1、語音a.沒有復(fù)輔音 。 huang blackboard b.元音占優(yōu)勢(shì)。 Xiao ou What blackc.有聲調(diào)。（二）與印歐語比較2、詞匯a.語素的單音化。 語 習(xí) 人 偉b.多用復(fù)合法造詞。 電話（得律風(fēng)）c.雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。 虎 國(guó) 電視 彩電 中國(guó) 3、語法（1）詞形沒有形態(tài)變化。I meshe her（2）表達(dá)語法意義的主要手段是語序和虛詞。 我請(qǐng)你 你請(qǐng)我；大抓工業(yè) 抓大工業(yè)； “說不好”、“不好說”、“不說好”； 事出有因、

21、查無實(shí)據(jù)查無實(shí)據(jù)、事出有因； 使用不同的介詞，意思完全不同。例如： “把他打了”和“被他打了”。（3）句法與詞法結(jié)構(gòu)具有一致性。地震 （主謂結(jié)構(gòu)的詞）經(jīng)濟(jì)改革 （主謂結(jié)構(gòu)的短語）提高 （述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的詞）看清楚 （述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的短語） 優(yōu)點(diǎn)：為漢語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用提供了方便的基礎(chǔ)； 缺點(diǎn)：存在詞與短語劃界不清的現(xiàn)象，特別是在雙音結(jié)構(gòu)中，這一問題顯得十分突出。頭疼（4）詞類和句法成分不是簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)關(guān)系。* 我們?cè)趯W(xué)習(xí)。 （作謂語）* 那是一份（學(xué)習(xí)）材料。 （作定語）* 學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自覺行為。 （作主語）=（5）量詞豐富 許多名詞要求與特定的量詞搭配。 大量使用臨時(shí)量詞。如： 看一眼；踢一腳；挑一擔(dān)五、現(xiàn)

22、漢的地位歷史悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。我國(guó)各民族間的交際語。世界上使用人數(shù)最多的語言。分布于世界各大洲。對(duì)周邊一些國(guó)家語言的發(fā)展有特殊影響。聯(lián)合國(guó)六種正式工作語言之一。在國(guó)際上的影響越來越大。目前在華學(xué)習(xí)的外國(guó)學(xué)生總數(shù)已近23萬人（2009年）；教育部正在制定“留學(xué)中國(guó)計(jì)劃”，初步計(jì)劃到2020年，爭(zhēng)取在華留學(xué)人員總數(shù)達(dá)到50萬，國(guó)家漢辦主任:全世界漢語學(xué)習(xí)人數(shù)已超過4000萬；大約有109個(gè)國(guó)家，3000多所高等學(xué)校都開設(shè)了漢語課程。為支持國(guó)外漢語教學(xué)，從1952年至今，中國(guó)政府共向70多個(gè)國(guó)家派遣了漢語教師2600多人次。 “漢語熱”的持續(xù)升溫，使得中國(guó)公派漢語教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。日本、菲律

23、賓、越南、南非、法國(guó)等國(guó)家漢語師資匱乏，紛紛通過各種渠道，向中國(guó)提出派遣漢語教師的要求。2004年4月中國(guó)首次展開招募派往國(guó)外的漢語教師志愿者計(jì)劃，準(zhǔn)備大規(guī)模派遣漢語教師到外國(guó)。 第二節(jié) 漢語規(guī)范化 和推廣普通話一、歷史回顧 秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，針對(duì)“言語異聲，文字異形”，實(shí)行“書同文”政策。確立秦篆為規(guī)范，取消原先在六國(guó)通行的與秦篆不同的“六國(guó)文字”。這是第一次大規(guī)模的政府干預(yù)語言文字應(yīng)用的行為。 漢代已注意到方言分歧嚴(yán)重的情況。 漢字“隸變”后，漢字字形的分析、理解和使用存在很多混亂現(xiàn)象。 揚(yáng)雄作輶軒使者絕代語釋別國(guó)方言，第一次整理記錄了周秦西漢時(shí)代方言口語分歧及其與共同語之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 漢

24、章帝八年詔諸儒各選高才生講授古文。 孝平帝召集當(dāng)時(shí)的語言學(xué)家在未央宮解說文字，辨析形音義關(guān)系。 許慎在考證出土文物資料基礎(chǔ)上，歸納整理出第一部字典說文解字。 三國(guó)時(shí)，魏正始二年（公元241年）刻“三體石經(jīng)”。 三體石經(jīng)用古文、秦篆、漢隸三種字體，對(duì)照書寫尚書春秋左傳等經(jīng)典文獻(xiàn)，是“國(guó)定”的文字規(guī)范。 魏晉之際，佛教傳入中國(guó)。 梵語與漢語的接觸與大量佛教音譯詞的借用，促進(jìn)了漢語語音學(xué)的研究。 晉代開始出現(xiàn)了“反切”注音法。 隋仁壽元年（公元601年）陸法言完成了第一部研究記錄字音標(biāo)準(zhǔn)的切韻。唐代字樣之學(xué)大盛，語言文字的規(guī)范化愈受到統(tǒng)治者官方的重視。 宋編修廣韻。元定都大都（今北京），使大都話成為

