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文檔簡介
1、部編本人教版二年級上冊語文園地八狼 猩猩 海龜 白鶴 鴿子 羚羊蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蠶 試著給下面的動物分類,看看誰的分法多。我會認狼ln猩xn鶴h鴿羚ln蚯qi蚓yn螃蟹pn xi蠶cn天上:地上:海里:白鶴 鴿子 蝴蝶狼 猩猩 羚羊 蚯蚓 蠶海龜 螃蟹猜猜下面詞語的讀音,再選擇合適的放在句子里讀一讀。啪 唰 吱呀 嗡嗡 嘟嘟嘟 咚咚咚 嘩啦嘩啦 嘰嘰喳喳 我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是表示聲音的詞語,都是帶有“口”字旁的形聲字。大家都睡著了,突然響起 的敲門聲。 ,雨不停地下著。嘩啦嘩啦咚咚咚領(lǐng)領(lǐng)群群船船朗朗 有的字左右兩邊寬窄大致相等。 先看后寫,才能減少修改次數(shù),保持頁面整潔。狼吞虎咽 驚弓之鳥 膽
2、小如鼠龍飛鳳舞 漏網(wǎng)之魚 如虎添翼雞鳴狗吠 害群之馬 如魚得水ln tn h yn jn n zh nio dn xio r sh ln fi fn w lu wn zh y r h tin y j mn u fi hi qn zh m r y d shu 這三組成語都是帶有動物名稱的四字成語。狼吞虎咽形容吃東西又猛又急的樣子。龍飛鳳舞原形容山勢的蜿蜒雄壯,后也形容書法筆勢有力,靈活舒展。雞鳴狗吠雞啼狗叫彼此都聽得到,比喻聚居在一處的人口稠密。驚弓之鳥被弓箭嚇怕了的鳥,比喻受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。漏網(wǎng)之魚逃脫魚網(wǎng)的魚,比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。害群之馬危害馬群的劣馬,比喻危害社會或
3、集體的人。膽小如鼠膽子小得像老鼠,比喻十分膽小。如虎添翼好像老虎長上了翅膀,比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。如魚得水好像魚遇到水一樣,比喻遇到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。 稱贊(原文略,見教材第110頁) 【粗糙】(質(zhì)料)不精細;不光滑?!痉Q贊】用言語表達對人或事物的優(yōu)點的喜愛。【自信】自己相信自己。【能干】有才能,會辦事?!酒凇恳蝮w力或腦力消耗過多而需要休息。稱贊這篇課文告訴了我們一個怎樣的道理? 稱贊能給予我們神奇的力量,帶給我們無盡的快樂。所以在生活中,我們要善于去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點,給予周圍人更多的稱贊! 人教版二年級上冊語文園地八識字加油站試著給下面的動物分類,看
4、看誰的分法多。狼猩猩海龜白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蠶參考答案: 天上飛的動物:白鶴 鴿子 蝴蝶地上走(爬)的動物:狼 羚羊 猩猩 蚯蚓 蠶水中游的動物:海龜 螃蟹字詞句運用猜猜下面詞語的讀音,再選擇合適的放在句子里讀一讀。啪 唰 吱呀 叮當 嘟嘟嘟 咚咚咚 嘩啦嘩啦 嘰嘰喳喳(1)大家都睡著了,突然響起_的敲門聲。(2)_,雨不停地下著。咚咚咚嘩啦嘩啦書寫提示點撥:左右結(jié)構(gòu)的字還要注意“多橫平行,多豎相對”,即一個字中的所有“橫” 都是平行的;一個字中的“豎”如果在左右,應(yīng)該微微有些彎曲,做到相對。朗 朗領(lǐng) 領(lǐng)群 群船 船狼吞虎咽:驚弓之鳥:膽小如鼠:龍飛鳳舞:漏網(wǎng)之魚:如虎添翼:雞鳴狗吠:害群
5、之馬:如魚得水:形容吃東西又猛又急。被弓箭嚇到的鳥,比喻受過驚恐見到一點兒動靜就特別害怕的人。膽子小得象老鼠。 形容非常膽小。從事科學研究的船只。 形容山勢蜿蜒雄壯,也形容書法筆勢舒展活潑。比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。像老虎長上了翅膀,形容強大的得到援助之后更加強大,也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。雞啼狗叫彼此都聽得到。 比喻聚居在一處的人口稠密。比喻危害集體的人。形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對自己很合適。日積月累我愛閱讀稱 贊清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路邊,他看見一只小獾在學做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很認真。小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳
6、仔細地看了看。他對小獾說:“你真能干,小板凳做得一個比一個好!”“真的嗎?”小獾高興極了。傍晚,小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果,往家里走。小獾見小刺猬來了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說:“我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!”小獾拉著小刺猬的手,說:“在我有點兒泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意,收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果,對小獾說:“留下吧,這也是我的一點兒心意!”小獾接過蘋果聞了聞,說:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果?!毙〈题哺吲d極了,說:“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”1. 粗糙:(質(zhì)料)不精細,不光滑。2. 能干:有才能,會辦事。3. 稱贊:用言語表達對人或事物的優(yōu)點的喜愛。4. 心意:對人的情意。5. 自信:自己相信自己。6. 疲勞:因體力或腦
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