陜西省咸陽市陜科大2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實(shí)驗(yàn)（天平未畫出）能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（ ）ABCD2生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)，下列指標(biāo)可以通過過

2、濾達(dá)到的是（）A硬水變軟B無色無味C澄清D無細(xì)菌和病毒3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A白磷自燃產(chǎn)生大量白霧，放出大量的熱，產(chǎn)生一種白色固體B木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳C鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體D鐵絲在空氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成一種黑色固體4下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（）A炭粉和二氧化錳粉末（看顏色） B蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）C二氧化碳與氮?dú)猓映吻迨宜?D食醋和酒精（聞氣味）5二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的是（）A含碳燃料燃燒 B微生物分解 C呼吸作用 D光合作用6下列與生活相關(guān)的事件中處理正

3、確的是（ ）A室內(nèi)著火應(yīng)開窗通風(fēng)B電器著火立刻澆水C打開生銹的鎖可以用鉛筆芯粉末D發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)打開排風(fēng)扇通風(fēng)7某純凈物R常溫下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根據(jù)這一事實(shí)，下列的推理中，不正確的是AR中一定含有氮元素BR一定為化合物CR中一定含有水DR的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定8食醋是廚房中常用的調(diào)昧品,它的主要成分是乙酸（CH3COOH）。下列有關(guān)乙酸的說法，正確的是A乙酸是一種氧化物B乙酸是由二個碳元素、四個氫元素、兩個氧元素組成C乙酸中碳、氫、氧的元素質(zhì)量之比是1 :2: 1D乙酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A混合B成

4、型C晾干D燒結(jié)10下列物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的是（ ）A銅鋅合金B(yǎng)氯化鈉溶液C二氧化碳?xì)怏wD液態(tài)氧二、填空題（本大題共1小題，共4分）11過氧化鈣CaO2能溶于水，可用于增加水中氧氣含量。(1)CaO2中氧元素的化合價為_。(2)如圖，先將 CaO2溶于水，較長時間后，氣球變大 振蕩、靜置，然后再上層清液中緩緩?fù)ㄈ隒O2，出現(xiàn)圖現(xiàn)象。寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示裝置(注意：裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置)比較人體吸入氣體和呼出氣體中二氧化碳含量的差異，請回答下列問題。(1)錐形瓶內(nèi)盛放的是_。(2)裝置A是

5、用來檢驗(yàn)_(填“吸入”或“呼出”，下同)氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來檢驗(yàn)_氣體中二氧化碳含量的。(3)我們已經(jīng)知道吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。推測本實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題(1)下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸糃 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗(yàn)滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和

6、堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳?xì)怏w從_(填“a”或“b”)口進(jìn)入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)某同學(xué)對二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，所做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示：實(shí)驗(yàn)次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應(yīng)所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，寫

7、出一條結(jié)論_。(6)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應(yīng)后，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量_14實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_.（2）用排水法收集，實(shí)驗(yàn)剛開始時，水槽里導(dǎo)管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導(dǎo)氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上

8、，該裝置的作用是_。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過下列反應(yīng)制得，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖所示為某試劑公司出品的過氧化氫溶液（密度約為1g/mL）的標(biāo)簽，小靜欲配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液。請計算：需用該過氧化氫溶液多少克？需加水多少克？16某1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示。（1）在偏硅酸（H2SiO3）中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）。（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式

9、為_。（3）某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為_mg。（4）求50mg偏硅酸（H2SiO3）中，硅元素的質(zhì)量_（精確到0.1mg）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;所以質(zhì)量守恒定律只研究化學(xué)變化質(zhì)量問題。A硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；可以用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；B實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)生化學(xué)變化；C鎂的燃燒實(shí)驗(yàn)，涉及到氣體，但是沒有在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，不能稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；D實(shí)驗(yàn)生成氧氣，逸出，不能稱量生成氧氣的質(zhì)量。故選A.2、C【解析】A、過濾是把不溶于液體的固

10、體與液體分離的一種方法，不能將硬水變軟，故選項(xiàng)錯誤；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去色素，故選項(xiàng)錯誤；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，通過過濾可得到澄清的液體，故選項(xiàng)正確；D、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能殺死細(xì)菌和病毒，故選項(xiàng)錯誤。故選C。3、C【解析】A、白磷自燃產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，產(chǎn)生一種白色固體，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯誤；C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；故選：C。4、A【解析】A、炭粉和二氧化錳粉末均為黑色，看顏色不

