精選太平鎮(zhèn)屈洞小學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作自評報告

1、精選太平鎮(zhèn)屈洞小學(xué)創(chuàng)立和諧校園工作自評報告PAGE PAGE 7太平鎮(zhèn)屈洞小學(xué)創(chuàng)立和諧校園工作自評報告一、辦學(xué)概況。屈洞小學(xué)總校位于太平鎮(zhèn)屈洞村。學(xué)校創(chuàng)立于1957年，現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生450人，教職工32人，專任教師29人。專任教師中，本科學(xué)歷有4人，大專學(xué)歷有28人，教師學(xué)歷達標率為100%；小學(xué)高級教師21人，一級教師10人；中共黨員7人。學(xué)校占地面積9120平方米，生均占地面積15.9平方米，建筑面積3919平方米，生均建筑面積8.7平方米，綠化覆蓋率達53%，共有14間課室及17間教輔室包括高埔分教點。學(xué)?，F(xiàn)有計算機94臺，有3個教學(xué)平臺，并開通了校園網(wǎng)。近年，在上級教育部門的正

2、確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學(xué)校管理，改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)校朝著管理標準化、教學(xué)現(xiàn)代化的方向邁進，逐步形成了“開拓進取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)、“循循善誘、一絲不茍的教風(fēng)和“勤學(xué)、刻苦、善思、多問的學(xué)風(fēng)。二、主要成績與做法。一工作措施1、組織領(lǐng)導(dǎo)我校積極開展“創(chuàng)立和諧校園活動，建立健全的“創(chuàng)立和諧校園有效工作機制，成立了以禤錦康校長為組長，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)立和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把“創(chuàng)立和諧校園創(chuàng)立工作納入學(xué)校開展規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)立和諧校園活動實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，我們還定期召開學(xué)校創(chuàng)立

3、和諧校園工作會議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生平安和諧問題，完善與創(chuàng)立和諧校園相關(guān)的平安、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)立和諧校園目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實了具體分工，把創(chuàng)立和諧校園工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責(zé)的原那么，建立責(zé)任追究制，切實做到一級抓一級，層層落實責(zé)任。并且充分利用集會、宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾播送站等途徑廣泛宣傳創(chuàng)立和諧校園的意義和實施方法，增強廣闊師生的參與意識，了解創(chuàng)立和諧校園的意義，采取了“校長全面管理，教導(dǎo)處分類管理，教師具體負責(zé)的三級管理方法，全員參與“和諧校園的創(chuàng)立活動中。2、常規(guī)管理1積極開展師德

4、建設(shè)。我校把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位，成立了以校長為組長的師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定?屈洞小學(xué)師德教育工作方案?，積極部署師德教育活動。2023學(xué)年，我校在教師中廣泛開展了學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德標準(2023年修訂)?的師德教育活動。2023學(xué)年，我校開展了“師德建設(shè)教育月活動。為使學(xué)習(xí)真正取得實效，學(xué)校給每位教師發(fā)了一本“師德教育學(xué)習(xí)筆記，并把每次學(xué)習(xí)內(nèi)容印發(fā)每位教師，學(xué)習(xí)分自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容有?教育法?、?教師法?、?未成年人保護法?、?義務(wù)教育法?等。平時堅持落實每周的政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建立崗位責(zé)任制和科學(xué)的考評制度。通過學(xué)習(xí)、感染、對照、反省，廣闊教

5、師的思想認識提高了，自律意識更強了，工作勁頭更足了，精神面貌煥然一新，形成良好的師德氣氛。同時也關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長。我校教師以中年教師為主。為了讓教師領(lǐng)會課改精神，掌握新課標，與時俱進地提高專業(yè)水平，我校通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。對于青年教師培養(yǎng)，學(xué)校實行師徒制，以老帶新，結(jié)成對子，并讓局部青年教師擔(dān)任學(xué)校的中層干部及其他工作負責(zé)人，讓他們成為學(xué)校教科研的生力軍，促使青年教師更快更好地成長。學(xué)校還定期組織教師學(xué)習(xí)各級教研刊物，鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)及專業(yè)技能的培訓(xùn)，現(xiàn)我校45歲以下教師全部考取了計算機應(yīng)用技術(shù)初級或中級技術(shù)證書，并在全國中小學(xué)教師普通話測試中

