2022年第一學(xué)期幼兒園班級工作計劃

1、第 頁2022第一學(xué)期幼兒園班級工作方案第一學(xué)期幼兒園班級工作方案人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，何不好好地做個工作方案呢？但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我為大家收集的第一學(xué)期幼兒園班級工作方案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。第一學(xué)期幼兒園班級工作方案1在上個學(xué)期，幼兒剛進(jìn)園時，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進(jìn)園時，有很多幼兒在短時間內(nèi)不能適應(yīng)幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過我們的努力，幼兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動中，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，并在自理方面有了一定的提

2、高。本學(xué)期我們根據(jù)?綱要?、?指南?的指導(dǎo)精神，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，主要抓好以下幾方面的工作：一、班級管理工作：1.本班三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)助、統(tǒng)一思想、互相催促、認(rèn)真完成班級的各項工作。2.每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。3.讓保育員積極地參與教學(xué)活動，熟悉班級的各科教育教學(xué)。4.每周定時做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛(wèi)生狀況。二、教育、教學(xué)工作：1.加強幼兒的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的教育和學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習(xí)慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)那么意識，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在開學(xué)初，我們將進(jìn)一步調(diào)整和

3、統(tǒng)一班級的各項常規(guī)，并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，并能持之以恒的堅持下去。重點做好：1在日常生活中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。2通過營造良好的 人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。3在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗根本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)那么和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)那么。2.加強幼兒的普通話教育，重視孩子的語言的開展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言

4、。要充分調(diào)動孩子的聽、說的積極性，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人講話，會按語言指令行事，喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思，喜歡說普通話，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達(dá)的興趣，開展幼兒的語言表達(dá)能力。3.重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進(jìn)一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。4.注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的時機，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成就有一定的認(rèn)識，并使環(huán)境幼兒化，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力

5、、動手操作能力等；培養(yǎng)幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得創(chuàng)造過程的快樂。5.進(jìn)一步探索主題活動，繼續(xù)開展主題探究活動，培養(yǎng)幼兒探究學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探索，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、交流、合作與分享，是我園主題活動的宗旨。本學(xué)期，我們小班級主要“以點帶面的形式開展主題活動，并以探索性活動為主。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點，選擇幼兒感興趣的事物和特點，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后，得到提升。6.繼續(xù)完善幼兒成長擋案，并制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表，重點做好幼兒的觀察記錄工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格按照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，

6、讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。3、利用有效時機，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，防止幼兒平安事故的發(fā)生。4、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。5、認(rèn)真做好每日的交接工作，消除不平安的隱患，防止平安事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護(hù)意識和能力。四、家長工作：加

7、強與家長的聯(lián)系，做好家長工作。1、日常性家長工作：1利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解幼兒情況，并及時將幼兒的情況反響給家長，傾聽家長的意見與建議，相互溝通提出建議等。2建立家園溝通記錄本，通過約訪、 等方式積極與家長進(jìn)行交流與溝通，達(dá)成教育共識。3運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。4豐富家長園地內(nèi)容，使家長詳細(xì)了解我班教學(xué)活動。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、保育、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。2、階段性的家長工作：1家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色教育；本學(xué)期園內(nèi)

8、的大型活動工程；對幼兒上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改良。2家長開放日：請家長來班觀看或參加活動，使家長一直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的餓相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好時機和條件。3 發(fā)揮家長委員的作用，促進(jìn)班級家長之間和聯(lián)系與溝通。五、班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。六、班級研究重點如何與孩子建立深

9、厚的師生感情。七、各月份工作安排：第一學(xué)期幼兒園班級工作方案2經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲。中班的時候，在王老師和黃老師的帶著下，班級管理的井井有條。對于剛接手新班的新老師，我會和王老師更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)以前的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏。在新?綱要?的指導(dǎo)思想下，以園務(wù)工作方案和幼兒園教研方案為標(biāo)準(zhǔn)，貫徹其精神，結(jié)合本班的實際情況，促進(jìn)幼兒的整體開展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案，如下：一、 班級情況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為30人。其中男孩20名，女孩10名。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在許多方面

