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文檔簡(jiǎn)介
1、美文摘抄帶標(biāo)題300字【篇一:美文摘抄帶標(biāo)題 300字】有一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊 ,準(zhǔn)備全部活捉.幾分鐘以后,羚羊群分成了兩類:老羚羊?yàn)橐活?, 年輕羚羊?yàn)橐活?一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊 .年 輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過去,隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去,只是老羚羊躍起的高 度要低一些.當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下 ,年輕羚 羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊 ,而老羚羊就像一只斷 翅的鳥,筆直地墜落了山澗.試跳成功!緊接著,一隊(duì)隊(duì)羚
2、羊凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛 躍.頓時(shí),山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 ,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 .那情 景是何等的神圣.獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆 ,不由自主地放下了獵槍.【篇二:美文摘抄帶標(biāo)題 300字】1摘自席慕容桐花在低低的呼喚聲傳過之后,整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世 間所有的生命都應(yīng)約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽(yáng)光下, 同時(shí)歡呼,同時(shí)飛旋,同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。這樣的一個(gè)開滿了白花的下午,總覺得似曾相識(shí),總覺得是一場(chǎng)可 以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合??梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng),可以放
3、進(jìn)楚辭,可 以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端一一在人類任何一段美麗的記載里,都應(yīng)該有過這樣的一個(gè)下午,這樣的一季初夏。 賞析:這段話運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相 結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,充滿了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法,把繁 華盛開的場(chǎng)景比作流動(dòng)的江河,把陽(yáng)光比作醇蜜,將這幅景象刻畫 得美不勝收。最后的排比句,語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng),讓人感受到桐花盛開時(shí)噴 發(fā)的生命力,仿佛整個(gè)山坡都被桐花覆蓋了,生命的張力無(wú)限延伸。 而作者的想象則充滿了浪漫的夢(mèng)幻。2摘自張愛玲秋雨雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋的世 界。天地是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂
4、。那堆 在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂 的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡 萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺 跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。草色已經(jīng) 轉(zhuǎn)入了憂郁的蒼黃,地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的 嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命, 才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有墻角 的桂花,枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠 油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點(diǎn)新生命萌芬的希望。賞析:有的時(shí)候不是那么喜歡張愛玲的文字,就像這篇秋雨,別人都
5、會(huì)寫 溫暖潮潤(rùn)的氣息,而她則寫得幽暗而陰森,光是筆觸就讓人感到寒 冷而戰(zhàn)栗了。但也許這正是張愛玲文字的魅力,張揚(yáng)的,陰暗的,卻又是如此真 實(shí),探測(cè)到人內(nèi)心的最深處。這篇文章用筆細(xì)致,只用了比喻和擬 人,就把秋雨寫得栩栩如生,又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。于這文來說,充滿了灰色、憂郁,黯然,寥落,一種生活無(wú)厘頭的 滑稽,唯一萌芬的一束希望之光,僅是那株低矮的無(wú)人問津的桂花 樹。3摘自張曉風(fēng)初雪現(xiàn)在,太陽(yáng)升上來,霧漸漸散去,原野上一片渥綠,看起來綿軟軟 地,讓我覺得即使我不小心,從這山上摔了下去,也不會(huì)擦傷一塊 皮的,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著 山腳的小河,也泛出綠色,那
6、是另外一種綠,明晃晃的,像是攙了 油似的,至于山,仍是綠色,卻是一堆濃郁郁的黛綠,讓人覺得, 無(wú)論從哪里下手,都不能拔開一道縫兒的,讓人覺得,即使刨開它 兩層下來,它的綠仍然不會(huì)減色的。止匕外,我的紗窗也是綠的,極 淺極淺的綠,被太陽(yáng)一照,當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你 們想,我在這樣一個(gè)染滿了綠意的早晨和你們寫信,我的心里又焉 能不充溢著生氣勃勃的綠呢?賞析:作者充分調(diào)動(dòng)了視覺與觸覺,寫活了春天的綠色。多處采用比喻, 形象生動(dòng)。喜歡這段話,因?yàn)榭戳司秃軠嘏?。這種溫暖是從哪里表 現(xiàn)出來的呢,我想,就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來的, 明晃 晃”、濃郁郁”、生氣勃勃因?yàn)閷懡o孩子,所以更加詩(shī)化和