6、，均取得了三甲以上等級的合格證書。2發(fā)揮德育功能，形成良好校風(fēng)。德育是學(xué)校的首要工作。我校能扎扎實實地認真貫徹德育工作文件法規(guī)，健全德育機構(gòu)，完善管理制度，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，遵循不同學(xué)齡段學(xué)生成長規(guī)律，有針對性地開展德育工作。我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育工作機制，建立一支由班主任、文明班評比員組成的德育工作隊伍，使學(xué)校德育工作層層有人抓，事事有人管，形成一個開放性、多層次、全方位的德育管理體系。學(xué)校每月組織班主任學(xué)習(xí)和交流先進的教育管理經(jīng)驗，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的班主任隊伍。在養(yǎng)成教育方面，我校著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自治能力。我校成立了由少先隊大隊部學(xué)生干部組成的班風(fēng)評比

7、小組，積極開展文明班評比活動，通過評比活動，學(xué)生的不良行為，諸如亂丟亂吐、樓梯間追逐、浪費水電等行為減少了，凈化了思想環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，較好地推動了德育工作的建設(shè)，同時，又通過品德課、主題班會、集會等加強對學(xué)生進行“自知、自強、自省、自糾的教育，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自我信任、自我約束、自我監(jiān)督的習(xí)慣，學(xué)生們的自我教育和自治能力有了很大的提高，不良行為也逐漸消失了。禮儀德育是我校的特色教育。在工作中，我校把禮儀教育作為德育的突破口，充分利用班會課、思想品德課、校會、國旗下的講話等途徑有針對性地對學(xué)生進行禮儀教育，按“在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好少年的要求，把行為標準的訓(xùn)練落到實處，以“

8、講文明，重禮儀，爭做文明人為主題，開展了“學(xué)雷鋒，做好事和“手拉手，獻愛心等活動。活動開展以來，學(xué)生的文明禮儀有了明顯的改變，在社會上引起了較大的反響，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。許多家長都向?qū)W校反映：“我的孩子回到家中比以前有禮貌多了。上級領(lǐng)導(dǎo)對我校禮儀德育工作也給予了充分的肯定。另外我校還積極構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，聘請專區(qū)民警為法制副校長、校外輔導(dǎo)員，并定期邀請其到校上法制教育課，到達讓學(xué)生知法、懂法、守法的目的；邀請市關(guān)工委作黨史教育，加強了愛黨愛國的思想教育；各學(xué)科任課教師都能根據(jù)學(xué)科的特點，聯(lián)系學(xué)生的實際，加強學(xué)科的德育滲透。每年度，我校至少召開兩次以上的學(xué)生家長委員會代表會議；每學(xué)

9、期召開一次家長會，組織教師進行普訪，家、校平時加強聯(lián)系，共同教育學(xué)生。形成校內(nèi)外管理一條線，大大地減少了管理的空缺，形成合力，共同進行德育教育活動。大隊部也積極開展各項德育教育活動，如：“學(xué)雷鋒做好事活動、“友愛互助月活動、為困難人士捐款活動等。作為德育工作的重要一環(huán)，我校的心理健康教育堅持面向每一位學(xué)生，并將它滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中去，要求教師人人都逐步成為心理保健醫(yī)生，特別是班主任能做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。3、教學(xué)管理。 我校能嚴格執(zhí)行國家和省課程方案，國家、地方課程結(jié)構(gòu)合理，重視開好綜合實踐活動課程，不違規(guī)征訂教輔資料，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理。學(xué)校根據(jù)?從化市小學(xué)生教學(xué)工作規(guī)程?對教學(xué)工作嚴

