化工制圖心得體會

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)化工制圖心得體會篇一：化工廠實習體會5 實習體會日盼夜盼的盼來實習，而且是去傳說中的“工業(yè)之都”淄博，打心眼里興奮。我們是下午四點到的廠區(qū)，來不及休息又馬不停蹄的到會議室接受安全教育，足見其重要性，并且在實習過程中也充分感受到了安全是第一位。這次實習時是融入到工廠中的，每天都在工廠里實地學習，所以收獲非常豐富，學到了很多在課堂上學不到的東西，學到了許多實際生產(chǎn)上的東西，對各種閥門管件的基本操作、工藝的操作規(guī)程以及安全制度都有了深入的了解，明白了工廠中的生產(chǎn)狀況。這次實習

2、實現(xiàn)了理論與實踐相結合，使我受益匪淺。另外，這次實習也是對我課堂上所學知識的狠咬的檢驗，能夠親身在工廠里見識每一種設備、管件、閥門，通過跑管線來學習全場的工藝流程，這種經(jīng)歷對我自身的提高是非常有益的。經(jīng)過這為期七天的實習，我學到了很多東西，不僅有知識方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在老師和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。從工人師傅的身上，我學到了在平凡的崗位上創(chuàng)造出

3、不平凡的業(yè)績、工人師傅的認真負責的敬業(yè)精神。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。通過這次實習,讓我了解了目前化工制造業(yè)的基本情況,只是由于工廠特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一些生產(chǎn)流程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些生產(chǎn)工業(yè)上的具體應用。不管做什么事情都會有困難，都會很辛苦，說簡單一點：工作就是辛苦。所謂是“花錢容易，

4、賺錢難”。這使我更加深刻的理解在家鄉(xiāng)辛苦勞動供我讀書的父母，他們出賣自己的氣力賺幾個錢就為了送我讀書，為的只有一個目的：只愿我能夠出人頭的，以后能夠比他們幸福。這使我在以后的學習和工作中更加堅定信念，有更大的動力。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么工作效益就永遠不如人家，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發(fā)展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長處。同時我也學到了一些做人的道理：做人要做好人，

5、要尊重他人，為事正直，待人禮貌、誠信，做有利于他人的人，有利于人民的人，有利于祖國的人，有利于社會的人。在這里我要感謝齊魯石化煉油廠的各位領導同志給了我這次難得的實習機會，感謝工人師傅的熱心指導和幫助。同時，十分感激這次帶隊的良師益友陳光輝老師，感謝他細心的指導，毫無保留的給與講解生產(chǎn)實地的各類知識，以及生活中對我們無微不至的關懷。參考文獻：1 阿杰爾松等著，梁源修等譯，石油化工工藝學，中國石化出版社，1990. 2 曾之平，王扶明主編，化工工藝學，化學工業(yè)出版社，20XX.3 化學工程手冊xx委員會編著，化學工程手冊1，化學工業(yè)出版社，1991. 4 朱丙辰主編，化學反應工程，化學工業(yè)出版社

6、，20XX. 5 陳鐘秀，顧飛燕胡望明編，化工熱力學，20XX.6 賈紹義，柴誠敬主編，化工原理課程設計，天津大學出版社，20XX. 7 劉家祺主編，分離過程，化學工業(yè)出版社，20XX.8 楊淑瑩 編著，圖像模式識別：VC+技術實現(xiàn)，清華大學出版社，20XX. 9 劉道德主編，化工設備的選擇與工藝設計，中南工業(yè)大學出版社，1992. 10 化工部屬五院校主編，化工制圖，化學工業(yè)出版社，1994. 11 印永嘉主編，物理化學簡明手冊，高等教育出版社，1988.12 武漢大學化學化工教研室編，化工制圖基礎，高等教育出版社，1990. 13 婁愛娟，吳志泉，吳敘美編著，化工設計，華東理工大學出版社，