7、優(yōu)美。 作者筆下的綠色仿佛是活著的,流動(dòng)的,仿佛在信中就像出現(xiàn)在眼 前一樣。我也喜歡綠,也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機(jī)讓人 感覺到快樂和希望。4摘自張曉風(fēng)秋天秋天那時(shí)候,在南京,剛剛開始記得一些零碎的事,畫面里常常出現(xiàn)一 片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開,獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)我 的心里來了。我忽然迷亂起來,小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。 我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只 載著夢(mèng)小船,而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣 風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未 拾起的梧桐子在
8、那草地上發(fā)了芬吧?二十年了,我似乎又能聽到遙 遠(yuǎn)的西風(fēng),以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船,航 行在草原里,航行在一粒種子的希望里。賞析:這段文字用優(yōu)美的筆觸表達(dá)了對(duì)梧桐葉子的喜愛。簌簌”的象聲詞生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,讓讀者也能猜到那種場(chǎng)景。神秘的美感寫出了秋日梧桐的特點(diǎn),神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充 滿了無(wú)窮的魅力和美好,極富有感染力。運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)形 象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫, 同時(shí)將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子,讓每個(gè)讀 到的人都心馳神往,也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。作者想象力豐富, 將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。5茶峭
9、地方憑水依山筑城,近山的一面,城墻如一條長(zhǎng)蛇,緣山爬去。 臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭,灣泊小小篷船。船下行時(shí) 運(yùn)桐油青鹽,染色的格子。上行則運(yùn)棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。 貫串各個(gè)碼頭有一條河街,人家房子多一半著陸,一半在水,因?yàn)?余地有限,那些房子莫不設(shè)有吊腳樓。河中漲了春水,到水逐漸進(jìn) 街后,河街上人家,便各用長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子,一端搭在屋檐口,一端搭 在城墻上,人人皆罵著嚷著,帶了包袱、鋪蓋、米缸,從梯子上進(jìn) 城里去,水退時(shí)方又從城門口出城。某一年水若來得特別猛一些, 沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去,大家皆在城上頭呆望。沈從文邊城賞析:好的寫景就該是簡(jiǎn)潔而富有刻畫力的,在沈從文筆下找不
10、到華麗的辭藻,但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓, 城墻如一條長(zhǎng)蛇,緣山爬去 ”,說不出的滋味,和文章淡淡的氣氛相得益彰?!酒好牢恼瓗?biāo)題 300字】1、幸福,就是活著!只要我還活著,我就有幸福的理由 生命給予我無(wú)盡的力量,讓我將她渲染成萬(wàn)種華麗的色彩,所以我從沒 有灰暗顏色的東西,我害怕它們把我淹沒!所以我衣著鮮艷,活力飛揚(yáng)! 幸福,就是活著!只要我能活著,我就有幸福的理由.上蒼給予了我我的一切,優(yōu)越或者缺陷,我通通樂于接受,是它們?cè)炀土?如今的我!能夠安然的生存于此,我已感到莫大的榮耀!幸福,就是活著!只要我正活著,我就有幸福的理由.我貪戀美味,雖然我說要絕食!我害怕鮮花
11、,但景色依舊美艷!這世間值得我去追尋的東西過于繁多 ,生命何其短暫,沒的浪費(fèi)也沒的 浪漫!幸福,就是活著!只要我已活著,我就有幸福的理由!承諾與誓言都太過沉重,所有的一切漸行漸遠(yuǎn),留了兩袖清風(fēng)的我過幸 福愉悅的生活!我的所得已然足夠多,感謝都來不及,享受都怕錯(cuò)過,沒有空閑來抱怨、 來懷疑2、溪水透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛.春天,你的眼里是一片斑斕;夏天,你的眼里是一片濃綠;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了 一一合上眼睛,也停止了唱歌.你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影.呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺 在你的身邊,感到靠在
12、母親胸膛上的幸福 你是我們生活里的一支古老的歌 一一你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了 ,幾支啖吶奏出悲哀的音樂;你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來了,把老人送上山坡;你也聽見:山腳下的獨(dú)輪車,帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻 吟而過如果沒有你,誰(shuí)給我們留下自然的彩色;誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂呢 ?透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛.當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí),就不得不遠(yuǎn)行了 .你像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧!3、生活,被洗劫一空從一開始,生活就注定要被洗劫一空.身邊不斷涌動(dòng)著各色的人或物,他們來也匆匆,去也匆匆,盲目而不知疲 倦地穿梭奔走.而我,難以抑制的不安和叛逆
13、的思想奔流不息 ,它縱恿我 在路上小心翼翼的行走,興奮異常卻又提心吊膽,可還要被走在路上.不 要說我死不悔改,只是生活充斥空虛無(wú)聊和無(wú)可奈何,還有不斷膨脹的 欲望.難道我們不斷的奔波,卻就是為了也可以耀武揚(yáng)威自以為是頤指 氣使嗎?那我寧愿不要.只要屏棄如此種種,也活得有滋有味.那些不斷 擴(kuò)張的瞳孔滿懷希望卻也無(wú)能為力,所以憤怒極端掙扎抗掙擠壓著,最 后破碎的靈魂散落一地.若前人想到了他們所努力建造并維護(hù)的世界 有一天會(huì)如此一塌糊涂,是否還會(huì)信心十足激情澎湃的指點(diǎn)江山 ?那只 是塵封已久的等待解納的魔咒,總有一天都會(huì)得到應(yīng)有懲罰的,誰(shuí)都逃 不了 .如果說昨天還只是隱藏在鮮花從中的大炮的話,那你今
