2022年第二學(xué)期英語教研工作計劃

1、第 頁2022第二學(xué)期英語教研工作方案第二學(xué)期英語教研工作方案日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？下面是我整理的第二學(xué)期英語教研工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。第二學(xué)期英語教研工作方案1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期通過教研機制的改良，提高教研活動的實效，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐，強抓課堂教學(xué)的實效性，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為根本，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進英語教師專業(yè)化開展；加大教科研力度，以加強教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究，力爭有實質(zhì)性的突破，進

2、一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手，加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度；繼續(xù)加強教材教法的研究，探討有效的教研機制，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作一加強學(xué)習(xí)，促進教師英語專業(yè)化開展水平。二加強英語教師教學(xué)根本功培訓(xùn)，應(yīng)對教育形勢開展的挑戰(zhàn)。三創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的實效性。四加強對教材教法的研究與培訓(xùn)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，推動學(xué)科開展。六加強質(zhì)量監(jiān)控，把好知識達標(biāo)關(guān)，促進學(xué)生能力的提高。四、月份工作安排三月份：1、參加市級教研例會，研制學(xué)科教研方案。2、?新標(biāo)準(zhǔn)英語?雙冊教材各年段的英語教

3、學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點。3、下鄉(xiāng)調(diào)研小小、大小。4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。四月份：1、下校調(diào)研，深入基層，對學(xué)科“課題進行實地研究。2、菜單效勞，加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度。3、加強題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作。4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。五月份：1、舉行縣小學(xué)英語教師根本功大賽縣級初賽上推市級，融匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽活動中2、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動融匯在調(diào)研過程中。3、加強題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作。4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。六月份：1、撰寫調(diào)研報告。2、加強學(xué)科題庫建設(shè)，作好期末抽測準(zhǔn)備工作。七月份：1、工作總結(jié)與資料歸檔。2、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。第二學(xué)期英

4、語教研工作方案2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語教研工作以鎮(zhèn)英語教研方案為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展打下良好的根底。二、主要工作學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。1.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，如?廣東教育?、?中小學(xué)英語教學(xué)研究?等，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教

5、育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。2.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?PEP小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊?，明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)后進生，讓每一位學(xué)生得到良好的開展。3.加強英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高我校英語教師的整體素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時要加強學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，如課件Powerpoint,Flash,Authorware的制作，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。加強師資培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。1.針對我校實際情況，將加強對教師的專業(yè)根本功的訓(xùn)練，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，

6、要求教師在平時也要注意自身專業(yè)的提高，如進行學(xué)校內(nèi)部的公開課、教學(xué)研討課、教案設(shè)計、課件制作比賽等等。2.本學(xué)期我將抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，特別是六年級，采取不定時隨堂聽課制度，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。3.抓好英語學(xué)科“教學(xué)能手的培養(yǎng)；鼓勵和發(fā)動更多的教師積極參與各個層次各個種類的教改教研活動和各類競賽活動，努力創(chuàng)造條件，提供時機，讓更多的教師在活動中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高，本學(xué)期，我將鼓勵五年級老師參加鎮(zhèn)的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動以及繼續(xù)組織科組老師參加外語研究出版社主辦的“新標(biāo)準(zhǔn)杯英語網(wǎng)絡(luò)教案、課件大賽等。重視教學(xué)研究，推進課程改革。1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，探索

7、新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。課堂教學(xué)堅持突出學(xué)生的主體地位，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運用語言進行交際的能力；堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于三、四年級初學(xué)英語的學(xué)生我們的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于五、六年級的學(xué)生來說，我們的教學(xué)重點不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語言交際的能力，同時也要開展學(xué)生的讀寫能力，使學(xué)生綜合運用語言知識進行實踐的能力逐步提高。2.開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動，做到重參與、重過程、重提高。活動的重點圍繞課堂教學(xué)探究，要突出活動的設(shè)計與展開、教學(xué)的評價與實施、資源的利用與開發(fā)。我將不定期地組織教師上示范課、研討課等，供大家觀摩學(xué)習(xí)、

8、借鑒探討，要求他們認(rèn)真?zhèn)湔n，保證公開課質(zhì)量，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氣氛。以提高我校的英語教學(xué)水平。3. 密切與兄弟學(xué)校聯(lián)系，特別是英語特色學(xué)校的聯(lián)系。給我校的英語教師創(chuàng)造時機，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗，充實我校的英語教學(xué)水平。4.教研活動除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，重點工作還應(yīng)放在課堂教學(xué)的研討上，研討要圍繞主題，可以就如何上好用好?PEP小學(xué)英語?教材這一方面開展討論和交流，探索可行的教學(xué)模式。5.抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，為有效地提高畢業(yè)班的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，我將組織畢業(yè)班小學(xué)英語教學(xué)研討活動，同時做好有關(guān)資料的整理工作和信息的收集和反響等效勞工作。引

