第6課最佳路徑課件(蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件)

1、斯稿催濱斯文稿件催促海濱socubn認(rèn)一認(rèn)拐擇踩窄拐騙選擇踩踏狹窄uizcizhi認(rèn)一認(rèn)讀一讀催促攻克綿延漫山遍野思緒啟發(fā)優(yōu)雅微缺乏道欣賞圖片，說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)這些景物出自何處？迪斯尼樂(lè)園迪斯尼樂(lè)園歡迎您！ 迪斯尼把動(dòng)畫(huà)片所運(yùn)用的色彩、刺激、魔幻等表現(xiàn)手法與游樂(lè)園的功能相結(jié)合，1955年推出了世界上第一個(gè)現(xiàn)代意義上的主題公園洛杉磯迪斯尼樂(lè)園即課文中的“迪尼斯樂(lè)園。 這個(gè)樂(lè)園是由世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的。格羅培斯，美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家，他從事建筑研究40多年，攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題，在世界各地留下70多處精美的杰作。 可是，世界著名的建筑大師格羅培斯在設(shè)計(jì)

2、迪斯尼樂(lè)園路徑的時(shí)候卻遇到了一個(gè)難題這節(jié)課，我們就來(lái)閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園時(shí)的一個(gè)小故事。最佳路徑學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解課文所蘊(yùn)含的道理讀課文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園，經(jīng)過(guò)年的精心施工，馬上就要對(duì)外開(kāi)放了，然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣設(shè)計(jì)還沒(méi)有具體的方案。讀一讀正當(dāng)世界著名的建筑大師格羅培斯感到困惑時(shí)，突然“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。他從法國(guó)南部一個(gè)賣(mài)葡萄的老太太身上受到啟發(fā)，想出了方法。他受到什么啟發(fā)呢？受到啟發(fā)之后他又是怎么做的？在文中找找相關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)，讀一讀。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車(chē)

3、摘了一籃葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，立即返回了巴黎?；氐阶〉?，他就給施工部拍了電報(bào)：撒上草種，提前開(kāi)放。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。你認(rèn)為格羅培斯是怎樣的人，從文中哪里可以表達(dá)出來(lái)？他是一個(gè)力求完美，精益求精，一絲不茍、追求最正確，并為之付出艱辛的勞動(dòng)的人。 以“ 通過(guò) 我體會(huì)到他是一個(gè) 的人句式答復(fù)老太太賣(mài)葡萄的方法有點(diǎn)與眾不同。齊讀第五自然段，思考：這種方法好在哪里？你能結(jié)合文中詞句說(shuō)一說(shuō)嗎？ .“無(wú)人看管說(shuō)明可以自由選擇，無(wú)拘無(wú)束。.“只要就給人以自由，使人們感到被信任、尊重。 如果讓你在這個(gè)葡萄園里自由地采摘葡萄，你的心情會(huì)怎么樣？葡萄園 所以魯迅說(shuō)“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路，格羅培斯給人自由、任其選擇，讓游客們不知不覺(jué)中用自己的腳步“設(shè)計(jì)