25、當(dāng)時(shí)的“天下通語”。 明代以后，官話流行。官話以“讀書音”的形式向南方擴(kuò)散，形成了南方各方言中“文白異讀”的現(xiàn)象。 清代，方音最重的福建、廣東兩省，分別設(shè)立推廣官話的政府機(jī)構(gòu)“正音書院”。 “正音書院”通過設(shè)科取士，規(guī)定考生中“不諳官話者，不準(zhǔn)送試”。 辛亥革命后，1913年蔡元培主持召開“讀音 統(tǒng)一會(huì)”。 1916年成立“國(guó)語研究會(huì)”。把“言文一致”“統(tǒng)一國(guó)語”作為“政令”頒發(fā)全國(guó)，以政府行為 推進(jìn)了“國(guó)語運(yùn)動(dòng)”的開展。 新中國(guó)成立以后，政府十分重視語言文字工作。 1949年10月10日成立“中國(guó)文字改革協(xié)會(huì)”，推出研究漢字改革、漢語統(tǒng)一及少數(shù)民族語言文字等任務(wù)。 1955年10月，先后召開

26、“全國(guó)文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議”。以決議形式確定了以“普通話”為漢民族共同語的法定名稱，并通過了普通話語音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯及語法規(guī)范等原則問題。當(dāng)時(shí)，中央確定了語言文字工作的三大任務(wù)： 促進(jìn)漢字改革、推廣普通話、實(shí)現(xiàn)漢語規(guī)范化。1958年公布漢語拼音方案。 1982年，聯(lián)合國(guó)地名標(biāo)準(zhǔn)化組織通過將漢語拼音方案作為拼寫中國(guó)人名地名的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。 1985年12月，國(guó)務(wù)院決定把“中國(guó)文字改革委員會(huì)”改名為“國(guó)家語言文字工作委員會(huì)”，擴(kuò)大了它的工作范圍和行政職能。 1986年1月，國(guó)家教委和國(guó)家語委召開全國(guó)語言文字工作會(huì)議，規(guī)定了新時(shí)期語言文字工作的方針和當(dāng)前的主要任務(wù)。 貫徹執(zhí)行國(guó)家關(guān)于語

27、言文字工作的政策和法令，促進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，繼續(xù)推動(dòng)文字改革工作，使語言文字在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好地發(fā)揮作用。工作方針： 做好現(xiàn)代漢語規(guī)范化工作，大力推廣和積極普及普通話；研究和整理現(xiàn)行漢字，制定有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步推行漢語拼音方案，研究并解決實(shí)際使用中的有關(guān)問題；研究漢語和 漢字的信息處理問題，參與鑒定有關(guān)成果；加強(qiáng)語言文字的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，做好社會(huì)調(diào)查和社會(huì)咨詢、服務(wù)工作。主要任務(wù)： 為適應(yīng)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的需要國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局先后制定頒布了信息交換用漢字編碼字符集基本集等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。1992年4月25日，統(tǒng)一的中日韓漢字編碼字符集、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)被國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織以25比4的絕對(duì)

28、多數(shù)通過，從此開始了中文信息國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的新階段。2000年10月31日，中華人民共和第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十八次會(huì)議通過中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，并于2001年1月1日正式實(shí)施。二、現(xiàn)代漢語規(guī)范化（一）什么是現(xiàn)代漢語規(guī)范化 就是確立現(xiàn)代漢民族共同語明確的、一致的標(biāo)準(zhǔn)，并用這種標(biāo)準(zhǔn)消除語音、詞匯、語法等方面存在的一些分歧，同時(shí)對(duì)它的書寫符號(hào)、文字的形、音、義各個(gè)方面也要制定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范。（二）現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義 建立統(tǒng)一、明確、共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)，以利于正確地表達(dá)和理解。（三）必要性 語言的發(fā)展是約定俗成的過程，規(guī)范化就是不斷的約定俗成。1、我國(guó)人口眾多、方言分歧嚴(yán)重，需要規(guī)范的

29、 現(xiàn)代漢語。2、多民族國(guó)家的官方語言和聯(lián)合國(guó)工作語言， 國(guó)際交往和外國(guó)人學(xué)漢語，需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 和規(guī)范的漢語。3、信息處理、人機(jī)對(duì)話、信息檔案、語音識(shí)別 與合成等，都需要有一個(gè)規(guī)范的處理對(duì)象、 形式，便于計(jì)算系統(tǒng)的識(shí)別與處理。 4、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)建 設(shè)與利用，也亟需現(xiàn)代漢語的規(guī)范化。（四）現(xiàn)代漢語規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)1、語音規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)： 1924年國(guó)語統(tǒng)一會(huì)確定以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音?，F(xiàn)代漢語以北京語音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)音。 漢語拼音方案就是在北京語音系統(tǒng)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。 當(dāng)前的字典和詞典一般都是采用漢語拼音方案給漢字和詞語注音的。因此，學(xué)習(xí)和掌握漢語拼音方案，是學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代漢語語音標(biāo)準(zhǔn)的有效