7、20XX. 14 丁浩等編著，化工工藝設計（修訂本），上海科學技術出版社，1989.15 董大勤，袁鳳隱編，壓力容器與化工設備實用手冊，北京，化學工業(yè)出版社，20XX. 16 李功祥等編著，常用化工單元設備設計，華南理工大學出版社，20XX.17 （美）等主編，徐敦頎等譯，林紀方審校，化學工程計算手冊理想氣體熱容估算，大連理工學院出版社，1719.18 姚玉英，黃鳳廉，陳常貴等，化工原理（上）飽和水蒸氣表（以KPa為單位），天津大學出版社，338.19 王光信，劉澄凡，張積樹編著，物理化學（第二版），化學工業(yè)出版社，760. 20 陳鐘秀，顧飛燕，胡望月編，化工熱力學（第二版），化學工業(yè)出版社

8、.21 謝端綬，璩定一，蘇元復主編，化工工藝算圖 第一冊 常用物料物性數(shù)據(jù)，化學工業(yè)出版社，240279青島科技大學實習設計綜合評定意見表篇二：計算機繪圖學習心得體會工程制圖與計算機繪圖學習總結轉眼之間到結課的時間，經(jīng)過老師的耐心細致的講解和自己的努力，讓我又掌握了一門全新的知識?，F(xiàn)在就這學期八周的學習內(nèi)容做下說明和總結。 隨著計算機技術的發(fā)展和計算機的普及, 傳統(tǒng)的手工繪圖方式逐漸由計算機繪圖所取代。計算機輔助設計、制造已廣泛應用于機械、電子、化工、輕工、建筑、土木、水利、造船及航天等領域。與手工繪圖相比，計算機繪圖具有高效率、高質量的特點；同時，利用相關的二維和三維造型軟件可以直接繪制出零

9、件的平面圖形和三維圖形，對對象的表現(xiàn)更加具體和直接。本門課程的主要內(nèi)容包括：二維繪圖、二維圖形的xx、圖層的設置與管理、尺寸標注、圖塊與屬性以及三位繪圖基礎知識等。因此作為工科生，特別是交通工程專業(yè)的學生而言，能夠利用計算機及相關繪圖軟件（包括二維繪圖軟件和三維繪圖軟件）是最基本的技能。首先，我掌握了進入和退出auto cad的基本方法，熟悉用戶界面,學習新建圖形、繪制簡單圖形的操作。掌握了坐標及數(shù)據(jù)的輸入方法，繪出基本圖形，打開工具欄的方法，打開“對象捕捉”工具欄。同時學會利用柵格繪制圖形。掌握了圖形文件存盤和打開的方法，設定auto cad圖形界限的方法，掌握了繪制auto cad圖形的基

10、本繪圖命令熟練運用對象捕捉定點工具，精確繪制圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、橢圓弧、圓環(huán)、點等畫法掌握auto cad各種圖形xx命令，如復制、移動、鏡像、偏移、陣列、旋轉、縮放、延伸、修剪、斷開、合并、對齊、圓角、倒角命令等的用法和功能了解選擇圖形對象的多種方法掌握設定圖層的方法養(yǎng)成按照圖層繪制不同屬性對象的畫圖習慣。利用圖層管理圖形的辦法掌握了在auto cad圖形中注寫文字的方法掌握各種特殊符號的輸入方法掌握了標注尺寸的各種命令。學習新建自己的標注尺寸樣式，能用多種尺寸樣式進行尺寸標注掌握了尺寸樣式的管理，能對樣式不合適的尺寸進行修改，并會標注尺寸公差和形位公差。第二，根據(jù)上機實踐，自己體會到：