14、日的可恥的殘暴行經(jīng)已昭然若揭,試圖掩瞞的你卻還不知悔改.通往地獄的道路 上是自己深埋的炸雷,你會(huì)粉身碎骨.時(shí)間將給出證明的,若你還要一意 孤行.4、春天的發(fā)現(xiàn)謝安妮春天,是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),今年的春天,像一 個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來.一年之計(jì)在于春,春風(fēng)吹過,萬(wàn)物 復(fù)蘇,勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí),正忙碌地耕耘播種,撒下希望的 種子.雖然,春天他的第一個(gè)腳步,總是踏市在寒氣猶存的人間和大地 .但是, 它使冰河碎裂,使萬(wàn)物舒展變?nèi)?,生機(jī)勃發(fā),使每一顆美好的新都充滿幻 想和希望.在睡夢(mèng)中,我朦朦朧朧地聽到了小燕子在 唧唧,唧唧”地叫著.哦!原來 是春天來了 .我走出
15、家門.春雨過后,空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深 深地呼吸著,感受著.輕風(fēng)微微地吹拂,如毛一般的細(xì)雨從天而降,千萬(wàn)條柔柳,舒展著她們的 筋骨.瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出,貪婪地吮吸著春天的乳汁. 經(jīng)過冬天洗禮的大樹爭(zhēng)相發(fā)新枝.家門前的三棵的榕樹,開始長(zhǎng)出一些 嫩綠的葉子,好像戴了一頂新帽子似的,真美麗,小鳥在樹上活蹦亂跳. 嬌艷的杜鵑花開得真燦爛,在春風(fēng)中擺動(dòng)著她那柔軟的身軀.小青蛙蹲 在池塘的荷業(yè)上,呱呱,呱呱”地叫著,仿佛在跟人類說: 春天來了,春 天來了一小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著.好一派春意盎然的景象?。〈禾煺婷腊?,春天真可愛.春天,她給予了人們生機(jī),給予了我希望.5、感恩.人生
16、道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗.在危 困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷 津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸. 那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí). 回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的 人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答.感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言.如果人與人之間 缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩”這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要
17、.因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的 中心,他們只知有自己,不知愛別人.所以,要讓他們學(xué)會(huì) 感恩”其實(shí)就 是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人.對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教 育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的 生活.當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這 樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別 人.6、一場(chǎng)雨下雨了,我將手伸出窗外,觸摸那雨的心跳.一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把 腦子里的一切意念都凈化了 .雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下,掉在地上,頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透 的水花,他們多快樂呀!我快活地望著這一切,好像我也加入了他們的隊(duì)伍,我們?cè)谝黄?/p>
18、歡跳,一 起在地上綻放朵朵水花.遠(yuǎn)處傳來一陣淡淡的香氣,令我返樸歸真,深深刻入心靈深處,難以抹卻. 雨,驀地停了,我驚住了 一一雨人不見了,水花不見了,歌聲與笑聲不見 了,什么都不見了,我回到了真實(shí)的世界,我還是我,一個(gè)有骨有肉的小 孩,不再是剛才那個(gè)晶瑩的雨人了 .剛才的一切,仿佛是一場(chǎng)美妙的夢(mèng), 意猶未盡.哦,雨還會(huì)下,雨人也再會(huì)在從空中落下!7、匆匆去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我 起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng).太陽(yáng)他有腳啊輕輕悄悄地 挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn).于是一一洗手的時(shí)候,日子從水盆里過 去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然
19、的雙眼前過去. 我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過;天黑時(shí), 我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,人我腳邊飛去了;等我睜 開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日.我掩著面嘆息.但是新來的日子的 影兒又開始在嘆息里閃過了 .在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢 ?只有徘 徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里 ,除徘徊外,又剩些什么呢? 過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什 么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢 ?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼 間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏白白走這一遭啊? 你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?8、時(shí)代之癢與心靈之傷我們?cè)跁r(shí)間中無(wú)力的掙扎,因?yàn)槲覀冊(cè)谖幕呐菽Q笾锌床坏匠雎?, 往往迷失在誘惑的商業(yè)叢林與欲望的高樓大廈之間,深深的感到拯救的無(wú)望與前途的無(wú)從選擇.花自飄零水自流的時(shí)
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