30、工具。 2、詞匯規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)： 以北方話詞匯為基礎(chǔ)，適當(dāng)吸收漢語方言和外來詞語中具有特殊表現(xiàn)力的詞匯。 主要以現(xiàn)代漢語詞典為規(guī)范化的實(shí)際參考標(biāo)準(zhǔn)。 詞匯規(guī)范化的成果一般都吸收到現(xiàn)代漢語詞典的修訂本中。 因此，通?？梢园熏F(xiàn)代漢語詞典作為詞匯的規(guī)范，作為學(xué)習(xí)和使用的詞匯標(biāo)準(zhǔn)。 3、語法規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)： 以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這一規(guī)定十分明確，具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。4、文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)于漢字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)主要是： 以簡(jiǎn)化字為規(guī)范字； 整理和淘汰異體字； 糾正錯(cuò)別字； 反對(duì)亂造濫用不規(guī)范簡(jiǎn)化字。關(guān)于非漢字符號(hào)的規(guī)范主要有： 字母數(shù)字使用法； 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用法等。 三、推廣普通話（一）推廣普通話的意義

31、1、消除方言隔閡，有利于社會(huì)交往。2、現(xiàn)代化建設(shè)、技術(shù)進(jìn)步的新要求。3、減少語言交際困難，促進(jìn)國(guó)際交往。（二）使普通話成為“四用語”教學(xué)語言：宣傳語言：工作語言：交際語言：（三）普通話水平測(cè)試三級(jí)六等：一級(jí)：相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語音、詞匯、語法很 少差錯(cuò)；一級(jí)甲等 97分以上乙等 92分以上二級(jí)甲等 87分以上乙等 80分以上三級(jí)甲等 70分以上乙等 60分以上二級(jí)：比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，方音不太重，詞匯、 語法較少差錯(cuò)；三級(jí)：一般普通話，不同方言區(qū)的人能夠聽懂。第二章 語音【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握現(xiàn)代漢語語音的基本知識(shí)，能夠辨別各種元音、輔音，初步具備語言教學(xué)與語音分析的能力?！窘虒W(xué)內(nèi)容】語音的物理屬性、

32、生理屬性、社會(huì)屬性，現(xiàn)代漢語的聲母、韻母、聲調(diào)，現(xiàn)代漢語的音變現(xiàn)象，音位理論，語調(diào)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 語音的四要素、音位?！局R(shí)點(diǎn)】 語音的三個(gè)屬性，樂音、噪音，元音、輔音，音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)，發(fā)音體、發(fā)音方法，發(fā)音器官，音素、音節(jié)，聲母、韻母、聲調(diào)，變調(diào)、輕聲、兒化，音位，音位變體，語調(diào)，停頓、重音、句調(diào)。第一節(jié) 語音概說一、語音的性質(zhì) 由人的發(fā)音器官發(fā)出的、能表達(dá)意義的聲音。 （生理） （社會(huì)） （物理） 人類說話的聲音，是有意義內(nèi)容的語言成分的外部形式，或者說是語言的物質(zhì)外殼。什么是語音？（一）語音的物理屬性語音屬于一種物理的運(yùn)動(dòng)，所以具有物理屬性。 語音四要素：音高：在漢語中具有辨義作

33、用。聲調(diào)主要由音高決定。媽 (m) 麻 (m) 馬 (m) 罵 (m)leaveli:v liveliv 音強(qiáng)有時(shí)可以用來區(qū)別意義。 漢語中的輕重音就是以音強(qiáng)作為其主要特征來區(qū)別意義的，例如： “孫子”重音在前，輕聲在后，則表示是“兒子的兒子”； 而前后都讀重音，則指古代的軍事家孫武（或?qū)O臏）。 音強(qiáng)：音長(zhǎng):音質(zhì)。 指聲音的本質(zhì)特征，是一個(gè)音與其他音互相區(qū)別的最根本的特征。 1、發(fā)音體。形成振動(dòng)的物體叫發(fā)音體。 每個(gè)人的聲音聽起來不同，就是因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音體聲帶不同。 2、發(fā)音方法。 是指外力作用于發(fā)音體使之振動(dòng)的方式。 音色：3、共鳴器。共鳴器指能夠與發(fā)音體的振動(dòng)產(chǎn)生共振的空間，如胡琴的琴筒、

34、小提琴的音箱。 人類發(fā)音的共鳴器，就是口腔、鼻腔等。共鳴器形狀不同，發(fā)出的音就不同。 人們可以通過調(diào)整舌位、口形等改變共鳴器形狀，以改變聲音的振動(dòng)頻率，從而發(fā)出不同的音。如a和u，發(fā)音體都是聲帶，但是發(fā)音時(shí)舌位的前后高低以及嘴唇的圓展不同，就形成了不同的音。 1、上唇2、下唇3、上齒4、下齒5、齒齦6、硬腭7、軟腭8、小舌9、舌尖10、舌面11、舌根12、鼻腔 13、口腔14、咽頭15、會(huì)厭 16、食道17、氣管18、聲帶 19、喉頭（二）語音的生理屬性發(fā)音器官示意圖（三）語音的社會(huì)屬性 語音都是含有一定意義、作為意義的載體而起交際作用的，這也是語音區(qū)別于自然界其他聲音的最根本的性質(zhì)。1、從語