11、為了提高制圖質量，要遵循以下的制圖原則:1、制圖步驟:設置圖幅。設置單位及精度，建立若干圖層，設置對象樣式，開始繪圖。2、畫圖時始終用1:1比例。如果想改變圖樣的大小，可在打印時在圖紙空間內(nèi)設置不同的打印比例。3、精確繪圖時，可使用柵格捕捉功能，并將柵格捕捉間距設為適當?shù)臄?shù)值。不要將圖框和圖形繪在同幅圖中，要在布局中將圖框按塊插入，然后再打印出圖；命令選用要得當。使用cad。是通過向它發(fā) 出系列的命令實現(xiàn)的。cad接到命令后，會立即執(zhí)行該命令并完成其相應的功能。在具體操作過程中，盡管可殊途同歸，但如果命令選用得當，會明顯減少操作步驟，提高繪圖效率；學會使用快車工具?！翱燔嚬ぞ摺睂嶋H上就是個實用

12、工具庫。快車工具在圖層管理、對象選擇、尺寸標注樣式的輸入/輸出、圖形的xx修改等多個方面對cad進行了功能擴展。而且能非常容易地結合在cad20XX的菜單和工具條中，使用起來方便快捷，因此能明顯提高繪圖的工作效率；無用圖形要及時清除。在個圖形文件中可能存在著些沒有使用的圖層、圖塊、文本樣式、尺寸標注樣式、線型等無用對象。這些無用對象不僅增大文件的尺寸，而且會降低cad的性能。我們應及時使用purge命令進行清理。 養(yǎng)成良好的操作習慣，在cad軟件中，有許多方便的快捷鍵，在繪圖過程中，掌握快捷鍵將大大加快操作速度?？旖萱I雖然多，但多上機操作幾次，不斷鞏固，終會得心應手；在cad軟件的操作過程中，

13、熟練地掌握和運用鼠標和鍵盤，對正確、快速地繪圖大有益處。我發(fā)現(xiàn)左手敲鍵盤，右手用鼠標，盡量少用下拉式菜單是一個非常不錯的習慣。例如熟練的繪圖員畫直線時會用左手在鍵盤上輸入畫直線的快捷命令“l(fā)”，空格確認，然后鼠標在繪圖區(qū)域繪制這條直線。初學者從開始就要努力做到“左手鍵盤，右手鼠標”，養(yǎng)成良好的操作習慣，將會大大提高工作效率，受益生。最后，還有一些常見問題：在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本。框打開，修改其數(shù)值變大即可。有同學用線型名稱為“hidden”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線。這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的

14、辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小。甚至看不見。這是因為繪圖區(qū)域界限的設定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。 （4）容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scale。pan和move，divide和measure等等。（5）圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬

15、等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。（6）粗細要清楚能夠顯示實體的線寬是auto cad 20XX的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學生，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。（7）寫文字要規(guī)范。 文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。盡管auto cad 20XX提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字。并沒有直接提供。因此要學會設置“長仿宋體”這一規(guī)范文字。具體操作

16、的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體”，對話框中字體名改為選用“仿宋體gb-2312”，寬度比例也要改為。尺寸標注的文字“仿宋體gb-2312”。 本學期，老師的課程安排合理緊湊，教室理論講解與上機實踐穿插進行，能讓同學們在掌握知識的同時又能加強技能的培養(yǎng)，這種教學方式很有實用性。同學們感覺收獲巨大。對于自己比較感興趣的部分是三維繪圖的基礎知識部分，我覺得這部分的知識技能在將來的日常生活中有很大的作用，能夠形象直觀的反映我們身邊的事物，幫助我們更好的了解它們。所以我想在今后的學習之中能夠繼續(xù)深入學習三維繪圖的基礎知識，是自己盡量多掌握一門實用性技能，變得更加全

