部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第3單元口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力

1、口語(yǔ)交際愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力通過(guò)上面的游戲，你有什么感受？小游戲：視力測(cè)試，感受自己視力。眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要好好愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)眼睛，讓生命的陽(yáng)光更精彩。觀天下,辨秋毫,愛(ài)眼護(hù)眼很重要。能聽(tīng)清。 根據(jù)課前完成的視力情況調(diào)查表，在小組內(nèi)依次說(shuō)說(shuō)調(diào)查的班級(jí)視力情況。組內(nèi)成員發(fā)言時(shí)，你能聽(tīng)清嗎？怎么做到分小組討論時(shí)，彼此不干擾呢？大家都在說(shuō)，能聽(tīng)清組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言嗎？不能聽(tīng)清。 組長(zhǎng)對(duì)本組討論情況在全班進(jìn)行小結(jié)，肯定組員表現(xiàn)優(yōu)秀的方面，提出還需改進(jìn)之處。 討論結(jié)束，學(xué)生依據(jù)星級(jí)評(píng)價(jià)表對(duì)本組討論情況進(jìn)行小結(jié)。（1）小組討論，形成護(hù)眼建議。 依據(jù)剛才找到的影響視力的原因，從不同角度想一想，怎樣保護(hù)好我們的

2、眼睛？如怎樣才能避免用眼不當(dāng)，如何減少病菌侵入，怎樣避免外力傷害我們的眼睛？（2）學(xué)生在小組內(nèi)討論并提出保護(hù)視力的建議。 （3）全班交流，匯報(bào)本組護(hù)眼建議，其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)。 1.生活中正確使用眼睛，如正確做眼保健操；看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正；看書(shū)和使用電子產(chǎn)品的時(shí)間要適當(dāng)。 2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如不要挑食，多吃胡蘿卜等對(duì)眼睛好的食物；早睡早起；積極鍛煉身體。 3.特殊環(huán)境下注意保護(hù)眼睛，如陽(yáng)光太強(qiáng)烈時(shí)戴上墨鏡保護(hù)眼睛；風(fēng)沙太多或者空中有飛蟲(chóng)，使用防塵面罩保護(hù)眼睛；防止外力撞傷眼睛。護(hù)眼建議口語(yǔ)交際愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力通過(guò)上面的游戲，你有什么感受？小游戲：視力測(cè)試，感受自己視力。眼睛是心靈的窗戶(hù)

3、，我們要好好愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)眼睛，讓生命的陽(yáng)光更精彩。觀天下,辨秋毫,愛(ài)眼護(hù)眼很重要。愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力。能聽(tīng)清。 根據(jù)課前完成的視力情況調(diào)查表，在小組內(nèi)依次說(shuō)說(shuō)調(diào)查的班級(jí)視力情況。組內(nèi)成員發(fā)言時(shí)，你能聽(tīng)清嗎？怎么做到分小組討論時(shí)，彼此不干擾呢？大家都在說(shuō)，能聽(tīng)清組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言嗎？不能聽(tīng)清。 梳理方法：“控制音量，有序發(fā)言”是小組討論的交際禮儀。鏈接生活，分析影響視力原因。 你從圖上看到了什么？有什么想法？ 不重復(fù)發(fā)言，能相互補(bǔ)充。 圖中的男孩趴著使用平板電腦，這樣對(duì)眼睛不好。 圖中的男孩很認(rèn)真地在做眼保健操，這樣可以保護(hù)視力。 圖中的女孩趴在桌上寫(xiě)字，還歪著脖子，這樣會(huì)傷害眼睛。 圖中的女孩愛(ài)護(hù)