35、音的表義功能看。 語音與意義的結(jié)合是由社會(huì)決定的。一個(gè)語音表達(dá)一個(gè)什么樣的意義，是由使用這種語言的社會(huì)在使用中約定俗成地固定下來的。所以，一個(gè)意義可以用不同的語音形式表示。 hua （花） Shui （水） 書 shu xu fu book比如“太陽”，漢語中 有的方言叫ti yng(太陽)， 有的方言叫r tou(日頭)， 有的方言叫l(wèi)o y zi(老爺子)； 英語叫sun， 日語叫hi(日)。同一個(gè)音也可以表示不同的意義。如i， 漢語中表示“衣”、“醫(yī)”、“一”、“依”等多種意義； 2、從語音的系統(tǒng)性看。 語音的系統(tǒng)也是由社會(huì)決定的。 如俄語中的“滾舌音”，漢語中的“翹舌音”。 任何語言或

36、方言都有其獨(dú)特的語音系統(tǒng)，比如有哪些音、 沒有哪些音；音與音之間的組合關(guān)系等等。這些語音系統(tǒng)上的特點(diǎn)沒有生理的、物理的或其他方面的原因，只是由使用這種語言的社會(huì)約定俗成的。rLyn-L二、語音單位（一）音素Shuang 雙 sh u a ng 元音: 又稱母音。一般來說，語音中 的元音都是樂音。 輔音：又稱子音。輔音大多是噪音。 （二）音節(jié)音節(jié)是說話時(shí)自然發(fā)出、聽話時(shí)自然感到的最小的語音片斷。如：歷史(lsh) 音素： 一般來說，漢語中用一個(gè)漢字來代表一個(gè)音節(jié)。 只有“花兒”之類的兒化韻常在后面加一個(gè)“兒”表示兒化，其實(shí)“花兒”兩個(gè)漢字只記錄一個(gè)音節(jié)。 如：花兒 hur 玩兒 wnr 音節(jié)是語

37、音結(jié)構(gòu)的基本單位。 漢語的音節(jié)可由幾個(gè)音素組合而成，如：屋u，一個(gè)音素； 大tA，兩個(gè)音素 半pan，三個(gè)音素； 交tiau，四個(gè)音素 漢語的音節(jié)最少有一個(gè)音素，如“阿”、“俄”； 最多有四個(gè)音素組成，如：莊“zhung”六個(gè)字母，但是仍然只有四個(gè)音素,即“zh、u、a、ng”。（三）聲母、韻母、聲調(diào)（四）音位 ta A tan a |a| tang 傳統(tǒng)的語音學(xué)研究把漢語的一個(gè)音節(jié)分成聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分。 3個(gè)音節(jié)，共6個(gè)音素，但只有4個(gè)音位。文：wen、ven w v|w|三、記音符號(hào) 記音符號(hào)是記錄語音的符號(hào)。 因?yàn)闈h字不是拼音文字，不能從字形中看出讀音來，所以需要記音符號(hào)給漢字注

38、音。傳統(tǒng)的漢字注音方式主要有三種方法：1、直音法最古老的注音法，即用一個(gè)漢字給另一個(gè)漢字注音， 如“難，音南”。顏師古注漢書“瑊玏”：“瑊，音緘；玏，音勒”。2、反切法 使用兩個(gè)漢字給一個(gè)漢字注音。 反切法的規(guī)則是：反切上字與被切字同聲母，反切下字與被切字同韻母和聲調(diào)。如：“唐，徒郎切”。(tng) 反切上字“徒”與被切字“唐”同為t聲母；反切下字“郎”與被切字“唐”同為ang韻母陽平。3、字母注音法 是使用專門設(shè)計(jì)的表音字母來給漢字注音，比如“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的“注音字母” 。 （一）漢語拼音方案 1956年2月中國(guó)文字改革委員會(huì)組織專家擬定了漢語拼音方案（草案）；1958年2月通過一屆二 次

39、人大的批準(zhǔn)，正式頒行。（1）給漢字注音，（2）用于推廣普通話，（3）用來音譯人名、地名、科學(xué)術(shù)語等，（4）為少數(shù)民族創(chuàng)制文字提供參照。1、漢語拼音方案的主要作用（1）字母表（2）聲母表（3）韻母表（4）聲調(diào)符號(hào)（5）隔音符號(hào)（1）基本符號(hào)二十六個(gè)，數(shù)量較少，便于使用。（2）采用拉丁字母，利于國(guó)際通行。（3）字母記錄漢語音位，簡(jiǎn)潔而實(shí)用。2、漢語拼音方案的主要內(nèi)容：3、漢語拼音方案的特點(diǎn)：（二）國(guó)際音標(biāo)國(guó)際語音學(xué)會(huì)制定的一套標(biāo)音符號(hào)，1888年首次公布。1、國(guó)際音標(biāo)的用途： 是一套比較科學(xué)的記音工具，能記錄世界上任何語言的語音。2、國(guó)際音標(biāo)的特點(diǎn)：（1）采用拉丁字母符號(hào)及其各種變化形式記錄各種音