10、都有了很大的進(jìn)步。從能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣，自己的事情能夠自己完成，并且還會幫助老師做一些力所能及的事，大局部幼兒能夠主動做好“值日生和“小老師的工作。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、節(jié)奏等方面取得較好開展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地開展。在人際交往方面，幼兒能夠主動與幼兒相互交往，合作，分享，助人意識進(jìn)一步增強。但同時也發(fā)現(xiàn)一些缺乏之處，如：上課時，有些幼兒一直管不住自己，經(jīng)常和旁邊小朋友講話，每次上課

11、都要停下來整頓一下紀(jì)律。因此，針對這種情況，我們兩位老師在上課時用了多種方法，盡量關(guān)注到每一位幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。另外，我和大班的孩子初次接觸，彼此都不是很熟悉，需要時間的磨合。當(dāng)然，我也會向陳老師張老師取經(jīng)，在最短的時間與孩子們熟絡(luò)起來，并且認(rèn)真看孩子們以前的信息，吸取經(jīng)驗，反省缺乏，結(jié)合幼兒的實際情況，制定本學(xué)期的班務(wù)工作方案。二、 本學(xué)期工作重點：(一) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì)。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。有些人認(rèn)為孩子太小，根本不懂什么是責(zé)任心，并且覺得孩子就是孩子，什么都不懂，長大自然就懂了。這樣的想法是非

12、常錯誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長大以后才能適應(yīng)社會，才能照顧家庭，盡自己的義務(wù)完本錢職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。當(dāng)然對于幼兒來說，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點點滴滴中積累起來的。比方，可以讓幼兒撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的責(zé)任感的人才能自覺、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能。二培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。對于3-6歲的幼兒來說，如果能養(yǎng)成“愛閱讀、會閱讀、能閱讀的良好習(xí)慣，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀根底。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作

13、者和實踐工作者的共同重視。我們能清楚地認(rèn)識到，閱讀是學(xué)習(xí)的根底，是一個人必須具備的根本能力。新?綱要?也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能。培養(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好準(zhǔn)備，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下根底。三、實施措施一如何培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心1言傳身教責(zé)任心不像其他一些技能，能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿，他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿，特別是幼兒們喜歡的老師。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟

14、三落四，不守信用，推卸責(zé)任等，幼兒都看著，并且記著，從而會模仿。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范。2給幼兒承當(dāng)責(zé)任的時機在一日活動中，經(jīng)常會看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼兒卻視而不見，繞道跑開了；孩子將椅子弄倒了，頭也不回便跑開了；看見地上的紙屑，當(dāng)做沒看見，不知道要幫助撿起；犯了錯誤，總是說別人怎么樣，自己不反省反省面對這種種行為，教師及時進(jìn)行教育，對一些因不負(fù)責(zé)任而造成的不良后果，應(yīng)該讓孩子承當(dāng)起責(zé)任，同時對那些有責(zé)任心的孩子進(jìn)行表揚與肯定，激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機。3家長合作，共同合作幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老

15、師幾個人就能培養(yǎng)好的，需要家長的共同合作。1、教師與家長要經(jīng)常溝通。教師針對幼兒在學(xué)校的種種行為及時向家長匯報，家長也將幼兒在家長的各種行為匯報給老師；這樣相互的交流，對幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)很有幫助。2、教師和家長針對幼兒的實際情況，制定方案。并且根據(jù)方案進(jìn)行有目的，有針對的培養(yǎng)。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的開展起來。二如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力1創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可無視的作用，一個良好的閱讀氣氛會激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因此我們要為幼兒提供一個自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是教師的事情，需

16、要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置。并且吸納幼兒的想法，讓幼兒有小主人的感覺，而不是被動的接受。在布置的過程中，開展幼兒的語言。而且今年我們還專門為閱讀制作了一面閱讀墻，和幼兒一起布置，把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。2激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動力興趣對于幼兒來說是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒有興趣，再怎么做都不會有太大的效果。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進(jìn)自主閱讀能力的培養(yǎng)。因此針對本班幼兒，我們在以下幾方面著重激發(fā)：閱讀材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒生活，能引