9、導(dǎo)校本教研，完善教研質(zhì)量。本學(xué)期我將繼續(xù)研究如何搞好校本教研，為教師提供交流的平臺，工作重點是1突出主題；2課堂教學(xué)；3小學(xué)英語教研組建設(shè)。三、具體工作二月份：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?PEP小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊?，編寫教材分析、學(xué)法指導(dǎo)等。三月份：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?PEP小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊?，編寫教材分析、學(xué)法指導(dǎo)，加強校本課題研究等。四月份：五年級優(yōu)質(zhì)科比賽、 期中自查五月份：各年級組織學(xué)科競賽活動六月份：期末復(fù)習(xí)、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討。 各年級整理教學(xué)資料，入科組檔案室。第二學(xué)期英語教研工作方案3一、 指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在按時按量完成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)批

10、改，教案撰寫和學(xué)生檢測的根底上科組內(nèi)互相聽課交流，互幫互助，開展“快樂英語課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運用能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師學(xué)習(xí)意識、效勞意識、合作意識和科教研能力，開展實效、和諧的教研活動，提高使我校英語教學(xué)工作，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)我校的英語教研工作。二、 年級教學(xué)重點內(nèi)容和目標(biāo)以及我校學(xué)生實情分析三四年級：英語字母的標(biāo)準(zhǔn)書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片、實物；能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等是該年級的教學(xué)重點內(nèi)容。該年級段的教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣和良好的書寫習(xí)慣。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語書寫存在格式不標(biāo)準(zhǔn)，很

11、大一局部學(xué)生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力，單詞和句型的標(biāo)準(zhǔn)書寫以及默寫；開始學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點。五年級學(xué)生因為開始要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一局部的學(xué)生會因為難度的提高而減少英語學(xué)習(xí)的興趣；六年級很大一局部學(xué)生會因為升初中，語、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽說能力有了一定程度的提高，但在“寫的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)點符號不標(biāo)準(zhǔn)等情況，另外一個情

12、況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確使用，導(dǎo)致考試時補全對話，連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。三、應(yīng)對以上各年級教學(xué)重難點和上個學(xué)期學(xué)生考測反響出來的情況，本學(xué)期科組具體的措施方案1、教研組建設(shè)：英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)驗交流和工作體會、個人意見分享的時機，實現(xiàn)資源共享，同伴互助的根底上，開展推門聽課、同課異構(gòu)，研討等教研組活動，給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通，經(jīng)驗共享，業(yè)務(wù)水平共同提高的開展時機。2、年級的教研工作重點：三四年級：A英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。B. 培養(yǎng)學(xué)生的聽說認(rèn)讀能力C.開展自我介紹的“說方面的比賽。五六年級：A .開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。B.開展第三節(jié)課外活動英語閱讀課。C.開展

13、每月班級英語之星的評選活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。3、 具體教研工作時間安排：按月安排二月1、群里對教材和年級教學(xué)目標(biāo)的研討。2、針對上個學(xué)期的問題，科組群里互相交流上個學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對改良的方案。3、推門聽課。4、第一次集中教研活動，主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。三月1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。2、進行第一、二單元的課堂檢測出題準(zhǔn)備和批改工作。四月1、集中教研組活動，研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。2、教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。3、批改和講解期中考試試卷4、分析試卷問題，群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。五月1、三

14、年級班級里進行“自我介紹英語說話比賽活動。2、四年級進行句型抄寫比賽，3、五、六年級單詞進行四會單詞默寫比賽。4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克服問題。六月1、集中教研活動，研討教學(xué)進度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期末考試前檢測時間。2、檢查教學(xué)進度。3、同年級老師做好檢測出題工作。4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。第二學(xué)期英語教研工作方案4指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語組將以平陽縣教研室工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作方案為依據(jù)；根據(jù)疫情時期的特殊性，做好線上線下銜接，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理變化。堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點，促進育人模式變革，

15、面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)開展；開展教學(xué)質(zhì)量精細化研究，提高教學(xué)質(zhì)量。工作目標(biāo)：1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。做好特殊時期的可行性教學(xué)方案，做好線上線下的銜接。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、與信息技術(shù)整合，創(chuàng)立以活動課為主的教學(xué)模式。4、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。5、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)口語交際能力。工作措施：一、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念1.組織英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)?根底教育課程改革綱要?、?英語課程標(biāo)準(zhǔn)?、?英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀?和?課程改革與課程評價?等專著，積極開展教學(xué)改革實踐，關(guān)注課程，關(guān)注