40、素，在國(guó)際間通行很廣。（2）遵循“一個(gè)音素一個(gè)符號(hào)，一個(gè)符號(hào)一個(gè)音素”的原則，符號(hào)與音素之間呈一對(duì)一的關(guān)系，不會(huì)出現(xiàn)混淆。第二節(jié) 聲母一、輔音聲母的發(fā)音 輔音與聲母普通話的基本輔音有22個(gè)，其中21個(gè)作聲母。聲母的發(fā)音是由發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。（一）聲母的發(fā)音部位發(fā)音部位: 發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙的位置叫發(fā)音部位。按發(fā)音部位聲母可分為七類：雙唇音。 如：b、p、m唇齒音。 如： f舌尖前音。如： z、c、s舌尖中音。如 d、t、n、l舌尖后音。如： zh、ch、sh、r舌面前音。如： j、q、x舌面后音。如：g、k、h ng （作韻尾）（二）聲母的發(fā)音方法 發(fā)音方法 指發(fā)音時(shí)氣流在喉頭、口腔和

41、鼻腔內(nèi)受到節(jié)制的方式和狀況。 可從三個(gè)方面來區(qū)分。 1、阻礙方式 （1）塞音（爆破音）：b p d t k（2）擦音（摩擦音）：f s sh r x h（3）塞 擦 音 ： z c zh ch j q（4）鼻 音 ： m n（5）邊 音 ： L 輔音的發(fā)音可分為成阻、持阻、除阻三個(gè)部分，由成阻和持阻方式的不同，可把普通話的輔音聲母分成 21個(gè)聲母可分為清音、濁音兩類，清音：17個(gè)；濁音：只m n L r 四個(gè)。 2、聲帶是否顫動(dòng)：塞音和塞擦音可按氣流強(qiáng)弱分為 送氣音和不送氣 音兩類:（1）不送氣音：b d j zh z（2）送氣音： p t k q ch c鼻音、邊音、擦音等沒有送氣不送氣的區(qū)

42、別。 3、氣流強(qiáng)弱： 學(xué)會(huì)逐個(gè)分析聲母： 普通話輔音聲母表 學(xué)習(xí)普通話聲母應(yīng)注意的問題: 能把發(fā)音部位和發(fā)音方法結(jié)合起來對(duì)聲母 逐個(gè)加以說明。 能發(fā)輔音聲母的本音。b p m f -(uo)g k h -( e )j q x -( i )二、聲母辨正普通話和方言的聲母差異有幾種情況：1、普通話里有的，方言里沒有。如 “ r ”。 2、方言里有的，普通話里沒有。如 “n”。 3、普通話和方言里都有，但二者所涉及的字詞 有一定的出入，如 “j q x ”。（一）區(qū)分 n 和 l 1、區(qū)分 n、l 的讀音。 n、l不分的情形主要分布于湘方言、贛方言、閩方言的一部分地區(qū)以及西南官話、江淮官話等地區(qū)，其

43、表現(xiàn)情況也不同，有的兩者可以互換，如蘭州話；有的l變?yōu)閚，如重慶話；有的是n變?yōu)閘，如南京話。 2、區(qū)分讀 n、l的字。n、l偏旁類推字表（二）區(qū)分zh、ch、sh與z、c、s1、區(qū)分zh、ch、sh與z、c、s的讀音。zh、ch、sh與z、c、s不分的情況，分布的地區(qū)比較廣，東北方言、西北方言的太原等地、江淮方言和西南方言的大部分地區(qū)，都有此現(xiàn)象。 山東方言中的膠東方言、魯西南方言。 2、區(qū)分讀zh、ch、sh與z、c、s的字。（三）區(qū)分f與h f與h混淆的情況主要出現(xiàn)于西南方言、贛方言、閩方言等地區(qū)。如：飛機(jī) huiji 富裕huyu如：湖南fulan （四）把跟齊齒呼、撮口呼韻母相拼的

44、z、c、s 和、k、h 改成 j、q、x1、改尖音為團(tuán)音。 精絕 zing zue 相信siang sin 齊全 ci cuan 2、 、k、h 改為 j、q、x經(jīng)濟(jì) ing ji （膠東分成兩類聲母） 拳頭 uan tou休息 hiu xi（五）區(qū)分 f 與 sh f與sh都是擦音，但發(fā)音部位不同。二者相混的情形主要是sh聲母的合口字混入f聲母。 如：書、叔fu 說fuo 栓fan（六）讀準(zhǔn)零聲母音節(jié)1、 n不做聲母。愛 nai 歐nou 襖nao 2、改 v 為 w。 文化 ven hua 娃娃 va va第三節(jié) 韻母一、韻母的分類和發(fā)音 結(jié)構(gòu)類： 單元音韻母、復(fù)元音韻母、 帶鼻音韻母 分