17、起幼兒共鳴的書籍。閱讀技能。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內(nèi)容進(jìn)行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地進(jìn)行適度的指導(dǎo)，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。3家園互動，促進(jìn)幼兒自主閱讀能力的形成幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個人就能成功的，還需要家長的配合。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學(xué)中來，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間，利用家長園地，幫助家長樹立正確的教育觀，讓家長明白，良好的閱讀習(xí)慣和能力對幼兒想象力，創(chuàng)造力的提高有著密切的關(guān)系。鼓勵家長每天抽

18、出一點時間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。四、班級活動班級活動表達(dá)在逐月方案中。五、逐月方案八月：1、進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作。2、做好新生招收工作，組織全園教師入戶發(fā)動，宣傳3-6歲的適齡幼兒入園，盡快提高幼兒入園率。3、做好開學(xué)收費的準(zhǔn)備工作。九月：1、做好班級環(huán)境布置，迎接幼兒。2、穩(wěn)定新生情緒，盡快融入班級，與其他小朋友和睦相處。3、學(xué)習(xí)大班新體操4、結(jié)合“教師節(jié)開展“感謝老師談話活動。5、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄。6、家園活動：結(jié)合主題活動“我是大班哥哥姐姐，讓家長為

19、幼兒準(zhǔn)備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。十月：1、開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。2、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動氣氛并進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流，主題活動墻的創(chuàng)設(shè)。3、做好“早期閱讀課題結(jié)題工作4、加強家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼兒園的情況，進(jìn)行比照，予以分析。5、參加“送教下鄉(xiāng)活動十一月：1、教會幼兒及時增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。2、開展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動3、組織幼兒參加區(qū)“卡拉ok比賽。4、參加幼兒園教學(xué)視導(dǎo)十二月份：1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。2、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，做好各類預(yù)防，加強幼兒體鍛。3、結(jié)合“元旦開展相關(guān)活

20、動，制作賀卡，布置教室環(huán)境，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。4、組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽。5、做好主題活動表演節(jié)目“迎新年。一月份：1、加強幼兒自我保護(hù)和平安教育。2、撰寫幼兒評語，填寫成績匯報單。3、做好各項學(xué)期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作。第一學(xué)期幼兒園班級工作方案3一個學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過去，又到了該梳理自己一學(xué)期來的班級工作的時候了.這個學(xué)期是我班實施“生活化、游戲化課程的第二個學(xué)期，經(jīng)過上個學(xué)期的探索教學(xué)后，這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨，開展有效的教學(xué)。下面，就班級工作的幾個方面加以總結(jié)。一課程實施1、本學(xué)期通過實施七個預(yù)設(shè)的主題1

21、、逛商場2、生活用品3、春天的 4、動物世界5、漂亮的服飾6、它們怎樣過夏天7、聰明的一休進(jìn)行了最后一周的教學(xué)。對照教學(xué)目標(biāo)，我們可以真真切切的感受到孩子們在認(rèn)知、情感、能力多方面都獲得了開展。?逛商場?主題活動幼兒參觀了?？吐〈蟪?，讓幼兒了解商場，并進(jìn)行了親自的購物活動，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒積極參與社會實踐活動；?生活用品?豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識與經(jīng)驗，并讓幼兒使用相關(guān)的用品，如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品，接受日常生活平安教育，并進(jìn)行了一些洗手帕、大掃除等勞動活動；通過對文學(xué)作品的欣賞，讓幼兒以獨特的角度感知春天的到來，體驗同伴間友好的情感，激發(fā)了幼兒認(rèn)識大自然，通過多種形

22、式表達(dá)出對春天的認(rèn)識，開展了幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力；結(jié)合春天主題，我們相應(yīng)把?動物世界?主題活動融入進(jìn)來，通過與親身的感知動物，萌發(fā)幼兒探索動物的興趣；主題?它們怎樣過夏天?，讓幼兒了解了人、動物、植物在夏天里的變化，了解了它們所采用的各種避暑方法，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。2、 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，感受學(xué)習(xí)樂趣。這個學(xué)期在實施“生活化、游戲化課程的過程中，教學(xué)組織形式繼承了上學(xué)期的傳統(tǒng)，注重為幼兒的學(xué)習(xí)活動營造一個更加開放、和諧的環(huán)境氣氛，讓幼兒在一個寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松和快樂。區(qū)域活動的形式跟課堂教學(xué)有機地結(jié)合，讓教學(xué)活動為游戲效勞。幼兒在一種相對輕松的氣氛下進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)操作，他們學(xué)習(xí)