10、格要求，制訂各類人員崗位職責(zé)，落實教學(xué)工作方案和總結(jié)，不斷完善、健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強常規(guī)管理，每月定期進行教師月工作檢查，以此標準教師的教學(xué)工作，促進教師專業(yè)化的開展，并實行隨堂聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)，每周參加一次教研活動，健全教學(xué)資料檔案。通過一系列強而細密的教學(xué)管理，使學(xué)校教學(xué)工作得以順利進行，保證了教學(xué)質(zhì)量，涌現(xiàn)出一批成績顯著、工作勤奮、敬業(yè)愛崗、遵紀守法的好領(lǐng)導(dǎo)、好教師。同時加大教研力度，有效實施新課程?！翱蒲刑铰?，與教研相結(jié)合，科研帶動教研，是我校在長期的探索實踐中總結(jié)出來的提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑。根據(jù)學(xué)校的實際情況，我校把“學(xué)生課堂

11、自主學(xué)習(xí)研究確立為學(xué)?？傉n題，成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，以專題組為單位，以教研活動為平臺，積極開展課題研究。主要做法如下：一是開展“三個一活動。每學(xué)年要求教師認真做到 “三個一寫一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、上一個優(yōu)秀課例、寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，建立教師集體備課和互相評課制度，形成了互幫互學(xué)、共同參與、不甘示弱的教研氣氛，有效地提高教師的教學(xué)水平。二是開展反思教研。教師在上完課后就對自己的教學(xué)活動進行反思性小結(jié)，對照反思自身的教學(xué)是否促進了學(xué)生的身心開展，反思自身的教學(xué)行為是否符合新的教育理念，找差距、找問題、尋求問題的解決方法，有的放矢地開展教學(xué)研究。三是開展集體備課。學(xué)校制訂了相應(yīng)的制度，要求備課組要做到

12、三定即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，同行互補，相互提高，促進了教師的專業(yè)開展。四是堅持主題公開教研。我們提出了“問題即課題的教研要求，根據(jù)我校的課題，選定突出的教學(xué)問題作為教研主題公開討論，大家集思廣益、群策群力，就某一突出教學(xué)問題的成因，解決問題的可行性措施進行深入探討，找出好的解決方法，大膽實踐，認真反思，加強交流。學(xué)校還把優(yōu)秀論文和教學(xué)案例匯編成教師論文集、教學(xué)設(shè)計集。著力開發(fā)校本課程資源。我校把讀報課作為我校的校本課程，并開設(shè)了生態(tài)環(huán)境教育課，通過校本課程的實施，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，提高學(xué)生閱讀寫作水平。同時，我校還在單周星期二下午開設(shè)興趣小組活動課，全校共有美術(shù)、音樂、英

13、語口語、籃球等十多個興趣小組，并做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)老師，有方案、有步驟、有組織地進行。學(xué)校每學(xué)期組織一次文藝匯演，組織一次書法、朗誦等藝術(shù)比賽。通過這些活動，愉悅了學(xué)生的身心，陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、民主管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子樹立起領(lǐng)導(dǎo)就是效勞的意識，熱情為家長、為全校師生效勞，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，做到科學(xué)決策、民主管理。班子成員團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，辦事客觀公正，在工作中堅持實事求是的原那么，有嚴明的處事作風(fēng)，實施以人為本，以和為根的情感管理，廉潔奉公，作風(fēng)民主，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)與生活，以振興學(xué)校為己任，“少說空話，多做實事，成為教師的楷模。為了確