16、課堂、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的針對性和有效性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時，根據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討中學(xué)英語教學(xué)，創(chuàng)立以活動課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生語言交際的能力上。充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，側(cè)重提高中學(xué)生對語言的感受能力，同時開展初步的讀寫能力，縮短讀、寫與聽、說間的距離。2.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理

17、論。二、抓好常規(guī)實施，提高教學(xué)效益1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。切實有效地做好線上線下的銜接，摸清學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，并加以穩(wěn)固。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進的電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度，生動活潑地進行外語教學(xué)。2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。在各年級的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。

18、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與批改，反響應(yīng)及時，特別要把好每個單元檢測練習(xí)的關(guān)。3.通過學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，實行新的外語教學(xué)評價機制，研究合理的評價操作體系。繼續(xù)加強英語口語教學(xué)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛，進一步標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語口語測試，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實，提高學(xué)生英語口語的交際能力。4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略?，F(xiàn)使用的省編中學(xué)英語教材外研版教材所涉及的教學(xué)內(nèi)容面廣、量大，局部學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。教學(xué)中應(yīng)重視英語學(xué)習(xí)中的薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生落伍。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有

19、根底上獲得最大開展。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。在課堂上繼續(xù)用英語組織教學(xué)外，課外引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話。開辟英語角，利用學(xué)校先進的電教設(shè)施，播放英語歌曲、英語電視節(jié)目，用英語布置教室開展興趣小組活動等，營造良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，增加語言實踐的廣度和密度，培養(yǎng)學(xué)生交際運用英語的能力。第二學(xué)期英語教研工作方案5根據(jù)學(xué)校的教研工作方案的安排和區(qū)教研室

20、XX年年度的工作重點,我校英語科將繼續(xù)致力小學(xué)英語教學(xué)研究，努力實現(xiàn)小學(xué)英語教育均衡開展，承前啟后，堅持教育開展觀,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高大江苑小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，按照教育教學(xué)規(guī)律，扎扎實實，富有成效地開展教學(xué)和科研工作，為提升我校整體教學(xué)質(zhì)量做出奉獻。一、指導(dǎo)思想以?教育開展中心小學(xué)英語科XX年學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案?和?大江苑小學(xué)教學(xué)教研工作方案?為依據(jù)，認(rèn)真貫切落實?國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定?和國家英語?課程標(biāo)準(zhǔn)?提出的英語教學(xué)目標(biāo)，以科研促教，開展“十一五科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學(xué)研究，立足課堂教學(xué)，扎實、有效開展教學(xué)研究工作，全面提升我校英語教師教學(xué)研究能力，

21、促進教師專業(yè)化水平開展，促進學(xué)生全面開展和終身開展。二、工作要點1、繼續(xù)組織全體英語教師學(xué)習(xí)新課程實施中“有效課堂教學(xué)的理論知識與展開新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討活動，使全體英語教師都提高對新課程的認(rèn)識，徹底轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法，推進課堂教學(xué)實效性。2、深入開展“十一五科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學(xué)研究。針對科組制定的研究課題子工程“創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究，除了認(rèn)真、積極參與學(xué)校組織的科研理論學(xué)習(xí)外，還應(yīng)進行有針對性的理論學(xué)習(xí)，在研究實施過程中不斷反思和總結(jié)。3、堅持進行集體備課，發(fā)揮團體合作精神，促進教師的專業(yè)開展，提高英語課堂教學(xué)效率。4、力爭提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，

22、做好培優(yōu)工作，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，準(zhǔn)備參加市小學(xué)生英語競賽。同時做好補差工作，著力輔導(dǎo)后進生，促進全體學(xué)生的全面開展，使英語學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的“兩極分化現(xiàn)象得到緩解。5、積極參加區(qū)教研室組織的各種學(xué)習(xí)講座和課例研討活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處。做好準(zhǔn)備，迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進行的課例研討。6、開展“百詞不錯競賽。三、 活動時間表周次時間內(nèi)容主講參加人員地點4周三第6節(jié) 學(xué)習(xí)本學(xué)期工作方案，明確工作任務(wù)和目標(biāo)何研全體英語教師展覽室周三第6節(jié)集體備課四年級unit 11何研全體英語教師展覽室6周12：30四年級課題研討課陳鋒李志文四年級老師開展中心7周12：30低年段口語教材研究、課題匯報羅艷文

23、宋恩一、二年級老師開展中心8周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課陳瓊?cè)w英語教師展覽室9周12：30三年級教材研究歐陽韻婷馮麗儀三年級老師開展中心10周12：30?羊城攬勝?研討課例黃鳳珍鄺士軒五、六年級老師新港路小學(xué)11周12：30中心組組內(nèi)研討課朱秀妍全體英語教師綜合室12周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)“如何輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽馮欣茵全體英語教師展覽室13周69：00市6年級小學(xué)英語能力競賽趙諾嘉朱秀妍六年級學(xué) 寶玉直街小學(xué)14周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課方綺媚全體英語教師展覽室15周12：30東部研訓(xùn)毛曉嬌何詠倫四、六年級老師海珠小學(xué)16周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課研討籌備百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室17周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課

