七年級上六單元

1、 Unit 6 Do you like bananas? Section A(1a2c) 課時1班級： 姓名： 學習目標：1.掌握下列詞匯：hamburgers, tomatoes, bananas, strawberries, apples, pears. ice cream, salad.2.掌握下列句型：Do you like bananas ?Yes, I do. / No, I dont. Do they like French fries ? Yes, they do. /No, they dont.Does he like pears ? Yes, he does./No ,he

2、 doesnt.學習重點：1、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的相關用法。2、動詞like在一般現(xiàn)在時中的用法。一、自主學習學習任務一: 會讀寫本課1a中的單詞.1個人自讀，記憶本課單詞2互幫互助檢查單詞讀的情況3根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示 香蕉_漢堡包_西紅柿_花椰菜_橙子_冰_奶油_ 冰淇淋_ 沙拉_ 草莓_梨_面包 4、將上面這些單詞中不可數(shù)名詞找出。 學習任務二: 談論對方喜歡或不喜歡的食物。 讀1b,三個小對話，并將翻譯寫在句子旁邊。模范1b,編寫對話。聽力。（上課再做）pairwork. 學習任務三：思考1. Do you like bananas? 這是一個一般現(xiàn)在時態(tài)的一般疑問句，li

3、ke為實意動詞意思是_。含有實義動詞的否定句或一般疑問句，在一般現(xiàn)在時中需借助于助動詞_/_,當主語為第三人稱單數(shù)時用助動詞_.如：They like hamburgers.(變?yōu)橐话阋蓡柧?_they like hamburgers ? Ann likes bananas.(變?yōu)橐话阋蓡柧?_Ann like bananas ? 4.Lets have ice cream.中have是動詞，在不同句中有不同意思如：“吃，喝，買，借，有”等 ，此句中意為_ 、I have a new watch。_.Its time to have lunch._ 、May I have your pen?_

4、.二：合作探究1、apple_(復數(shù)) 2、 strawberry_(復數(shù)) 3、 tomato_(復數(shù)) 4、salad_（復數(shù)） 5、 box_(復數(shù)) 6、woman (復數(shù)) 7、 watch_ (復數(shù)) 8、 boy(復數(shù))_ 9、bus_(復數(shù)) 10、八個桔子_ 11、 一些色拉_ 一些蘋果_12、Lucy and Tom are _(teacher)13、Salad_(be) very nice.總結可數(shù)名詞變復數(shù)規(guī)律。三：檢測（一）根據(jù)句意寫出下列單詞 1. Do you l _ salad ? 2. I want to eat some b _. 3. There are

5、many p _ on the table. （二）用所給單詞的正確形式填空。1. There are four _ ( tomato) in the drawer. 2. Jeff likes _( strawberry ) very much. 3. She _( like ) bananas. 4. I _ (not like ) math. Unit 6 Do you like bananas? Section A(2d3c) 課時1班級： 姓名： 學習目標：（1）會讀并拼寫單詞： birthday, dinner, week, think about, food, sure, How

6、 about-? , burger, vegetable, fruit , right ,apple, then egg, carrot, rice, chicken, so (2) 通過閱讀理解文章（2d） , 養(yǎng)成良好的英語閱讀能力。(3) 區(qū)別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，以及其用法。(4) 含有助動詞do或does的疑問句及其回答。自主學習學習任務一: 讀P32,33頁單詞，互幫互助，每位同學都會讀會拼。讀課文2d,找出不懂的地方，小展示時先組內解決。讀Grammar focus.學習任務二:完成書本表格3c，用句型Do you like?調查你的同伴Report:I like tomatoe

7、s, ice cream and salad. But I dont like hamburgers or broccoli.My friend Bill likes strawberries and French fries. But he doesnt like tomatoes or hamburgers. 模仿以上報告，報告你自己調查的結果，可以先寫書上。學習任務三:自學指導 1、 可數(shù)名詞：可以用數(shù)字衡量的名詞 如：hamburgers 2、 不可數(shù)名詞：不可以用數(shù)字衡量的名詞 如：milk 3、 chicken ，food , fruit, salad, ice-cream,可數(shù)與

8、不可數(shù)分情況而定 Chicken 為“雞肉”時， 不可數(shù)，為“小雞”時， 可數(shù)。 food fruit salad ice-cream強調“數(shù)量時”不可數(shù)，強調“種類”時可數(shù)將下列單詞歸類：Carrot ,vegetable,tomato,hamburger,egg,orange,banana,apple,milk,food,salad,fruit,chicken,ice-cream,strawberry,rice,bread可數(shù)名詞(countable nouns) 不可數(shù)名詞（uncountable nouns） 既是可數(shù)又是不可數(shù) 學習任務四:學習2d自學指導1： Johns birth