23、自主性提高了，他們之間的個別差異得到更多的照顧。3、豐富生活經(jīng)驗，拓展學(xué)習(xí)空間。實施“生活化、游戲化課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗，我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗的豐富和積累，另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設(shè)施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗，拓展學(xué)習(xí)空間。開展豐富的社會實踐活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社區(qū)、走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然。如：我們帶孩子去琴楓苑參觀，看看夏天的綠化以及小動物是怎么過夏天的。開展?逛商場?主題活動時，我們又去了?？吐〈蟪校纯瓷唐凡季?，看看商品價格表等等，讓幼兒進(jìn)一步加強對商場的認(rèn)識，為教學(xué)活動游

24、戲活動準(zhǔn)備了重要的感性經(jīng)驗。通過自己去超市購物的活動，幼兒認(rèn)識了一些錢幣，查看了商品價格以及讓幼兒真真體驗了購物實踐活動。通過拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實生活，又從現(xiàn)實生活中回到課堂，并加以提升，讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識與能力，學(xué)習(xí)興趣自然就提高了，知識面自然更廣了。二幼兒學(xué)習(xí)工作1 運動方面：在本學(xué)期，開展了一系列的運動擂臺賽，如跳繩、運球走、投擲，幼兒的運動技能技巧開展很快。我們還重點抓住了一些不好動的孩子，如唐珩益、瞿程等幼兒，盡量選擇一些他們喜歡的，易于成功的簡單游戲，平時還和他們一起玩，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進(jìn)步?，F(xiàn)在他們在活

25、動中表現(xiàn)的很大膽，運動能力也加強了。2 在開學(xué)初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好，老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談，根本就不聽，老師請他起來說。他就支支吾吾說不出，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習(xí)慣入手，一點一滴地抓，并持之以恒。利用四月園部舉行的講故事擂臺賽為契機，鼓勵幼兒踴躍報名參加班級講故事擂臺賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面，大膽地講故事。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽，分別取得了“小擂主、“金獎和“銀獎。3 幼兒合作性規(guī)那么意識進(jìn)一步加強。由于年齡的特點決定著孩子以自我中心為主，缺乏一定的合作性。在教學(xué)活動以及游

26、戲活動中，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班幼兒的合作能力開展很快，合作意識和責(zé)任感也有了明顯提高。三家長工作實施“生活化、游戲化課程中家長資源是十分重要的資源，我們通過家長會讓家長們了解了我們現(xiàn)在實施的課程與以往的課程的區(qū)別，幫助家長更新了觀念，家長們都比擬贊同和支持我們實施這一課程。本學(xué)期我們繼續(xù)在搞好搞精家園欄的同時，還在每個主題開始之前，發(fā)放親子活動單，及時讓家長了解主題目標(biāo)以及需要家長配合的地方。家長們有的放矢，認(rèn)真和幼兒一起做好調(diào)查報告單，還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料。幼兒材料與經(jīng)驗準(zhǔn)備充分，我們也能更有效地和幼兒開展活動。本學(xué)期的家長

27、工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用，班級網(wǎng)站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂，陶然、lishun、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長參加我們中1班這個大家庭，大家都能敞開心扉，述說著孩子的問題、孩子的成長。在心與心的碰撞著，更堅決了我們老師的教育信念。四保育保健這學(xué)期發(fā)生了一些事情，如朱子辰不小心撞破了頭，石芷晴在家玩耍時手骨裂，余婧假設(shè)跳繩膝關(guān)節(jié)受傷，幼兒的平安問題還需警鐘長鳴。生活進(jìn)餐環(huán)節(jié)進(jìn)步比擬大，幼兒也能自覺的保持桌面清潔，不過這些現(xiàn)象孩子時有反復(fù)，要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽，絕大多數(shù)幼兒能熟