24、備課與設(shè)計百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室18周三第6節(jié)制定復(fù)習(xí)方案評選免試生何研全體英語教師展覽室第二學(xué)期英語教研工作方案6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)注每位學(xué)生的終身開展，創(chuàng)立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，樹立“讓每一個孩子都閃光的課程理念，堅持“興趣教育、“分層教學(xué)，以學(xué)習(xí)好習(xí)慣為抓手，以有效作業(yè)為切入點，加強學(xué)習(xí)，扎實工作，標(biāo)準(zhǔn)管理，努力提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：1以區(qū)本教材?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)從這里開始?為綱，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)流程管理。2繼續(xù)加強學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3堅持“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價，以?小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南?為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實際，

25、進行多元評價方式。以綠色指標(biāo)為導(dǎo)向，設(shè)計有效作業(yè)，分層作業(yè)，控制周末作業(yè)量，使“增效減負落到實處。4以邀請課、研究課以及國家課程的校本化實施為契機，開展各種形式的教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，爭創(chuàng)特色。5注重家校合力，組織各年級“家長開放活動。6完成“一師一優(yōu)課，一課一名師網(wǎng)上曬課。三、具體工作：一抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益1、備課方面：以徐匯區(qū)區(qū)本教材?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)從這里開始備課分冊?為綱，以高質(zhì)量的備課取代平庸的備課。備課需基于?課標(biāo)?并進行單元整體設(shè)計，備課中注意格式與標(biāo)準(zhǔn)，增加與學(xué)生的互動，提高創(chuàng)新能力，及時反思修改，不斷優(yōu)化自己的教案。教案中根據(jù)學(xué)生的實際情況需表達分層教學(xué)設(shè)計與分層作

26、業(yè)設(shè)計，并用紅筆劃出。教齡3年以內(nèi)的教師須有三分之一手寫教案，教齡5年以內(nèi)的教師須有四分之一手寫教案。統(tǒng)一組內(nèi)反思本的書寫格式，教研組內(nèi)做好備課及反思的自查，及時反響。2、上課方面：以區(qū)本教材?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)從這里開始上課分冊?為綱，注重課堂教學(xué)的分層與有效性。關(guān)注課堂語境的創(chuàng)設(shè)，要求真實、自然；關(guān)注課堂教學(xué)活動的設(shè)計，要求可行、有效；關(guān)注課堂各環(huán)節(jié)的過渡語，要求自然、流暢；關(guān)注課堂中的德育，要求無聲、無痕。做到不拖堂不流于形式，努力提高課堂實效。3、作業(yè)方面：以區(qū)本教材?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)從這里開始作業(yè)分冊?為綱，注重課堂課后作業(yè)的分層與有效性。遵循高效減負的原那么，從對作業(yè)的精選到分層，切實減輕學(xué)生的課業(yè)

27、負擔(dān)，從低年級起注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重聽說能力的訓(xùn)練。三到五年級根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生知識點的掌握情況進行專項練習(xí)。低年級要注重口頭表達，每單元結(jié)束后進行錄音。對于機械性的抄寫作業(yè)可根據(jù)學(xué)生的默寫情況減量或免抄。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改要求，組內(nèi)認(rèn)真做好自查，做好記錄及時反響。每個年級都要控制好周末作業(yè)的量。4、試卷方面：以客觀真實為原那么，認(rèn)真組織各類考查。出卷教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱要求和教材精心命題制卷。二至五年級周練卷與單元考卷由出卷教師根據(jù)學(xué)生的分層情況出A、B兩份，一份針對大局部學(xué)生，另一份針對小局部學(xué)困生降低難度。單元考卷設(shè)定一至二分學(xué)習(xí)習(xí)慣分，考查內(nèi)容為卷面清潔、連線用尺，閱讀

28、文章劃出相關(guān)句等。各年級的練習(xí)卷只有等第，不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。期末考查各年級交叉出卷，閱卷以流水方式交叉閱卷。提高質(zhì)量分析的質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)格式與要求，分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要有個例分析及解決方案，同時參加分層學(xué)生的考試情況分析，各年級的負責(zé)老師要把好關(guān)。一年級期末組織開心樂園活動。5、評價方面：以?小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南?為引領(lǐng)，繼續(xù)落實以等第制為主的評價。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生評價活動，注重口語表達評價與課堂表現(xiàn)性評價相結(jié)合，在準(zhǔn)確反映學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況的根底上，切實減輕學(xué)生的負擔(dān)。6、聽評課方面：認(rèn)真及時。星級教師認(rèn)真準(zhǔn)備示范課，其他教師認(rèn)真準(zhǔn)備邀請課，課后教研組內(nèi)組織評課，開課教

