愛的接力-幼兒園大班主題教案

1、Word - 4 -愛的接力-幼兒園大班主題教案大班主題活動(dòng)教案愛的接力一、主題說明大班大孩子就要邁進(jìn)學(xué)校的大門，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教導(dǎo)階段的第一次轉(zhuǎn)折，實(shí)踐已經(jīng)很近了。這是一個(gè)特別的時(shí)刻，孩子們即將離開幼兒園。三年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面；離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。在愛的接力這個(gè)洋溢著感情顏色的主題里，我們營(yíng)造溫馨、感人的氛圍，給幼兒大膽表達(dá)自己內(nèi)心主意的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)雽W(xué)做好良好的心理預(yù)備。同時(shí)需要在活動(dòng)中運(yùn)用生動(dòng)的形象和故事，讓幼兒發(fā)覺自己的不良習(xí)慣并準(zhǔn)時(shí)訂正，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)章意識(shí)、自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為未來走進(jìn)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。另外，

2、我們還讓幼兒園原本習(xí)以為常的人、事、物頓時(shí)在孩子眼前鮮活起來。在情感愿望的驅(qū)使下，幼兒與學(xué)習(xí)共同體-幼兒園里的人或物舉行著故意義的互動(dòng)；做個(gè)驚喜留念盒，說句謝謝的話，學(xué)個(gè)樸實(shí)的愿望幾分感動(dòng)，幾許留戀，拘束其中。就孩子而言，學(xué)校究竟是一個(gè)生疏而又富有誘惑力的地方；就老師而言，面臨的則是如何為孩子解除疑慮，如何滿足孩子熱切的期待，并從身心進(jìn)展的許多方面為他們進(jìn)入學(xué)校做好充分的預(yù)備，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教導(dǎo)到學(xué)校教導(dǎo)的順當(dāng)過渡。在互動(dòng)的過程中，讓幼兒對(duì)周圍一切彌漫感激，主動(dòng)表述著自己對(duì)幼兒園的依戀，體悟著合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)著和睦的人格。二、主題目標(biāo)1、了解即將面臨的入學(xué)變化-幼兒園與學(xué)校的差異，運(yùn)用繪畫的

3、形式表現(xiàn)我眼中的學(xué)校，表述成為學(xué)校生的憧憬。2、探究有效收拾物品的辦法，試試按類有序地舉行收拾。3、知道如何合理支配自己的決定，以圖表形式表述自己的活動(dòng)支配。4、聆聽故事,利用研究領(lǐng)會(huì)持之以恒的須要性。三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、情景創(chuàng)設(shè)問題樹，幼兒用繪畫形式表現(xiàn)自己想了解的有關(guān)學(xué)校的問題。2、墻面創(chuàng)設(shè)我眼中的學(xué)校，幼兒將自己對(duì)學(xué)校的印象畫出來。3、活動(dòng)室可設(shè)一個(gè)想想角，引領(lǐng)幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)學(xué)校校內(nèi)，喚起幼兒對(duì)學(xué)校的憧憬。4、師幼共同在墻面上布置親親熱密的全家福5、在活動(dòng)室設(shè)立離園倒計(jì)時(shí)牌營(yíng)造離園前的惜別氣氛。四、家園共育1、家長(zhǎng)可故意識(shí)地布置孩子做一些力所能及的事。2、告訴家長(zhǎng)為孩子入學(xué)預(yù)備所需

4、培養(yǎng)的習(xí)慣，以便協(xié)作教導(dǎo)。3、收集超市和餐館里的部分用品如：飲料罐、糖果盒等。4、參與幼兒園舉辦的家長(zhǎng)小學(xué)活動(dòng)，聽一聽學(xué)校老師的介紹，為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)、心理兩方面的預(yù)備。5、搜集一個(gè)不透亮的盒子，洗凈后寫上孩子的姓名，帶入幼兒園。6、預(yù)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫自己的名字，電話號(hào)碼、家庭地址、電子信箱等。7、預(yù)備幾張孩子的照片，讓孩子帶入園，送給他們的好伴侶。五、平安工作1、加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)的平安教導(dǎo)，學(xué)會(huì)與伙伴之間的友有趣耍，有自我庇護(hù)和庇護(hù)他人的意識(shí)。2、宣揚(yáng)有關(guān)衛(wèi)生保健學(xué)問，避開一些傳染病，并做好預(yù)防措施。3、教導(dǎo)幼兒在活動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)觀看周圍的環(huán)境變化，不做危急動(dòng)作。4、會(huì)看交通標(biāo)志，遵守

5、交通規(guī)章。六、活動(dòng)分類：1、高結(jié)構(gòu)活動(dòng)好不安、學(xué)校什么樣、快睡吧，小田鼠、快快起床、一樣不一樣、慌慌忙張的莎莎、小機(jī)智之歌、總是遲到的嘟嘟、一半先生、犟龜、焦急的豆豆、鵝太太洗澡、告辭時(shí)刻、友情地久天長(zhǎng)、豆豆保藏家、我要感謝你、親親隱秘全班福、畢業(yè)歌、歡樂的學(xué)校生、我會(huì)收拾、我的方案表、驚喜留念盒、許愿星、幼兒園里的小伴侶等。2、低結(jié)構(gòu)活動(dòng)（1）配對(duì)嬉戲：引領(lǐng)幼兒舉行時(shí)光與活動(dòng)內(nèi)容的配對(duì)。（2）拼拼版。（3）提供跳棋、五子棋等讓幼兒自由結(jié)伴下棋。（4）走迷宮（5）提供長(zhǎng)短不一的絲帶讓幼兒舉行測(cè)量。（6）收拾書包（7）試試自己剝蛋.(8)提供紙、筆、顏料等，引領(lǐng)幼兒繼續(xù)完成犟龜?shù)倪B環(huán)畫。（9）泥工活動(dòng)。（10）提供角色頭飾及相關(guān)的背景材料，幼兒自己布置場(chǎng)景，舉行表演。（11）字圖配對(duì)嬉戲。3、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)自拋?zhàn)越忧?、民間跳繩（各式跳繩）、戶外賽跑（跑步）、旗操（輕器械操）、踢毽子（抬腿）、一棒接一棒