優(yōu)質(zhì)公開課課件教案

1、第一階段：下發(fā)公開課聽課宣傳頁(yè)。針對(duì)學(xué)校的，需有自己的老師到班中給孩子宣傳頁(yè)，并說(shuō)明聽課既有，報(bào)名更有驚喜等具有力的語(yǔ)言。第二階段：公開課地點(diǎn)布置。準(zhǔn)備充足的桌椅（以場(chǎng)地為限）。擺放整齊，有序，衛(wèi)生清潔干凈，通風(fēng)采光良好，并準(zhǔn)備好相關(guān)物品，物品要根據(jù)使用次序擺放整齊。第三階段：安排：舉辦地點(diǎn)大門處，安排 12 名老師迎接來(lái)聽課的家長(zhǎng)及學(xué)生。手中拿著氣球、宣傳頁(yè)等物品。步驟：（1）準(zhǔn)備工作：少兒英語(yǔ)公開課基本方案：6 人之上。：教學(xué)用具，小貼畫，氣球，桌椅板凳，收據(jù)，紙筆（登記用），相關(guān)資料，相關(guān)書籍。內(nèi)容：共有三項(xiàng)：公開課開場(chǎng)白。包括：學(xué)校簡(jiǎn)介，教學(xué)實(shí)力，師資介紹及現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境條件，引出公開

2、課主講老師。展示課內(nèi)容：具體內(nèi)容依所講述對(duì)象而定，對(duì)不同和班級(jí)采用不同的內(nèi)容。要求：易懂、易記、易學(xué)，具有律動(dòng)性、可操作性、可實(shí)用性，并可以讓孩子當(dāng)堂掌握。學(xué)校對(duì)課程的具體介紹。上間，地點(diǎn)，詳細(xì)情況。并強(qiáng)調(diào)與之現(xiàn)在報(bào)名的活動(dòng)。教師處擺放一張桌子，作為登記處，并對(duì)孩子氣球等小。登記要詳細(xì)（，）或者采用收取聽課登記卡的形式。一般安排 2 個(gè)人。室內(nèi)家長(zhǎng)及孩子就座安排，和家長(zhǎng)溝通，了解孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，以及孩子其他班的上課安排等。以備后期學(xué)校安排課。一般安排 2 個(gè)以上，要求：時(shí)，與孩子其他時(shí)間必須對(duì)學(xué)校及少兒英語(yǔ)教育有所了解，并對(duì)家長(zhǎng)的現(xiàn)在心理有所了解。（2）課堂流程：首先由管理老師介紹學(xué)校的基

3、本情況，學(xué)校規(guī)模，學(xué)校師資，教學(xué)特色等。時(shí)間一般為 1020 分鐘，然后以一種活躍的方式引出教學(xué)老師。（授課老師此時(shí)，要準(zhǔn)備下面的內(nèi)容）其次，授課老師給孩子奉獻(xiàn)一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。要求：課堂氣氛活躍，班級(jí)管理有序，控班口令的使用等。老師要充分調(diào)動(dòng)孩子的氣氛。時(shí)間一般為 2545 分鐘。（管理布置課尾工作）最后由管理老師講述家長(zhǎng)比較關(guān)心的一些問(wèn)題，比如課程安排，時(shí)間、地點(diǎn)、等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在報(bào)名會(huì)得到的活動(dòng)，和孩子可以得到的獎(jiǎng)品等。直到時(shí)間結(jié)束。（3）課尾工作處理：登記處改為報(bào)名收款處，但牌子寫報(bào)名處。收取一定數(shù)額的報(bào)名費(fèi)或者定班費(fèi)（一般 10 元）。獎(jiǎng)品處設(shè)在課堂的講桌上，有管理老師。并適當(dāng)叫

4、來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)孩子的名字，聲音要，以擴(kuò)大影響。其余老師則與聽課家長(zhǎng)孩子溝通，詢問(wèn)聽課效果，孩子是不是喜歡等。盡量讓其報(bào)名。打掃衛(wèi)生，。注意事項(xiàng)：上課期間，要囑咐家長(zhǎng)把調(diào)到靜音或上，以免影響孩子聽課。輔助老師要隨時(shí)注意授課老師的動(dòng)作眼神，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，要及時(shí)給予小貼畫的。對(duì)家長(zhǎng)孩子也要充分注意，及時(shí)妥善迅速處理突發(fā)事件，如：對(duì)家長(zhǎng)接電話的要給予讓道開門的禮貌接待；家長(zhǎng)有急事需要離開課堂的，要送出門口，并了解其聽課的感受及效果，盡量讓其報(bào)名。公開課簡(jiǎn)單教學(xué)流程授課老師：授課對(duì)象：及學(xué)前班（小學(xué)一、二年幾級(jí)，沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子）授課重點(diǎn)內(nèi)容：o(打招呼)hi (你好)cat (小貓)dog(小狗)I amgry!(我餓了)。 Ok, eat.(好，給你吃)。輔助內(nèi)容：歌謠o！教學(xué)要求：學(xué)生會(huì)說(shuō)，會(huì)聽，會(huì)認(rèn)讀動(dòng)物單詞；會(huì)打招呼等。歌謠要求知道曲調(diào)即可。教學(xué)流程：自我介紹。（英語(yǔ)介紹，英語(yǔ)名字，來(lái)自的學(xué)校等）打招呼。（采用互動(dòng)形式）控班口令的下達(dá)，練習(xí)。（T：1、2S：3，并坐直坐好等）熱身運(yùn)動(dòng)。（有動(dòng)作的歌謠及Chant）提高課堂氣氛。和學(xué)生互動(dòng)練習(xí)