29、師認(rèn)真做好反思，分析得失。切實提高自己的綜合能力。期中考試之后進行見習(xí)教師匯報課的評比。7、輔導(dǎo)方面：認(rèn)真做好“大手牽小手工作，教師根據(jù)上學(xué)期期末考查情況定出各班輔導(dǎo)對象，并且利用課余時間進行補缺補差。教師要充滿愛心，細致耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并且制定有針對性的幫困措施，樹立他們的信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時要做好分層學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作。二注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)本學(xué)期不同年級重點培養(yǎng)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣分別是：一年級能與小伙伴合作討論交流學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽讀，模仿磁帶中的語音語調(diào)。二年級課堂及時記憶單詞。及時、認(rèn)真訂正課堂作業(yè)。三年級做語段練習(xí)時，在語段中找出相應(yīng)的句子并劃線作標(biāo)記。四年級將

30、學(xué)到的知識運用到實際生活中，能有4個回合的交流。五年級將學(xué)到的知識運用到實際生活中，能有5個回合的交流。三加強英語學(xué)科建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1、繼續(xù)開展一至三年級英語拓展課程“節(jié)日英語故事。任課教師在開學(xué)初制定拓展課進度表，并根據(jù)班級的實際情況修改教案與課件，期末組織學(xué)生進行口語考查，并認(rèn)真撰寫考查小結(jié)，及時上傳相關(guān)資料。2、積極研究國家課程的校本化實施，全組繼續(xù)研讀課標(biāo)，在上學(xué)年對B冊教材進行目標(biāo)梳理和課時劃分的根底上，按照統(tǒng)一樣稿格式完成課時對應(yīng)的教案，同時對已定的教學(xué)目標(biāo)、課時任務(wù)等進行修改。并將其與科研課題及平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，提高課堂教學(xué)的成效。鼓勵教師參加各類市級、區(qū)

31、級杯賽，爭取獲得名次。3、組織并開展英語學(xué)科競賽活動，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，本學(xué)期一年級將進行英語兒歌比賽，二年級進行英語迷你故事書制作比賽，三年級進行英語單詞拼寫比賽，四年級進行英語作文比賽，五年級進行課本劇表演比賽，通過各年級指定不同的形式和內(nèi)容為同學(xué)們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我才華的舞臺?；顒雍笞龊帽碚煤头错?。4、根據(jù)學(xué)校要求，以備課組為單位統(tǒng)計和調(diào)整曬課課題，由教研組長審核曬課內(nèi)容和格式，在規(guī)定時間內(nèi)完成“一師一優(yōu)課，一課一名師網(wǎng)上曬課。第二學(xué)期英語教研工作方案7一、指導(dǎo)思想與思路以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教

32、育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的根本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的開展效勞。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。二、工作重點與措施一抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)?英語新課標(biāo)?中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個性需求，關(guān)

33、注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。二抓常規(guī)1、“教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。2、新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點確實立更加明確。3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提

34、高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)、有實效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地表達探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體

35、作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。5、單元試卷的編制，本學(xué)期一至六年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，定期進行“六認(rèn)真檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。三抓質(zhì)量1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校開展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。3、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。4、重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考

36、試，制定合理有效的復(fù)習(xí)方案，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭考試成績的及格率達全市前三名。四抓師資1、新教師的培養(yǎng)，本組將積極配合學(xué)校進一步加強新教師的培養(yǎng)工作，對本組的兩位新教師進行跟蹤指導(dǎo)，每人每月上課不少于兩次，聽課不少于四次，并及時地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo)，課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo)，對其所上的課的反思和對其學(xué)生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導(dǎo)，促其能快速而全面地成長。2、骨干教師的晉升，抓好組內(nèi)一批骨干教師的開展，本學(xué)期的開展目標(biāo)是：教學(xué)能手一名，教壇新秀三名。3、發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性開展，在全體教師中掀起比、學(xué)、趕

37、、幫的良好氣氛，真正促進英語教師隊伍建設(shè)。4、組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績。五抓科研1、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究方案，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。2、教研組的研究課題要完成五個“一：制定一份學(xué)期研究方案，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲

38、獎，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。六抓活動1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動，要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動有效地開展。2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的開展，本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種，以此來提高學(xué)生的根本能力，扎實學(xué)生的根本知識和養(yǎng)成學(xué)生的根本習(xí)慣。三、具體工作安排二月：1、制訂教研組工作方案。2、制定各年級教學(xué)方案。3、期初學(xué)習(xí)活動。4、出好單元練習(xí)卷。5、寒假備課檢查。6、學(xué)生作

