讀書(shū)征文范彤彤

1、河西區(qū)教育系統(tǒng)第二屆教師讀書(shū)月讀書(shū)征文要求：征文內(nèi)容不限，體裁不限（1000字左右），可以一篇書(shū)評(píng)，一篇讀書(shū)心得體會(huì)，或是一段關(guān)于你和書(shū)的故事等，請(qǐng)于11月14日前完成并交組長(zhǎng)文件夾中。題目_讀孩子，你慢慢來(lái)有感_上海道小學(xué) 學(xué)校 _一_年級(jí) 姓名_范彤彤_正文：在孩子的世界里，快與慢不是唯一的價(jià)值。他快，是因?yàn)樗w驗(yàn)到了生命飛翔的速度，所以，他要舒展他的肉體去追趕新奇；他慢，是因?yàn)樗?tīng)到了心靈的回聲，所以，他要停下腳步去猜測(cè)那個(gè)來(lái)自靈魂深處的秘密。在這些非關(guān)理性直指心靈的游戲中，快樂(lè)是最高的準(zhǔn)則。我們應(yīng)該尊重孩子的速度和空間，正如龍應(yīng)臺(tái)在序言蝴蝶結(jié)中講述的那個(gè)故事，回顧童年，作者親歷了一個(gè)幼

2、小生命被摧殘的事件，她恐懼，但也有了生命意識(shí)的萌芽，所以，她才能面對(duì)一個(gè)五歲的小男孩，笨拙地包扎一束玫瑰：“我，坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)?！泵鎸?duì)幼稚的生命，我們無(wú)法催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識(shí)。所以，一個(gè)合格的母親（父親）應(yīng)該是能容忍孩子突然撒歡兒、理解孩子莫名沉默的母親（父親），正如龍應(yīng)臺(tái)書(shū)中傳遞出來(lái)的信息一樣。因?yàn)?，在孩子的世界里，沒(méi)有世俗所謂的意義的所累，沒(méi)有社會(huì)所謂利益的我執(zhí)，它干凈、透明，也任性，拒絕成人邏輯清晰的推理和分析。親情之下，拒絕價(jià)值

3、判斷，這是人性的常態(tài)。魯迅先生多次說(shuō)，要順應(yīng)孩子的天性，這是教育的規(guī)律。然而，凌厲的現(xiàn)實(shí)擺在面前，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，為了孩子的明天，做父母的我們，不得不干涉孩子的自由，不得不剝奪孩子的快樂(lè)，咬著牙把孩子送進(jìn)可以給孩子競(jìng)爭(zhēng)增加砝碼的特長(zhǎng)班和補(bǔ)習(xí)班，而且，所有的做法都有一個(gè)冠冕堂皇的理由愛(ài)。我們要讓孩子成才，否則，孩子以后步履維艱。這是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)成長(zhǎng)的干涉，是社會(huì)對(duì)倫理的傷害。而我們，在愛(ài)的名義下，扮演的不過(guò)是同謀或者幫兇。莊子在馬蹄中說(shuō)，伯樂(lè)的出現(xiàn)，是馬的災(zāi)難，因?yàn)椋疡R分成三六九等，制定了一套馴馬的方法，而馬本來(lái)是自由的存在。人何嘗不是如此，原本意義上的人應(yīng)該是平等的、自由的，但有了人為的意義和價(jià)

4、值，人便被打上的商品制造的烙印，中規(guī)中矩者合格，身上長(zhǎng)刺者淘汰。而其實(shí)，所有的人類(lèi)意義的附加值，都不過(guò)是莊子所說(shuō)的“駢拇”，是生命的附贅懸疣。然而，經(jīng)過(guò)圣人們一代又一代對(duì)所謂禮教的苦心經(jīng)營(yíng)，我們完成了生命附加值的條分縷析的界定。于是，為了那些虛無(wú)的東西而甘愿放棄對(duì)生命本身的尊重，它甚至成為人生的必修課程。它有歷史必然的堂皇理由，卻是對(duì)人性無(wú)情的背叛。讀龍應(yīng)臺(tái)的孩子你慢慢來(lái)，我常常感動(dòng)于其中母親對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù)和理解，那種出于天性的憐愛(ài)，那種出于生命的尊重，那種出于血緣的責(zé)任，讓滾滾紅塵中的理性選擇顯得左支右絀和微不足道。在母親的眼里，孩子的一切都有它可愛(ài)的道理，都有它必須經(jīng)歷的理由。在這個(gè)過(guò)程中，孩子是舞臺(tái)上的主角，母親不過(guò)是劇務(wù)，負(fù)責(zé)提供他成長(zhǎng)需要的道具，如此而已。作為母親的龍應(yīng)臺(tái)，沒(méi)有把約定俗成的成才觀強(qiáng)加在孩子身上。她不關(guān)心孩子成不成才，那是孩子以后的事情，她關(guān)注的是孩子當(dāng)下此時(shí)的健康和快樂(lè)，身體與心靈。所以，所以，她才會(huì)把那些在學(xué)校里被推薦閱讀的童話經(jīng)典束之高閣，她才義無(wú)反顧地把孩子從一天要上七個(gè)小時(shí)課的臺(tái)灣幼稚園里領(lǐng)出來(lái)，讓孩子享受那以玩為目的的漫長(zhǎng)假日。有一個(gè)開(kāi)明、豁達(dá)的母親是幸福