28、練地夾起黃豆了。在六月份里，我們開始用筷子吃飯，幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了，而且地面也能保持和以前一樣的水平。五禮儀養(yǎng)成通過每月禮儀重點，我們將這些要求滲透在每周、每日的活動之中，在一日生活的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)和教育。利用每周的國旗下講話、評比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽感和進(jìn)步的愿望。對于一些特殊的幼兒和事件，我們能進(jìn)行個別教育和隨機教育，并主動和家長進(jìn)行交流，取得家長的配合，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。經(jīng)過我們的共同努力和相互合作，我們圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，幼兒也在各個方面獲得了進(jìn)步，但也有一些不盡人意的地方：如陶立、張映白等幼兒的規(guī)那么意識還不強；陸順學(xué)習(xí)不專注；朱子辰、陳子彥等幼兒交往能

29、力還不夠等等。在下一個學(xué)期中，我們將繼續(xù)努力！第一學(xué)期幼兒園班級工作方案4一、班級情況分析中4班一共有32個幼兒，其中7個女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個新成立的班級，所有的幼兒都是插班生，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣：挑食，吃飯要別人喂，吃得滿桌子都是飯，不跟別人打招呼，不睡午覺，太自我為中心。根據(jù)本班的實際情況，特制訂本學(xué)期的班級工作方案，旨在幼兒能健康快樂地成長。二、保教工作遵循保教結(jié)合的原那么，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點工作，具體方法途徑如下：1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初

30、要做好班級環(huán)境布置；保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作。2、在平時的保育工作中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會他們自己的事情自己做，吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等，都要自己做；教育他們要做一個有禮貌的好孩子，見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。3、適逢換季，教師、保育員注意觀察天氣的變化，隨時幫助幼兒增減衣服。4、多留意幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn)，應(yīng)馬上詢問幼兒，并采取相應(yīng)措施。5、以游戲為主要的活動形式，在教學(xué)里，多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心開展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學(xué)習(xí)氣氛。6、對于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個案

31、分析，客觀地記錄幼兒活動過程及評價，以促進(jìn)幼兒更好地成長。三、平安工作平安工作是所有工作的重點，我們應(yīng)把平安工作放在第一位。具體方法途徑如下：1、每天做好晨檢午檢工作，做到一看二摸三查四問，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園。2、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等是否存在平安隱患。3、每次活動前，檢查清楚活動場地是否平安。4、每天對幼兒進(jìn)行平安教育，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險品，不玩火玩電，不挖鼻孔，不跟陌生人走，過馬路要小心，地震、火災(zāi)逃生，上下樓梯注意平安，不亂吃東西，不爬高等等。5、讓家長知道平安教育的重要性，與幼兒園共同對幼兒進(jìn)行平

32、安教育。四、家長工作幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式，共同配合，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下：1、以尊重家長為原那么，與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。2、利用家園聯(lián)系欄、活動黑板，給家長宣傳科學(xué)的保教知識，粘貼一些重要的信息，與家長進(jìn)行有效溝通。3、利用家長接送幼兒入園離園的時間，詢問幼兒在家情況，告訴家長幼兒的在園情況。4、做好電訪工作。對于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的，愛搗亂的等等，應(yīng)打 與家長溝通，一起探討教育方法。這里是小朋友們新的起點，也是中4班的起點，希望在這個班級里，他們會平安快樂地度過每一天。第一學(xué)期幼兒園班級工作方案5新學(xué)期開始了，我本著

33、同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作方案為依據(jù)，制定出以下我班的工作方案：一、工作職責(zé)：1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術(shù)、平安四大領(lǐng)域的帶課教師。2.幼兒園舞蹈廳管理員。3.參與學(xué)校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù)。二、班級情況分析及工作重點由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將

34、重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。三、幼兒開展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2.獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。3.了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我平安保護(hù)。4.愿意和同伴參加體育活動。(二)語言領(lǐng)域1.堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(三)社會領(lǐng)域1.按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假2.樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。3.在成人啟發(fā)下學(xué)

35、習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域1.在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。3.喜歡操作、擺弄。4.親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物，動物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1.在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2.喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

36、四、教育教學(xué)工作1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)正確使用自己的標(biāo)記;(2)用正確的方法洗手;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2)保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)能將玩具歸類收好;(4)學(xué)

37、習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。五、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。六、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長為原那么，提高教師的“效勞意識，加強與家長的溝通。1.加強與家長的交流與溝通， 、家訪以及接送時的交談等