39、業(yè)月查。三月：1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。2、研討課和評課。3、主題研究學(xué)習(xí)活動。4、備課檢查。5、學(xué)生作業(yè)月查。四月：1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。2、研討課和評課。3、主題研究學(xué)習(xí)活動。4、期中檢測和質(zhì)量分析。5、校A級課。6、學(xué)生作業(yè)月查。五月：1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。2、研討課和評課。3、主題研究學(xué)習(xí)活動。4、學(xué)生作業(yè)月查。六月：1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。2、研討課和評課。3、主題研究學(xué)習(xí)活動。4、制定各年級復(fù)習(xí)方案。5、單詞默寫比賽。6、學(xué)生作業(yè)月查。7、教研組工作總結(jié)。第二學(xué)期英語教研工作方案81、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為切入口認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的?三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求?，切實做好教

40、學(xué)工作，要加強英語教師間交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，教研課要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實性與有效性。2、加強本鎮(zhèn)英語教研組的建設(shè)，以組長的開展來帶動其他教師的開展，使英語教研標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，更具實效性；倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氣氛，積極開展集體備課，相互聽課評課，堅持教師自我反思，自主成長。3、嘗試集體備課。針對本鎮(zhèn)英語教師教案書寫有待標(biāo)準(zhǔn)以及為解決備課相對封閉的情況，本學(xué)期嘗試全鎮(zhèn)集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學(xué)校，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達正確，格式符合要求，然后其他的教師參考、借鑒，到達資源共享。 4、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。加強本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識，組織教師創(chuàng)立我

41、們鎮(zhèn)的圈子，給教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成濃厚的研討氣氛，促進教師的學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。5、鼓勵教師積極的撰寫教學(xué)的心得，案例，論文。具體的活動安排：3月14日教研課l2how old are you馬麗娟三年級l2what do you want to be劉鳳彩五年級l3what happened to you王艷華六年級3月28日教研課l3how much is it吳春明三年級l3im scared!姜海舟四年級l4how about a pizza李大勇六年級4月18日l5wheres the g ift shop王淑環(huán)五年級

42、集體備課5月23日詞匯教學(xué)的問題與對策劉文明研討會6月13日如何進行有效教學(xué)丁慶方經(jīng)驗交流第二學(xué)期英語教研工作方案9一 指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們英語教研組緊緊圍繞小學(xué)教研室工作方案和學(xué)校教學(xué)工作重點，堅持“務(wù)實、高效、誠信、求真的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專業(yè)生長為重點，大力開展校本培訓(xùn)和校本教研，積極參與學(xué)校舉行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，以課堂教學(xué)改革為契機，全面落實上級工作精神，樹立新的教育教學(xué)理念，提高教研質(zhì)量，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，切實提高我們學(xué)片的教研工作總結(jié)。二 工作目標(biāo)：我們英語組全體教師將繼續(xù)加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神，提高自

43、身理論素養(yǎng)，提升本組教師的綜合素質(zhì)。深入研究教材，加強集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。加強教師隊伍建設(shè)，深入開展校本培訓(xùn)和校本教研，不時提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力縮小教師之間、班級之間的差異。加強五年級教研教學(xué)工作，全面抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。三主要工作和措施1. 學(xué)習(xí)和傳達學(xué)校、教導(dǎo)處工作方案，研究制定本組的教研方案。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和研究教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)根據(jù)課時布置調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容。2.抓好政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的?義務(wù)教育法?和?山東省普通中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)?，進一步提高我組教師理論修養(yǎng)，增強師德修養(yǎng)和法律意識，標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)行為。3.創(chuàng)新教研形式和內(nèi)容。

44、我們將以課例為載體，通過教育教學(xué)，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，同上一節(jié)課等多種形式開展校本教研。在集體備課中，我們將實施“六步驟校本教研方式，即：個人備課集體備課修改試講觀摩研討總結(jié)反思再次執(zhí)教。教研組內(nèi)定期開展“人人講課，互相聽課、評課活動，在互相學(xué)習(xí)、同伴互助的校本教研活動中，不時提高教師的教學(xué)水平。三月份我們將舉行教研組長率先執(zhí)教課的活動，四月份學(xué)片將進行“有效教學(xué)月活動，以教促研，增強教師專業(yè)技能的提高。4.以有效教學(xué)活動為契機，大練教師根本功，為教師抽賽做準(zhǔn)備。我組教師都要根據(jù)自身開展的實際情況和本學(xué)期的工作目標(biāo)，制定適合個人生長的學(xué)習(xí)方案和工作方案。在工作中鍛煉自身，提高自身，并為教師抽賽