17、面。最后在課程結束后，談一下我對課程幾點建議：1.教學安排可以做下調整，將大一的土建工程制圖與現(xiàn)在的計算機繪圖課安排在一個學期上，首先學習土建工程制圖，掌握好點、線、面的三視圖知識，建立起良好的空間想象能力，為后面學習工程制圖與計算機繪圖cad打下堅實的基礎，避免學生吃力的想象。2.教學內(nèi)容適當優(yōu)化，從培養(yǎng)工科學生的綜合素質，與市場就業(yè)需求相結合，確定cad課程的教學內(nèi)容和教學要求。深化單個命令以及命令之間的使用技巧，增強學生綜合運用命令的能力，強化作圖的規(guī)范性、美觀性和準確性，提高學生繪圖的效率。因二維平面圖形直觀性較差，而三維cad系統(tǒng)具有可視性好、形象直觀、設計效率高等優(yōu)點，我們應在講好

18、二維平面圖形繪圖的基礎上，積極引導學生進行三維實體繪圖的訓練，通過這些練習，更好的培養(yǎng)學生的空間思維能力，充分發(fā)揮其主觀能動性。篇二：計算機繪圖能力小組心得體會 計算機繪圖能力小組心得體會為參加此次“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，我們特此組建了計算繪圖小組，意在探索創(chuàng)新訓練方法，培養(yǎng)個人繪圖能力，結合實踐，打造一支有實力的計算機繪圖小組，以參加各類別計算機競賽。 本小組由王福成老師擔任指導教師，小組成員均為本校土木工程專業(yè)和機械專業(yè)學生，5男5女，共八個人，很有幸我也成為了其中一員。我們每個人都有著截然不同性格，只因這個繪圖小組交織在一起，產(chǎn)生了別樣的化學反應，相互滲透，融合。從小組剛組建時我們就

19、以團隊合作為中心，這讓我們更快的熟悉彼此，也使小組的能力迅速提升。在繪圖能力上我們雖然有高有低，但是每個人都在這個小組中發(fā)揮著自己的優(yōu)勢力量，這便使小組的團隊能力變強了。在每次完成訓練任務的時候，小組成員間的交流，使得我們更加了解個人的欠缺點，并且知道別人的長處在哪里，這使每個人都得到了快速成長，繪圖能力有了很大的提高，做到了共勉。每一次團體學習，大家都十分認真，做好要點記錄，努力思考問題，互相交流疑點難點。經(jīng)過數(shù)月的理論與實踐學習，包括繪圖訓練、教學內(nèi)容學習、軟件操作、兼職繪圖工作等，每個人都明顯感覺到了自己的成長，小組成員也更加了解彼此。大家之間的合作也更加默契，面對新的任務和挑戰(zhàn)時，大家

20、都心有靈犀，沉穩(wěn)面對。在每一次“深度匯談”時也更加放開自己。作為在校大學生的我們，平時基本都生活在校園里，這個繪圖小組讓我們有機會接觸到社會，在做兼職繪圖工作時，可以接觸到很多行業(yè)人士，和他們的交流中讓我提前了解到行業(yè)情形，這對以后的就業(yè)是很有幫助的。隨著專業(yè)知識的學習加深，我們有意愿組建一個小小的繪圖工作室。這也成為了我們計劃外，意料中的團隊目標。 在現(xiàn)今社會中，團隊合作毫無疑問是至關重要的一點，我們在真正走入社會之前的每一次增強自己團隊合作能力的機會都是寶貴的。我們的繪圖小組將是一個長期的組織，并且我們是以團隊合作為中心的小組，這兩點讓我們的團隊協(xié)作能力持久增強，這對每一名小組成員都是極有

21、利的。小組的訓練、學習內(nèi)容極大的豐富了我們的大學生活。有一句話這樣說到“100個人。有100個人的大學?！蔽蚁肜L圖小組的記憶將是我們一生難忘的。每一次完成繪圖任務是時的痛快感，每一次大家在一起交流時的歡笑聲，每一次學習時的認真氣氛都很難忘。有時候我感覺我們已經(jīng)不止是一個小組了，更像是一個大家庭，大家彼此了解，信任，依賴，彼此之間像兄弟姐妹，而老師則像家長一樣帶領我們。 訓練是永無休止的，只有堅持訓練才能變的更強。我們的最終目標依然是參加繪圖大賽并取得好的成績。這需要大家共同堅持不懈的努力。革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧?。在不斷的練習與總結中提高，假期依然不能松懈。期望我們能比賽中展現(xiàn)自己實力，為

