九年級語文下第五單元

1、九年級下冊第五單元測試題姓名 得分 一、積累運用1指出下列加點字讀音不同的一組（ ）A請獻(xiàn)十金 B鄰有敝輿而欲竊之 C鄉(xiāng)為身死而不受 D入則無法家拂土胡不見我于王 子墨子之守圉有余 惠子相梁 故患有所不也2指出下列加點詞的釋義相同的一組（ ）A故天將降大任于是也 人也非獨賢者有是心也B公輸盤為楚造云梯之械 則凡可以辟患者何不為也C人恒過然后能改 鵷鶵過之D已持臣守圉之器 是亦不可以已乎3、沒有通假字的一項是（ ）（3分）A、故患有所不辟也 B、寡助之至，親戚畔之C、鄉(xiāng)為身死而不受 D、子非魚，安知魚之樂4、下列各句節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）（3分）A、故君子有/不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣 B、征/于色發(fā)

2、/于聲而/后喻C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D、子/非我，安知/我不知魚/之樂5、搭配有誤的一項是（ ）（3分）A、宋何罪之有公輸墨子墨家B、多助之至，天下順之得道多助，失道寡助孟子儒家C、舍生而取義者也魚我所欲也論語儒家D、今子欲以子之梁國而嚇我邪惠子相梁莊子道家6指出下列各句的通假字并釋義。（8分）公輸盤詘 寡助之至，親戚畔之 困于心衡于慮而后作 萬鐘則不辯禮義而受之 7文學(xué)常識填空、默寫。（20分）墨子是 時期 家學(xué)派的創(chuàng)始人。孟子是 家經(jīng)典之一，孟子，名 ，戰(zhàn)國時期鄒人。莊周， 時宋國人，是 家哲學(xué)的代表人物。在生于憂患，死于安樂中，孟子認(rèn)為造就人才的客觀條件是“_ _，_ _，

3、_，_，_”，只有這樣，才能“_，_”；造就人才的主觀條件是“_，_，_”。惠子相梁一文中腐鼠比喻什么？這篇短文表現(xiàn)了莊子怎樣的感情？ 、得道多助，失道寡助闡述的主要觀點是“_ _”，本文的觀點體現(xiàn)了孟子的“_”思想。8讀下面的文字，從中歸納出一個論點。（4分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫步敖舉于海，百里奚舉于市。 二、閱讀（一）公輸公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不曰。子墨子曰：“請獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人。”子墨子

4、起，再拜，曰：”請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！弊幽釉唬骸鼻G之地，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬?，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?指出下列選項中加點字解釋相同的一組是（ ）（3分）A才美不外見 于是見公輸盤 B以牒為械 能以徑寸之木，為宮室 C子墨子九距之 孤之有孔明，猶魚之有水也

5、 D楚王問其故 彼竭我盈，故克之10用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（6分）殺所不足而爭有余,不可謂智。 臣以王吏之攻宋也,為與此同類。 11選文第一節(jié)中交待墨子匆匆行程的幾個動詞是什么？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？（4分） 12墨子見到公輸盤，就請他幫助自己去殺人，而且進(jìn)一步說可以“獻(xiàn)金”，其真正的意圖是什么？（3分） （二）天時不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失

6、道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。13選出用法不同的一項。（3分） （ ）A之：多助之至 寡助之至 B以：域民不以封疆之界 不以物喜C者：得道者多助 失道者寡助 D必：戰(zhàn)必勝矣 必為有竊疾矣14下列加點詞古今詞義不同的一項是（3分） （ ）A天時不如地利，地利不如人和 B然后知生于憂患，而死于安樂也C寡助之至，親戚畔之 D蹴爾而與之，乞人不屑也15下列短語理解有誤的一項是（3分） （ ）A兵革之利武器裝備的鋒利 B封疆之界劃定的邊疆的界限C寡助之至幫助他的人少到了極點 D山溪之險高山河流的險要16翻譯下面的句子。（6分） （

7、）天時不如地利，地利不如人和。 以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 17選出理解有誤的一項。（3分） （ ）A第一段緊扣“得道多助，失道寡助”這一中心論點，提出了論題。B第二段主要論述的是“天時不如地利”。C第三段中的一組排比句，主要是列舉事實來證明觀點。D第四段更進(jìn)一步論述了“人和”的實質(zhì)。（三）魚我所欲也一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之

8、：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。18選出詞義相同的一項。（3分） （ ）A令：今為宮室之美 今天下三分B與：呼爾而手之 所識貧乏者得我與C已：是亦不可以已乎 已歷三世D為：鄉(xiāng)為身死而不受 或異二者之為19選出詞義不同的一項。（3分） （ ）A此：此之謂失其本心 此殆天所以資將軍B生：得之則生 人之所欲莫甚于生C是：是亦不可以已乎 由是先主遂詣亮D身：鄉(xiāng)為身死而不受 將軍身率益州之眾20解釋下面加點的詞語。（4分）乞人不屑（ ） 于我何加（ ）失其本心（ ） 行道之人（ ）21翻譯下面的句子。（6分）所識貧乏者得我與？ 鄉(xiāng)為身死而不受 22文中舉例論證運用的一個成語典故是_。（3分）23這一段文字所證明的全文的中心論點是（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)21、2012年9越8日是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒家創(chuàng)始人孔子的誕辰2