45、和優(yōu)質(zhì)課評比做好充分的準(zhǔn)備。5.開展“陽光讀書活動，做書香型、學(xué)習(xí)型個人。結(jié)合教育局“打造書香學(xué)校，做學(xué)習(xí)型教師和我們學(xué)片的“陽光讀書活動，開展形式多樣的讀書交流研討活動，啟迪教育智慧，提升教育素養(yǎng)，人人爭做書香教師。6.開展豐富多彩的活動，全面提升同學(xué)素質(zhì)。為配合學(xué)校的“六、一文藝匯演，我組教師將會積極行動起來，投入到同學(xué)的輔導(dǎo)中去。教研活動配檔表三月：1. 學(xué)校、教研室傳達工作方案2. 組內(nèi)一起討論制定本學(xué)片的教研活動方案3. 各年級教材重難點分析和教法研究，制定教學(xué)工作方案4. 集體備課Unit 2 My Favorite Season四月：1.教研組長執(zhí)教觀摩課2. 開展“陽光讀書活動

46、，人人讀一本教育名著。3. 學(xué)片“有效教學(xué)月活動，人人上好一節(jié)課。4. 參與信息技術(shù)培訓(xùn)五月：1. 同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成2. 大練教師根本功，為教師抽賽做準(zhǔn)備3. 集體備課Unit 5 How much is it?六月：1、參與“六、一文藝會演2、教師英語專業(yè)根本功訓(xùn)練3、五年級同學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)第二學(xué)期英語教研工作方案10指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)強化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)行為研究，以學(xué)定教，提高教學(xué)實效，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項工作：一、加強教研組建設(shè)，開展形式多樣的教研組活動，每次活動要有主題及中心發(fā)言。方案進行教

47、育理論的學(xué)習(xí)；觀摩評議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內(nèi)教師相互聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，反思課堂教學(xué)行為；開展主題教研活動，形成重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氣氛，爭創(chuàng)特色教研組。本學(xué)期擬開展的主題教研活動：第五周，青年教師匯報課之后的評課，反思，總結(jié)。第十四周，基于“學(xué)生提問的課堂教學(xué)實踐探討。二、加強備課組建設(shè)，倡導(dǎo)備課組內(nèi)集體研究的氣氛，每周一次的備課組活動要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)；“四確定：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五研究：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科根本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。切

48、實解決教學(xué)中的實際問題，增強備課的實效性。注重英語限定性拓展課的備課，如聽力、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專題教案。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本。三、堅持落實教學(xué)常規(guī)，為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，強化根底，適當(dāng)提高，減負增效，提高教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。四、精心設(shè)計和布置作業(yè)。教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心選擇、編寫習(xí)題，設(shè)計作業(yè)，表達針對性、穩(wěn)固性和實用性，開展校本作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃。五、加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。教師要及時捕捉學(xué)生存在的問題，從而對學(xué)生

49、進行個別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對學(xué)困生要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握根底知識，提高合格率。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以探索適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，努力提高他們的學(xué)科能力，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵他們有更強的上進心。六、認(rèn)真進行好各次階段檢測和仔細深入的質(zhì)量分析，既要總結(jié)成功經(jīng)驗，又要分析存在的問題，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量。七、以教科研促教學(xué)實踐。做好?基于“學(xué)生提問的課堂教學(xué)實踐與研究?的學(xué)校課題研究工作，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語學(xué)科的研究，提升教師專業(yè)水平。八、加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師開展教學(xué)匯報課，做好“七個一工程等活動，讓青年教師經(jīng)歷磨練，反思教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，努力提

50、高教學(xué)水平。并且邀請教學(xué)參謀魏老師來指導(dǎo)，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。九、繼續(xù)開展一些適合各年級學(xué)生特點的英語學(xué)科類競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，在校園中營造英語氣氛。擬定的時間內(nèi)容：預(yù)備年級，第八周，詞匯競賽初一年級，第十六周，詞匯競賽初二年級，第十二周，英語故事演講比賽初三年級，第十四周，閱讀競賽。十、加強光明鏈的活動，促進教師專業(yè)水平的提高。十一、開展好車墩中學(xué)的托管工作，進行兩校教研組的交流。十二、平安工作。加強學(xué)習(xí)，提高平安意識，增加平安事故的防范能力。第二學(xué)期英語教研工作方案11指導(dǎo)思想：根據(jù)縣教研室工作意見和學(xué)校工作方案，以認(rèn)真貫徹黨的教育思想，全面實