22、本次計算機繪圖訓練小組項目畫上一個完美的句號。 篇三：學習計算機輔助繪圖的心得和體會 學習計算機輔助繪圖的心得和體會 xxx10級 土木15班老師你好，我是方1001-15班的xxx，首先感謝老師在小學期對我的精心培養(yǎng)，在經(jīng)歷了半個月左右的小學期的學習中，我學到是不僅僅是cad的知識，更學會了培養(yǎng)自己細心。耐心的素質。因為我覺得畫一張cad圖不僅僅需要你要足夠的cad知識，更需要你細心耐心的素質，我相信只要有細心和耐心，每一份老師布置下來的cad圖都能很好的完成。本學期小學期cad制圖,繪制了四張圖,: 泡沙河方涵結構圖,臺后搭板鋼筋構造圖,云軒亭二維視圖,雙層云軒亭模型圖.在期末考試結束后我

23、期待著小學期的來臨，因為我對電腦充滿著興趣，小學期是鐵道大學歷年堅持的理念，我知道在這個充滿專業(yè)的學習氛圍中，每一位同學都會學到不少吧。至少對我來說我學到了不少，首先我會了畫一些大的圖，而不像以前那樣只畫一些簡單的圖了，那只是停留在畫圖的表面功夫，畫大圖對我來說覺得并不那么難，只要有足夠的信心。沒有什么不可以。在畫大圖的時候，我經(jīng)歷過這樣的事情，就是由于自己的疏忽，在畫完圖后忘記了及時保存，電腦關機了，當時我我非?；诤?，以至于我有些崩潰的感覺，但我并沒有自暴自棄，我覺得我沒有必要去復制別人的，自己拿到自己的成果，再不成樣子我也是最開心的，因為那是我親手做的。在這個小學期中期間分別繪制了云軒亭二

24、維視圖，雙層云軒亭模型圖，泡沙河方涵結構圖， 臺后搭板鋼筋構造圖。學習計算機輔助繪圖的過程中我明白了很多問題。首先，說一下關于標注的問題吧，在同一張圖紙中，標注的大小有些時候不是不變的，有的標注的比例大一些有的標注的小一些，我學會的新建標注樣式，這樣對于同一張圖紙，可以用不同大小的標注了。然后在此學習中我還學會了充分利用圖層，圖層對于一張圖說，有了圖層很方便。不僅僅有利于我們畫圖，而且對于我們在修改圖的時候也是非常方便的。關于多行文字的問題，首先要建立文字樣式，新建工程字樣式，及使用大字體，建立了工程字，對于打印時不識別的字體都能識別了，不出現(xiàn)打印不知別的字體了。最后我在小學期還學會了，使用三

25、維的基本知識，我還繪制了云軒亭的三維立體圖。學會了建立三維圖標。拉伸工具的使用等等。而且對于簡單基本的知識我還更熟練的掌握了，例如建立文字樣式。標注樣式，使用適當?shù)谋壤?，多行文字等，再如熟練使用from,鏡像,復制,多項復制的常見工具, 最后補充說明一下關于”把在小學期畫的圖的局部輸出到cad,主要練習cad繪制的圖轉入word?！眴螕粑募?輸出,就ok了.這不僅僅對于現(xiàn)在有著很大的作用,更對于將來找到好的工作,擁有一份技能有著至關重要作用.經(jīng)過了小學期的學習，我畫圖的速度有了一個飛躍的提高，我想這不僅僅對現(xiàn)在有很大好處，更對于以后工作有很大的好處。感謝張老師在小學期對我的培養(yǎng)。 我覺得吧,學

