3年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例5篇

1、來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 3 年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例5篇每個人都在不斷的成長，不斷收獲。在成長的道路上，有許多大大小小的挫折，這些阻礙成長的挫折里，你會慢慢地收獲快樂 ; 收獲幸福 ; 收獲知識，只有不斷地收獲，才能不斷長大。今天橙子在這給大家整理了五篇3 年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例，接下來隨著橙子一起來看看吧!3 年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例【一】尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好 ! 今天我要發(fā)言的題目是成長與收獲 。在成長的道路上， 有許多大大小小的挫折， 這些阻礙成長的挫折里，你會慢慢地收獲快樂 ; 收獲幸福 ; 收獲知識

2、，只有不斷地收獲，才能不斷長大。在小學(xué)時， 老師經(jīng)常布置很多作業(yè)， 壓得我和同學(xué)們喘不過氣來。有一天， 所有作業(yè)批改完， 并且發(fā)下訂正時， 我的 “拖延癥” 就犯了。批好的作業(yè)發(fā)下來沒多久， 有的錯的少的就飛快的訂正完奔向辦公室，有的錯得多的頭也不抬的訂正作業(yè)，我錯的還挺多，大約 6、 7 道，于是我心里想： 反正還有好多節(jié)課， 我可以課間慢慢訂正。 快放學(xué)了，我的作業(yè)依舊是只字未動，伴隨著一陣強而有力的腳步聲，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班級大聲地問： “誰的訂正沒交，舉手讓我看一下?”我一邊舉起手，一邊心虛的四處張望，我發(fā)現(xiàn)就我一人舉起了手，我于是故意把手舉得特別低，可是這樣卻還是被數(shù)學(xué)老師如同鷹一般的眼

3、睛發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師指著我說： “放學(xué)后留下來，訂正 ! ”我只好應(yīng)一句： “我知道了。 ”在許多老師都下班了后，我走出了校門，發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校門口就只有我的家長再等著我了?！巴涎影Y” 給我的第二個教訓(xùn)是在家里，一個阿姨請我們出去吃飯，臨出發(fā)，老媽大聲吼道： “快去洗臉，刷牙，換衣服。 ” “哦”我懶洋洋地回答道。但我依然躺在床上，津津有味的看著動畫片。老媽急了，從玻璃櫥上拿起一個木棒子就沖進(jìn)房間，喊著： “快點去 ! ”若此時嘴里說： “不”或“等一會兒”就會讓你狠狠的挨上一棒子。沒辦法，已經(jīng)被棍子打怕的我被老媽“趕”到衛(wèi)生間，我一邊狠狠刷牙一邊想：現(xiàn)在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一會兒嗎 ?還

4、要揍我一頓，簡直欺負(fù)小學(xué)生。小學(xué)五年級時，當(dāng)時的數(shù)學(xué)老師特別“喜歡”我們的家長，時不時就把他們請到學(xué)校來“嘎訕胡” ，我就因為犯拖延癥太多次了，她就把老爸請到學(xué)校， 我隱隱約約感覺不是什么好事， 我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起當(dāng)年那個木棒子，沖過來揍我，邊打邊罵： “你這個小兔崽子，你還想考中學(xué)嗎 ?”自從我被狠狠揍了一頓后， 我再也不敢再拖延， 我也明白一個道理： 拖拖拉拉的完成某件事只會讓事情變得更加難以完成， 只有又快又好的完成一件事才能使人獲得更多。 只有不斷地認(rèn)真做事， 才能真正成長。3 年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例【二】尊敬的老師們，親愛的同學(xué)

5、們：大家好 ! 今天我要發(fā)言的題目是成長的收獲 。周六有空時，我常常會逛逛離家不遠(yuǎn)的小店，每次去，都會看到一些生殖瓶里面有水草，小石子，游動著的各種小魚小蝦?？吹竭@些，我并不會覺得可愛，反而會有些反感，還有些惆悵暑假里，同學(xué)約我去魯迅公園玩，在體驗過各種項目后，釣魚吸引了我們的目光，我們?nèi)滩蛔「读酸烎~竿押金，開始釣魚。池塘水清澈見底，可以看見魚是否咬鉤。第一次，我耐著性子等到了魚咬鉤，就迫不及待的拉起了魚竿，可惜沒釣到，第二次，我有了經(jīng)驗，等魚咬鉤后， 我猛的一拉， 哈!果然釣到了 ! 我連忙把它拿下， 放在水桶中，滿心歡喜地離開了?；氐郊遥瑫r間還早，我把魚放在我家之前養(yǎng)魚的魚缸里，倒了飲用水

6、。已從袋子里解放出來，它就不停地游動著，好像是要彌補方才在哪狹小空間的不快，只是沒過一會，它就不那么頻繁地游動了，我坐在旁邊，細(xì)看這條魚：這是一條橙色的魚，魚鱗在陽光的照耀下泛著金色的光， 兩只圓鼓鼓的大眼睛顯得它又呆又笨， 不過反倒是很可愛，游動時身子扭來扭去，真是越看越漂亮，越看越喜歡! 畢竟我也不是專業(yè)養(yǎng)魚的， 所以在網(wǎng)上查了一下養(yǎng)魚的注意事項， 便自以為準(zhǔn)備充分了。第二天，金魚就不怎么游動了，只有換水時，到了一個陌生的地方， 才驚慌失措地游動幾下， 給它的魚食它有時是不吃的， 見它這樣，我沒多想，也不擔(dān)心，只是按網(wǎng)上查的每天照顧它。第三天，換水時它也不太游動了，魚食不管是小塊還是大塊的