45、類 按口形分：開口呼、齊齒呼、合口呼、 撮口呼 按韻尾分：無韻尾韻母、元音韻尾韻母、 鼻音韻尾 分析、描寫元音音素依據(jù)的三個(gè)條件： 舌位的高低。高元音、半高元音、半低元音、 低元音 舌位的前后。前元音、央元音、后元音 唇形的圓展。圓唇元音、不圓唇元音（一）單元音韻母 發(fā)音時(shí)舌位、唇形及開口度不變的元音。1、舌面元音單韻母。 o e i u 前 央 后高元音半高半低低元音 A oe iu a 2、舌尖元音單韻母。 i 、i 它們與舌面元音i i 出現(xiàn)的條件不同。 它們都沒有零聲母音節(jié)。i i i 如：ji ti i iAi 如：zi ts cits sisi 如：zhit chit shi 3、

46、卷舌元音單韻母。發(fā)一個(gè)單元音，舌尖同時(shí)上卷的是卷舌元音。 er 也是個(gè)零聲母音節(jié)。上面三種元音發(fā)音時(shí)鼻腔通路堵塞，氣流從口腔通過，所以叫口元音。發(fā)元音時(shí)，軟腭下垂，氣流同時(shí)從口腔和鼻腔通過，這樣的元音是鼻化元音。如： 。（二）復(fù)元音韻母1、復(fù)元音韻母及發(fā)音特點(diǎn)二合元音 如 o 、i 、u 三合元音 如 uei 、io注意復(fù)韻母發(fā)音的動(dòng)程。io (* i ) Xio （*Xi ）小復(fù)元音指的是發(fā)音時(shí)舌位、唇形都有變化的元音。 請(qǐng)發(fā)音：白菜：愛戴：開來：棉襖：早操b c d k l Min Z C 韻頭：i u 三個(gè)高元音。 hui jio xue 韻腹：十個(gè)單韻母都能充當(dāng)。 韻尾： i u（o）

47、充當(dāng)。hi gou jio （有時(shí)u寫作o，只限于io、 o） 2、韻母的構(gòu)成3、復(fù)元音韻母的類型前響復(fù)韻母： i ei o ou 。白bi p 襖 o c后響復(fù)韻母： i ie u uo e。關(guān)于 i、的發(fā)音問題： 發(fā)音從前元音開始，到 止。泰安、萊蕪、濰坊、淄博、臨沂、濱州等地，在發(fā)ie e時(shí)，往往發(fā)前元音（）舌位后移，接近后、半高元音e ，如：葉；有的地方還把 e中的 讀成了圓唇音(o)。如：藥（yuo) 山東全省幾乎沒有例外地都有iai韻母。普通話拼ie韻母的部分字，山東方言都讀成了ii或ii。下列字普通話同音而方言不同音： 界 借 解 姐 鞋 斜 關(guān)于ie ： io iou ui u

48、ei。 其中iou、uei拼聲母時(shí)省寫。 如：流Liu liou 推tui tuei）中響復(fù)韻母：（三）帶鼻音韻母1、鼻韻母及發(fā)音特點(diǎn) 元音+鼻音韻尾構(gòu)成（韻尾n、ng） n 、en 、in 、 uen ng 、eng 、ing 、ong、前鼻音韻母元音n，共個(gè)。ninunneninuenn因i 、n都位高，所以成了高元音。 安全n 恩 很 噴 認(rèn)真 根本 昆侖（kun lun）倫敦 溫順 論文前拼聲母時(shí)省寫。 均勻（jun yun)、后鼻音韻母元音ng，共個(gè)。ngeng ing ongiongingunguengo實(shí)際是u，u。沒有零聲母音節(jié)。 實(shí)際讀音是ngy。避免手寫u、 相混。只有零聲

49、母音節(jié)。翁、嗡、甕、蓊。o io ong iong四個(gè)，拼音與國(guó)際音標(biāo)不同。二、韻母辨正（一）區(qū)分-n與-ng 韻尾-n與-ng不分，比較多的分布于吳方言、西南官話、西北方言等地，有-n混入-ng的，也有-ng混入-n的。 首先要能發(fā)準(zhǔn)-n和-ng，并能在聽音時(shí)區(qū)分開，再逐漸掌握哪些字讀-n，哪些字讀-ng，如：民 名 墳 馮 真 爭(zhēng)（二）區(qū)分i與 i與的混淆，一種是i混入，如山東青島話；一種是混入i，如昆明、湖南、廣西等地的一些方言。 i和的區(qū)別在于不圓唇和圓唇的區(qū)別。重點(diǎn)要記住哪些字讀i韻頭，哪些字讀韻頭。（三）避免i、u韻頭脫落 丟失i、u韻頭的情況主要發(fā)生在西南方言、湘方言、山東煙臺(tái)方

