17課北方民族大融合課件華師版七上

1、憶一憶 1、三國兩晉南北朝時期，我國政局如何？政權分立、南北對峙、分裂混戰(zhàn)2、南方相對北方穩(wěn)定，帶來哪些影響？北方人口大量南遷、南方經濟開發(fā)17課：北方民族大融合 第17課第四單元 政權的分立和民族融合北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合（鮮卑族拓跋部）看圖學史大興安嶺建立北魏進入中原遷都平城統(tǒng)一北方北魏的情況：1、中央和地方官吏沒有奉祿。2、社會結構與政治體制具有游牧與農業(yè)相結合的形態(tài)。3、地方富商大賈以權謀私，無所不為。4、兩種不同的文化相撞，一直以來“以胡治漢”、“胡漢分治”進行統(tǒng)治。民族分化嚴重，不利于統(tǒng)治。各抒已見如果你是北魏統(tǒng)治者，面對

2、 這種情況，你會怎么做呢？洛陽平城孝文帝北魏孝文帝是怎樣克服阻力遷都洛陽的？說一說 結合視頻和課文內容，說說孝文帝為什么一定要遷都洛陽？為什么要精心安排這種“計謀”？二、北魏孝文帝改革馮太后改革政治上：經濟上：孝文帝改革：遷都洛陽改官制、禁胡服、學漢語、通婚姻、改姓氏促進了胡漢融合（仿照漢制）集權中央設鄉(xiāng)官、“三長制”俸祿制均田制歷史回顧 魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃口之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者，姓或重復，皆改之?！?請回答： 1、魏主指誰？ 2、此詔令提出什么改革？ 3、詔令提出這一改革的論據是什么？提出這一論

3、據的意圖是什么？孝文帝改鮮卑為漢姓鮮卑族祖先是黃帝；接受漢族先進文化。資治通鑒看圖學史看圖學史三、民族大融合1、特點：（1）生產、生活方式變化；（2）南北互使、南北互市；說一說：民族的大融合，在社會 生活方面成果突出。 你 能否舉例說明？ （3）北方融合、南方開發(fā)。欣賞與思考：P93“閱讀與思考”服裝：“胡人漢服”，寬大飄逸的漢服成為一 種風尚，同時，胡人的窄袖緊身、圓 領、開叉也被不族吸收。床榻：原來漢族床較矮，上面鋪一層席子。坐具：原來漢族席地而坐，現(xiàn)在胡床（交椅） 流行。胡床2、意義：（1）為重新統(tǒng)一創(chuàng)造條件；三、民族大融合1、特點：（1）生產、生活方式變化；（2）南北互使、南北互市；（3）北方融合、南方開發(fā)。（2）為大唐盛世奠定基礎。辯一辯正方：孝文帝改革使鮮卑族喪失了勇武之氣， 導致了北魏的衰落和鮮卑族的滅亡。反方：孝文帝改革使鮮卑族最終匯入中華民族 大家