7、，它基本就不吃了，第四天， 第五天及之后也是差不多的，我有點擔(dān)心 了，但我們一家子也不知道該怎么辦，只能“袖手旁觀” 。差不多一星期后， 金魚不游動了， 換水時它也只是隨著水波四處飄，我用手把它拿出水面，它不動也不掙扎它死了。畢竟是沒有深厚的感情， 金魚死后我并沒有失落很久， 但我卻對自己說， 我以后再也不會養(yǎng)寵物了， 哪怕是那些什么條件都具備的生殖瓶。并不是怕他們死掉， 是我認(rèn)為他們不該被飼養(yǎng)和約束。就比如這條魚，我以為我盡可能給了它最好的，其實不然：我把他放在透明魚缸里，但它喜歡的是寬廣的河流; 我倒給它飲用水，但它想念的是湖水的溫度; 我給它魚食，但誰又能說明魚食比它自己的勞動成果更美味

8、呢 ?我以為我可以把它養(yǎng)得很好，但我又是否了解所有魚的習(xí)性呢?其實，待人接物都是這個道理，不能因為個人的喜好，而讓別人做一些他們不想做的事， 要懂得換一個角度思考問題， 考慮一下他人的感受，這樣，人與人之間才能相處得更好。3 年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例【三】尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好 !國慶節(jié)第二天， 我們一家三口去一個叔叔的老家薛莊抓魚。 在那里，我收獲了快樂。到了薛莊， 我像箭一樣奔向魚塘。 到魚塘我看到一條條小魚游來游去，我和爸爸連忙把鞋和襪子脫掉，我把腳伸到河里，啊! 涼絲絲的真舒服呀! 不時有些小魚從腳邊有過，癢極了。我彎下腰，兩眼在水里搜尋著， 這時一條小

9、魚從我身邊慢悠悠的由來， 我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚可真機靈啊 ! 他“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)，這不，又有過來一條，我悄悄走進(jìn)他，雙手一抓，小魚又溜了。這次于沒有抓著，我自己到趴在水里，這可把我給氣壞了。抓條魚怎么這么難呀!我抬頭一看， 媽媽不知什么時候已經(jīng)穿上捉魚的衣服， 看上去一副很笨重的樣子， 我說： “媽媽， 你坐到魚了嗎? ” 媽媽說： “沒幾條，小魚看上去很好抓，但是抓起來很難啊! ”這時爸爸大喊一聲： “快看我抓的魚 ! ”只見爸爸雙手捧著一條大草魚，我大吃一驚的問爸爸：“爸爸你是怎么做到的?爸爸說：“ 抓魚的時候手腳要麻利， 不能猶豫，要雙手一起抓

10、! ”于是我和媽媽立馬行動去抓魚。媽媽一彎腰，還是沒有抓到，但媽媽依然笑得很燦爛。 再看爸爸的水桶里已經(jīng)裝滿了魚， 但是爸爸好像在魚塘里打過滾一樣， 都快成一個泥人了。 我按照爸爸的方法去做，果然抓到了幾條小魚。只見媽媽： “快看，我也抓了一條大魚! ”爸爸還給我抓了龍蝦、 螃蟹、 河蚌， 我高興極了心想晚上可以大吃一頓了 !這就是我今天的大收獲。太陽快落山了，我們依依不舍的離開了薛莊。 “爸爸，我今天真開心，抓魚太有趣了。我下次還要來，下次我要抓住更多的魚 ! ”我大聲地喊道。3 年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例【四】親愛的老師、同學(xué)們：大家好 !原來，成長是一艘帆船，帶領(lǐng)我去廣

11、闊的大海探險; 原來，成長是一種表現(xiàn)，在表現(xiàn)中讓自己更加出色; 原來，成長是一種快樂，能讓你更加美麗和幸福。一眨眼，都快六年了，光陰似箭啊! 還記得小時候，我會和媽媽在院子里一起數(shù)星星，那時的星星數(shù)不勝數(shù)，真是太美太絢爛了。還記得小時候，我會坐在床上搭積木，雖然說是要搭一幢大房子，可是我搭完了連自己都不知道是什么，像一個怪物。不，連一個怪物都不是，我真是顏面掃地啊; 還記得小時候，我會拿一個玩具，對它說心里話，把它當(dāng)一個好朋友?，F(xiàn)在想起來我都會捧腹大笑呢。在成長的征途中也會遇到挫折和困難。 如， 在做作業(yè)時遇到難題不會 ; 老師讓我們背課文， 可是怎樣做都無濟(jì)于事 ; 因為學(xué)習(xí)壓力而失眠其實困

12、難和挫折并不可怕， 可怕的是， 你面對困難的時候不會去克服它?，F(xiàn)在，我長大了，我會用我自己的方式面對困難。成長像一只飛滿我們童年天空的紙鶴，承載了多少夢想 ; 成長像棲上枝頭的百靈鳥，越來越堅強 ; 成長像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加堅定 ! 我長大了 !3 年級以收獲為題的小學(xué)生升旗儀式經(jīng)典發(fā)言稿示例【五】親愛的老師、同學(xué)們：大家好 !翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點綴在天空。其中，一顆最大最亮的星星，引導(dǎo)著我走向星河5 歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口： “你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨立了。” “可是”我話還沒說完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間。 “可是什么呀。 晚安 ! ” 媽媽把燈關(guān)了， 全然不顧委屈的我。好害怕從來沒試過呢，自己一個人過夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時微微抽畜著，欲哭無淚。敞開的窗門外， 寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過， 肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎; 身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。我的天啊 ! 誰快來救救我吧! 我在心里不斷呻吟著， 全身都不由自主地抖動著。這時，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行??！說好自己一個人睡覺的啊其實我很困，但一閉