50、言中。如：對(duì)（dui）（dei） 推（tui）（tei） 煙臺(tái)、威海及青島市的萊西、平度等地，普通話合口呼uei韻母拼d t z c s聲母時(shí)，沒有介音u，讀成了開口呼的ei。如：對(duì) 推 嘴 催 歲 自平度向東的萊西、萊陽、招遠(yuǎn)、海陽、棲霞、龍口、蓬萊、長(zhǎng)島、萊州、福山、煙臺(tái)、牟平、威海、榮成、文登、乳山，把普通話d t n l z c s 聲母后的合口呼韻母un讀成了開口呼的n，丟掉了韻頭 u，結(jié)果下列字同音： 端 單 團(tuán) 壇 亂 爛 酸 三第四節(jié)聲調(diào)、聲調(diào)：m：?jiǎn)?、麻、馬、罵 聲調(diào)的本質(zhì)特征取決于音高。音高有兩種：絕對(duì)音高：相對(duì)音高：音高變化的形式和幅度。一、什么是聲調(diào) 、聲調(diào)的性質(zhì)和作用

51、去 q二、調(diào)值和調(diào)類、調(diào)值。 指聲調(diào)的實(shí)際讀法，是音節(jié)高低升降 曲直等變化形式。 五度標(biāo)記法趙元任年代54321553521451 調(diào)類是指聲調(diào)的種類，將調(diào)值相同的字歸在 一起，就形成調(diào)類。普通話有四種調(diào)值，就有 四個(gè)調(diào)類。按傳統(tǒng)分為陰平、陽平、上聲、去聲。 2、調(diào)類 普通話和方言在調(diào)值與調(diào)類上都有差別。如： 中 華 偉 大 （濟(jì)南話）213425521三、普通話的聲調(diào) 普通話有四個(gè)聲調(diào)，即陰平、陽平、上聲、去聲1、陰平 陰平是高平調(diào)，調(diào)值為55。如：中 高 花2、陽平 陽平是中升調(diào)，調(diào)值為35。如：華 羊 國(guó)3、上聲 上聲是降升調(diào)，調(diào)值為214。如：好 偉 美4、去聲 去聲是高降調(diào)，調(diào)值為5

52、1。如：大 號(hào) 去第五節(jié) 音節(jié)一、音節(jié)結(jié)構(gòu) 包括聲母、韻頭、韻腹、韻尾、聲調(diào)五部分。窗 chung 陰平調(diào) 結(jié)構(gòu)例字聲母 韻 母 聲 調(diào)韻頭韻腹韻尾 窗 chungch u ng陰平之 zhiZh-i后陰平就 jiu j i o u去聲有 you i o u上聲元 yun n陽平壓 y i 陰平而 er er陽平偶 ou o u上聲雪 xue x 上聲1、 音節(jié)結(jié)構(gòu)分析： 2、 普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn):（1）一個(gè)音節(jié)最多包含四個(gè)音素， 如“窗（chung），最少要有一個(gè)音素， 如“而”（r）、?。? 。（3）一個(gè)音節(jié)中可以沒有輔音，也可以有一個(gè)或 兩個(gè)輔音，但沒有相連的輔音（復(fù)輔音）。（4）每一

53、個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)，都有韻腹。 可以沒有聲母、韻頭和韻尾。（2）元音在音節(jié)中占優(yōu)勢(shì)。 每一個(gè)音節(jié)都必須有元音，例外是鼻輔音有時(shí)可以單獨(dú)充當(dāng)音節(jié)，如“嗯”（ng）。一個(gè)音節(jié)最多可以有三個(gè)元音，如“有”（yu）、懷（hui）。 認(rèn)清韻腹，推知其他成分。 音節(jié)只有一個(gè)元音： yi bu ，容易辨認(rèn)。 如有三個(gè)元音或三個(gè)音素： io iou ung un 。 如只兩個(gè)元音，要分清前響，后響復(fù)韻母。 i ei o ou ； i ie u uo e 其中開口度大，最響亮的是韻腹。 3、分析音節(jié)應(yīng)注意的問題： 還音節(jié)的非省寫非改寫形式。 hu(hui) li (liu) hn (hun) yo (io) yu

54、(） 口訣： j組聲母無開合， z、zh、 組無齊撮， d、t, b 組無撮口， n、L 零聲四呼有。二、普通話的聲韻拼合規(guī)律 漢語中的表義音節(jié)有398個(gè)，加上聲調(diào)的變化也只有1289個(gè)。 三、音節(jié)的拼寫規(guī)則（一）y、w 的使用1、以i開頭的零聲母音節(jié)，前面要用y。有兩種情況：如果i后沒有其他元音，就在i前加y。 這類韻母只有三個(gè)：i(yi) in (yin) ing (ying) 如i后還有其他元音，就把i改為y。 這類韻母有七個(gè)： i (ya) ie (ye) io (yo) iou (you) in (yn) ing (yng) iong (yong)2、以u(píng)開頭的零聲母音節(jié)，前面要用

55、w。 有兩種情況。 如果u后沒有其他元音，就在u前加上w。 只有u (wu)一個(gè)。 如果u后還有其他元音，就把u改為w。 這類韻母有八個(gè)。 連寫時(shí)起隔音作用，使音節(jié)界限分明。 如：八億 byi bi（拜）用y、w的原因：3、以開頭的零聲母音節(jié)，前面一律加y， 同時(shí)去掉上兩點(diǎn)。 如：與（yu） 月（yue） 遠(yuǎn)（yun） 云（yun）（三）省寫 1、韻母iou、uei、uen的省寫。 （1） iou、uei、uen前拼聲母時(shí)， 中間的元音（韻腹）省寫。 d+iudi(丟) q+iuqi(丘) z+uizu(嘴) k+uiku(奎) h+unhn(混) c+uncn(村)（2） iou、uei、u