38、形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。2.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我們班級的老師將共同努力，帶著孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。健康快樂的過好童年!第一學(xué)期幼兒園班級工作方案6襲著一絲絲涼爽的秋意，我們迎來了新學(xué)期。新學(xué)期對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個幼兒的開展。為此，我們根據(jù)本班的實際

39、情況及幼兒年齡特點，共同制定了本學(xué)期的班級方案。一、班級情況分析本學(xué)期我班在原有幼兒的根底上又增加了五名新生，現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌。但也存在著一些需改良的地方，如：區(qū)域活動的材料需不斷豐富，繼續(xù)加強指導(dǎo)；個別幼兒的獨立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動手操作、合作能力等，都有待進(jìn)一步加強提高。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際開展情況，共同協(xié)作，認(rèn)真地開展好班級里的每項工作。二、工作目標(biāo)1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)方案及常規(guī)要求，將班級各項工作落實到位，從細(xì)節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。2.注重幼兒

40、良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。3.根據(jù)班級教師的特長，本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力。4.深入開展家園活動，到達(dá)家園同步教育。5.嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。三、具體工作措施1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)方案及常規(guī)要求，將班級各項工作落實到位，從細(xì)節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。1)在?幼兒園工作綱要?的指引下，嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)方案，以幼兒為本位，進(jìn)行教學(xué)活動及游戲活動。2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中，爭取把常規(guī)工作做到細(xì)致化、深入化。2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理，更有利于幼兒今后的開展。所以本學(xué)期我們將幼兒的

41、良好習(xí)慣重點定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。能逐步的學(xué)會獨立穿脫衣褲、鞋子；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等。2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。樂意參加各項集體活動，注意力集中。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，能學(xué)習(xí)思考問題、積極發(fā)言，愿意用語言表達(dá)自己的意愿。學(xué)習(xí)正確的看書方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力，活動結(jié)束后，能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放。3.從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。4.注重區(qū)域及游戲活動，豐富游

42、戲活動材料，做到學(xué)習(xí)有序。及時發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行調(diào)整。四、深入開展家園活動，到達(dá)家園同步教育。在本學(xué)期的家長工作，我班將加強與家長的溝通，努力做好以下工作：1.多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。2.本著微笑效勞的原那么加強與家長的交流與溝通，使家長工作做到深入化、細(xì)致化。3.本著公平務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，取得家長的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長。五、衛(wèi)生保健工作秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要，我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時

43、，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，做到保教合一。保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳第一學(xué)期幼兒園班級工作方案7本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活，我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋€目標(biāo)：讓每個孩子健康快樂的生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的兒童。以尊敬幼兒，尊敬家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么開展各項工作。以園部方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案。一、班級情況分析及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名。個別幼兒以前上過托兒

44、所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定根底，但絕大局部幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言開展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目標(biāo)一健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。4、愿意和同伴參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬

45、等動作。二語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。三社會領(lǐng)域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。四科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境

46、中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物。五藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、班級管理目標(biāo)1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)

47、生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：一開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。二給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。三教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、通過各個主題教育活動，有組織有目標(biāo)地開展教育活動，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會答復(fù)下列問題，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的表演能力。3培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。堅持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良

48、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。通過日?；顒又械碾S機教育培養(yǎng)幼兒各項良好的行為習(xí)慣。4、加強班內(nèi)老師對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合。培養(yǎng)好的生活自理能力，需要各方面的配合，教師要有正確的教育觀、兒童觀、開展觀，要提高教師的整體素質(zhì)，相信每個孩子，大膽地讓孩子自己動作操作，以積極的語言肯定每個孩子的點點進(jìn)步，特別是對能力較差的幼兒給予更大的幫助對他們的每一點進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵，促進(jìn)每個孩子在原有水平上的提高。我們兩位老師在交接班時互相交流，并與阿姨互相配合，積極開動腦筋，想出好點子，共同幫助孩子提高生活的自理技能。四、把生活能力的培養(yǎng)與家長工作聯(lián)系起來。家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的

49、培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開家長的配合。為此，我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo)，寫在家園聯(lián)系欄里，交待內(nèi)容，讓家長了解。同時請家長為孩子提供方便，衣裝輕便，便于孩子操作，并要求家長在家里進(jìn)行同步培養(yǎng)。召開家長座談會，向家長宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性，談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等，并傳授一些教學(xué)技巧。五、衛(wèi)生保健及平安工作1、衛(wèi)生保?。罕ＷC幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。2、健康平安方面。1使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的根本方法，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2初步學(xué)會各種口令，做相應(yīng)的動作。3引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體外部器官，知道名稱