9、day dinner is next week. Johns 表示名詞所有格。 名詞所有格的構成（1）在人后加s ,表示“某人的”。 例如：Toms (湯姆的)（2）如果以s結尾的名詞，在后加 例如：parents（雙親的）2：Lets = let us “讓我們”，后面加動詞原形。例如：lets go Lets 的回答為OK, thats right(好的) ,sure3： What about - How about- ? ( -怎么樣？)表示提出建議，意為- 怎么樣？ What how about doing sth ? (做某事怎么樣？) 例如： How about playing s

10、occer ? 小組討論以完成下列各題1：How What about - 意為_? 后面跟_. 例如：A: How about _(go) shopping ? B: Its a good idea.2: Lets = _, 意為_, 后面跟_ 例如：Lets _(play) football 3: 名詞所有格的構成為_ 例如： This is _(Tom) room . He is _(student) English teacher. 4:翻譯句子：Lets think about the food. 學習任務五:自學提示1：含有實義動詞的一般現(xiàn)在時相關句型的結構及用法 疑問句結構：Do

11、 does + sb + 動詞原形+ 其它 否定句結構：人稱+dont doesnt + 動詞原形+ 其它主語是第三人稱或主語是單數(shù)形式時，疑問句、否定句用助動詞 does，其他用do,用了助動詞do或does,動詞三單形式改為動詞原形。完成書本3aUnit 6 Do you like bananas? Section B (1a1e)班級： 姓名： 學習目標：1. Master new words(掌握新單詞):P342. 主語是單數(shù)第三人稱時，謂語動詞要有變化。自主學習Task1:讀1a、1b中的單詞，互幫互助，要求人人會讀會拼。完成書本1a，大展示時，根據(jù)音標寫單詞。Task2:How

12、many words can you add to the lists?Fruit: apple Vegetable: carrot Drink : Other food : salad Task3:翻譯句子：1、 我喜歡吃蔬菜。 改為一般疑問句并肯定回答 2、 她喜歡吃蔬菜。 改為一般疑問句并肯定回答 思考：以上兩個句子有何不一樣？ 翻譯：你爸爸喜歡吃草莓嗎？ Task4:Listening(上課做)Task5：pairworkA: Does Tom like .? B:Yes ,he does. No ,he doesnt.A:Does Sally like.? B:Yes , she d

13、oes. No , she doesnt.認真聽聽力內容，然后寫出Sally和Tom兩人喜歡和不喜歡的食物，可以用以下句式： Sally likes ,but she doesnt like . Tom likes ,but he doesnt like .Task6： a quick test句型轉換，每空一詞。1. My brother likes tomatoes. (改為否定句)My brother _ _ tomatoes.2. Do you like broccoli and French fries? (作否定回答)No, _ _.3. Mary likes apples for

14、 breakfast. (對畫線部分提問)_ does Mary _ for breakfast?4. They have some oranges. (用he 作主語改為單數(shù)句子)He _ _ orange. 5. Kate often eats pears. (改為一般疑問句)_ Kate often _ pears? Unit 6 Do you like bananas? Section B (2a3b) 班級： 姓名： 學習目標：(1) 復習部分食物詞匯并進一步掌握詞匯egg, apple, carrot, chicken, fruit, vegetable, breakfast, l

15、unch, dinner, run, runner, eat, well, star, lot, lots of, healthy, dessert, list。（2）能夠詢問、談論對方或自己喜歡或不喜歡的食物，養(yǎng)成良好飲食習慣。自主學習Task1:將下列食物歸類broccoli, apples ,carrots ,tamatoes,ice-cream, cola,hamburgers,egg,bananas,french frieshealthy food unhealthy food Task2: reading 2bRead the article and find the food w

16、ords 2、read and find out the phrases 、sentences.體育明星 吃的好 飲食習慣 真的喜歡 晚飯過后 最后一個問題 我不想變胖 3、Answer these questions1) What does Cindy Smith like for breakfast? 2) What does Cindy Smith like for lunch? 3) What does Cindy Smith like for dinner? 4) What does Cindy Smith like afterr dinner? Why? 完成書本2cTask3 T

17、alk about your eating habits(先完成3a,再根據(jù)自己的喜好完成以下句子)what you like for three meals（三餐）For breakfast, I like and , but I dont like ,For lunch, I like _ And for dinner, Task4 a quick testRunner eats well!Running star Sandra Clark eats lots of healthy food. For breakfast, she likes eggs, bananas and apples. For lunch, she likes hamburgers, salad and pears. And for dinner, she has chicken, tomatoes, French fries and, for dessert, ice cream. 根據(jù)課文，不定項選擇題For break