56、en自成音節(jié)（零聲母） 時(shí)不省寫，仍以y.w開頭。 有（you) 為（wei） 文（wen）2、上兩點(diǎn)的省寫 撮口呼韻母只和j、q、x，n、L相拼，再是自 成音節(jié)。 撮口呼拼j、q、x和自成音節(jié)時(shí)上兩點(diǎn)省寫。 j+j(句) q+ nqun(全) x+nxn(訊) yu（與） yue（月） yun（云） yuan（遠(yuǎn)） 拼n、L時(shí)不能省寫。n、l兩個(gè)聲母能拼u和。 n(奴)n (女) l(魯)l（呂）第六節(jié) 音變 音變 音節(jié)有靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩種形式。音節(jié)的讀音 也就有 “原讀”“變讀”兩種讀法。 如“廣”“場(chǎng)”，“廣場(chǎng)”（gung chng)； 頭tu 木頭mtou；黨啊 ng 音變就是指語音的變化

57、，是共時(shí)的語流變化，主要指連讀音變。 2、語言表達(dá)方面的原因。 如：吃了了, ch Lio Le; 畫畫兒、蓋蓋兒、小孩兒 1、語音生理基礎(chǔ)的原因。 如：咱們 zn men ,實(shí)際讀音 zm mem ; 豆腐 du f, 實(shí)際讀音 duf。 音變產(chǎn)生的原因 一、變調(diào)什么是變調(diào)？指在語流中所產(chǎn)生的聲調(diào)變化現(xiàn)象。如：美好（214 214）梅好（35 214）美術(shù)（214 51 ） 21 51一一定（55 51） 移定（35 51）一起（55 214）億起（51 214）美普通話中常見的變調(diào)有以下幾種：?jiǎn)文罨蛟谠~尾時(shí)念原調(diào)，214。 （1）上上相連，前一上聲調(diào)值變陽平， 調(diào)值由214變?yōu)?5。如：

58、美好 首腦 214 214 35 214 領(lǐng)導(dǎo) 永久 214 214 35 214 友好 野草 214 214 35 214 （一）上聲的變調(diào) 如：美、老、忍；軍餉、寒冷、三言兩語1、上聲變調(diào)的基本規(guī)律。 （2）上聲在非上聲前變“半上”，調(diào)值由214變 為21。如： 在陰平前： 美工 首都 214 55 21 55 在陽平前： 美學(xué) 首席 214 35 21 35 在去聲前： 美術(shù) 首要 214 51 21 51（3）上聲同輕聲（原調(diào)為上聲）連讀，有兩種變法：a.上聲（214）+輕聲半上（21）+輕聲馬虎 椅子 姐姐 耳朵小子 奶奶 寶寶 嬸嬸 b.上聲（214）+輕聲陽平（35）+輕聲講講

59、講法 把手 老鼠 法子 響起 寫起 眼里 水里 哪里 (4)上聲在由陰平、陽平、去聲變成的輕聲前讀“半上”。 尾巴 暖和 腦袋 我們 口袋 (21 輕聲) b.雙單格： 演講稿 手寫體 草稿紙 選舉法 （35 35 214） 卡塔爾 索馬里 古北口2、三個(gè)上聲相連的變調(diào)。也有兩種情況。a.單雙格： 很勇敢 請(qǐng)?jiān)试S 海產(chǎn)品 小老虎 （21 35 214）音譯，地名都可以。 3、三個(gè)以上上聲相連的變調(diào)。馬 組 長(zhǎng) 給 我 兩 把 鎖/ /（二）“一、不”的變調(diào)。 “一、七、八、不”由于它們都來源于中古的清聲母入聲字，所以具有獨(dú)特的變調(diào)方式，其中“一、不”的變調(diào)規(guī)律如下：1、單念或用在詞句末尾，及“

60、一”在序數(shù)中念原調(diào)， 一（55）、不（51）。一、二、三；萬一、第一、其說不一；不，偏不2、“一、不” + 去聲 陽平（35）+ 去聲（51）如：一定、一向、一對(duì)、一個(gè)、一去、一樣 一步登天、一望無際、功虧一簣、千篇一律 不去、不唱、不會(huì)、不對(duì)、不孝、不敬 不見天日、不翼而飛、既往不咎、視而不見4、“一、不”嵌在相同的動(dòng)詞中讀輕聲。 想一想、試一試、談一談、問一問 來不來、肯不肯、去不去、找不找3、“一、不” + 非去聲 去聲（51）+ 非去聲 一勞永逸、一年半載、一言為定、九牛一毛 不聞不問、不倫不類、不痛不癢、不大不?。ㄈ┬稳菰~的生動(dòng)形式AA式 ABB式 AABB式二、輕聲（一）什么是輕