14、保學(xué)校各項工作的運轉(zhuǎn)暢通，學(xué)校實行教師代表參與的校長辦公會議制度，學(xué)校的許多重大決策均先召開教師代表參與的校長辦公會議，然后在全體教師代表大會上討論，重大事項都是交由全體教師代表大會決議通過的，教師人人參與的作用得到很好的發(fā)揮。學(xué)校還設(shè)立校務(wù)公開欄，定期公開學(xué)校重大決策、人事安排、財務(wù)開支等。5、校園文化我校非常重視校園文化建設(shè)，專人負責(zé)“三化建設(shè)，懸掛校訓(xùn)、校風(fēng)，制訂了?學(xué)校衛(wèi)生制度?、?學(xué)校班風(fēng)評比制度?等制度，開展創(chuàng)立“文明班 評比活動。我校在教學(xué)樓、綜合樓的外墻以及所有教輔室場都懸掛了各種書畫、名人像、名人名句、學(xué)生作品，還在校園內(nèi)精心設(shè)置了學(xué)校的宣傳欄，每月至少出一期，內(nèi)容多樣，讓孩

15、子們每天活潑其中，接受教育和熏陶。另外，我校還因地制宜地在教學(xué)樓的樓梯墻壁上布置了“學(xué)生作品展示欄，加強了校園的文化氣氛。6、平安工作抓好學(xué)校的平安工作是創(chuàng)立和諧校園的關(guān)鍵。我校十分重視學(xué)校的平安工作，在主要教學(xué)專用室場的門窗安裝了防盜報警系統(tǒng)、防護網(wǎng)和防盜門，配備了護校值班人員。節(jié)假日安排教師值班，確保學(xué)校財產(chǎn)的平安。學(xué)校內(nèi)部不斷完善平安管理工作的各項制度，堅持把平安教育工作做到經(jīng)常化、制度化、細致化，學(xué)校各部門嚴格執(zhí)行學(xué)校制訂的平安管理措施，實行平安工作負責(zé)制和責(zé)任追究制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同全校教職工簽訂了?平安責(zé)任書?，明確各職能部門的平安職責(zé)。制定學(xué)校重大平安事故應(yīng)急處理預(yù)案，定期開展平安應(yīng)急

16、演練，提高學(xué)生的應(yīng)急防范意識。加強校園平安事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，經(jīng)常性檢查學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備、校舍、圍墻、用電等設(shè)施的平安，進行平安隱患排查，杜絕各種平安事故的發(fā)生。學(xué)校有方案、多形式對學(xué)生進行防交通事故、防火、防水、防食物中毒、防拐騙、防觸電等方面的平安教育，提高學(xué)生自我防護的意識和自救、防災(zāi)、逃生的技能。二完成效果通過開展創(chuàng)立和諧校園活動以來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實勤政，師生上下一心，團結(jié)協(xié)作，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高，取得了較好的成績。學(xué)生共有18人次獲得了太平鎮(zhèn)學(xué)科競賽一、二、三等獎，2人次獲得了從化市學(xué)科競賽三等獎，學(xué)生中5人被評為從化市、廣州市的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，并有多篇學(xué)生作品

17、在?鄉(xiāng)村語文報?上發(fā)表。教師共有18篇論文、題組設(shè)計榮獲從化市一、二、三等獎，1篇論文榮獲廣州市三等獎，教師2人被評為從化市優(yōu)秀教師，1人被評為廣州市優(yōu)秀班主任。學(xué)校德育工作也取得了較好的成績，“開拓進取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)，“勤奮、刻苦、善思、多問的學(xué)風(fēng)得到了進一步的弘揚，現(xiàn)在校園整潔，學(xué)生文明有禮，團結(jié)互助，好人好事層出不窮，樂于助人，拾金不昧蔚然成風(fēng)。兩年來，我校學(xué)生違法率、犯罪率為零，學(xué)生操行評定優(yōu)良率達95%以上，后進生轉(zhuǎn)化工作成效較好，轉(zhuǎn)化率達80%以上。平安教育工作效果好，兩年來，我校沒有出現(xiàn)過一起平安責(zé)任事故。三、存在問題和今后努力方向通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但成績已屬過去，展望未來，對照時代的要求，我們還深感任重而道遠。主要存在的問題有：1、學(xué)校辦學(xué)條件仍需改善，教學(xué)設(shè)施設(shè)備仍有待完善。