4、眼睛，看書(shū)姿勢(shì)很端正。 學(xué)會(huì)不重復(fù)發(fā)言，相互補(bǔ)充：眼睛與屏幕之間保持多遠(yuǎn)的距離合適？ 我們通過(guò)相互之間的補(bǔ)充發(fā)言，更加清晰地了解到趴著使用平板電腦對(duì)眼睛的危害很大?！安灰貜?fù)，學(xué)會(huì)補(bǔ)充”是小組討論的有效方法。 除了四幅情景圖所示，生活中影響視力的原因還有哪些？小組成員音量合適認(rèn)真傾聽(tīng)不重復(fù)，會(huì)補(bǔ)充組員1組員2組員4組員4 組長(zhǎng)依據(jù)評(píng)價(jià)表對(duì)本組討論情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。不合格不打星，完成較好獲得一到兩顆星，表現(xiàn)優(yōu)秀獲得三顆星。小組交流生活中影響視力的原因。 交流時(shí)從不同角度思考，從用眼不當(dāng)、病菌侵入和外力傷害等方面說(shuō)說(shuō)影響視力的原因。 組長(zhǎng)對(duì)本組討論情況在全班進(jìn)行小結(jié)，肯定組員表現(xiàn)優(yōu)秀的方面，提出還需改

5、進(jìn)之處。 討論結(jié)束，學(xué)生依據(jù)星級(jí)評(píng)價(jià)表對(duì)本組討論情況進(jìn)行小結(jié)。1.在太強(qiáng)或者太弱的光線下看書(shū)；2.看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)不端正；3.使用電子產(chǎn)品時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。全班交流 除了用眼不當(dāng)造成視力傷害外，能不能換一個(gè)角度思考呢？比如從病菌侵入或是外力傷害這兩面來(lái)補(bǔ)充影響視力的原因？ 用手揉搓眼睛；不注意個(gè)人衛(wèi)生；睡眠不足；不喜歡鍛煉身體 這些原因可能會(huì)導(dǎo)致我們的身體免疫力下降，病菌侵入身體，我們的眼睛也會(huì)受到傷害。 與同學(xué)互相嬉戲不注意安全，撞上眼睛；風(fēng)沙進(jìn)入眼睛；飛蟲(chóng)進(jìn)入眼睛這些突如其來(lái)的外力傷害也是影響我們視力的重要原因。運(yùn)用方法，提出保護(hù)視力建議。1.做做護(hù)眼小操，打開(kāi)學(xué)生交流思路。(1)護(hù)眼第一招，用力眨

6、眨你的眼睛。請(qǐng)先閉上你的眼睛。再睜開(kāi)，睜、閉眼的動(dòng)作重復(fù)做5次。(2)護(hù)眼第二招，上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。眼球向右看，保持?jǐn)?shù)秒?；氐秸形恢谩Ｑ矍蛳蜃罂?，保持?jǐn)?shù)秒?；氐秸形恢?。 愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力，是生活中一個(gè)小小的行動(dòng)，形成習(xí)慣，就能帶給我們大大的好處。接下來(lái)，我們?cè)俅畏中〗M討論，說(shuō)一說(shuō)你有什么愛(ài)護(hù)眼睛的好方法。（1）小組討論，形成護(hù)眼建議。 依據(jù)剛才找到的影響視力的原因，從不同角度想一想，怎樣保護(hù)好我們的眼睛？如怎樣才能避免用眼不當(dāng)，如何減少病菌侵入，怎樣避免外力傷害我們的眼睛？（2）學(xué)生在小組內(nèi)討論并提出保護(hù)視力的建議。 （3）全班交流，匯報(bào)本組護(hù)眼建議，其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)。 1.生活中正確使用眼睛，如正確做眼保健操；看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正；看書(shū)和使用電子產(chǎn)品的時(shí)間要適當(dāng)。 2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如不要挑食，多吃胡蘿卜等對(duì)眼睛好的食物；早睡早起；積極鍛煉身體。 3.特殊環(huán)境下注意保護(hù)眼睛，如陽(yáng)光太強(qiáng)烈時(shí)戴上墨鏡保護(hù)眼睛；風(fēng)沙太多或者空中有飛蟲(chóng)，使用防塵面罩保護(hù)眼睛；防止外力撞傷眼睛。護(hù)眼建議愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力導(dǎo)入猜謎語(yǔ)： 兩顆黑葡萄, 長(zhǎng)在人臉上, 白天開(kāi)窗望, 晚上關(guān)緊窗。眼睛眼睛的結(jié)構(gòu) 同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。黑暗中的瞳孔陽(yáng)光強(qiáng)