50、，培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。4使幼兒了解平安意識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，不輕信別人，5懂得交通平安制度，飲食衛(wèi)生的平安常識，加強自我保護(hù)。六、環(huán)保方面1讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識，懂得要保持自己小手、衣服的干凈，學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔。會使用手帕掌握正確的洗手方法，懂得節(jié)約用水。2讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持情緒愉快，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣3、不挑食，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動喝茶的習(xí)慣。懂得節(jié)約糧食。4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角，能主動豐富自然角，保護(hù)自然角內(nèi)的動植物。5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，知道垃圾入箱。6、保護(hù)花、草、樹木，不

51、搖晃，不攀折。7、利用多種形式開展環(huán)境保護(hù)教育，結(jié)合宣傳日，集體活動、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。七、教育途徑、方法：1穩(wěn)定新生的情緒，了解各幼兒的個別、特點與愛好，有針對性的教育。進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。2培養(yǎng)幼兒愛聽故事，學(xué)唱歌、跳舞、繪畫等興趣。3開展一些竟賽活動，給小朋友貼五角星獎?wù)滦〖t花等表揚每一天中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒，并且每周進(jìn)行一總結(jié)，根據(jù)每周教育重點，對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評比。激發(fā)幼兒好學(xué)，好強，好勝的健康心態(tài)。4針對幼兒實際情況，及時進(jìn)行家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的健康、快樂地成長。八、月工作安排：9月份：1辦理好新生報名工作，盡快熟悉每一個新生。2認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識

52、幼兒園的環(huán)境。3合理組織好幼兒的一日活動，加強一日常規(guī)的訓(xùn)練，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4出好家長園地，讓家長了解幼兒一日活動情況，配合老師，做好孩子們的工作，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。5和老師家長一起收集一些自然角的材料，對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣。6學(xué)說普通話，能聽懂老師和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。10月份1初步知道十月一日是祖國媽媽的生日，節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游，看一看大自然的景色。說出秋天常見的水果。2學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。4在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)那么。

53、11月份1大膽答復(fù)老師的提問，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。2結(jié)合11月9日消防平安宣傳日，初步形成平安意識。3學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。4根據(jù)天氣的變化加強對幼兒的護(hù)理，特別是飯菜，增添衣服等方面的護(hù)理。12月份1能遵守根本的規(guī)那么，并能按規(guī)那么行動。2根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境，3做好幼兒的成長檔案工作和家長工作。4每天堅持來園，注意冬季保暖。1月份：1做好學(xué)期結(jié)束工作。2撰寫好各項總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。3完善好幼兒的成長檔案和家長工作。第一學(xué)期幼兒園班級工作方案8一、我班班級情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人，女孩6人。局部孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒

54、園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比擬嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的開展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們根本上能獨立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。二、班級工作總目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我效勞能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長效勞，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、教育目標(biāo)(一)健康(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。(2)初

55、步養(yǎng)成獨立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。(4)了解一些簡單的平安常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(二)語言(1)能聽懂普通話并會說普通話。(2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。(三)科學(xué)(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2)開展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。(3)

56、引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。(四)社會(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成平安感、信任感。(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的根本原那么。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。(五)藝術(shù)(1)喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。(3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)3、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)

57、預(yù)防疾病發(fā)生。五、家長工作1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。2，幼兒生病兩天以上，要及時打 或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進(jìn)行班級全面消毒工作。第一學(xué)期幼兒園班級工作方案9本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么開展各項工作。以園務(wù)方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園

58、后的觀察，局部幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的根底，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言開展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓

59、幼兒得到全方位的開展。二、主要工作任務(wù)：一保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：1給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。2教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。1認(rèn)識自己的標(biāo)記。2學(xué)會正確的洗手、漱口方法。3能安靜午睡，不吵醒別人。4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。5會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：1進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我效勞的

60、時機，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛。2以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。1愿意參加各項集體活動，注意力集中。2保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。3學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。4注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見等禮貌用語。5將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、