51、施素質(zhì)教育為指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)新課程理念實踐新理念，注重教學(xué)方式創(chuàng)新，抓住課改這一中心環(huán)節(jié)，充分依靠英語組全體教師的集體力量，一方面要不斷提升教師素質(zhì)，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，另一方面要向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有所獲，有所新突破。工作方案：一、加強英語組自身建設(shè)。1、加強教育理論學(xué)習(xí)，在新形勢下實現(xiàn)教育可持續(xù)開展，應(yīng)在教育觀念上進行轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)教育理論與新課程理念進行整合，找到最好的切入點，為英語教學(xué)打好理論根底。2、加強業(yè)務(wù)實際能力的學(xué)習(xí)與提高。有了先進的教育理論為根底，教師應(yīng)在業(yè)務(wù)能力方面有創(chuàng)新之舉。加強對教材重點、難點的把握，加強課堂創(chuàng)新與優(yōu)化，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量提

52、高了，教師的業(yè)務(wù)能力也就表達出來了。二、抓常規(guī)教學(xué)，細化教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。1、教學(xué)達標(biāo)應(yīng)從：備課、上課，課外教學(xué)，作業(yè)批改，教學(xué)考評等五個方面入手，細化各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做到：課前有完整的教案，教師需做精心準(zhǔn)備。上課應(yīng)把握好各環(huán)節(jié)之間的連接與過渡，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課外輔導(dǎo)對于英語這門學(xué)科來說非常重要的。因此要求全體英語教師充分利用課外時間，自習(xí)課時間下班輔導(dǎo)，單獨輔導(dǎo)。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。作業(yè)批改應(yīng)按要求精心批好一套綜合練習(xí)冊，及時向?qū)W生反響情況，及時引導(dǎo)學(xué)生改正練習(xí)中的錯誤。2、重視聽力教學(xué)訓(xùn)練。英語聽力是英語運用中的重要一環(huán)，沒有了聽力，就是“啞巴了。從歷年的考試來看，對英語

53、的聽力要求在不斷提高，因此英語組教師應(yīng)精心設(shè)計聽力訓(xùn)練材料，充分利用語音室，把聽力教學(xué)訓(xùn)練抓實抓好。3、重視英語寫作訓(xùn)練。英文寫作是英語綜合能力的表達。英文作文的好壞對教學(xué)來說事關(guān)重要，因此我們應(yīng)從平時抓起，最好每周寫一次英語小作文，由教師指定題目和給定材料，教師認(rèn)真批改， 給學(xué)生指出錯誤，不斷提高英文寫作水平。三、加強教學(xué)研究與探討。1、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真完成好每學(xué)年每位教師開一節(jié)公開課的方案，并認(rèn)真做好評課、說課，讓教師在交流中學(xué)習(xí)。2、組織開展英語教學(xué)敘事的評比，建好個人博客，積極上傳交流教學(xué)思想。四、加強備課組的工作。1、各年段備課組應(yīng)認(rèn)真按學(xué)校要求，開展備課組活動。備課組活動應(yīng)“四定定

54、時間、定地點、定次數(shù)、定人員，五統(tǒng)一統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。2、做好備課組活動記錄，標(biāo)準(zhǔn)備課各個環(huán)節(jié)。3、以備課組為單位，組織開展競賽活動，做到：定時間、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)，保證輔導(dǎo)的質(zhì)量。五、認(rèn)真做好英語競賽輔導(dǎo)，保證競賽質(zhì)量的提高。六、主要工作1、 參加縣教研工作會議。2月2、傳達縣教研會議精神。3月3、初一教研活動。3月4、初二教研活動。4月5、初三教研活動。5月6、校中考研討會。5月7、7名教師完成組內(nèi)一年一次的公開課活動。3月5月第二學(xué)期英語教研工作方案12一、指導(dǎo)思想與思路以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的

55、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的根本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的開展效勞。進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。二、工作重點與措施一抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)?英語新課標(biāo)?中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英

56、語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。本學(xué)期我們重點提高學(xué)生的聽說能力。二抓常規(guī)1、“教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。同時，就如何提高學(xué)生的聽說能力進行進一步的研究學(xué)習(xí)。2、通過教研員對我們的新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點確實立更加明確。3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，

57、也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)、有實效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動主題-提高學(xué)生的聽說能力，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地表達探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)

58、習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。5、單元試卷的編制，本學(xué)期三至五年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。三抓質(zhì)量1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校開展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。努力提高學(xué)生聽說能力。3、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。第二學(xué)期英語教研工作方案13一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思

59、想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論?英語新課程標(biāo)準(zhǔn)?，進一步提高根底教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)潛力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的根底上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。二、現(xiàn)狀分析三年級整體都十分不錯，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比擬大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年

60、級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點及具體措施1、教研組、備課組建設(shè)：在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的時機，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用潛力以開展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。3、各年級具體工作三四五年級教研重點a英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。b。課本知識盡