美文誦讀主持詞

1、精品文檔美文誦讀主持詞誦讀經(jīng)典美文，是一種熏陶，也是一種積累，能有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和寫作能力。下面 是給大家整理的美文誦讀主持人串詞，僅供參考。美文誦讀主持人串詞一、開場白男：美文如畫，女：誦讀如歌。男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。男：作為當(dāng)代中學(xué)生，讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進(jìn)行交談。男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋，女：讓

2、我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。合：午并初中“誦經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn) 在開始2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 7精品文檔男：首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老有： 女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評分標(biāo)準(zhǔn)滿分為 10分。評委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行 現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取總分，即為選 手的比賽成績。由場順序：以抽簽為序 .合：下面比賽正式開始。二、報幕詞男：我們熱情洋溢，血氣方剛，女：我們正值豆蔻，年華柔美。男：青春恰一首美麗的詩，是一支動聽的歌，女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。男：首先有請七年級4

3、班田甜同學(xué)放飛我們的 青春之歌女：七年級2班的韓銀同學(xué)作好準(zhǔn)備。男：青春壯麗，女：歲月匆匆。男：讓我們真誠的把握青春，女：讓青春的花朵四季綻放。男：下面請隨韓銀同學(xué)感受時間的匆匆，掌聲有請女：請七年級3班的郭家琪同學(xué)作好準(zhǔn)備。男：滾滾長江撼動了多少青春的心， 女：滔滔流水澆灌了多么饑渴的情。男：你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2 / 7精品文檔女：你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃。男：請聽長江之歌，由郭家琪同學(xué)誦讀，女：請七年級1班的楊歡同學(xué)作好準(zhǔn)備，男：汲取長江無窮的力量，我們向未來奔去，女：感受母親博大的情懷，我們推動新的時代。男：感謝家琪

4、同學(xué)豪氣沖天的誦讀，讓青春在這樣的季節(jié)永遠(yuǎn)閃爍耀眼的光芒女：青春不老，信念如炬般燃燒著我們堅定的心男：生命常青，跋涉不停，下來請欣賞楊歡同學(xué)的青春與色彩，女：請八年級2班的田欣同學(xué)作好準(zhǔn)備。男：我沒有黃河的氣魄，我是一株無名的草，女：我不怎么起眼，我是一把未開鋒的寶劍，男：花蕾呼喚風(fēng)雨，人生的路上風(fēng)雨無阻，女：青春需要磨礪，黃河精神哺育我成長。男：請欣賞田欣同學(xué)青春，女：請八年級3班的楊麗銀同學(xué)作好準(zhǔn)備，男：詩歌、散文、曲賦，經(jīng)典美文，無不使我們接受美的熏陶和感染，女：青春、長江、黃河、愛國情懷，無不使我們感到今天的美好與快樂，男：讓我為祖國放歌，請聽楊麗銀同學(xué)的祖國頌歌，2016全新精品資料

5、-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)/ 7精品文檔女：請八年級1班的楊思銀同學(xué)作好準(zhǔn)備，男：多么豪壯的詩句，祖國是世界的主題，女：多么赤誠的情懷，祖國是我生命的一切。男：再次感謝思銀同學(xué)的精彩誦讀。女：與祖國同行，做時代新人，男：登人生顛峰，步步向前，女：請聽楊思銀同學(xué)的誦讀向前，向前、向前男：九年級2班的候倩同學(xué)作好準(zhǔn)備，女：父母為我們給予了寶貴的生命 ；男：我們?yōu)樯兩狭俗鹳F和榮耀。女：用一生勤奮，靠一腔熱情。男：當(dāng)中國站在高高的腳手架上時，我們咋辦？女：請聽候倩同學(xué)心之靈動。男：請九年級3的馮銀同學(xué)作好準(zhǔn)備女：漠視者冰潔心城，四?？菸瑓采交氖?；男：欣賞者心有朝霞，萬花簇?fù)?，風(fēng)光無限

6、。女：我從雨的四季走生草的四季，走生草的四季，我便踏進(jìn)風(fēng)的四季男：我留戀風(fēng)，我渴望風(fēng)，我更深深回味風(fēng)的四季女：下面請欣賞馮銀同學(xué)的風(fēng)的四季男：請九年級1班趙咪、何錦宵同學(xué)做好準(zhǔn)備，女：都在風(fēng)里闖，樣子不一樣。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)/ 7精品文檔男：俄國文學(xué)家高爾基有一首散文詩，也以其獨特?zé)o畏的 美深深感染和激勵著無數(shù)個讀者，雖歷經(jīng)百余年依然傳誦不 衰。女：下面就讓我用掌聲歡迎趙咪、何錦宵同學(xué)為我們帶來 勇敢的海燕。男：請九年級4班的王章同學(xué)作好準(zhǔn)備，女：海燕的吶喊，喊生了春天的旋律、時代的前奏曲、革 命的宣言書。男：海燕的精神，給了人們偉大的動力和無限向上的力

7、量，感謝趙咪、何錦宵兩位同學(xué)。女：同樣的雷建萬鈞、有一首散文詩，每次讀來也仿佛讓我們看到一痛個斥黑暗、罪惡和腐朽，追光明、正義和愛國的先驅(qū)一一男：同樣的聲淚俱下、有一首散文詩，每次讀來也仿佛讓 我們不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格、 磅礴的氣勢、深遠(yuǎn)的意境、 廣闊的胸懷。女：她是什么呢？請欣賞雷電頌，有請王章同學(xué)，三、頒獎詞女：美文如畫，不厭百回讀；男：好歌助興，不煩千遍聽。女：現(xiàn)在計分正在緊張的進(jìn)行，名次馬上就要揭曉，女：我們拭目以待，下來有情我們的羅瑋老師和張芳蕓老師為我們帶來歌曲聯(lián)唱，男：大家掌聲有請，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)/ 7精品文檔各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各 位選手的成績已經(jīng)排定，請強(qiáng)校長為我們揭曉獲獎名單、頒 獎，并做總結(jié)講話，大家掌聲有請，四、結(jié)束語男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們女：美文如畫，男：誦讀如歌，女：是心靈的振翅，男：是感悟的升華，合：是生命的闊遠(yuǎn)女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。男：沒有任何大船能像一沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋 潤我們成長。男：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“與美文同行”的誦讀比賽活動，女：相信通過這次的活動，老師們一定會更加熱愛經(jīng)典美 文的誦讀，再次感謝所有的評