11、能鑒別，故錯誤；B、雙氧水加二氧化錳有氣泡生成，而蒸餾水加二氧化錳沒有氣泡生成，故正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒?，可以鑒別，故正確；D、食醋和酒精分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故正確；故選A點(diǎn)睛：在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：操作過程中或所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)時出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象5、D【解析】含碳燃料的燃燒會增加空氣中二氧化碳含量，加重溫室效應(yīng)，故A錯誤；微生物分解作用會產(chǎn)生二氧化碳，故B錯誤；呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，故C錯誤；光合作用可以降低二氧化碳含量，故D正確；故選D.【點(diǎn)睛】光合作用可以降低二氧化碳含量，而微生物分解會增加二氧化碳含量

12、.6、C【解析】A、室內(nèi)著火不能開窗通風(fēng)，空氣中含有氧氣，具有助燃性，開窗通風(fēng)火會燃燒更旺，故A不正確；B、電器著火不能澆水，易發(fā)生意外觸電，故B不正確；C、鉛筆芯的主要成分是石墨，可以用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖，故C正確；D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能打開排風(fēng)扇通風(fēng)，通電會產(chǎn)生電火花，引發(fā)火災(zāi)，故D不正確。故選C。7、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會變化所以某物質(zhì)R常溫下可分解為NH3、H2O和CO2，說明R是由C、N、H、O四種元素組成的；故選項(xiàng)說法正確B、物質(zhì)R是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故R是化合物，故選項(xiàng)說法正確C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)的過程

13、就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程原物質(zhì)是純凈物且生成物中有水，故反應(yīng)物中一定不含水；故選項(xiàng)說法錯誤D、根據(jù)題意“純凈物R常溫下即可分解”，說明R不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確8、D【解析】A. 乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，而氧化物只含兩種元素，所以不是氧化物，故說法錯誤；B. 乙酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成，元素不論個數(shù)，故說法錯誤；C. 乙酸中碳、氫、氧的元素的原子個數(shù)之比是1 :2: 1，不是質(zhì)量比，故說法錯誤；D. 乙酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為(122)：(14)：(162)，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)式的意義

14、來解答此題。9、D【解析】A、將原料混合在一起的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、將泥巴成型的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；C、將瓷器晾干是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；D、瓷器燒結(jié)需要燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，正確。故選D。10、B【解析】A. 銅鋅合金，是銅和鋅的混合物，都是由原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯誤；B. 氯化鈉溶液是由氯化鈉和水組成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，選項(xiàng)正確；C. 二氧化碳?xì)怏w由二氧化碳分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯誤；D. 液態(tài)氧由氧分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1 2CaO2+2H2O=2Ca

15、(OH)2+O2 【解析】（1）CaO2中氧元素的化合價為1。（2）CaO2溶于水，與水反應(yīng)生成氣體，試管中氣體增多，壓強(qiáng)變大，在上層清液中緩緩?fù)–O2，澄清石灰水變渾濁，說明生成了氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO22H2O2Ca(OH)2O2三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、澄清的石灰水 吸入 呼出 裝置A中澄清的石灰水沒有變化，裝置B中澄清的石灰水變渾濁 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻?1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故錐形瓶內(nèi)盛放的是澄清的石灰水。(2) 裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置，故裝置A是用來檢驗(yàn)吸人氣體中二氧化碳含

16、量的。裝置B是用來檢驗(yàn)呼出氣體中二氧化碳含量的。(3)吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象裝置A中澄清的石灰水沒有變化，裝置B中澄清的石灰水變渾濁。【點(diǎn)睛】呼出氣體中二氧化碳的含量大于吸入氣體二氧化碳的含量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧氣可以使帶火星

17、的木條復(fù)燃 ，不符合題意； B 氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應(yīng)，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應(yīng)該長進(jìn)短出，則二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入；向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石

18、蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，是因?yàn)槎趸己退商妓?，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應(yīng)速度加快，但是二氧化錳超過一定量時，速度不再改變，可以得出結(jié)論：用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）；(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g14、 E 沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 濕潤氧氣，觀察流速 14t 【解析】（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應(yīng)速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學(xué)方程式為：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時再收集，剛開始時水槽里導(dǎo)管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約88%，可能是沒有等到