26、習cad沒有什么好的方法只要你能靜下心來,不論再難畫的圖都能輕而易 舉,完完整整地畫下來,有的時候拿到一幅圖覺得很難,其實當自己開始著手做時,其實沒有你想象的那么難了.我相信只要你細心耐心,你就會成功的完成小學期的任務,并對自己cad的認識及熟悉程度有了更深的了解. 我對這次小學期的建議：希望老師能給以一些學習好的同學一些選作的工程圖，這樣對于那些有余力的同學增長更多的見識，而不停留在上課的學習范圍中有重要意義。篇四：cad制圖課學習心得cad學習心得體會在經(jīng)過一個學期的學習auto cad的這段時間里，我對cad的應用有一個較全面的了解。同時也掌握了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖

27、的心得談談。一、畫圖的基本常識比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛入門時候我就嘗試逐個的試一試，了解一下繪圖的基本命令。二、掌握快捷命令、提高繪圖速度 在熟悉了每個圖標后，對一些常用或不常用的的命令應掌握其快捷鍵，前期可能有點慢。但你用一段時間后，繪圖的速度就會顯著的提高。三、對各種參數(shù)進行設置、提高繪圖的水平與質量 掌握了畫圖的基本方法，這還不夠，因為同一幅圖可能形式一樣，但圖層設置（后面詳述）和色彩的搭配與線型的設置不同，給人的感覺與打印出來的效果是截然不同的。所以接下來該掌握的首先是圖層的設置，線型、文字及標注樣式的設置，怎樣設置能使

28、圖形在cad上看起來好看，打印出來質量高，這需要反復的畫，然后打印出來，不斷的總結經(jīng)驗。四、養(yǎng)成繪圖的良好習慣當我掌握基本的繪圖命令后，老師就常常強調應該在以后的繪圖過程當中就應養(yǎng)成良好的習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質量非常關鍵、同時也利于我們的圖能很好的拿來與人交流，特別是對需要一個團隊協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。autio cad的繪圖基本如同以下步驟：1、繪圖前先建好圖層在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設置好（包括顏色、線型、線粗的設置），如輪廓線、標注、文字可分別建立相應的圖層，其它圖層剛根據(jù)需要設置。2、建好圖層后，設置基本的文字與標注樣式 文字與標注樣式的設

29、置一是方便繪圖，二是便于以后修改。標注樣式也可等圖畫好后在標注前設置，文字樣式最好設成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機子上打開能保證文字正確顯示。3、線型的擋配（包括顏色、粗細、形式）一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設為或或，標注可設為，這樣才能較好的把輪廓與標注區(qū)分開來。 我自己總結的經(jīng)驗和方法：1、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad的使用技術。2、學以致用在學習autocad時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學

30、以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解。有利于培養(yǎng)自己應用autocad獨立完成繪圖的能力。3、熟能生巧配套的強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完autocad課之后就可以投身到實際的使用中去。掌握技巧1、常見問題要弄懂同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見， 經(jīng)過學習后了解這是因為繪圖區(qū)域界限的設定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。有時用線型名稱為“h

31、idden”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線，這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scale，pan和move。divide和measure等等。3、層次要分明圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程

32、中。我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息。這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。4、粗細要清楚使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。5、內(nèi)外有別利用autocad的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是篇三：我的AutoCAD學習心得體會課程結業(yè)論文AutoCAD學習心得體會姓名：張會勇學號：論文完成時間：20XX年4月22日隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機CAD技術已經(jīng)深入到機械工程中，我們可以利用CAD技術設計圖紙，用CAD 強大的輔助圖形設計和三維實體造型功能改變傳統(tǒng)的繪圖方式，使我們化工類的學生既能擺脫傳統(tǒng)機械制圖學習的抽象和枯燥，又能使我們的繪圖學習變得更輕松而高效，并且更能適應現(xiàn)在社會對技術性人員的需求。學習了AutoCAD這門課程，我對我們的專業(yè)又有了更深的了解，CAD是我們專業(yè)所必學的一個軟件